语文河北省普通高等学校对口招生考试.docx

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语文河北省普通高等学校对口招生考试

2014年河北省普通高等学校对口招生考试

语文

一、单项选择

（每小题2分，共24分）

1.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是（）

A。

和面霍乱豁然开朗祸起萧墙

B。

峭拔悄然翘首以待七窍生烟

C。

孝悌剔除醍醐灌顶风流倜傥

D。

劲敌痉挛不胫而走曲径通幽

2.下列词语中有错别字的一组是（）

A。

和蔼清澈三番两次宽宏大量

B.拼凑盘踞精神涣散不计其数

C。

规矩恢谐变本加厉风靡一时

D.浏览纰漏脉络分明如火如荼

3。

依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（）

那青青的嫩竹，或一两株临窗,或三五丛傍水，为生活平添许多情趣.郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以______。

海啸过后，一些受灾的海边村落显得十分冷清、______，有的方圆几里甚至十几里看不到一个人.

一条水沟挡住了去路，______的水流汩汩作响，根本看不出哪里深哪里浅.

A。

释怀幽静昏黑B.释怀寂静昏暗

C。

忘怀幽静昏暗D。

忘怀寂静昏黑

4.下列各句中,加点的词语使用最恰当的一项是（）

A.刘翔虽然只比师弟史冬鹏大几岁,但两人在艰苦的训练生活中结成了忘年之交。

B。

网络广告终归有点“虚”,即使再透明，仅凭图像,购物者仍不免有雾里看花之感.

C.由邰丽华领舞、残疾人演出的舞蹈《千手观音》,舞姿曼妙,美轮美奂，震撼人心。

D。

在扣人心弦的等待中,救援人员终于从似乎还在颤动的危房中把受伤的小男孩营救了出来。

5.下列各句,标点符号使用正确的一项是（）

A.参加大学生电影节展映的影片：

《致青春》《我把青春献给你》等，将在北京多个高校放映。

B.原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展与进步。

C.我的同学张华考上了农大,李涛考上了军校，我在移动公司做技术员：

我们都有美好的前途。

D.舞剧《霸王别姬》以项羽、刘邦、虞姬为主线，以《鸿门宴》《垓下之围》等史事为背景，谱写了一曲爱情悲歌。

6。

下列各句没有语病的一项是（）

A。

据多家媒体报道，我国发射的载人飞船在完成了飞行试验任务后,于北京时间3点41分在内蒙古中部预定区域安全着陆.

B.汶川地震发生后，我省红十字总会迅速组织了医疗队，准备携带先进的医疗器材、药品和我省人民的深情奔赴灾区.

C。

在国际传媒会议的正式代表中,有中央电视台台长、东方电视台台长、香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。

D.国内某汽车制造公司向外界发布即将推出新款轿车的消息,做工精良，配置齐全，安全可靠，质量上乘。

7．将下列一组语句组成一段话，最恰当的语序是（）

①书有许多种，有的让人明白晓畅,使人轻松愉悦；有的艰深晦涩，让人费解

②它是要静下心来深入思考才能理解的书，是要在阅读中经常记下大量困惑和疑问的书

③而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书

④读这种书就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。

⑤“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和思想内涵，往往是前人思想的精华，阅历的浓缩

A。

①③②④⑤B.⑤①③④②C.⑤①③②④D。

①③⑤②④

8.对下列各句所使用的修辞手法,判断正确的一组是（）

①岸上的柳树倒映在水中，好像在欣赏着自己的容貌。

②江南的夏夜,蛙声如潮，月色似银。

③一滴太白酒,十里草木香.

④盼望着,盼望着,春天来了,春天来了！

A。

①拟人②比喻③夸张④反复B.①比喻②排比③借代④排比

C。

①拟人②排比③借代④排比D.①比喻②比喻③夸张④反复

9。

下列关于文学常识的表述,不正确的一项是（）

A.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四种书。

B.近体诗是唐代形成的律诗和绝句的通称，平仄、用韵等都有严格规定。

C。

英国小说家海明威在《老人与海》中塑造了桑提亚哥这个“硬汉”形象。

D.柳永,原名三变，字景庄，自称“奉旨填词柳三变”，其词流传甚广.

10．下列句中没有通假字的一项是（）

A。

涂有饿莩而不知发B。

亦各言其志也

C。

当与秦相较D。

蒲苇韧如丝

阅读下面这首诗，完成11—12题.

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面.

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

11．对这首的分析不正确的一项是（）

A。

本诗以一只喉咙嘶哑了也还要歌唱的鸟开头，为全诗奠定了悲壮的基调。

B.本诗以被暴风打击的土地，象征被日本帝国主义侵略的中华民族。

C。

本诗以比喻手法为主，借生死都眷顾土地的鸟儿，抒发了深沉而真挚的爱国情感.

