北师大版三年级语文下学期期末综合复习训练含答案.docx
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北师大版三年级语文下学期期末综合复习训练含答案
北师大版三年级语文下学期期末综合复习训练含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,再组词。
蹈(_______)蓬(_______)瓣(_______)脑(_______)捧(_______)
稻(_______)篷(_______)辫(_______)恼(_______)棒(_______)
2.比一比,组词。
堆(________)猎(________)抖(________)粉(________)
准(________)惜(________)料(________)扮(________)
3.形近字组词。
麻(_________)泡(_________)椅(_________)密(_________)
床(_________)炮(_________)骑(_________)蜜(_________)
棒(_________)狐(_________)晾(_________)提(_________)
捧(_________)孤(_________)凉(_________)堤(_________)
4.比一比,再组词。
掌________ 墨________ 势________ 聚________ 镇________
撑________ 默________ 挚________ 骤________ 填________
拼音词组
5.读拼音,写词语。
zīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōusūxǐng
(________)(________)(________)(________)(________)
mìfēnghuānyíngtòumíngyuánrùnchènshān
(________)(________)(________)(________)(________)
6.读拼音,写词语。
yuānyāngǒuěrfǎngfúbǎocúnmìfēng
(________)(________)(________)(________)(________)
jìxùmìmìmóguxùnsùfùzé
(________)(________)(________)(________)(________)
7.看拼音写词语
shālìxiǎnɡliànɡxiānɡxiàchuānɡqiánshènɡkāi
chánɡchanɡwánshuǎrónɡmáojiǎzhuānɡhāqiàn
8.相信你能把字写得最漂亮!
qiángbìjiùmìngshìxiànlǚxíng
cāngcuìkàoànguānchámǎnzài
补全词语
9.把下面的词语补充完整,并选择一个词语写一句话。
千(______)百(______) 风(______)优(______)
(______)光(______)色 (______)群(______)队
物产(___________) (__________)不平
造句:
_________________________________________________________________
10.先补充词语,再选词填空。
绚丽(____)(____)手(____)脚(____)摇(____)晃(____)
(____)红(____)赤眼疾(____)(____)披(____)散(____)
1.丁丁和冬冬在下象棋,他俩为一步棋争得_________。
2.上楼梯的时候,一位老人身子一歪要摔倒,明明_________的扶住了他。
11.补充下列词语并选词填空。
邯郸(_____) 滥竽(_____)(_____)盗铃(_____)添足
杞人(_____)(_____)之蛙(_____)蛇影刻舟(_____)
(1)______________比喻见识狭小的人。
(2)______________借指没有真正的才干,而混在行家里面充数。
12.词语巧填空。
(1)把下列词语补充完整。
自相(____)(____) (____)(____)盗铃 杞(____)忧(____)
邯郸(____)(____)画(____)添(____)(____)(____)蛇影
(2)照样子,写词语。
①源源不断(AABC式)____________________________
②无忧无虑(ABAC式)_____________________________
句子训练营
13.按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(仿写句子)
_________,有的_________,有的_____________。
2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
(仿写句子)
___________,一边_____________,一边___________。
3.还有比这更好听的叫声吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
4.花园里开满了五颜六色的红花。
(修改病句)
_____________________________________________
5.小鸟在树上歌唱。
(扩句)
_____________________________________________
14.按要求写句子。
1.小狗的叫声竟然引来了狐狸。
(改成把字句)_______________________________
2.影子在墙壁上摇晃。
(至少扩两处)
_______________________________
3.雨一来,花儿们便放假了。
(仿写拟人句)
秋风一吹,________________
4.我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。
(修改病句)
____________________________________________
15.按要求改写句子。
1.废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。
(缩句)
_____________________________________
2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
(改为“被”字句)
_____________________________________
3.春天来了,一片片树叶从树上落下来。
(修改病句)
_____________________________________
4.石头咚的一声落在地上。
(另选一个拟声词写一个句子)
_____________________________________
5.小明说:
“我这次考试一定能考好。
”(改为转述句)
_____________________________________
16.句子训练营。
(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)
_______________________________________
(2)教室里响起了激烈的掌声。
(修改病句)
_______________________________________
(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)
_______________________________________
(4)今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)
_______________________________________
(5)奶奶笑得_______________________________(把句子补充完整)
(6)__哎呀__狐狸说道__原来是这样__你这是给我设了一个圈套啊__(给句子加上正确的标点符号)
聪明小判官
17.根据你对“关键语句”的认识,判断对错。
1.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
(______)
2.关键语句总是一段话的第一句话。
(______)
3.我们用关键语句概括段意时,都只要直接抄下关键语句就行。
(______)
4.如果关键语句在段的末尾,它一般起归纳和总结作用。
(______)
18.判断下列说法是否正确。
1.《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。
(_____)
2.大自然中的动物歌手只有鸟儿。
(____)
3.《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。
(_____)
4.风的声音给人的感受是相同的。
(_____)
19.判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子,他抓了灰雀,不爱护动物。
(______)
2.《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。
(______)
3.西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方,也是我们祖祖辈辈生活的地方。
(______)
4.小兴安岭一年四季景色诱人,既是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
(______)
20.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。
(_____)
2.《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。
(_____)
3.《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。
(_____)
4.“他鼓着腮帮子,瞪着眼珠子。
”这句话是人物的外貌描写。
(_____)
5.《绝招》一文告诉我们:
只有有天赋的人,才能练出绝招。
(_____)
阅读理解
21.阅读乐园。
秋天
①秋天到了。
瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了_______的衣裳,换上了_______的时装。
远远望去,漫山遍野,一片_______。
②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
③秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。
④秋天,意味着成熟。
一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。
熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。
⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。
空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。
你也许会奇怪地问:
秋天来了,哪来的蝴蝶?
