六年级道法填空.docx
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六年级道法填空.docx
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六年级道法填空
1学会尊重
一、精彩补白。
1.每个人都应得到(尊重)。
2.在生活中,我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重)的。
3.谈到尊重,我们往往关注取得(一定成就)的人,忽视身边(默默无闻)的人。
4.每个人都是(独一无二)的个体,即使(默默无闻),即
使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(尊严)。
每个人,都应当得到(尊重)。
5.中华人民共和国公民在法律面前一律(平等)。
国家(尊重)和(保障)人权。
中华人民共国公民的(人格尊严)不受侵犯。
——《中华人民共和国宪法》
6.每个人都有自己的(尊严)和(价值),只有(尊重)自己,才会获得别人的(尊重),尊重自己包括(自尊)、(自重)、自爱)和(自我接纳)等方面。
相信自己的价值,不自我贬低,(不自卑)就是尊重自己的重要表现。
7.尊重自己还表现为:
(维护自己的形象),(爱惜自己的名誉),(信守自己的承诺)。
8.面对冒犯和侮辱,我们可以:
(指出对方的错误);(要求对方道歉);(必要时拿起法律武器)等。
9.语言可以体现(尊重),俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
一句理解、(尊重)的话会给别人带来(温暖)和(鼓励)。
10.尊重他人不单表现在(话语)上,更应该落实在(行动)上。
与人交往时,(谦虚有礼),(平等友善)(重视他人意见),(关注他人需要)⋯⋯都是尊重他人的体现。
11.尊重他人还要能够维护他人(自尊心),推己及人,让别人觉得(舒服)。
12.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。
由此看来,(尊重他人)既是(道德要求),也是(法律要求)。
2学会宽容
一、精彩补白
1.(宽容)让生活更美好。
2.(宽容)让人们彼此宽待、和想相处,它是我们(和谐)、美好生活)的重要基础。
3.(宽容)不仅给我们带来了(和谐)、(友善)的社会生活环境,也使我们内心保持平和)、(安定),让我们生活得(健康)、(愉快)。
4.在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦)、(冲突)。
宽容能让我们(心胸开阔)。
5.(宽容)让我们面对他人的无心之失时大度、不计较;同时也让我们面对他人的伤害时,(平息心中的不满),(放弃报复的想法),(懂得原谅他人)。
6.拥有一颗(宽容的心),让我们平静下来,(调整情绪),更为(客观)、大度地面对问题。
7.拥有一颗(宽容的心),不能“以眼还眼,以牙还牙”。
报复)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(更大的冲突),甚至被追究(法律责任)
8.“金无足赤,人无完人”,别人会(犯错误),我们同样也会(犯错误)。
拥有一颗(宽容)的心,学会(原谅他人),其实也是原谅可能(犯错误的自己)。
9.古之君子,其责己有(重以周),其待人也(轻以约)。
10.(宽容)不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有(限度)、有(原则)的。
11.生活在充满差异的世界中,(不同的人)有不同的(成长环境)、(兴趣爱好)、(观点看法)。
学会(和谐相处)、(尊重他人的不同),是(宽容)的必修课。
12.别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求(人人相同)。
13.每个人都有可能犯错误,多听他人的(意见),才能(集思广益)。
14.不是所有的事情都有(对错)之分。
在某些事情上,可以有(多种)看法存在。
15.每个人的(观点)可能只是一个方面的(看法),只有综合(大家的意见),才能更加(全面)。
3学会反思
一、精彩补白。
1.(反思),听起来似乎是一个很抽象的话题。
我们都进行过(反思),都有一定的(反思能力)。
当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(反思自己)。
2.反思作为(内心活动),是(自我完善)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。
如果主动(反思),则能更好地把
握(现在)和(未来)。
3.通过反思,我们可以总结(经验),促进(自身能力)的发展;也可以看到自己的(缺点)和(不足),避免再犯同样的错误;还能明确自己(努力的方向),判断自己的行为是否有助于(目标的实现)。
4.通过反思,更好地(理解)和(思考)自己的生活,将我们的过去)、(现在)和(将来)联系在一起,让自己在将来做得更好。
5.掌握(反思的方法),可以让我们更好地进行反思。
6.(反思)时时都能进行。
在特定情况下,(反思)尤其必要。
7.我们做了错事以后,可以反思(事情的经过),吃一暂,长一智;在我们取得成功以后,可以反思(成功的原因),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴(对自身健康成长有益的经验或教训)⋯⋯掌握反思的时机,能达到(事半功倍)的效果。
8.吾日(三省)吾身:
为人谋而(不忠)乎?
