弘扬宪法提升法治意识主题班会方案.docx

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弘扬宪法提升法治意识主题班会方案

弘扬宪法提升法治意识主题班会方案

　　弘扬宪法提升法治意识主题班会方案如下，记录了背景、目的等，为了大力弘扬宪法精神，构建法治社会。

请大家阅读。

　　篇一：

“弘扬宪法提升法治意识”主题班会方案　　一、活动背景：

　　宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设特色社会主义的法制保证。

　　二、活动目的:

　　为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的热潮，探究我国宪法解释的现状，审视我国宪法实践的困境和希望；解析宪法解释的出路，展望未来宪政之路的发展方向。

大力弘扬法治精神，进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。

　　三、活动准备:

　　1、每个同学准备说一段对宪法的了解；

　　2、准备一段宪法历史的短片；

　　3、出十道关于宪法知识的问题，用于中间环节的小游戏进行抢答；

　　四、活动过程：

　　时间：

12月7日

　　地点：

各班教室

　　主讲人：

各班主任

　　参与者：

全体同学

　　1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义

　　2、下面请同学们谈谈对宪法的了解

　　3、老师对同学们的回答做点评，并纠正错误的观点

　　4、观看一段介绍宪法历史的短片

　　5、讨论宪法对现代社会的重要性

　　6、由老师出十道关于宪法知识的题目，同学们分组抢答

　　7、最后老师对本次班会的开展进行总结性发言

　　篇二：

“弘扬宪法提升法治意识”主题班会方案　　大力弘扬法治精神，共筑伟大梦——“124全国法制宣传日”

　　主题班会

　　甲：

“大力弘扬法治精神，共筑伟大梦”。

本次班会的目的是：

加强法制观念，引导同学们学法守法，用法律维护自身权利。

　　乙：

强化安全教育，防止发生交通、溺水、食物中毒等事故，提高同学们自救自护及自我防范能力，提高法制意识。

　　甲：

我们青少年是祖国的的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。

　　乙：

所以党和政府十分关心和高度重视青少年成长，而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法制意识，做个遵纪守法的好公民。

　　甲：

希望大家认真听，仔细记。

班会最后的法律知识竞答中很多问题的答案都在故事和案例中，希望同学们都能答对

　　乙：

首先请胡熙琳、颜嘉雯、王昊、于浩、董贽菲、李佳诚同学为我们介绍一些青少年基本法律知识。

　　胡熙琳：

生命健康权是人们生存和发展的基本权利。

珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。

生命健康权是人格权的重要组成部分。

在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。

对每个人来说

　　，生命和健康都是非常重要的，所以我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。

颜嘉雯：

作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。

我国《宪法》规定：

“父母有教育未成年子女的义务。

禁止虐待老人、妇女和儿童。

”《未成年人保护法》规定：

“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：

”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。

对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

　　王昊：

《未成年人保护法》还规定：

“侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任，虐待未成年家庭成员的，情节恶劣的，依照《刑法》规定追究刑事责任。

”同时，我国法律还禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为。

　　于浩:

既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。

如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。

若我们不甚损害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。

因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法律不合。

　　董贽菲：

当然，我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。

任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。

所以，注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。

李佳诚：

总之，我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

甲：

下面让我们听一些有关法律的小故事，法律就在我们身边，他离我们并不遥远。

　　孙园：

16岁的小兴，自打接触络游戏CS后，就着了迷，经常往吧里钻。

苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：

每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔吧，差不多到放学点儿了再回家。

就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。

后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！

而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：

小兴因为上缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。

　　王伟华：

身患重疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。

家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。

暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。

孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。

两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。

于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。

两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：

“抢劫，把钱拿出来！

”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。

　　张琪：

父母从潮阳来广州做生意后，阿龙就跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子又百依百顺。

XX年，父母把14岁的儿子接到广州来生活。

由于长期缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就

　　严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了，没几天，和父母大吵一番后，阿龙离家出走了。

当年1月30日，阿龙在外面和同学的弟弟、10岁的小文一起玩时，发现身上的钱花得差不多了，阿龙想在小文身上打主意。

阿龙把他带到白云区三元里附近的草地上，勒死后把尸体扔到旁边的沙井里。

　　第二天上午，阿龙拨通了小文家里的电话，要小文家长拿1000块钱来赎人。

最后压低到600元，在约定地点一手交钱一手交人。

小文家人随即报警。

　　阿龙几次变换交钱地点，最后约定小文的家人把600元现金放在广州中医药大学附属医院门口左侧垃圾桶里。

当晚10时，阿龙取出垃圾桶里面的钱，然后直奔麦当劳。

饱餐一顿后，阿龙在麦当劳门口被警察抓住。

阿龙几次接受审讯都坦然承认是他干的，为了说服警察相信他，阿龙带着警察找到小文的尸体。

　　阿龙的行为犯了故意杀人罪，考虑到阿龙犯罪时没有满18周岁，广州中院从轻判处阿龙15年有期徒刑。

　　陈聪：

丽丽的父母都是做小生意的，家境贫困，父母平时忙着挣钱养家，根本没空管教女儿。

在家里被忽视，丽丽就到外面寻找补偿，16岁的阿祥成了丽丽寻找温暖的港湾。

阿祥的家境和丽丽差不多，他因为成绩不好辍学后就在学校周边纠集了一帮小青年，成立了一个“龙腾帮”，阿祥自封“老大”，“龙腾帮”的经费来源主要靠抢在校学生的钱。

　　威风八面的阿祥赢得了丽丽的好感，正在读初二的丽丽很快就成了阿祥的女朋友。

他们仿照电影里的情节，称丽丽为“压寨夫人”。

　　丽丽这个“压寨夫人”并非浪得虚名，她心甘情愿地帮阿祥经营起了“龙腾帮”。

为了扩大势力，还在学校读书的丽丽经常游说同学加入“龙腾帮”。

一般的学生都不愿意交这笔保护费。

见软的不行，丽丽就伙同阿祥等人来硬的——他们在学校外面堵着，对不交保护费的同学拳脚相加，直到他们乖乖交上保护费。

　　和阿祥交往的日子，丽丽经常很晚才回家，有时甚至夜不归宿，可是她的父母却置若罔闻。

直到阿祥因为伙同他人犯抢劫罪被越秀区法院判了6年徒刑，法官找丽丽的父母做思想工作时，丽丽的父母才如梦初醒。

　　因为丽丽事发时还不到受刑事处分的年龄，而且犯罪情节显著轻微，法院没有追究丽丽的刑事责任，经过批评教育后，丽丽重新回学校读书。

　　1、学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，但某学生上课捣乱、致同学都无法上课，老师应当采取（A）。

