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女生最易就业的20个专业
女生最易就业的20个专业
高考志愿规划师薛耀康2015-04-0516:
45:
23大学专业解读阅读(69138)评论()分享到..
核心提示:
选专业难,女生选专业更难,哪些专业与女生的性格、心理特点及生理特征相匹配?
美国霍普金斯大学霍兰德教授的职业兴趣理论认为:
职业兴趣与人格之间存在很高的相关性,基于此理论,女生所选专业要与其生理特征、身心、性格等方面相匹配,才能提高效率,激发工作热情,愉快积极地完成目标任务。
(注:
所推荐院校均设有研究生授予点。
)
女生最易就业的20个专业
国家二级心理咨询师薛耀康
1、宝石及材料工艺
宝石及材料工艺学(080410T),自古就被人向往和鉴赏的,是珠宝。
古往今来,几乎没有人能够抗拒珠宝的华美璀燦。
说起“王刚金锤砸文物,血溅康熙五彩瓶”的故事,人们都会想到北京卫视开播的《收藏天下》节目,著名节目主持人王刚举起手中金键,将一件被专家鉴定为赝品的康熙五彩棒槌瓶砸碎了。
怎样辨别文物是否为赝品呢?
宝石与材料工艺学将告诉你其中的秘密。
该专业是一个集地质、冶金、金属与非金属材料加工、美学和工艺美术设计、人文艺术于一体、自然科学与社会科学相互渗透交叉的边缘科学。
培养目标:
通过专业学习,掌握珠宝玉石的性质、合成、鉴定、加工、设计、镶嵌、贸易、材料结构与性能测定及材料应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能;熟悉国家关于珠宝玉石、材料工艺科学、科技开发及相关的产业政策,以及国内外知识产权等方面的法律法规;了解珠宝及材料工艺学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及本专业产业的发展状况;掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
主要课程:
材料科学概论、地质学基础、结晶学与矿物学、岩石学(含晶体光学)、物理化学、宝石鉴定原理和方法、宝石加工学、宝石包裹体、有色宝石学、钻石学、材料工艺学、宝石改善、晶体生长与合成宝石、中国玉器概论、宝石商贸等。
就业方向:
珠宝公司、宝石加工厂、执法机关、银行、拍卖公司、典当行、报社、杂志社等单位和部门从事与珠宝和材料工艺有关的商贸、鉴定、加工制作、质量监督和检验、生产管理、科技开发等工作,也可到专业学校、高等院校、科研部门从事珠宝首饰和材料工艺方面的教学和科研工作。
目前中国地质大学、昆明理工大学、南京大学、同济大学、中山大学、桂林冶金学院以及广州番禺职业技术学院、深圳职业技术学院等,都有与珠宝首饰相关的专业。
推荐院校:
中国地质大学(北京、武汉)、桂林理工大学、昆明理工大学、石家庄经济学院、天津商业大学、长春工程学院、上海建桥学院。
2、编辑出版学
编辑出版学(050305),编辑出版学是一门应用性极强的学科,它研究出版过程的规律性,培养既具有创造性思维,又具有出版物市场调查、选题策划、审读、改稿、校对等实际能力的编辑人才。
编辑是杂家,要处理各种各样的稿件,所以必须有广博的知识,特别是出版专业及文化、语言方面的知识。
注意事项:
要求学生初步掌握传播学及市场营销学基本理论;全面系统地把握编辑、出版、发行学的基本原理,能够理论联系实际,运用所学理论解决实际问题;具有宽广的知识面,了解哲学、人文社会科学、自然科学各域的基本知识、中外出版发行历史与现状等;还应具备较强的文字和口头表达能力,系统地掌握一门外语,掌握计算机、网络等现代信息技术的应用技能。
本专业适合爱好广泛、知识面宽、文笔突出的考生报考。
主要课程:
编辑学概论、传播学、古代汉语、现代汉语、基础写作、出版发行学基础、中国编辑出版史、图书发行学、出版美学(含装帧设计)、书业法律基础、报刊编辑学、出版现代技术、网络出版发行、知识产权法、广告信息学、市场调查与分析、世界书业概论、选题策划与编辑实务、出版经营管理、出版经济学等。