与朋友交而(不信)乎?
传不(习)乎?
9.生活中需要(反思的情况)有很多。
(反思),一开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。
10.(反思的过程)很重要,(反思的结果)更应该记录下来,以便提醒自己。
4地球--我们的家园
一、精彩补白。
1.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的(蓝色星球),那就是我们
可爱的家园——(地球)。
(地球)为人类生活提供了所需要的空间)、(环境)和(资源)等。
2.地球孕育了(人类),提供了人类生存的(自然环境)。
自古以来,人类就在用自已(特有)的方式与(自然环境)和谐相处。
3.(地球)是人类美好的家园,(大自然)是我们的母亲。
4.近百年来,随着人口的(增长)和人类(需求)的增加,地球越来越不堪重负。
生物赖以生存的(森林)、(湖泊)、(湿地)等正以惊人的速度减少;(煤炭)(石油)、(天然气)等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;(化石燃料)燃烧排放的大量温室气体导致(全球气候变暖)⋯⋯地球出现了(资源短缺)、(环境污染)和(生态破坏)等问题。
5.如果人类不能(尊重自然),对默默奉献的(地球)不去珍惜而是随意破坏,必然会受到(大自然的惩罚)。
6.为了更有效地保护(地球),实现(可持续发展),世界各国通过(签订协定)、制定法律)等方式来限制人类对地球的伤害。
我国还把(环境保护)列为一项基本国策。
7.为保护和改善(环境),防治(污染)和其他(公害),保障(公众健康),推进(生态文明建设),促进经济社会(可持续发展),修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。
8.人与自然是(生命共同体)。
人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身),这是(无法抗拒)的规律。
为了保护(地球家园),人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的(清洁能源)与(现代高科技)相结合,大力发展(循环)经济,实现可持续)发展。
9.循环经济包括产品的(清洁生产)、资源的(循环利用)和废物的(高效回收)。
10.(太阳能)、(风能)、(水能)、(生物能)等清洁能源的开发和利用越来越受到重视
11.(保护环境)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把(碧绿)还给森林,把(蔚蓝)还给海洋,把(清澈)留给天空。
12.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日:
(2月2日)是“世界湿地日”,(4月22日)是“世界地球日”,(6月5日)是“世界环境日”。
5应对自然灾害
一、精彩补白。
1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(旱灾、台风)、(洪涝)、(地震)、(滑坡)、(泥石流)(病虫害)等。
2.我国发生的自然灾害(种类多)、(分布广)。
3.对我国影响范围最广的自然灾害是(洪灾)。
4.自然灾害不仅会造成(资源破坏)、(直接经济损失)和(人员伤亡),还会带来各种(间接损失),甚至可能会影响(社会的稳定)和(可持续发展)。
5.除了自然的原因外,人类在(生产)、(生活)中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
6.破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成(洪涝)灾害。
7.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(由体滑坡)。
8.(防灾避险)的意识、(自救自护)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
9.为了减轻(自然灾害)对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了(气象)(海洋)、(地质及生物)等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(防灾减灾)工程。
10.预警信息的级别依据气象灾害可能造成的(危害程度)、(紧急程度)和(发展态势)一般划分为四级:
一般、较重、严重和特别严重,依次用(蓝色)、(黄色)、(橙色)和(红色)表示,同时以(中英文)标识。
11.面对自然灾害,人们不断探寻(科学)(有效)的方法抗击灾害,从而提高(抗灾能力)。
12.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(防洪堤堤坝)。
13.在人类(防御自然灾害)的过程中,法律也是(约束人的行为)、(减少自然灾害危害)的重要手段。
