高考语文 文言虚词句式翻译及写作检测.docx
- 文档编号:28705105
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:22.07KB
高考语文 文言虚词句式翻译及写作检测.docx
《高考语文 文言虚词句式翻译及写作检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文 文言虚词句式翻译及写作检测.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考语文文言虚词句式翻译及写作检测
2020--2020文言虚词、句式翻译及写作检测试卷
(满分150分)
一、文言虚词的意义和用法(每个3分,共54分)
1.下列句中“而”字分类正确的一组是()
①顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰
②河曲智叟笑而止之曰
③赵岂敢留璧而得罪大王乎
④则天下之民皆引领而望之
⑤今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎
⑥结庐在人境,而无车马喧
⑦余方心动欲还,而大声发于水上
⑧君子博学而日参省乎己
A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥
C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧
2.下列句子中“乎”的用法判断正确的一项是()
①生乎吾前其闻也固先乎吾,吾从而师之
②曰:
壮士,能复饮乎
③圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止
A.①与②相同,③与④相同
B.①与②相同,③与④不同
C.①与②不同,③与④相同
D.①与②不同,③与④不同
3.下列句中“何”字的意义与例句相同是()
例:
作计何不量?
先嫁得府吏,后嫁得郎君
A.徐公何能及君也
B.大王来何操
C.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣
D.邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也
4.下列各句中“其”字意义判断正确的一组是()
①臣从其计,大王亦幸赦臣
②于乱石间择其一二扣之
③今两虎共斗,其势不俱生
④则或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富
⑥其闻道也固先乎吾
⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也
⑧以其求思之深而无不在也
⑨圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎
A.①⑧相同,②⑤相同
B.③④相同,⑥⑨不同
C.⑥⑦相同,⑧⑨相同
D.②⑤不同,④⑥相同
5.下列句中“若”字意义分类正确的一组是()
①小虫伏不动,蠢若木鸡
②视之,形若土狗
③若亡郑而有益于君,敢以烦执事
④天若有情天亦老
⑤若属皆且为所虏
⑥又有若老人咳且笑于山谷中者
⑦君过矣,不若长安君之甚
⑧若为佣耕,何富贵也
A.①②/③⑤/⑥⑦⑧/④
B.①②⑥/③④/⑤⑦⑧
C.①②⑥/③④/⑤⑧/⑦
D.①②⑥/③④⑦/⑤⑧
6.下列句中“也”的意义和用法与例句相同的一项是()
例:
故曰:
“弊在赂秦也!
”
A.君美甚,徐公何能及君也
B.廉者,赵之良将也
C.师道之不传也久矣
D.公子畏死邪,何泣也
D.明年,秦割汉中地与楚以和。
7.下列句中“则”字意义用法相同的两项是()
A.项王曰:
“赐之彘肩。
”则与之一生彘肩
B.此则岳阳楼之大观也
C.入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。
D.于其身也,则耻师焉,惑矣
E.故木受绳则直,金就砺则利
8.下列“乃”字意义和用法相同的是()
A.必以长安君为质,兵乃出
B.当立者乃公子扶苏
C.而陋者乃以斧斤考击而求之
D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。
E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还
F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心
G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车
H.尔其无忘乃父之志
9.下列“且”字意义和用法相同的是()
A.北山愚公者,年且九十
B.卿但暂还家,吾今且报府
C.吾攻赵,旦暮且下
D.臣死且不避,卮酒安足辞
E.不者,若属皆且为所虏
F.有怠而欲出者,曰:
“不出,火且尽。
”
10.下列“所”字意义和用法相同的是()
A.成反复自念,得无教我猎虫所耶
B.赢闻如姬父为人所杀
C.于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之
D.盖余所至,比好游者尚不能十一
11.下列句中“为”字意义和用法相同的是()
A.如今人方为刀俎,我为鱼肉
B.不足为外人道也
C.如姬为公子泣,公子使客斩其仇头
D.为赋新词强说愁
E.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
F.不者,若属且皆为所虏
12.下列“焉”字意义和用法相同的是()
A.于乱石之间择其一二扣之,硿硿焉
B.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉
C.焉有仁人在位,罔民而可谓也
D.积土成山,风雨兴焉
E.王若隐其无罪而就死地,则牛羊何择焉
F.夫子言之,于我心有戚戚焉
13.下列“因”字意义和用法相同的是()
A.上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之
B.不如因而厚遇之
C.左右欲引相如去,秦王因曰
D.然后践华为城,因河为池,据亿丈之城
E.送之至湖口,因得观所谓石钟者
F.因宾客至蔺相如门谢罪
14.下列“于”字意义和用法相同的是()
A.臣恐见欺于王而负赵
B.冰,水为之,而寒于水
C.李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时
D.沛公居山东时,贪于财货,好美姬
15.下列“与”字意义和用法相同的是()
A.陈涉少时,与人佣耕
B.所以遣将守关者,备他盗出入与非常也
C.与赢而不助王国也
D.四海之大,有几人与
E.微斯人,予谁与归
F.王之所大欲,可得闻与
16.下列“以”字意义和用法相同的是()
A.赵亦盛设兵以待秦
B.秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧
C.夫夷以近,则游者众
D.余与四人拥火以入
E.以其求思之深而不天在也
F.是以大中丞抚吴者为魏之私人
G.今以钟馨置水中,虽大风浪不能鸣也
H.以至晋鄙军之日北乡自刭
17.下列句子中“者”字与例句意义和用法相同的一项是()
例:
尽吾志也而不能至者,可以无悔矣
A.廉颇者,赵之良将也
B.而记游者甚众
C.今者项庄舞剑,其意常在沛公也
D.屈原者,名平,楚之同姓也
18.下列“之”字意义和用法相同的是()
A.均之二策,宁可以负秦曲
B.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉
C.佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉
D.以其求思之深而无不在也
E.师道之不传也久矣
F.譬若以肉投馁虎,何功之有哉
二、文言文阅读(18分)
阅读下边一段古文,完成19—25题。
郑人游于乡校①,以论执政。
然明谓子产②曰:
“毁乡校,如何?
