项目申报表双语教学示范课程.docx
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项目申报表双语教学示范课程
附件24:
2009年度双语教学示范课程
建设项目申报表
所属学校(加盖公章)西南财经大学
课程名称(中文)国际财务会计
(英文)InternationalFinancialAccounting
外语语种英语
课程类别□基础课□专业基础课
专业课
所属专业会计国际化
专业代码
开设学期第二学年第一、二学期
课程负责人叶建明
申报日期2009年5月30日
教育部财政部制
二○○九年四月
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项,空缺项要填“无”。
二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
四、开设学期是指在教学计划中的开课学期。
五、表格空间不足的,可以扩展或另附纸张;均用A4纸打印,于左侧装订成册。
1.课程负责人情况
1-1
基本
信息
姓名
叶建明
性别
男
出生年月
最终学历
博士
研究生
专业技术
职务
博导
教授
电话
(028)
学位
博士
学位
行政
职务
会计学院
院长
传真
(028)
所在院系
会计学院
学科专业
财务会计
通信地址
西南财经大学会计学院
邮编
610074
J
研究方向
财务会计、资本市场、权益估值
1-2
教学
情况
近两年来授课、教学研究情况
(一)授课情况
学年
课程名称
课程性质
周数
主讲教师
专业
国际财务会计(上)(FA2)
专业课
7~16
叶建明
会计国际化(双语班)06
国际财务会计(下)(FA3)
专业课
7~15
叶建明
会计国际化(双语班)06
国际财务会计(上)(FA2)
专业课
7~15
叶建明
会计国际化(双语班)07
国际财务会计(下)(FA3)
专业课
7~15
叶建明
会计国际化(双语班)07
国际财务会计(上)(FA2)
专业课
1~5
叶建明
会计国际化(双语班)08
说明:
本表删去了非双语课程,给研究生所上的双语课程也未列入。
(二)教学研究情况
1.四川省2006年精品课程:
《中级财务会计与商务案例》,主研人员
2.四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目:
《会计立体化实践教学体系》,主持人
年校级教学成果一等奖:
《会计双语课程学生自主学习模式》,主持人
年校级教学成果一等奖:
《会计双语人才培养模式与经验》,主持人
年校级教学成果一等奖:
《会计学双语教学体系建设》,主持人
6.个人科研课题:
会计双语学生《专业英语学习情况调查》,主持人
1-3
学术
研究
近两年来科研情况
课程主持人主持完成多项重要研究基金项目,在国际上一流的会计学与统计学RAS、JASA等期刊上发表论文多篇,取得了若干具有重要科学意义的研究成绩。
(1)Darrough,M.andYe,J.,(2007).“ValuationofLossFirmsinaKnowledge-basedEconomy.”ReviewofAccountingStudies.Vol.12,61-93.
(2)Ye,J.,2007,”AbnormalOperationCashFlowsandItsImplicationsforFinancialForecasting,FraudsDetection,andStockReturn”,underrevisionofresubmissiontoJournalofAccountingResearch.Top10newpapersdownloadedfromthesocialscienceresearchnetwork
(3)Darrough,M.andYe,J.,2007,”TheDecliningCompararabilityofAccountingProfitability:
TheRoleofAccountingConservatism”,ResubmittedtoTheAccountingReview,Top10newpapersdownloadedfromthesocialscienceresearchnetwork
(4)叶建明等,股权分置对中国资本市场实证研究的影响及模型修正,2008(3),《经济研究》,73-86