14.任何单位和个人不得(破坏)、(侵占)、(毁损)水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。
15.(自然灾害)始终伴随着人类的生活,人类也一直与(自然灾害)进行着斗争。
正是在这一过程中,人类形成了(不屈不挠)、(团结互助)的抗灾精神。
16.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的力量,全国上下形成(减灾共同体),(共同预防)、(减少自然灾害)对我们的危害。
6探访古代文明
一、精彩补白
1.放眼世界,人类拥有的很多(文明成就),都可以溯本求源。
世界多个地区(古代遗迹)的发现,告诉我们(人类的文明史)是由世界人民共同创造的。
(早期文明区域)的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛,(区域文明的兴衰)、(交融)和(变迁),构成了人类文明演进的历史画卷。
2.早期文明都位于(大河流域)。
3.中华民族有着(悠久的历史)、(灿烂的文化)和(勤劳智慧的人民)。
(黄河)和(长江)是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,(黄河流域)和(长江流域)是中华文明的重要发祥地。
4.远古先民在采集生活中逐渐学会(栽培农作物),在猎猎生活
中学会了(饲养动物),经过长期努力,最终实现了从(采集)到(农耕)、从(渔猎)到(畜养)的伟大变革,充分体现了(古代劳动者的智慧),原始农业的(兴起)和(发展)为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
5.古埃及文明发源于(非洲北部)。
6.(幼发拉底河)和(底格里斯河)之间的地方被称为“两河流域”。
,
7.古印度人在(印度河)、(恒河)流域训养动物、种植谷物和棉花。
8.早期文明区域都有(文字)的出现,它们有共同点,也有不同点。
早期的文字主要有中国的(甲骨文)、古巴比伦的(樱形文字)和古埃及的(象形文字)。
9.文明古国创造的灿烂文化还有(医学)、(数学)、(建筑)、文学)、(艺术)⋯它们都对(人类文明发展史)作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。
10.世界上还有许多令人叹为观止的(文化遗产),这些文化遗产是世界人民的(骄傲),更是人类文明的(瑰宝)。
它们见证着劳动人民的(聪明才智),展现着(早期人类文明的辉煌历史)。
11.(字阳殷墟)以其重要的历史、文化、科学和艺术价值,成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于2006年被列入《世界遗产名录》。
殷城出土了大量都城建筑遗址和以(甲骨文)、(青铜器)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的(青铜文明),也是中国历史上第一个有文献可考,并为(甲骨文)和(考古发掘)所证实的古代都城遗址
12.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的(历史文物)、历史遗址)。
13.(金字塔)是古埃及文明的象征,在(尼罗河)沿岸有大大小小的(金字塔)遗存近百处。
14.为了维持统治,古巴比伦国国王(汉模拉比)制定了一部法典,史称“(汉读拉比法典)”。
它是世界上迄今发现的古代第
15.人类古代文明(成就辉煌),不同文明之间不是(孤立存在)的,而是(相互学习和借鉴)的。
(古代文明的遗迹)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、文化财富,需要我们去(珍惜)、(领悟)和(传承)。
在交相辉映的早期文明中,只有(中华文明)一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的)重要源泉。
7多元文化多样魅力
一、精彩补白。
1.人类居住的地球,约(71%)的面积被海洋覆盖。
陆地面积仅占地球表面积的(29%),但却是人类生息繁衍的地方。
2.陆地表面高低起伏),(形态多样)。
有连绵起伏的(高山)有低洼的(盆地);有宽广的(高原),有低平的(平原)⋯⋯
3.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林)、壮美的(山脉峰峦)、寂廖的(沙漠戈壁)、坦荡的冲积平原)、幽深的峡谷海湾)、汹涌的(海洋瀑布)、柔美的(河流泉水)等千姿百态的自然景观,这些景观是不同(自然环境)的显著标记。
4.(东非高原)树木稀少,成群的野生动物在草原上游荡。
(撒哈拉沙漠)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
世界最大的平原——(亚马孙平原),位于南美洲北部亚马孙河)中下游,那里地势低平。
(北极地区)终年白雪覆盖,气温非常低。
5.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。
”在各具特色的(自然环境)中,人类创造出了(绚丽多姿的文化),(舞蹈)就是其中的一个代表。