”子产曰:
“何为?
夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。
其所善者,吾则行之国;其所恶者,吾则改之。
是吾师也,若之何毁之?
我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。
岂不遽止?
然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使导,不如吾闻而药之也。
”
(选自《左传》)
[注]①乡校:
地方学校,又是公众聚会议事的场所。
②子产:
名公孙侨,字子产,郑国大夫。
然明也是郑国大夫。
19.下列句子中加点词的意思相同的一项是()
①夫人朝夕退而游焉②朝服衣冠,窥镜
③于是入朝见威王④燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐
A.①②B.①③C.②④D.③④
20.下列句中加点词活用情况相同的一项是()
①不如吾闻而药之也②君有疾在腠理,不治将恐深
③吾妻之美我者,私我也④旦日不可不蚤自来谢项王
A.①②B.①③C.②③D.②④
21.下列句子中加点词意思相同的一项是()
①是社稷之臣也,何以伐为②同行十二年,不知木兰是女郎
③世无孔子,谁能定是非之真④是吾师也
A.①②B.①④C.②③D.②④
22.下列句中的“于”与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是()
A.若亡郑而有益于君,敢以烦执事B.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君
C.谪戌之众,非抗于九国之师也D.然不自意能先人关破秦,得复见将军于此
23.“其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之”这个句子的正确译文是()
A.对于那些好事,我就去做它们;对于那些坏事,我就去改正它。
B.那些他们认为好的,我就去实行它;那些他们厌恶的,我就去改正它。
C.那些属于善事的,我就去实行;那些属于恶事的,我就去改正。
D.那些做好事的人,我就去推广他们;那些做坏事的人,我就去改造他们。
24.翻译上文加线的句子(6分)
①是吾师也,若之何毁之?
②然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使导,不如吾闻而药之也。
”
25.在对待民怨的问题上,子产的观点是什么?
(用文中原句回答)(2分)
三、翻译下列文言段落中划线的句子(11分)
26、楚庄王谋事而当,群臣莫能逮,朝退而有忧色。
申公巫臣进曰:
“君朝而有忧色,何也?
”楚王曰:
“吾闻之,诸侯自择师者王,自择友者霸,足己而群臣莫之若者亡。
今以不谷之不肖而议于朝,且群臣莫能逮,吾国其几于亡矣,是以有忧色也。
”(7分)
27、宋人或得玉者,献诸子罕。
子罕弗受。
献玉者曰:
“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。
”(4分)
子罕曰:
“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。
”故宋国之长者曰:
“子罕非无宝也,所宝者异也。
四、背诵默写(7分)(见答题纸)
四、(10分)
28.下面是一段介绍菊花的材料。
请概括其主要内容,以“菊花”开头写一段文字,不超过50字。
(6分)
菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我国有三千多年的栽培历史。
根据花序大小和形状的不同,菊花可分为单瓣、重瓣,扁形、球形等;根据花期的迟早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等;根据花径的大小,可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。
千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。
不仅如此,有些菊花还可食用,可冲饮,可入药,有良好的保健功能。
在百花凋零的秋冬季节,菊花傲霜怒放,被视为高雅不屈的象征,成为历代文人艺术创作的重要题材。
29.请仿照给出的句子,另写一句话。
要求语意连贯,句式一致。
(4分)
在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。
五、写作(60分)
请以“他们”为题写一篇记叙文,要有真情实感,不少于800字。
答题纸
一、选择题
123456789
101112131415161718
二、阅读翻译(8分)
24.翻译上文加线的句子(6分)
①是吾师也,若之何毁之?
②然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使导,不如吾闻而药之也。
”
25.在对待民怨的问题上,子产的观点是什么?
(用文中原句回答)(2分)
三、翻译下列文言段落中划线的句子(11分)
26、楚庄王谋事而当,群臣莫能逮,朝退而有忧色。
申公巫臣进曰:
“君朝而有忧色,何也?