　　A、批评教育B、停课写检查C、罚站D、与家长取得沟通，共同教育

　　2、中小学生（B），学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

　　A、上课讲话B、旷课C、吸烟D、不交作业

　　3、下列哪种行为属于严重不良行为（D）

　　A、打架斗殴B、强行向他人索要财物

　　C、观看不健康读物D吸食毒品

　　4、对流浪乞讨或者（A）的未成年人，民政部门或者其他有关部门应当负责交送其父母或者其他监护人。

　　A、离家出走B、小偷小摸C、逃学旷课D、打架骂人

　　5、对未成年犯应当在（B）执行刑罚。

　　A、监狱B、少管所C、劳教场所

　　6、法律规定：

父母、监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。

如果未成年人自己不愿意上学，（C）就违法了。

　　A、未成年人B、父母、监护人C、未成年人父母、监护人

　　7、如果我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严重犯罪的坏事，法律规定也可以（B）处理。

　　A、没有办法B、收容教养C、拘留D、劳动教养

　　8、人民法院对（A）周岁以上不满（）周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理。

　　A．14、16B．16、18C．14、18D．14、20

　　9、法律的制定一般要经过（A）个阶段。

　　10、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，（B）取消其学籍。

　　A、可以B、不得

　　11、中华人民共和国的根本制度是什么？

　　答：

社会主义制度。

　　12宪法规定中华人民共和国国家主席和副主席任职最低年龄是几岁？

　　答：

45周年

　　13、吸食、注射毒品是属于未成年人"违法行为"还是"严重不良行为"？

答：

严重不良行为。

　　14、对犯罪的未成年人追究刑事责任，遵循什么原则？

　　答：

教育为主、惩罚为辅。

　　15、未成年人是指未满几岁的公民？

　　答：

未满十八周岁。

　　16、国家、社会、学校和家庭对未成年人提倡"五爱"公德，"五爱"的具体内容是什么？

　　答：

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

　　17、除国家另有规定外，任何组织和个人不得招用未满几周岁的未成年人？

答：

16周岁。

　　18、营业性歌舞厅不得允许未成年人进入，应当设置什么标志？

　　答：

"禁止未成年人进入"标志。

　　19、父母有权检查子女的信件吗？

　　答：

无权检查。

　　20、我国民法通则规定公民从何时起具有民事权利能力？

　　答：

从出生时起到死亡时止。

　　21、一般情况下,公民下落不明几年,其利害关系人可以向人民法院申请宣告他死亡

　　答：

4年。

　　22、我国最高国家权力机关是：

（C）

　　A．国务院B．中共中央C．全国人民代表大会

　　23、吸食和运送贩卖都是犯罪吗？

　　答：

吸食不是犯罪，是违反治安管理行为

　　24机动车鸣喇叭，按鸣持续时间有限制吗？

　　答：

有，不超过半秒钟。

　　25、机动车鸣喇叭，连续按鸣5次可以吗？

　　答：

不可以，三次。

　　附加题

　　1.人民法院是国家的（A）。

　　A.审判机关B.执法机关C.立法机关

　　2.人民法院依照法律规定（B），不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

　　A.行使审判权B.独立行使审判权C.审判案件D.刑事司法权

　　3.中华人民共和国检察院是国家的（D）。

　　A.检察机关B.审判监督机关C.监督机关D.法律监督机关

　　4.各民族公民都有用（A）进行诉讼的权利。

　　A.本民族语言B.民族语言C.本民族文字D.本民族语言文字

　　5.中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。

每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

国旗及其图案不得用作（C），不得用于私人丧事活动。

　　A.商标B.广告C.商标和广告D.商品宣传

　　6.中华人民共和国中央人民政府恢复对澳门行使主权是在（D）。

　　年7月1日年12月20日

　　年7月1日年12月20日

　　1、照《联合国儿童权利公约》的规定，儿童是指（D）以下的任何人，除非对其适用的法律规定成年年龄低于该年龄。

　　岁

　　岁

　　岁

　　岁

　　2．我国分别于1991年9月4日，1999年6月28日颁布了未成年人保护法、（A）两部专门以未成年人为保护对象的单行法律。

　　A．预防未成年人犯罪法B．义务教育法C．教育法

　　3．根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让

　　（A）的未成年人脱离监护单独居住。

　　A．不满16岁B．不满10岁C．不满12岁

　　4．根据预防未成年人犯罪法的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（A）标志，不得允许未成年人进入。

　　A未成年人禁止进入B．小学生禁止进入C．衣冠不整者禁止进入

　　5．根据预防未成年人犯罪法的规定，（A）属于未成年人不良行为。

　　A．旷课、夜不归宿B．强行向他人索要财物C．偷窃、故意毁坏财物

　　6．根据预防未成年人犯罪法的规定，（A）属于未成年人严重不良行为。

　　A．多次拦截殴打他人或者强行索要财物

　　B．打架斗殴、辱骂他人