6.豪放的苏格兰凯利舞)是苏格兰高地的象征。
(草裙舞)和(花环)被称为夏威夷的两大特征。
7.拉丁美洲令人着迷的舞蹈,(探戈)(桑巴)(恰恰)、伦巴)等,除了受(印第安文化)影响外,还深受非洲、欧洲文化影响,是一种(混合艺术)。
8.中国西南地区(自然环境)优美,(生物种类)丰富,有些少数民族舞蹈以模仿(花)(鸟)(虫)鱼)为主,再现了“(原生态)”的民族文化特色。
9.人们在长期的生活交往中形成的(礼仪),也是(文化)的重要组成部分。
(礼仪)是约定成俗的,我们用它来表示(相互之间的尊重)。
不同的文化会有(不同的礼仪)。
10.(握手)是许多国家人们见面时最常见的礼节。
在泰国,人们双手合十做祈祷)的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。
关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是(走向前行贴面礼)。
欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行(拥抱礼),其他地区和国家也有行此礼的。
11.(建筑)作为一种文化,适应于各地(自然环境的要求,与(大自然融为一体,也是不同(国家)、不同(民族)、不同(生活方式)的反映。
12.在东南亚和南亚各国,气候炎热,人们居住在(干栏式房屋)里,既(通风)又(潮)。
在非洲草原上,人们用牛粪、泥土建造“(牛粪屋)”。
在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(搭建)和(拆卸)都很方便的(蒙古包)里。
13.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(交流)和(文化的交融),增进了不同(国家)和(民族)的理解。
同时,(文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的(理解),有助于不同文化(取长补短),(共存共荣)。
14.在全球化时代,世界各国间的(接触)与(交往)日益频繁。
来自不同(国家)的人们之间常常会因为(不了解对方的文化)而出现尴尬,甚至出现(矛盾和冲突)。
对此,我们首先要(了解差异),学会(尊重差异)。
15.各种(文化)都是平等的。
我们在认同自己文化的同时,应以(包容)、(开放)的态度对待不同于我们的文化,(求同存异)。
在文化交流中,来自不同文化的人要(和平相处),共同促进(世界文化)的繁荣。
16.(用餐)不仅仅是为了满足人的基本需求,也是一项重要的(社会活动)。
不同国家的(用餐礼仪)不尽相同,甚至(大相径庭)。
17.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于(发现)和(欣赏)其他文化之美,是一种(美德),更是一种(智
8科技发展造福人类
一、精彩补白。
1.人们对世界的认识是一个(漫长)的过程。
16世纪之前,人们曾经认为(地球)是宇宙的中心,而天阳、月球及其他星球都围绕(地球)旋转。
一批有识之士不盲从(权威)、不迷信(教条),为(追求)真理、(坚持)真理,甚至不惜牺牲生命。
2.波兰科学家(哥白尼)提出了“(日心说)”,并出版了(《天体运行论》);意大利天文学家(伽利略)制作了(一架望远镜),观测证明了(新天文学说)。
3.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的(郑和下西洋)和欧洲的(哥伦布航海)。
之后,其他一些航海家也积极开辟(新的航线)。
(新航路)的开辟加强了各个(大陆之间)的联系,拓展了人们的(眼界),促进了人类(文明)的传播。
4.1519-1522年,麦哲伦率领的船队,首次实现了(人类环绕地球一周的航行),结束了(地平)、(地方)与(地圆)的争论,证实了(地球是一个球体)。
5.人类在认识(自然界)的同时,也在不断深化对(自身)的认识。
关于人的起源这个问题,有不同的说法。
19世纪初,达尔文提出“(进化论)”,改变了人类对(整个世界)和(人类自身)的看法。
6.(科学发现)和(技术发明)推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与(生活方式)。
7.200多年前,(蒸汽机)的发明和改进,结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。
人类社会由此进入了(机器大工业时代)。
8.100多年前,(电力)逐步取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。
人类社会由以蒸汽机为标志的第一次工业革命时代跨入以(电气)为标志的第二次工业革命时代。
9.进入20世纪四五十年代后,人类在(原子能)、(计算机)、航天技术)(生物工程)等领域取得了重大突破,极大提高了人类(认识自然)、(利用自然)的能力和(社会生产力)水平。
10.人类的每项科学发明与创造都标志着社会的(文明)和(进步)
11.瓦特改良了(蒸汽机),爱迪生发明了(电灯泡)。