”楚王曰:
“吾闻之,诸侯自择师者王,自择友者霸,足己而群臣莫之若者亡。
今以不谷之不肖而议于朝,且群臣莫能逮,吾国其几于亡矣,是以有忧色也。
”(7分)
27、宋人或得玉者,献诸子罕。
子罕弗受。
献玉者曰:
“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。
”(4分)
子罕曰:
“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。
”故宋国之长者曰:
“子罕非无宝也,所宝者异也。
四、背诵默写(7分)
①携来百侣曾游,。
②身死人手,为天下笑者,何也?
!
③今两虎共斗,其势不俱生,吾所以为此者,。
④,而后人哀之。
后人哀之,,。
⑤《琵琶行》主旨句:
,。
⑥人生如梦,。
⑦,此时无声胜有声。
④别君去兮何时还,,。
,
。
五、(10分)28.下面是一段介绍菊花的材料。
请概括其主要内容,以“菊花”开头写一段文字,不超过50字。
(6分)
29.请仿照给出的句子,另写一句话。
要求语意连贯,句式一致。
(4分)
在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。
五、写作(60分)请以“他们”为题写一篇记叙文,要有真情实感,不少于800字。
(写在作文纸上)
强化训练题参考答案
1.C(①⑥转折连词②④修饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词)
2.D(①比②助词,表疑问语气③助词,表揣测语气④词尾)
3.A(A怎么B什么,宾语C什么,定语D为什么)
4.B(①他的②其中的③那④那⑤其中的⑥他,他们⑦我,自己⑧他,他们)
5.C(①如,像②如,像③如果④如果⑤你们,你⑥像,如⑦及,比得上⑧你)
6.A(A助词,表感叹语气B助词,表判断语气C表停顿D助词,表疑问语气)
7.AE(A就,承接连词B乃,是就是C连词,用在对比句中D转折连词E就,承接连词)
8.ADG(A才B是C竟然,却D才E就F这样G才H你的)
9.ACEF(A将近B暂且,姑且C将要,马上D尚且E将要,马上F将要,马上,将要与将近同为副词,可归为一类。
)
10.CD(A地方B助词,与“为”合起来表被动C助词,与后面的动词构成名词性短语,D助词,与后面的动词构成名词性短语)
11.CD(A是B对,向C对,向D为了E表被动)
12.Af(A词尾,……的样子B之,他C哪里D兼词,于之E语气助词G词尾,……的样子)
13.ACE(A于是,就B趁机C于是,就D凭借E于是,就F通过)
14.AC(A被B比C被D引进对象)
15.DF(A替B连词,和C动词,亲附,结交D语气助词,表疑问E介词,和,跟F语气助词,表疑问)
16.BG(A目的连词B把C并列连词D顺承连词E因为F凭借G把H在)
17.B(A判断语气B……的人C附在时间词后面,不译D判断语气)
18.BF(A这B助词,提前宾语C往,到……去D得E取独F助词,提前宾语)
二、《郑人不毁乡校》阅读参考答案:
19.A(①②为“早上”,③为“朝廷”,④为“朝拜”“朝见”)
20.B(意动用法)
21.B(①④为“这”,②表示判断,“是”,③为“对、正确)
22.D(都解释为“在”,A为“对”,B与C为“比”)
23.B24.吾闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。
三、文言短文翻译答案
(一)楚庄王谋划每一件事情,做得很妥当,群臣没有谁能赶上他,退朝以后,脸上露出忧愁的神色。
申公巫走上前问道:
“您在退朝之后面露忧色,这是为什么呢?
”楚王回答说:
“我听说过这样的话,诸侯能自己选择老师的,就能称王;能自己选择朋友的,就能称霸;自满自足而群臣比不上他的,就会亡国。
现在凭我这样没才能的人,在朝廷上商量大事,群臣就没有比得不上我的,我们国家大概要灭亡了吧,我因此现出了忧愁的神色。
”
(二)译文
有一个得了一块宝玉的宋人,把宝玉献给宋国的大夫子罕。
子罕不接受。
这个献宝玉的人说:
“我把这块宝玉给雕琢玉器的工人看,雕琢玉器的工人认为是真的宝玉,所以我才敢献给您。
”
子罕说:
“我把不贪当作宝,你把玉当作宝。
如果你把玉给了我,我们两人都丧失了宝,不如各人拥有自己的宝。
”所以宋国年高有德的人说:
“子罕不是没有宝,而是他所当作宝的东西与别人不一样。
”
四、背诵默写见教材
五、
28.【参考答案】菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉,依据花序、花期、花瓣分为多种类型,可供食用药用,是高雅不屈的象征。
29.请仿照给出的句子,另写一句话。
要求语意连贯,句式一致。
(4分)
在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。
【参考答案】在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。
在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考语文 文言虚词句式翻译及写作检测 高考 语文 文言 虚词 句式 翻译 写作 检测