(5)叶建明等,“中国会计改革30年——经济和会计互动的中国路径”,2009《会计研究》,
(1)
(6)ResearchGrant,CityUniversityofNewYork,withAkinoriTomohara(QueensCollege),Topic:
”WelfaresandWomanLaborSupply”,2005-2007,$15,339peryear
(7)ResearchGrant,KPMG,Topic:
”BusinessModelsandEarningsRestatement”,JointwithMasakoDarroughandAlizaRotenstein,2004-2008,$78,000
(8)ResearchGrant,CityUniversityofNewYork,Topic:
”EarningsDynamicsandAccountingModels,”2002-2007,$5,000
1-4
外语
水平
及
双语
教学
国外学习经历;双语教学经历(含课程名称、学时数、学生数、开设时间)
(一)1988-1992年,课程主持人在美国芝加哥大学取得统计学博士学位。
(二)2004-2006年,课程主持人在美国哥伦比亚大学取得会计学博士学位。
(三)1992-1998年,课程主持人在美国芝加哥大学任教。
(四)1998-2008年,课程主持人在美国纽约城市大学Baruch学院任教。
(五)双语教学经历
学年
课程名称
类型
周数
周时数
人数
主讲教师
专业
学历
年级
国际财务会计(英)
必修
1-14
4
37
叶建明
会计
本科
1998
国际财务会计(英)
必修
1-18
2
62
叶建明
会计
本科
2000
国际财务会计(英)
必修
12-18
2
50
叶建明
国际化会计
本科
2002
国际财务会计(英)
必修
12-17
1
80
叶建明
国际化会计
本科
2002
国际财务会计(英)
必修
12-18
1
80
叶建明
国际化会计
本科
2003
国际财务会计(英)
必修
12-17
1
80
叶建明
国际化会计
本科
2003
国际财务会计(英)
必修
12-16
2
51
叶建明
国际化会计
本科
2004
国际财务会计(英)
必修
12-17
1
30
叶建明
国际化会计
本科
2005
国际财务会计(英)
必修
15-18
2
51
叶建明
国际化会计
本科
2004
国际财务会计(英)
必修
12-18
2
30
叶建明
国际化会计
本科
2005
说明:
1.本表删去了非双语课程,给研究生所上的双语课程也未列入。
2.从表中可看出,申请人在2002年就把在国外任教和学习的经验代入了我校的国际化会计专业。
1-5
获奖
情况
近两年获奖情况
年校级教学成果一等奖:
《会计双语课程学生自主学习模式》,主持人
年校级教学成果一等奖:
《会计双语人才培养模式与经验》,主持人
2.教学队伍情况
2-1
人员
构成
(含外
聘教师)
姓名
性别
出生年月
专业技术职务
学科专业
在教学中承担的工作
毛洪涛
男
教授
经济学,会计学
与课程负责人共同主持FA&BC教学工作,同时负责财会会计准则与概念框架专题的讲授
陈苑红
女
1950.9
教授
经济学,会计学
负责讲授财务会计高级专题、商务案例专题
步丹璐
女
讲师
管理学,会计学
负责讲授长期负债与权益专题、证券与投资,所得税专题
邹燕
女
讲师
管理学,会计学
负责讲授固定资产与无形资产专题,及其会计信息系统专题
山立威
男
副教授
财务学
会计学
负责讲授现金、投资和债券
王雪
女
讲师
会计学
管理学
负债讲授特殊交易财务会计处理:
所得税会计、年金会计
2-2
主讲
教师
情况
除课程负责人外的其他主讲教师情况简介(国外学习经历;近两年来授课、教学研究情况)
(一)毛洪涛教授
毛洪涛教授为我院双语教研室教师,管理学博士,现任校教务处处长。
主要研究领域涉及会计基本理论、财务会计理论、成本管理会计理论。
1999-2000年作为访问学者赴美国伊利诺伊大学(UIUC)交流学习。
2007年入选财政部全国会计学术带头人后备人选。
近两年来讲授的主要课程有:
研究生专业课会计基本理论研究,商业伦理与会计职业道德,当代管理会计专题,西方会计前沿,会计理论与实务,本科专业课国际财务会计(双语),会计学与财务学导论(双语),《会计基本理论(CGA课程》(双语)等。
