口腔医学技术人才培养方案.docx

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口腔医学技术人才培养方案

口腔医学技术专业人才培养方案

专业代码：

620405

所属专业大类：

医药卫生大类（62）

建设单位：

云南经济管理学院医学院

院长：

章杨杰、许银凤、王红卫

专业负责人：

汤学国

主要撰稿人：

屈银微

主要完成人：

屈银微

汤学国

云南经济管理学院

专业负责人

辛金红

深圳市康泰健牙科集团

培训学校校长

吴思宇

云南经济管理学院

专业教师

姜玉瑞

云南经济管理学院

专业教师

黄茜

云南经济管理学院

专业教师

屈银微

云南经济管理学院

专业教师

卢会

云南经济管理学院

专业教师

张金燕

云南经济管理学院

专业教师

刘倩

云南经济管理学院

专业教师

一、学制

全日制标准修业年限为3年。

弹性学习年限4年。

二、招生对象

应往届高中生、应往届中职生、社会人员（退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民）等。

三、学历层次

高职专科

四、培养目标

培养具有口腔医学技术专业基础理论知识、基本职业技能和基本职业素养，学习敬业、精益、专注、创新的工匠精神，培养创新能力、实践能力、岗位适应能力和继续学习能力。

面向综合医院口腔科、口腔疾病防治中心、口腔医院、口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备经营企业等行业一线岗位的髙素质技能型人才。

五、职业岗位群及人才培养规格

本专业毕业生就业岗位主要是而向综合医院口腔科、口腔疾病防治中心、口腔医院、口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备经营企业等行业一线1-1-4/>.

冈位。

1•职业岗位面向及职业能力要求

（1）职业岗位（群）而向

序号

核心工作岗位及岗位群

工作任务

1

综合医院口腔科

椅旁技师、义齿制作口腔修复

2

口腔义齿制作公司

义齿制作口腔修复

3

口腔材料

义齿制作口腔修复

（2）工作任务及职业能力要求

典型工作任务

职业能力要求

职业资格证

口腔修复

能对各类假牙进行修复

口腔修复体制作工

义齿制作

能制作各类假牙

口腔修复体制作匸

2.人才培养规格

结构

契素描述

课程设置

素质要求

L逍纪守法：

具有良好的诚信品质、敬业精神、责任总识以及社会公徳和职业道徳：

2.具有良好的人文.艺术和科学精神：

3.具备健全的心理.健康的休魄.文明的行为习惯和正确的审美观念。

思想道徳修养与法律基础：

毛泽东思想和中国特色社会主义埋论体系概论：

心理健康：

大学休育：

通识教育选修课。

通用能力

1.基木掌握一门外国语言：

2.具有调査研尤、团队合作、陈述报告、工具运用、创新创业的能力：

3.具有一定的文化艺术修养，基木的数据分析处理能力.语言文字表达和写作能力、信息收集与处理能力及自学能力：

4.健康、活泼.精力充祁，具有连续工作的能力：

5.具有计算机操作系统和常用应用软件的使用能力：

6.具有制定科学.合理的丄作计划并组织实施的能力：

7.具有较强的新知识与新技术学习的能力。

大学英语（外语）：

办公自动化：

应用文写作：

茨与人生：

大学语文：

创业教育：

职业生涯规划与就业指导。

专业核心能力

1.卑握必嬰的口腔I：

艺技术基木理论和基木技能，具有一定的口腔保健和口腔挨病防治的知识：

2.能正确使用口腔设备器械和口腔修复体常用材料：

3.具备熟练制作常用修复体及轿治器的能力：

4.能从爭口腔常见病和多发病的诊治、修复和预防工作：

5.专业技能达到国家职业技能鉴定部门《口腔修复门技七及商级技士

口腔解剖生理学：

口腔组织病理学：

口腔内科学：

口腔颌面外科学:

全口义齿修复丄艺技术：

可摘局部义齿修复工艺技术：

固定义齿工艺技术：

口腔预防保健学：

口

标准：

6.具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义.社会主义思想以及良好的职业道徳和行为呢规范：

7.具有继续学习的能力和适应职业变化的能力：

8.具有创新精神和实践能力以及立业创业能力。

腔工艺技术管理：

口腔材料学：

口腔临床药物学：

口腔正圖学。

职业延展能力

分析该专业今后就业除专业核心能力外的专业能力•要考虑学生今后的就业和可持续发展的需要來确定其延展能力，也是开设课程的依据。

3•岗位职业资格证书

序号

职业资格证书名称

颁证单位

等级

是否必须取得

1

口腔修复体制作工

中华人民共和国人力资源和社会保障部

中级

否

6.课程体系开发

1.核心课程设置表

专业核心课程

典型工作任务

职业能力

主要教学知识.技能点

参考学时

全口义齿修复【••艺技术

全口义齿修复

培养学生能运用全口义齿修复匸艺学的基木理论.掌握全口义齿修复的基木技能.具备制作全口义齿的能力。

K1-1：

全口义齿设计：

K1-2：

全口义齿制作。

可摘局部义齿修复丄艺技术

可摘局部义齿修复

以医学、口腔解剖生理学以及口腔材料学和匸艺学等学科知识为基础.利用人工材料制作各种可摘修复体以恢复、重建患者的牙列缺损及颌血部缺损畸形.从而尽可能恢复形态和功能。

K2-1：

常规可摘局部义齿的制作：

K2-2：

圆锥形套筒冠义齿:

K2-3：

附着体义齿:

K2-4：

覆盖义齿：

K2-5：

颌骨缺损腹复体:

K2-6：

牙周夹板与合垫：

K2-7：

平行研磨技术。

固定义齿丄艺技术

固定义齿修复

研就各类修复体设计、制作及修补的一门技术.是以口腔医学.物理学.化学、生物力学、材料学、美学及材料成型技术等为基础的专门学科。

作为口腔修复工艺技术的重要分支,固定义齿修复学主要是研究幹类口腔固定修复体的制作.通过木课程的学习.要求掌握嵌体修复工艺技术、金属全冠修复丄艺技术、烤瓷熔附金屈全冠修复工艺技术、桩冠修复丄艺技术、包埋与铸造等。

K3-1：

口腔固定修复工艺概论：

K3-2：

熔模技术:

K3-3：

包埋与铸造技术：

K3-4：

金沉积技术:

K3-5：

焊接技术：

K3-6：

烤瓷熔附金屈修复技术：

K3-7：

全瓷技术:

K3-8：

磨光抛光技术:

K3-9：

种植固定修复：

K3-10：

固定修复体制作及试戴中的常见问题及处理。

口腔正畸学

口腔正畸义齿修复

学生通过全血系统地学习《口腔正畸学》各草节，使学生熟练掌握牙颌面发育畸形形成的病因、分类及常见错合畸形的矫治。

学握各类矫治器及矫治技术、错合畸形的早期矫治等。

熟悉颅颌面的生长发育.正畸治疗的生物

K1-1错颌畸形的发病机制及病因:

k4-2错颌畸形的临床表现及分类：

k・L3错颌畸形的检查和诊断：

K4-1正畸治疗的生物机械原理：

K1-5矫治器及其制作技术：

K1-6错颌畸形的预防和早期矫治：

k4-7常见错颌畸形的娇治：

K4-8正畸治疗中的口腔健康维护：

kl-9矫治后的保持。

机械廉理等。

了解错合畸形的危害、成年人正畸治疗及先进的种植支抗技术等。

在此基础上.通过临床正畸实习课训练.培养学生具备口腔正畸临床相关技术操作能力.并能对口腔正畸常见错合畸形进行检查诊断及防治。

2.课程项目.情境

每门苦业课程要选取若干项目或任务作为情境教学的载体，课程教学要将工作过程融合在项目或任务训练中。

专业课程学习情境总表

\、学习情

核心课程\

情境/项目一

情境/项目二

情境/项目三

情境/项目四

情境/项目五

情境/项目六

口腔内科学

口腔检查与病

例书写

品病治疗

牙慢性损伤

牙髓病与根尖周病治疗

根管治疗术

口腔黏膜病

可摘局部义齿修复工艺技术

印模与模型的工艺技术

卡环制作工艺技术

支架的制作工艺技术

人工牙排列和蜡基托塑性

义齿的完成及试戴

种植上部结构的制作技术

口腔正畸学

记存模型的制作

口腔正畸治疗方案

正畸矫治器制作

保持器制作

矫治器试戴

全口义齿匸艺技术

印模与模型的工艺技术

义齿色号比对

人匸牙排列

蜡基托塑性

义齿完成与试戴

数字化口腔

正畸导板制作

种植导板制作

口腔扫描仪使用

设备维护与保养

3D打E卩与运用

口腔预防医学

翻病的预防措

施

非创伤性修复治疗

菌斑控制

口腔保健方法

口腔健康教育

口腔颌而外科

学

口腔颌面部损

伤

口腔颌面部感染

颗下颌关节疾病

牙颌面畸形

口腔颌而部后天畸形和

缺损

七、专业教学计划

（-）教学计划执行表学期周数及周课时分配

教学计划执行表基本框架为三年全日制标准培养方案.弹性学制人才培养模式在标准年限框架

内，根据学生实际情况，合理选择教学进度及课程安排，在最长学业年限4年内修完应修课程，取得本专业培养方案规定的总学分，并满足学生管理规定要求即可毕业。

课程平台

课程类别

性质

课程名程

总汁

其中

学期教学周数及课时分配

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

学

分

理论

■■•A-J'k

线上

线卜

线上

线卜

线上

线下

线上

线卜

线下

线下

通识

通

识

必

修

思想道德修养与法

律基础

54

36

18

36

18

3

课程平台

教

育

课

毛泽东思想和中国持色社会主义理论体系概论

72

72

54

18

4

形剪与政策

18

18

4

4

4

6

•

•

1

办公自动化

51

18

36

54

3

大学生健康教育

32

16

16

、•

2

大学语文

36

36

1S

18

2

大学外语

144

120

24

54

18

54

18

8

职业生涯规划与就

业指导

18

8

10

J

J

1

大学体育（俱乐部）

72

10

62

36

36

4

军爭理论与训练

36

4

32

36

2

创业教育

36

24

12

2

关与人生一（淑女学堂/君子学堂）

18

8

10

1

选修

创新创业实践项目

72

72

V

V

4

综合素质教育项目

72

72

4

通识教育选修课

144

144

8

累计

878

514

364

166

126

112

72

4

6

49

专业教育平台

专业课

必

修

人休解剖学

54

36

18

36

18

3

生理学

54

36

18

36

18

3

病理学

54

36

18

18

18

3

组织学与胚胎学

36

18

18

18

18

2

微生物与免疫学

36

18

18

18

18

2

生物化学

36

24

12

24

12

2

药理学

36

24

12

24

12

2

口腔解剖生理学

108

54

54

54

54

6

口腔组织病理学

36

30

6

30

6

2

口腔工艺管理

36

18

18

18

18

2

口腔内科学

90

54

36

54

36

5

口腔颌面外科学

90

54

36

54

36

5

口腔正畸学

36

18

18

18

18

2

可摘局部义齿修复工艺技术

108

36

72

36

72

6

口腔固定修复工艺技术

108

36

72

36

72

6

全口义齿工艺技术

108

36

72

36

72

6

岗位实践

200

200

•

10

毕业实习

250

250

5-20周•

1-14周・

12

毕业综合测评

（18）

（18）

1

累讣

1494

518

928

72

36

156

132

174

114

108

216

80

选

医学心理学

36

18

18

36

2

1

人文素质

提升人文素养，加强文化塑造.情感教育，情商教育

公开课、演讲、社团

活动

人文学院、校学生处、学院

团姿

1-3

5

团队协作

塑造团队合作精神、培养良好的人际关系

班会.技能竞赛

团委

1-3

6

技能培训

培养职业素养，提升职业技能，提商专业能力

技能比赛

教研室

1-3

A.教学基本条件

（一）校内实践基地一览表

序号

实验.实训室名称

实践教学项目

主要设备名称及数量

场地面积

备注

1

口腔修复实训室

口腔正畸学.口腔修复学.口腔预防医学学、口腔关学

仿真头模训练系统61套

260m?