就业方向:
可在出版社、杂志社、报社、网站等媒体司职图书编辑、杂志编辑、报纸编辑、网络编辑等工作,也可在学校、科研机构及企事业单位从事宣传、经营管理、教研等工作。
编辑不仅要文化底蕴深厚,博学多才,而且还要有精明的头脑,成为杂家和通才,“编辑家+出版家+营销家”式的复合型人才才是众单位争抢的“香饽饽”。
由于社会对复合型编辑出版人才的需求旺盛,因此,学生在学习编辑出版学专业的同时,最好再辅修一门专业,如经济学、法学、历史学等。
另外,在我国开办编辑出版学专业的院校大多有“重理论、轻实践”的通病,理论课太多,报考该专业一定要注意了解相关高校的办学情况,尽量挑选那些重视实践教学、毕业生综合素质较高的大学。
推荐院校:
中国人民大学、中国传媒大学、清华大学、北京大学、武汉大学、浙江大学、南京大学、南开大学、安徽大学、湖南师范大学、四川大学、陕西师范大学、河南大学、湘潭大学、上海理工大学、华东师范大学、上海师范大学、武汉理工大学、河北大学、广西民族大学、西北大学、北京印刷学院、南京师范大学、北京师范大学、中国科技大学。
3、保密管理:
保密管理(120106TK),保密管理是一门研究依照法律和制度规定,借助技术等手段,对工作对象实施管理行为,以确保国家秘密安全的学科。
在综合国力竞争日趋激烈、国内外敌对势力情报和窃密活动猖獗的背景下,为确保党和国家秘密安全,保密事业必须加快发展、跨越发展、科学发展,大幅提高保密管理能力,把更多的专业人才特别是优秀人才、创新人才、拔尖人才、领军人才充实到保密干部队伍中,优化队伍的学历、知识、年龄等结构,推进保密干部队伍年轻化、知识化、专业化。
在人才规格方面,保密部门希望培养的人才熟悉情况,动手能力强,适应性强;能说、能写,会办事,能够独当一面;基础宽厚,善于学习,能够挖掘潜力,不断成长与提高等。
培养目标:
系统掌握保密法规、保密技术、保密管理专业知识,政治思想过硬、具有良好的保密业务素质、突出的创新意识、机智的适应能力,懂法律、有技术、善管理的复合型保密人才。
主要课程:
学习信息管理与信息系统要求的基础课程,系统地掌握现代密码、网络攻防、保密防护与检查等课程。
就业方向:
国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业单位、大中型企业等单位从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理、保密法规制定、保密教学培训等工作。
推荐院校:
复旦大学、南京大学、南开大学、武警石家庄指挥学院(河北)
4、文物与博物馆学
文物与博物馆学(060104),文物与博物馆学是一门研究博物馆的科学理论和工作方法的科学,其范围包括博物馆学的一般原理以及博物馆与经济基础和其他上层建筑之间的关系,博物馆事业的发展史和发展方向,博物馆的性质、作用、特征、社会功能及实现方法,博物馆展品的征集、鉴定、保管、陈列等业务工作的原则和方法,博物馆的建筑设备及其他设施,博物馆的机构设置、组织管理和人才培养等。
其目的是通过保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存,以传承民族文化、弘扬民族精神,进行社会教育的理论和实践。
主要课程:
博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术等。
学习本专业应对古代的美学概念、未解历史之谜特别感兴趣。
色盲者不予录取。
就业方向:
在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品专营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作。
推荐院校:
北京大学、复旦大学、南开大学、吉林大学、武汉大学、四川大学、北京师范大学、浙江大学、陕西师范大学、天津师范大学、山西大学、兰州大学、江西师范大学、南京师范大学、河南大学、西南民族大学、辽宁师范大学、广州美术学院、重庆师范大学、中央民族大学、内蒙古师范大学.