D.本诗以悲愤的河流、激怒的风和温柔的黎明,分别象征民族的抗争和光明的前途。

12.对本诗主题理解最恰当的一项是（）

A.这首诗写出了诗人愿意像鸟一样为抗争中的国家、人民唱赞歌的心情.

B。

诗人借死了也要腐烂在土地里的鸟，表达了对祖国和人民至死不渝的爱。

C.本诗在艺术上以比喻手法为主,使感情形象化、意象化，抒情效果大大增强。

D.本诗将丰富的意象与诗人浓烈的感情融合，形象地表现了中华民族不屈的意志.

二、单项选择

（每小题2分，共8分）

阅读下面的文字，完成13—16题

航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学和生命科学的试验等方面,发挥了重要作用，但它也有不尽如人意的地方。

航天飞机是由轨道器、固体火箭助推器和外贮燃料箱三大部分组成。

由于航天飞机是以发射火箭的方式发射，又以轨道器绕轨道运行的方式在空间执行任务,再以飞机的方式降落的,因此航天飞机不仅需要大型的设施，还需要有约4000—5000个工作人员来为其服务;当航天飞机进入轨道之前，必须把火箭助推器和外贮燃料箱抛掉，抛掉的费用约占发射费用的42％，而且，它的发射准备工作时间长，每月最多只能发射两次.由此可见,要大幅降低发射成本和使用费用，就必须研制性能更加理想的航天运输工具。

人们从普通的航空飞机那里得到了启示：

在大气层中飞行时，飞机不携带氧化剂，充分利用空气中的氧，这样可以大大减轻飞机重量。

能不能把航天飞机和航空飞机结合在一起呢？

于是一种新的设想即航空航天飞机（简称“空天飞机”）出现了:

它既能在大气层中像航空飞机那样利用大气层中的氧飞行,又能像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。

空天飞机是一种可以在普通机场水平起降、可以重复太空与地面之间往返的飞行器。

这是一种将航空航天技术有机结合在一起的新型飞行器.它能像普通飞机那样从地面起飞，以超音速在大气层内飞行,在30—1300千米高空飞行速度可达12—25倍音速,并直接加速进入地球轨道,成为航天器.它可以完全重复使用，大幅度降低费用。

据估计,其费用可能降到目前航天飞机的十分之一。

现在，美、英、德、法、日等国投入了大量的人力财力研制空天飞机.英国航空及航天公司与著名的罗依斯—罗尔斯公司正在加紧研制一种名为“霍托尔”的空天飞机.目前已进入包括风洞试验和发动机鉴定在内的概念论证阶段。

按设想，“霍托尔"起飞后靠吸气发动机加速至5倍音速，升至2.6万米高空时，启动火箭发动机，将其推入地球轨道作太空飞行.“霍托尔”的研究费用预计达50亿美元.

13．下列对航天飞机“不尽如人意”的理解，最准确的—项是（）

A．发射费用高，耗费人力多，准备时间长.

B．抛掉部分的费用过高，增加了发射成本.

C．需要大型的设施和大量的工作人员为其发射服务。

D。

发射准备时间长，每月最多只能发射两次.

14．下列对空天飞机特点的理解，错误的—项是（）

A.空天飞机在大气层中飞行时，不需要消耗氧化剂，所以可以轻装上阵。

B.空天飞机能以超音速飞行，并利用吸气发动机直接加速进入地球轨道.

C.空天飞机也需使用火箭发动机和氧化剂，但不需要外挂助推器和燃料箱.

D.空天飞机可以完整地重复使用，这就大大降低了发射成本和使用费用.

15．下列对航天飞机与空天飞机的比较,最准确的—项是（）

A.航天飞机与空天飞机的发射方式不相同，降落方式也不相同。

B。

发射一架空天飞机的费用不到发射一架航天飞机费用的十分之一。

C.空天飞机与航天飞机-样，不需要以轨道器绕轨道运行方式在空间执行任务.

D。

空天飞机也像航天飞机—样,在大气层外要使用自行携带的氧化剂.

16．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）

A。

空天飞机升空不需要火箭助推,所以不需要发射架,对机场跑道没有特殊要求.

B。

空天飞机目前已进入了研究制造阶段，用它取代航天飞机飞行已指日可待。

C.由于空天飞机不再抛弃用过的物件,地球轨道上的太空垃圾会大大减少。

D。

空天飞机可以让我们以比航空飞机更低的成本穿过大气层作航天飞行。

三、单项选择

（每小题2分,共8分）

阅读下面一段文言文,完成17—20题

永和九年,岁在癸丑,暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹;又有清流激湍,映带左右.引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏，亦足以畅叙幽情.是日也，天朗气清,惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱,信可乐也。

.