2

口腔综合实训室

口腔外科学、口腔内科学、口腔修复学、

口腔预防医学

口腔综合治疗台3套

50m1

3

口腔技工实训室

口腔修复学固定工艺技术课程实训

全口工艺技术课程实训

可摘局部义齿工艺技术课程实训

口腔技匸操作桌64套

120m2

实训室若还未建设请备注（筹建）

（-）校外实践基地建设一览表

序号

校外实习基地名称

承担实训实习内容

备注

1

昆明市第二人民医院

口腔科内科.外科、修复科实习

2

安宁鑫湖医院

口腔科内科、外科、修复科实习

3

昆明医科大学附屈第二医院石林天奇医院

口腔科内科.外科.修复科实习

4

昆明定美义齿制作有限公司

全口义齿工艺技术、可摘局部义齿匸艺技术.固定义齿丄艺技术，口腔医学茨学

5

云南家红齿科技术有限公司

全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术.固定义齿工艺技术，口腔医学茨学

6

深圳康泰健牙科集团

全口义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术.固定义齿工艺技术.口腔医学美学

（三）专业师资配置要求

1•专业带头人

姓名

专®^务

砺学历毕业

Wf-

砺学历毕业专业

砺学历毕业報

研究领域

汤学国

口腔外科学

教授/主任医师

华西医科大学

口腔医学

医学学士

口腔外科学

赵光瑜

口腔药物学

教授

昆明医科大学

临床医学

医学学士

临床医学

高从谦

口腔解剖生理

学

副教授/副主任医师

上海医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学、医学管理

李跃敏

口腔药物学

副教授

昆明医科大学

临床医学

医学学士

口腔医学、临床医学

陈盘

口腔外科学/实

习指导

副主任医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

陈永兴

口腔口腔修复学/实习抬导

副主任医师

昆明医科大学

口腔医学

医学硕士

口腔修复学

郝垢昭

口腔修复学/实

习指导

副主任医师

华西医科大学

口腔医学

医学学士

口腔修复学

康红太

口腔医学美学/实习抬导

副主任技师

成都大学

口腔医学技术

理学学士

口腔医学技术

郭应伟

口腔工艺技术概论

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

王小彬

口腔修复学

讲师/主观技师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

李文坚

口腔修复学

讲师/主管技师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

尹大海

口腔医学茨学

学

讲师/主管技师

重庆医科大学

口腔医学技术

理学学士

口腔医学技术

符汤浩

口腔材料学

讲师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

郑大伟

口腔医学茨学学

讲师/主管技师

重庆医科大学

口腔医学技术

理学学士

口腔医学技术

肖诗文

口腔材料学

讲师/住院医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

于洋

口腔修复学

讲师/住院医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

张逸

口腔外科学

讲师/住院医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

姜玉瑞

口腔解剖生理学

讲师/住院医师

齐齐哈尔医学

院

口腔医学

医学学士

口腔医学

黄茜

口腔药理学

讲师/住院医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

何叶

口腔材料学/实

习指导

主治医师

昆明医科大学

口腔医学

医学硕士

口腔修复学

范舷

口腔外科学/实

习指导

主治医师

昆明医科大学

口腔医学

医学硕士

口腔外科学

梁宏润

口腔医学茨学/实习抬导

讲师

成都大学

口腔医学技术

理学学士

口腔医学技术

彭平