以下是毛洪涛教授近年有代表性的一些重要研究成果:
(1)“代理理论、经理层行为与管理会计研究——基于代理理论的管理会计研究综述”,《会计研究》
(2)“资源流成本会计:
一种创新的环境成本核算方法”,《财务与会计》
(3)“会计准则的性质:
基于产权论视角的研究”,《财会通讯》
(4)“基于产权视角的审计独立性研究”,《湖南财经高等专科学校学报》
(5)“企业业绩评价指标体系构建模式研究”,《广西财经学院学报》
(6)“”,《会计之友》
(7)“财务报表保险制度”审计委托模式分析,《财会通讯》
(8)“”,《财会月刊》
(9)《业绩管理会计研究》(专着)西南财经大学出版社
(10)《环境会计理论与实务研究》(专着),东北财经大学出版社
(11)“”,《财会通讯》
(12)《先进生产方式下成本工程应用研究》(专着),西南财经大学出版社
(13)《解读企业会计准则:
案例分析方法》(专着),西南财经大学出版社
(14)“”,《财会月刊》
(15)“ResearchontheConstructionoftheTheoreticFrameworkandOperatingModelofPerformanceManagementAccounting”,《InternationalFinance&Accounting》
(16)主持国家自然科学基金《工程项目成本控制系统的设计和实施——中国国有大型铁路施工企业的实地研究》
(17)主研国家自然科学基金《公共经济权利审计控制机制分析及其效果的实证研究》
(18)2008年主持财政部课题《成本费用内部控制操作指引与典型案例研究》
(19)2007年主研教育部哲学社会科学研究重大课题《经济责任审计与审计理论创新研究》
(20)2007年主持审计署审计科研所课题《基于经济可持续发展的环境审计目标及其实现方式研究》
(二)陈苑红教授
陈苑红教授主要研究对象是国际财务理论研究与衍生金融工具会计方向,近两年教授的课程主要有博士生专业选修课国际财务理论研究,硕士生专业选修课跨国公司财务管理,本科专业课国际财务会计(双语),管理会计学(双语),高级财务会计(双语)。
以下是陈苑红教授近年有代表性的一些重要成果:
(1)主持的“双语人才培养模式与经验”项目获校2006年优秀教学成果一等奖。
(2)主持的“双语人才培养模式与经验”项目获校2007年优秀教学成果二等奖。
(三)步丹璐讲师
步丹璐现任西南财经大学讲师,毕业于西南财经大学,先后取得会计学学士、会计学硕士,现正在攻读会计学博士。
其主要研究对象是管理成本会计方向,成本管理建模与模式创新。
教授会计双语教学课程国际财务会计(双语),中级财务会计(FA2,FA3),会计理论研究(AT)等。
在美国CityUniversityofNewYork,BaruchCollege作访问学者。
主要承担国际化会计双语教学,承担课程有中级会计与商务案例(双语),高级财务会计,成本会计学(双语)。
以下是步丹璐讲师近年有代表性的一些重要科研成果:
(1)作为项目主持人,主持四川省哲学社会科学“十一五”规划2008年度青年项目“国际会计准则的借鉴意义——基于资产减值准则检验的经验证据”,项目审批号“SC08C12”
(2
(3)2009,“管理层激励、股价波动和公司风险”,工作论文
(4)2008,“中国国有企业管理层激励的现状与理论解释”,工作论文
(5)2009,“会计报表数字的精确度研究——基于市场反应的会计信息决策有用观的实证检验”,中国会计评论,审稿中
(6)2009,“资产减值的披露应保留资产减值准备明细表”,财会月刊,5
(7)2009,“合并费用的会计处理及评价”,财会月刊,3
(8)2008“资产减值的经济后果研究——基于新旧会计准则比较的视角”,审稿中
(9)2009,“盈余管理与无形资产减值准备问题研究”,财会通讯,3
(10“资产减值的披露问题、信息含量和会计准则的制定”,北京大学光华管理学院会计系:
2008年中国青年会计学者学术研讨会
(11)“国际会计准则更有信息含量吗――基于中国资产减值准备明细表披露的实证检验”,审稿中
(12)“资产减值的经济后果检验——基于新旧会计准则比较的视角”,博士论文
(13)着作“环境成本管理论”,第五章产品生命周期成本评估,中国财政经济出版社2006出版,145页到200页
(14)“业绩管理的新发展:
战略地图的理论贡献与价值创造”《财务与会计(综合版)》
(15)“生态效率与环境成本管理”财会月刊(综合版)
(16)“环境成本控制框架构建”财会通讯(综合版)
(17)“论管理信息成本的集成”财会月刊(理论版)
(18)“环境成本与产品生命周期”,财会通讯
(19)“基于生态的产品设计思路及案例研究”财会通讯
(20)“地震后的风险管理对策思考”,校级抗震救灾对策研究应急课题,2008
(四)邹燕讲师
邹燕系我院讲师,主要承担国际化会计双语教学和会计实验教学。
毕业于西南财经大学,先后取得会计学学士(2003年)、财务管理硕士(2006年),现正在攻读会计学博士。
现任西南财经大学讲师。
其主要研究对象是管理成本会计方向,成本管理建模与模式创新。
教授会计双语教学课程《FinancialAccountingFundamental(会计学基础)》和《ManagementAccounting(管理会计)》。
同时,邹老师还研究财会类实验课程的开发、建设、维护与创新,如财务软件应用、财务仿真和沙盘模拟实验(管理,运算和控制等)。
以下是邹燕讲师近年有代表性的一些重要科研成果:
(1)主研国家自然科学基金《工程项目成本控制系统的设计和实施——中国国有大型铁路施工企业的实地研究》
(2)2007,‘Aforcemodelforsingle-linetraffic’,PhysicalA
(3),有关审计职业基石的探讨,财会月刊
(4),浅谈欧盟的会计准则协调化,中国管理信息化(综合版)
(5)2006,‘Thefirstloopfordailybusoperation’,Front.Phys.China
(五)山立威副教授
山立威现任西南财经大学副教授,2000年于加拿大阿尔伯塔大学商学院取得工商管理硕士学位,2004于美国俄勒冈大学林古斯特商学院取得科学硕士学位,2006年于美国俄勒冈大学林古斯特商学院取得金融学博士学位。
2002-2006年任美国俄勒冈大学林古斯特商学院讲师,2007年香港岭南大学任客座讲师。
近两年主要担任的课程有博士专业课公司金融与财务管理研究,研究生双语专业课会计信息与资本市场研究,研究生专业课公司金融(英语),会计双语本科专业课财务管理(FN1),《国际财务会计》,金融双语本科专业课公司金融。
以下是山立威讲师近年有代表性的一些重要科研成果:
(1)2007-2008四川省哲学社会科学一般项目,课题负责人
(2)2007-2008中国国家社会科学基金重大项目,成员
(3)2006-2008美国国家科学基金(The.NationalScienceFoundation),成员
(4)“BoardIndependence,ExcessCashandCorporatePayoutPolicy”,WorkingPaper
(5)
(6)
(7)
(8)
(六)王雪讲师
王雪现任西南财经大学讲师,毕业于西南财经大学,先后取得会计学学士(2002年)、财务管理硕士(2004年),财务管理博士(2007年)。
其主要研究方向为资本市场财务与会计相关问题。
近两年主要负责教授会计双语教学课程中级会计与商务案例(FA&BC)(双语),《FinancialAccountingFundamental(会计学基础)》和《ManagementAccounting(管理会计)》。
以下是王雪讲师近年有代表性的一些重要科研成果:
(1)2004,长短期盈余管理的动因及其计量.《财经科学》.第一期,第122-124页
(2)2004,论公司财务组织变革.《会计之友》.第三期,第63页
(3)2004,知识经济条件下企业财务目标的现实选择.当代财经.2004(6)
(4)2005,不同发展阶段企业高管薪酬激励的完善和运用,《工业技术经济》,第九期,第99-100页
(5)2006,企业固定资产投资膨胀的公司治理解释,《工业技术经济》第五期
(6)2006,资本市场与公司财务有关问题的理论分析与实证研究,西南财经大学出版社,专着
(7)2007,上市公司应制定适当的信息披露政策,《财务与会计》第8期
(8)2007,上市公司自愿性信息披露研究——基于投资者保护的视角,西南财经大学博士学位论文。
(9)2008,"VoluntarydisclosurebehaviorandstrategyinChineselistedcompanies"(论文),《JournalofModernAccountingandAuditing》,Volume4,Number4,April