12.当前,(信息技术)的发展大大改变了人们的(生活)、(学习)和(工作方式),(互联网技术)为我们创造了(发布信息)阅读新闻报道)、(娱乐)、(交流)等的新平台。
13.我国的“(天眼)”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。
14.(科学技术)的发展给人们的生产、生活带来日新月异的变化。
人们在享受(科学技术成果)的同时,也遇到许多新的烦恼。
15.如何减少(科技)带来的烦恼,让科技更好地(为人类服务)不仅需要科学家的(道德自律),还需要通过(法律约束)、(共同约定)、(公众监督)等办法对科技应用进行规范。
16.《中华人民共和国科学技术》第二十九条规定,国家禁止(危害国家安全)、(损害社会公共利益)、(危害人体健康)、(违反伦理道德)的科学技术研究开发活动。
17.(科技的发展)改变了世界。
人们要善用(科技),让(科技)更好地为人类造福。
18.人类曾经梦想能像(鸟儿)那样在天空中飞翔,今天,(载人飞船)已经在太空邀游;人类曾经梦想能像(角儿)那样在水中畅游,今天,(潜水技术)已经能让我们深入海底⋯⋯(科技)让梦想变成了现实。
19.明朝,(陶成道)制作了人类历史上第一架火箭飞行器,并尝试飞行。
1783年,法国物理学家查理实现了(氢气球)的首次载人飞行。
1903年,由美国(莱特兄弟)研制的飞机试飞成功。
1969年,美国宇航员(阿姆斯特朗)登上月球。
2014年,欧洲航天局的替星探测器所搭载的(登陆器)在替星上成功登陆。
20.1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星“(东方红一号)”成功发射,拉开了中国人(探索宇宙奥秘)、(和平利用太空)、(造福人类的序幕)。
21.多姿多彩的世界,激发着(人类无穷)的梦想。
为实现梦想,需要更多的人(普及科学知识)、(弘扬科学精神)、(传播科学思想)。
9日益重要的国际组织
一、精彩补白。
1.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成(国际组织)。
(国际组织)制定(章程)、设立(机构)、开展(活动),是(国际社会)的重要成员。
2.按照地理范围,国际组织可以分为(世界性国际组织)和(区域性国际组织)。
3.(国际奥林匹克委员会)领导现代奥林匹克运动,其标志——五个套接的圆环)——代表(五大洲的团结)、(全世界运动员的汇聚)。
4.(东南亚国家联盟)由印度尼西亚新加坡、马来西亚、泰国等
10个国家组成,在(东南亚)地区推动多领域的合作。
5.按照职能范围,国际组织可以分为(一般性国际组织)和(专门性国际组织)。
般性国际组织在(政治)、(经济)、(文化)、(社会)等多领域开展活动,专门性国际组织大多只在(某些特定领域)开展活动。
6.(世界银行)主要向成员提供贷款和投资,帮助其发展。
(世界卫生组织)旨在推动全球卫生健康事业的发展。
7.国际组织在国家之间推动广泛的(交流合作),解决(矛盾纠纷),促进(和平与发展),发挥着重要作用。
8.联合国是当代最具(普遍性)、(代表性)和(权威性)的政府间国际组织,在维护(世界和平)、促进(全球发展)、增进各国友好)等方面发挥着无可替代的作用。
9.1945年,中国、苏联、美国、英国、法国等国家的代表在美国(旧金山)举行制宪会议,通过(《联合国宪章》)。
10月24日,宪章生效,(联合国)正式成立。
截至2018年1月,联合国有(193)个会员国。
10.联合国徽记是一个(从北极俯瞰的世界地区),周围是两枝对称的(橄榄枝)。
联合国旗帜的底色为(浅蓝色),正中是一个白色)的联合国徽记。
11.联合国设有一些主要机构:
(联合国大会)是主要的审议、决策机构,拥有广泛职权;(安全理事会)负有维护国际和平与安全的首要责任;(经济及社会理事会主要推动经济、社会领域的国际合作;(国际法院)用于和平解决国际争端;(秘书处)由秘书长及办事人员组成,负责日常工作,(秘书长)是联合国的首席执行长官。
12.联合国安全理事会由5个(常任理事国)和10个(非常任理事国)组成。
常任理事国包括(中国)、(美国)、(俄罗斯)、英国)和(法国)。
13.和其他主要机构不同,(国际法院)位于荷兰。
日
14.(世界贸易组织)是当代最重要的世界性国际经济组织之一,被称为“(经济联合国)”,其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数)。
15.世界贸易组织位于瑞士的(日内瓦)。
16.世界贸易组织于1995年1月1日成立。
中国于(2001)年加入该组织。
17.中国高举(和平)、(发展)、(合作)、(共赢)的旗帜,牢牢把握坚持(和平发展)、促进(民族复兴)这条主线,践行中国特色)大国外交理念,维护国家利益。
18.(中国)是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。
中国是联合国安全理事会(常任理事国),在事关和平与安全的重大事务上有(关键话语权)。
中国本着自身肩负的重大国际责任,尊重(联合国)的权
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