口腔修复学/实习抬导

讲师

成都大学

口腔医学技术

理学学士

口腔医学技术

李丽松

口腔内科学/实习指导

主治医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

李慕松

口腔外科学/实习指导

主治医师

昆明医科大学

口腔医学

医学硕士

口腔外科学

杨建平

口腔医学美学/实习抬导

讲师

成都大学

口腔医学技术

理学学士

口腔医学技术

王艳

口腔医学羌学/实习抬导

讲师

成都大学

口腔医学技术

理学学士

口腔医学技术

邱海东

口腔材料学

助教/住院医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

周开磊

口腔内科学

助教/住院医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

何楠

口腔正畸学

助教/住院医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

陈鹏

口腔工艺技术概论

助教/住院医师

昆明医科大学

口腔医学

医学学士

口腔医学

2•课程、实训实习项目授课教师要求

课程.实训实习项目名称

能力.養质要求

职业资格证.工作经历要求

口腔解剖生理学实训

具有口腔解剖生理学的基木理论知识：

，运用口腔解剖生理学相关知识解决牙体解剖形态相关问題.并能把握口腔医学技术发展的新动向。

专职教师要求熟练掌握《口腔解剖生理学》课程教学必须的理论知识.具有中级以上职称：

兼职教师要求从爭口腔医学或口腔医学技术匸作三年以上丄作经历.具有中级技师证或者中级以上职称。

口腔内科学实训

具有口腔内科学的基木理论知识：

，运用口腔内科学相关知识解决口腔内科相关问題.并能把握口腔医学技术发展的新动向。

专职教师要求熟练掌握《口腔内科学》课程教学必须的理论知识.具有中级以上职称：

兼职教师要求从爭口腔医学或口腔医学技术丄作三年以上匸作经历，具有中级技师证或者中级以上职称。

口腔外科学实训

具有口腔外科学的基木理论知识-运州口腔外科学相关知识解决口腔外科相关问題.并能把握口腔医学技术发展的新动向。

专职教师要求熟练学握《口腔外科学》课程教学必须的理论知识.具有中级以上职称：

兼职教师要求从爭口腔医学或口腔医学技术1:

作三年以上丄作经历，具有中级技师证或者中级以上职称C

口腔正髓学实训

具有口腔正畸学的基木理论知识：

•运用口腔正畸学相关知识解决口腔正畸矫治器等相关问題.并能把握

口腔医学技术发展的新动向C

专职教师耍求熟练学握《口腔正畸学》课程教学必须的理论知识.具有中级以上职称：

兼职教师要求从爭口腔医学或口腔医学技术1:

作三年以上丄作经历，具有中级技师证或者中级以上职称。

可摘局部义齿匚艺技术实训

具有口腔可摘局部义齿工艺技术的基木理论知识：

，运用口腔可摘局部义齿匸艺技术相关知识解决口腔可摘局部义齿等相关问题•并能把握口腔医学技术发展的新动向。

专职教师要求熟练学握《口腔可摘局部义齿丄艺技术》课程教学必须的理论知识.具有中级以上职称：

兼职教师要求从爭口腔医学或口腔医学技术匸作三年以上丄作经历，具有中级技师证或者中级以上职称。

固定义齿工艺技术实训

具有口腔固定义齿工艺技术的基木埋论知识：

，运用口腔固定义齿工艺技术相关知识解决口腔固定义齿等相关问题•并能把握口腔医学技术发展的新动向。

专职教师要求熟练堂握《口腔固定义齿I:

艺技术学》课程教学必须的理论知识，具有中级以上职称：

兼职教师要求从事口腔医学或口腔医学技术丄:

作三年以上工作经历，具有中级技师证或者中级以上职称。

全口义齿丄艺技术实训

具有口腔全口义齿工艺技术的基木理论知识：

，运用口腔全口工艺技术相关知识解决口腔全口义齿等相关问题，并能把握口腔医学技术发展的新动向。

专职教师要求熟练学握《口腔全口工艺技术》课程教学必须的理论知识.具有中级以上职称：

兼职教师要求从爭口腔医学或口腔医学技术工作三年以上丄作经历，具有中级技师证或者中级以上职称。

口腔倾防医学实训

具有口腔预防医学的基木埋论知识：

.运用口腔预防已选相关知识解决口腔预防医学等相关问题，并能把握口腔医学技术发展的新动向。

专职教师要求熟练学握《口腔预防医学》课程教学必须的理论知识，具有中级以上职称：

兼职教师要求从事口腔医学或口腔医学技术工作三年以上工作经历，具有中级技师证或者中级以上职称。

备注：

专业核心课程授课教师原则上具