5、财务管理;6财政学;7档案学;8戏剧影视导演;9、电气工程与智能控制;10、古典文学;11、家政学;12、金融工程;13、康复治疗学;14、女性学;15、图书馆学;16、舞蹈编导;17、信用管理;18、眼视光学;19、应用心理学;20资产评估。
(作者:
国家二级心理咨询师薛耀康,从事志愿填报14年。
),
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湖北黄冈中学跌下神坛14年来仅出1名省状元
正文我来说两句(11593人参与)扫描到手机关闭.2015-04-0604:
17:
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反思衡水中学模式更应反思应试教育10 长江商报消息
跟不上新课标改革、奥赛与高考脱钩步伐,留不住优质生源……
本报记者黄敏发自黄冈
湖北黄冈中学曾被誉为高中教育“神话”,高升学率、高获奖率给这座位于鄂东大别山区的城市带来无尽的荣耀。
上世纪90年代,黄冈中学老校区150亩的校园成为热门旅游景点,无数人前来取经。
但随着高考改革、新课标改革,奥赛与高考脱钩、高考试卷分省命题等政策的相继出台,黄冈中学的优势渐失。
同时,经济发达地区教育后来居上,学校抢走优质生源,以及市场经济在教育领域的渗透,无数优质师资力量被挖走……荣耀了近30年的黄冈中学,逐渐走下“神坛”,并开始正视改革浪潮下的“没落”:
1999年后再未出过省状元,2007年以后,再也没有拿到过国际奥赛奖牌,截止到2013年的近十年,黄冈文理科600分以上的有8503人,仅占全省12.1%,与人口比大致持平。
另一组数据是,近14年来,湖北省高考状元产地统计中,28个文理科状元,其中武汉8个,襄阳7个,荆州4个,黄冈仅1个。
“有时候,黄冈市的文理科状元,也并非出自黄冈中学。
”当地一位研究黄冈中学多年的教授称,如今的黄冈中学仍是当地最好的学校,升学率并不低,只是已无法与其昔日的辉煌同日而语。
A
辉煌黄高
去年6月23日,黄冈中学公布2014年高考成绩:
普通文科600分以上人数9人,普通理科600分以上人数212人;普通文理科过一本线共计869人,其中理科690人,文科179人;占烁同学以616分夺得黄冈市文科第一名,黄冈市文科前十名,黄冈中学占5名;北大清华录取人数预计可达到11人。
在2013年,黄冈中学一本过线794人,理科600分以上131人,文科600分以上人数6人,算上8个保送生,清华北大的录取人数超过16人。
这些看似不错的数据,并未打消人们对“黄冈神话”不再的看法,有内部人士甚至称“再恢复往日辉煌,太困难”。
黄冈师范学院教授袁小鹏研究黄冈中学多年,他还专门出了《黄冈中学神话解读》一书。
袁小鹏介绍,“黄冈神话”始于1979年,当时高考制度恢复不久,黄冈中学在全地区择优选拔了23名学生组成“尖子班”,高考成绩让人惊诧:
所有学生全部考入重点大学,并囊括了当年湖北省总分第一、二、三、五和第六名,仅失第四名。
这样的成绩在当时引起全省轰动,甚至有省内其他兄弟学校怀疑黄冈中学作弊,并向上告状。
1980年,黄冈中学再次拿到全省第一,“黄冈神话”的称号不胫而走。
高考成绩的鼎盛时期出现在1986年,当年黄冈中学高考升学309人,升学率达91.4%,600分以上高分者达30人,占全省1/9,且囊括理科第一、二名,文科第一名。
一座位于鄂东大别山区,经济并不发达的城市,有这样高的升学率,引来全国无数学校前来学习交流,占地150亩的黄冈中学老校区成了热门旅游景点。