不错,秋天没有蝴蝶,可那________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?
树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!
⑥秋天是美好的,我爱秋天!
1.把下列词语填到短文第①自然段的横线上。
黄色 绿色 金黄
2.展开想象,联系上下文,在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。
3.短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“______”;把“高粱”比作“______”;把“棉花堆”比作“_____”;把“柿子”比作“______”,让人回味无穷。
4.请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。
______________________
22.快乐阅读。
朝霞与日出
天亮了!
东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。
接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。
这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊!
多么艳丽的朝霞!
我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:
一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变化莫测。
没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。
真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!
1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是()。
A.先出现朝霞,红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第自然段是写朝霞的,第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段,因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗?
()
A.可以,因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以,因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的,它们都很重要。
23.阅读下文,回答问题。
王子的生日礼物
从前,有个叫“砰砰城”的国家,那里是世界上最吵闹的地方。
所有的居民总在大叫大嚷,警察吹着异常刺耳的哨子,连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。
王子的生日快到了,国王问他想得到什么生日礼物。
“我想听世界上最响的声音。
”喧闹王子回答,“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊,那一定是世界上最响的声音。
”
于是,国王下旨,在王子生日的那一天的某一个时间,大家要齐声高喊“生日快乐”,共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。
一个人想:
“我也想听听世界上最响的声音,要是我自己叫得那么响,怎么听得见呢?
”邻居替他想了个办法:
“你张大嘴巴,装出叫喊的样子,别发出声音,就可以好好听了。
”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天,成千上万的人聚集在王宫前。
大家一起等待着,时间到!
可是,什么声音也没有!
“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情:
整个城市一片寂静。
这下糟了,王子肯定要发怒。
谁也没有想到,阳台上却传来王子的笑声。
因为四周安静,喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音:
小鸟在林间歌唱,春风在田野吹拂,小溪在河谷奔流。
这些声音……是他得到的最特别的生日礼物。
从此,“砰砰城”不再吵闹了。
1.在短文中的横线上填入合适的关联词。
“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子,他________还不满八岁,________制造噪声的本领全国第一。
2.为什么王子生日的时候,大家都没有发出声音?
用“___”在短文中画出原因。
3.为什么王子从来没有听到过小鸟、春风、小溪的声音?
_________________________
4.读短文最后一句话,为什么“砰砰城”再也不吵闹了?
_________________________
24.阅读短文,回答问题。
小麻雀学飞
麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíngháng)家,到处(chǔchù)打听哪里有好老师。
听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。
小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。
练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。
期末考试,小鹰们都(dūdōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。
麻雀妈妈问燕子:
“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?
”燕子说:
“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?
”
1.从括号内选一个正确的音节划上横线。
2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。
3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?
目的又是什么?
_______________________
4.“我的孩子怎么飞不高?
”的原因是什么?
________________________
5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?
_____________________
写作
25.习作天地。
看到下面的词语,你的脑海里会浮现出什么样的画面?
会想到什么样的故事?
发挥想象,把你的故事写下来。
题目自拟、格式正确,书写工整,300字左右。
月夜树林蚂蚁刺猬奶酪
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26.习作天地。
还记得我们以前读过的寓言故事《龟兔赛跑》吗?
讲了一只骄傲的兔子和坚持不懈的小乌龟赛跑的故事。
由于兔子看不起慢吞吞的小乌龟,结果输掉了比赛。
展开合理的想象,请你根据开头,再续编一下这个故事。
题目:
《龟兔赛跑》续编
开头:
兔子因为上次赛跑输给了乌龟,所以感到很不服气。
它来到乌龟住的地方,准备向它挑战。
提示:
(1)想象要合理;
(2)要把故事写完整;(3)并尝试运用平日积累的好词佳句,语句通顺;(4)不少于200字。
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27.按要求写作。
题目:
我最喜欢的一个人
要求:
①要注意习作的格式。
②建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。
③写好以后大声读给小伙伴听,并请小伙伴提出意见。
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- 北师大 三年级 语文 学期 期末 综合 复习 训练 答案