作为研究人员,参与国家自科基金1项(“中国上市公司募集资金投向变更行为的特征、机制及模型研究”“中国高科技企业财务机制、机理及控制分析”,批准号:
01JA630004,已结题),财政部课题《保险会计研究》(批准号2003CASC01152,已结项),2002年度教育部人文社会科学重大研究项目一项(“基于衍生金融工具的公司投融资研究”,批准号:
02JAZJD790027,已结题)。
通过以上教师的简况可以发现,本教学团队的共同特点是英语训练有素,同时几乎都有在英语国家培训的经历,这就保证了他们在从事双语教学时,不会产生语言障碍。
其次,本教学团队具备深厚的理论基础与科研能力,具有实际工作经验,有助于我们课程教学以及培养目标的达成。
更为重要的是,本教学团队教师承担的课程要么是会计学与财务管理的学科基础课,要么是财务会计理论前沿或商务案例的延伸。
本教学团队密切配合,在教学方法与内容上形成了一个整体。
3.课程描述
3-1本课程教学理念与目标
(一)教学理念
会计学院双语课程的教学理念是“以职业教育之精,铸专业教育之魂,培养一流国际会计双语人才”。
具体表现在以下几个方面:
1.注重专业知识和能力的培养
着重强调专业会计师和高级财务经理所必需具备的专业知识和能力在关键领域的发展。
包括财会及相关领域的专业知识培养;有效的沟通、管理能力、领导能力及技巧的培养;分析判断能力及技巧的培养以及计算机作为一种管理和会计工具使用的能力培养等。
2.学术和专业方面保持领先一致
我们使用CGA(加拿大注册会计会计师协会)提供的及时更新的教材体系,其在学术界拥有广泛和很高的可信性。
这保证了学生的高水准水平,完整的职业道德教育,不仅使学生在专业领域保持领先,而且具备良好的道德操守。
3.将信息技术(IT)应用于整个教学过程
我们将互联网技术和光盘技术运用于整个教学的专业会计团体。
每门课程不仅需要通过光盘和互联网来完成和上交作业外,还专门开设有管理信息系统的课程,整个课程中还将涉及到财务、审计、税务等四套应用软件的使用。
同时,我们还使用了CGA提供的在线的学习辅导、学生讨论和在线授课等服务。
(二)教学目标
我们的教学目标是“目标控制与过程控制相结合,构建‘五位一体’的专业教育体系“。
在CGA职业教育的良好基础上,我们的目标是通过国际合作,以双语教学为平台,为学生提供优质的教学服务,培养具有扎实的基础知识、超强学习能力和适应能力的综合素质高的国际化通用人才;以国际从业资格培训、认证为突破口,培养具有国际文化背景和国际从业资格教育背景的人才。
“五位一体”包含人才培养目标、人才培养方案、教学实施过程、教学评估和信息反馈与处理。
逻辑体系上分为三个层次:
目标层、核心层和保障层。
终极目标为人才培养的效果。
会计双语课程组以全方位、多层次、科学化、规范化作为教学质量保障体系的指导思想。
形成了涵盖人才培养全过程的质量标准,建立了多层次的质量保障机制,并依托于科学合理的办学思想和办学理念,依托于科学的管理理论和针对性的对策研究,严格规范地执行教学质量保障的各环节标准。
3-2教学内容选择与安排
《国际财务会计》的有关教学内容及安排如下:
PartIIntroductionandOverview
Chapter1AccountingStandardandFinancialReporting
Chapter2ConceptsUnderlyingFinancialAccounting
PartIIFinancialstatement
Chapter3ExaminingTheIncomeStatement
Chapter4ExaminingTheBalanceSheetandStatementofCashFlows
PartIIIAssets
Chapter5UnderstandingCashandReceivables
Chapter6AccountingandReportingforInventory:
ValuationandEstimationConcepts
Chapter7Property,PlantandEquipment:
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- 项目 申报 双语 教学 示范 课程