袁小鹏总结,黄冈中学的模式就是“学生苦读、老师苦教、家长苦帮”,从政府到普通老百姓,无人不重视教育。
如今全国闻名的河北衡水中学,走的就是几十年前黄冈中学的路。
现任黄冈市委书记刘雪荣曾总结,黄冈中学三大法宝:
高考、奥赛和教辅材料。
除去高升学率,奥赛为黄冈中学斩获荣誉无数。
资料显示,1986年,中国人第一次参加国际奥赛,来自黄冈中学的林强就获得数学竞赛铜牌。
4年后的1990年,奥赛首次在中国举办,中国队6名选手中,来自黄冈中学的两名选手王崧、库超分获金银牌。
到2007年为止,黄冈中学的学生获得11金5银2铜共18块国际奥赛奖牌。
教育部在2001年出台了保送政策,在中学生奥赛全国决赛中获得一、二、三等奖和省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生,都可以获得保送资格。
奥赛似乎成为黄冈中学的学生通往北大、清华最直接也是最便捷的通道。
也是在这一年,黄冈中学29人因在奥赛上取得优异成绩被保送,其中15人进入北大清华,10人进入冬令营。
在2006年以前,黄冈中学每年因奥赛获奖而保送的学生基本都在25人以上,最多时有三四十人。
奥赛帮很多黄冈中学尖子生打开通往名校的大门。
如今,在黄冈中学的网站上,仍挂有历届奥赛之星的照片,见证着当年的荣耀。
B
优势渐失
荣耀了近30年,让众多家长和学生挤破头都想进的黄冈中学在高考改革、新课标改革、奥赛与高考脱钩的过程中,渐渐失去了优势,一度被认为“神话不再”。
据统计,1999年后,黄冈中学再未出现过省状元,2007年后,也再未在国际奥赛上拿过奖。
袁小鹏在接受长江商报记者采访时表示,黄冈中学在高考和奥赛上起步早,优先占领了制高点。
但是近些年来,伴随国家一系列的改革、市场经济发展,以及对人才提出新要求,黄冈中学开始走下坡路。
“以前高考是全国统一命题,全国所有省份一张卷子。
在全国卷时代,题目怎么出都会受到黄冈中学的影响。
”袁小鹏称,黄冈中学的老师对高考动向的把握是最清醒的,甚至具有话语权,不少老师担任过出题人和阅卷老师。
改变发生在2002年,这一年高考制度进行改革,为了让各地的高考能够结合当地实际,教育部推动各地自主命题,黄冈中学不再是标杆,黄冈中学在全国中学中的地位发生动摇。
而进一步挤压黄冈中学生存空间的是随之而来的“新课标”改革,2004年之后,全国各省开始分批试点新课程标准改革,但黄冈中学所在的湖北省并不在首批试点名单中,这让黄冈中学的应试优势变成了劣势。
2009年,湖北省作为第六批省份进入新一轮基础教育改革,此前全国共有5批19个省份先后开始课程改革。
“这标志着黄冈中学的话语权几乎消失。
”袁小鹏说,以前都是别人来黄冈中学学经验,现在是黄冈中学去请人家来介绍新课标改革经验。
让黄冈人引以为傲的奥赛,也开始与高考脱钩。
根据教育部的规定,从2014年起,毕业的高中生获得全国或省级奥赛奖项,将不再具备高考保送资格。
2013年最后一届具备保送资格的学生中,黄冈中学17人被保送,其中8人被保送北大清华,4人进入全国冬令营。
C
负债并发症
袁小鹏将搬新校区看做黄冈中学开始走下坡路的标志性事件。
2004年,黄冈中学从位于市区的老校区搬入了位于开发区的新校区,新校区比老校区的占地面积大好几倍。
因为建设新校区,学校背上了沉重的债务负担。
新校区共投入3.5亿元,学校因此背上了1亿多元的债务,每年的利息在600万元以上,收入只能勉强还利息,无力偿还本金。
“近几年,在政府的帮助下,黄冈中学才还清了债务。
”袁小鹏表示,规模扩张所带来的是,学校扩大招生,参差不齐的生源稀释了优质生源。