夫人之相与,俯仰一世.或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊,静躁不同，当其欣于所遇,暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣,俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。

古人云：

“死生亦大矣。

”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

后之视今，亦尤今之视昔，悲夫!

故列叙时人，录其所述。

虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

17。

对下列句中加点字解释有误的一项是（）

A.列坐其次．次:

岸边，水旁

B。

虽趣舍万殊．殊：

不同

C.曾不知老之将至曾:

曾经

D.感慨系之矣系：

附着,随着

18。

下列各句中加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是（）

例句：

一觞一咏

A.为刎颈之交B。

族秦者秦也

C.辇来于秦D.火尚足以明

19。

下列句式不同于其他三项的一项是（）

A.虽无丝竹管弦之声B.苟以天下之大

Ｃ。

且相如素贱人D.冠者五六人，童子六七人

20。

下列句中“之"的用法与其他三项不同的一项是

A.及其所之既倦B.夫人之相与

C。

公之视廉将军孰与秦王D。

师道之不传也久矣

四、填空（每空1分，共5分）

21.________________，但愿长醉不用醒。

22.地也，你不分好歹何为地！

天也，_________________!

23.念去去千里烟波，_________________。

24.“我们要用运脑髓,放出眼光,自己来拿！

”说这句话的作家是___________。

25.计划大体分为标题、正文、_________________三部分。

五、应用文写作（共5分）

26。

某学校园林专业学生，今年暑期将赴外地实习。

李明是实习小组组长，需要从学校财会室预借实习经费7400元.按学校要求，实习结束两周内到学校财会室凭票据结算。

请你替李明写一张经费借据。

六、阅读（27、28题各3分，29、30题各2分，共10分）

阅读下面的文字，完成27—30题

一只叫杜戈的鸟

张树义

在亚马逊的丛林考察生活中，有一只难以忘怀的鸟。

　　一天,我从丛林中回来，在离努里格生态站很近的地方，发现地上有一只深色羽毛的小鸟。

我不知道它是什么鸟，但从它的样子可以看出，这是一只羽翼未丰的雏鸟.我想它的窝应该在附近的大树上,可能是幼小好动的它急于窥探外面的世界，却不慎掉落到地上。

我起初以为它的妈妈会继续喂养它，便不去打扰，谁知它却挣扎起翅膀奔向我,尾随着我来到生态站里.

　　我和同事们给这小小的不速之客起名叫杜戈。

　　年幼的杜戈既活泼又顽皮，每天在生态站里跑来跑去,哪里人多它就吧嗒吧嗒地凑到哪里.有时大家正在谈天说地，它会冷不防飞到一个人的脑袋上，却又站不稳,于是便摇摇摆摆在人头上跳起舞来。

书桌、蚊帐和厨房里，到处都留下它歪歪扭扭的小脚印。

大伙儿也不知道杜戈吃什么,便随心所欲地将自己所吃的一切都给它。

它不挑剔，米饭、面条、土豆泥、罐头、熟玉米样样都吃，就差和我们一起喝咖啡了.杜戈似乎很懂事，每天清晨就轻轻地跳过来,一步一步绕到我的蚊帐前，静静地守候.一旦蚊帐里稍有响动，便“喂儿喂儿”地叫起来,似乎在说：

我来了。

杜戈的乖巧为我们远离城市和现代文明的寂寞生活增添了许多乐趣。

　　一天深夜，我在梦中被杜戈的尖叫声惊醒，随即听到它扑棱棱地飞进附近的丛林。

等我跳下吊床去查看时，哪里还有小家伙的影子。

我戴上最亮的头灯，沿着森林边缘大声地呼喊，希望它能朝灯光飞来.5分钟、10分钟、半个小时慢慢地过去，没有任何回音，灯光却突然罩住了一条蜿蜒移动的黑色大蛇。

我明白了，一定是它惊飞了杜戈，尽管杜戈在此前从未见过蛇，但遗传的本能使它下意识地逃避天敌，我几乎要对这捣蛋的爬虫施以暴力。

但更令我担心的是杜戈，它没进过森林，甚至极少飞到树上，茫茫黑夜中等待这个弱小生命的会是什么呢？

终于挨到了天明，我又到森林边去寻找。

这一次喊声刚刚出口，一条黑影倏地从林子里窜到我跟前，是杜戈!