彼时在任校长提出“精英教育与大众教育相结合”的教育理念,这在袁小鹏看来,是非常错误的,黄冈中学就该集中最优秀的生源,走精英教育的路线。
如今的衡水中学,同黄冈中学一样位于一个经济落后的地区,为何该学校的升学率已连续15年蝉联河北所有高中的冠军。
袁小鹏向长江商报记者介绍,这就是衡水中学与黄冈中学的不同之处,衡水中学是良性循环,通过高升学率吸引优质生源前来就学,生源质量有保证,但是黄冈中学却是在人为扩招。
因此而来的不良后果也在显现,升学率受到影响,进名校学生减少,黄冈中学在争抢优质生源时也背腹受敌。
一方面,各县一中截留生源,尽管前几十名能获得黄冈中学的录取资格,但近年来,这些学生中的一部分选择不去黄冈中学,而是在县一中读书。
另一方面的压力来自武汉的几所“超级中学”,华师一附中、武汉二中等学校也来抢生源。
“他们能给出很优厚的条件,如减免学费,有的学校甚至答应给贫困学生的父母在校内安排工作。
但黄冈中学没有这个经济实力,做不到这些。
”袁小鹏说,黄冈离武汉很近,不到百公里的距离,很多学生也会选择去武汉上学。
黄冈市前任教育局局长王建学曾统计,黄冈每年流失到外地的优质学生数量,少则一两百人,多则三四百人,又因为距离武汉比较近,优质生源流失数量要高于距离武汉较远的襄阳、宜昌等地。
负债的并发症,不仅仅只有优质生源的流失,还有优质师资力量的流失。
黄冈经济发展在湖北排在倒数几位,在新校区建设之后的很长一段时间内,黄冈中学老师的工资几乎未涨,不少老师被武汉等地的学校以高酬劳挖走,还有不少老师出走珠三角、长三角等地,并成为当地学校的骨干老师。
“只要听说是黄冈中学出来的老师,都很受欢迎,且待遇远高于黄冈中学。
”黄冈当地一位退休老师称。
袁小鹏记得,他认识的一位奥赛教练,被武汉的一所中学挖走,开出的条件除了一套房子外,还有更优厚的工资。
“说白了就是缺钱。
”黄冈市政府内部人士介绍,黄冈市从政府领导到老百姓都很重视教育,但是黄冈的GDP一直处于湖北省下游水平,谁拿得出那么多钱来留住学生,留住老师,哪来的钱在教学设备上投入更多呢?
如何与大城市的名校竞争呢?
省会重点中学因为其得天独厚的条件,师资力量、交通、国家财政投入等,就能将县级中学抛在后面,优秀师资力量和生源都不断流向大城市,形成一个循环。
“这也许才是黄冈中学逐渐走下神坛最根本的原因。
”上述政府人士称。
重振黄冈教育雄风的道路选择
长江商报消息
本报记者黄敏发自黄冈
“重拾黄冈教育的辉煌,是所有黄冈人的心结,如同一个没落的贵族,要找回先辈曾拥有的岁月一样。
”袁小鹏这样形容所有黄冈人想重新找回“黄冈神话”的迫切心情。
政府也希望如此。
今年3月26日,黄冈市召开2015年教育工作会议,新上任的教育局长闻武斌在讲话中称“要重振黄冈教育雄风”,这被媒体解读为“黄冈首提重振教育雄风”。
政府的计划中,将振兴黄冈中学放在第一位,且今年的目标为本科录取万人居全省前列,一本上线率提高1个百分点,考取清华、北大人数突破25人。
业内人士认为,要实现这一心愿,并非短期的事情。
时代变化,应试教育向素质教育转轨,黄冈教育曾占据的制高点已经失去,“黄冈不需要重振‘传统教育雄风’,而要考虑如何在新时代,对人才的新要求下,占领另一个制高点,如同当年的高考与奥赛一样。
”
A
集中优质生源振兴黄高
在黄冈,教育仍是一个敏感话题,从黄冈中学新任一把手、教育局长,到分管教育的副市长甚至市长均婉拒了长江商报记者采访。
“还未做出大的成效来,我们只想静心好好做好当前的事情。
”副市长陈少敏通过秘书,向长江商报记者转达了婉拒采访的原因。
重振黄冈教育,该怎么做?
在3月26日召开的2015年黄冈市教育工作会议上,新任局长闻武斌提出了6个方面的计划,其中包括打造黄冈品牌、均衡发展各类教育、深化教育改革、加强师资建设及规范办学、安全管理等。
闻武斌表示,黄冈教育面临的问题之一是,黄冈教育品牌面临严峻挑战,随着区域经济的发展,一些经济发达地区教育后来居上,使得黄冈教育的优势逐步丧失,教育品牌褪色,引起社会的广泛关注。
早在2013年的教育工作会上,黄冈市委书记刘雪荣曾公布了一组数据,近10年来,黄冈文理科600分以上的有8503人,仅占全省的12.1%,与人口占比大致持平。
因此,黄冈市政府将实施黄冈中学振兴计划放在了第一位。
“黄冈中学在某种程度上代表了黄冈教育,没有黄冈中学,就没有黄冈教育品牌。
”闻武斌说,市教育局在充分征求各地意见的基础上,制定出台了黄冈中学与县市区一中共赢发展的招生办法,有关工作已经启动。
从今年起,各地禁止单独提前招生,禁止截留生源,禁止干涉学生填报志愿,严格控制优质生源流向市外,维护正常招生秩序,切实保护好黄冈的共同利益。
黄冈中学要高度重视县市区输送优质生源的培优工作,加强重点指导和学生管理工作,确保这些学生“高进高出”。
但在业内人士看来,通过行政手段集中优质生源到黄冈中学治标不治本,关键还是在于黄冈中学提高自己的声誉,通过良性循环吸引优质生源前来就读。
B
教育资源优化整合
黄冈教育雄风的重振,不仅仅只有黄冈中学,还有更多的中小学基础教育。
闻武斌在教育工作会议上提到的第二个计划是,加快市区教育资源优化整合,黄冈目前教育发展不均衡,举个简单例子,黄冈市实验小学占地40亩地,但是容纳了3200名学生,老城区学校扎堆,新城区却少有学校布点。
破解这一难题,闻武斌称,要建立市区一体化统筹联动机制,按照“五个一批”的思路,统筹市区教育资源整合工作,不断扩大市区优质资源覆盖面。
扩大增量,新建一批。
已经在建的市中职园区、示范性综合实践基地一期工程今年要确保完成;黄州区思源学校要抓紧动工,力争今年建成;争取黄州中学置换成功,适时启动市实验幼儿园迁建。
盘活存量,扶强一批。
在现有小学、初中、高中不同学段,重点扶持办好一批优质学校,形成几足鼎立、均衡发展的格局。
以强带弱,托管一批。
推行集团化办学试点,选取一批优质学校结对托管薄弱学校,放大优质资源效应。
理顺关系,转型一批。
逐步理顺少数学校的办学性质、办学层次和发展定位,妥善解决好公办与民办、高中与初中、普通与特色的关系,促使学校走上健康发展的轨道。
开放办学,引进一批。
利用黄冈教育品牌优势引进社会资本,建设一批高起点、高标准的民办学校,满足人民群众多样化教育需求。
加快推进威海大光华教育集团“美式高中”建设,积极争取碧桂园和省联发投配套学校项目。
C
引导骨干教师向农村流动
黄冈面临的另一问题是,长期以来,由于市区学校发展不均衡、优质教育资源短缺,造成择校、大班额的问题积重难返,严重影响了教育公平。
闻武斌表示,在推进学校布局调整建设的同时,选择部分优质学校实行“阳光招生、均衡编班”改革试点,将“划片就近入学”与“公开摇号派位”相结合。
闻武斌称,目前,招生方案正在酝酿,下一步要广泛征求人大代表、政协委员、家长代表等各个层面的意见。
方案完善后报请市委、市政府研究决定。
在具体招生过程中,邀请纪检、监察、司法公证等部门全程监督,确保公平、公正、公开。
加快教育改革,也是今年的重点计划之一,要巩固扩大学习北京十一学校试点。
北京十一学校推行“分层分类选课走班”教学模式,去年黄冈确定了7所试点学校,包括黄冈中学、黄梅一中、麻城实验高中、启黄中学、黄梅晋梅中学、麻城思源学校、麻城华英学校;今年,所有县市实验中学都要推行试点,鼓励条件成熟的普通高中积极参与改革。
优秀老师向城市流动,教育资源在农村、城区薄弱学校处于弱势,也是制约教育发展的问题之一。
突破“师资”问题,闻武斌表示要实行轮岗交流激励政策,鼓励骨干老师向农村学校、城区薄弱学校流动。
优秀的师资力量是重振黄冈教育的重要因素,黄冈要加强名师队伍建设,全市要培养100名全国名优教师、500名全省名优教师、2000名黄冈名师。
“通过培养培训和人才引进相结合的办法,造就一批师德高尚、师能精湛、在全国全省叫得响的骨干名师。
”闻武斌称。
同时还要建立名师激励机制,提高特级教师、黄冈名师、学科带头人和骨干教师的
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