我差点叫出声来.瞬间的喜悦抹去了一夜的疲惫，我弯腰将它捧在怀里，眼睛不由自主地湿了。

我们喜爱杜戈，杜戈也眷恋我们。

每每从森林归来，我时常会遇见在路边树墩上静候的机灵鬼.若我在房间里工作，它便守在一旁慢条斯理地梳理羽毛。

饿了便轻轻地叨我的脚趾或是狠命地扯我的衣角，却不肯独自走去觅食.有时带它走进森林，它真是乖极了：

我在前面走,它影子般地紧紧尾随着，找虫子,绝不离得太远.逐渐地，杜戈长出漂亮的尾羽,全身深褐色的羽毛有乳白色斑点,在阳光下能反射出墨绿色的光泽，颌下还长出红色嗉囊，我们才知道它原来是一只绿背冠雉。

长大的杜戈更调皮。

随我一起去森林时不再乖乖地走回来，而是赖在地上不动，非要把它放在肩上扛回来不可。

　　终于，考察结束了，我不得不同朝夕相处了8个月的杜戈分手。

临行的那天，杜戈跟在我身边玩耍,我忙着收拾行李，无暇顾及它，不知什么时候，两只与它同类的鸟飞到附近的树枝上，不停地叫着。

它们认识杜戈,似乎是在呼唤它,起初，杜戈有些紧张，抬着头紧张地朝上望。

渐渐地，熟悉的声音好像使它明白了什么,它飞上另一棵树。

于是，三只鸟的距离越来越近。

一阵狂喜冲淡了几许离别的忧伤,我简直不相信这是事实，预感到杜戈重返大自然的最好契机来了。

　　后来,听说杜戈在我离开的第三天终于飞走了,从此再也没有返回生态站。

再后来,人们经常在生态站附近看见三只绿背冠雉,其中的一只不畏人,我想那一定是杜戈了。

　　我一直有个心愿：

希望能再回到努里格生态站，看看杜戈是否还在,是否还能认出我来。

（选自青年文摘，有改动）

27.结合本文，谈谈“一阵狂喜冲淡了几次离别的忧伤”在文中的含义。

28。

文中说“杜戈的乖巧为我们远离城市和现代文明的寂寞生活添加了多乐趣”，请具体说说杜戈的乖巧有哪些表现.

29.“我一直有个心愿：

希望能再回到努里格生态站，看看杜戈是否还在,是否还能认出我来.”这样结尾,从结构上说有什么作用？

30．下列对本文赏析，最准确的一项是（）

A.本文表达了作者因想长久拥有杜戈这只美丽可爱的小鸟而不得遗憾。

B。

本文表达了作者对杜戈这只美丽、聪明、可爱又机灵小鸟的赞美之情。

C.本文通过“我”与一只美丽可爱的小鸟儿朝夕相处八个月的故事，表达了作者对人与自然和谐相处的期待。

D.本文通过“我”与一只美丽可爱的小鸟朝夕相处八个月而又分离的故事，表达了作者希望重回努里格生态站再次见到杜戈的愿望。

七、作文（共60分）

31．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团队比赛项目。

规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全对通过人数多少决定胜负。

因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥，自己通过。

不过，今年预赛中出现了新情况：

有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥.这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论.

事后，相关的思考还在继续。

要求选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作,不得抄袭.

2014年河北省普通高等学校对口招生考试

语文试题参考答案

一、单项选择

1.D2。

C3。

D4.B5.C6。

A

7.D8。

A9.C10。

B11。

C12.B

二、单项选择

13。

A14。

B15.D16.B

三、单项选择

17.C18.B19。

C20。

A

四、填空

21。

钟鼓馔玉不足贵

22.你错勘贤愚枉做天

23。

暮霭沉沉楚天阔

24。

鲁迅

25.落款

五、应用文写作

26.示例：

借条

今借到我校财务室人民币柒仟肆佰圆整作实习经费。

实习结束两周内凭票据报销。

此据

借款人：

某学校园林专业实习组长李明（签章）

2014年×月×日

要求：

正确写出借据的标题、正文、署名和日期。

六、阅读

27.一方面是要和相处了8个月的杜戈分别感到“离别的忧伤”，另一方面是为杜戈有机会重回大自然而由衷高兴。

28.活泼顽皮，亲近人，不挑食,很懂事，机灵。

29。

呼应开头或首尾呼应。

30。

C

七、作文

31.

作文等级评分标准

一等

（20～16分）

二等

（15～11分）

三等

（10～6分）

四等

（5～0分）

基础等级

内容20分

符合题意

中心突出

内容充实

思想健康

感情真挚

符合题意

中心明确

内容较充实

思想健康

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

思想基本健康

感情基本真实

偏离题意

中心不明确

内容不当

思想不健康

感情虚假

表达20分

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字迹工整

符合文体要求

结构完整

语言通顺

字迹清楚

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹基本清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺，语病多

字迹潦草难辨

发展等级

特征20分

深刻

丰富

有文采

有创意

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

略显深刻

略显丰富

略有文采

略有创意

个别语句有深意

个别内容较好

个别语句较精彩

个别地方有新意