学校岗位责任制度.docx

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学校岗位责任制度

学校岗位责任制度

校长岗位职责

校长是学校的法定代表人，主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校负有全面领导责任。

１、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

２、根据办学目标和培养目标，每学期开学前制订好学校工作计划，并抓好实施、检查、调整、总结等环节，努力使学校工作每年有所进步。

３、在核定的人员编制数内，负责校内机构设置，人员调配、聘用、聘任、任免工作。

４、坚持以教学为中心，积极支持、参与教学研究活动。

⑴每学期听课不少于30节；

⑵深入一个教研组，作为工作点；

⑶每学期直接检查教师备课，学生作业1－2次；

⑷每学期至少参加一、二次由教导主任召开的关于教育教学工作会议。

５、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。

６、实行分层管理，发挥中层干部作用，给其职责，赋予权利，并做好对干部的考核。

７、建立和健全学校各项规章制度，依法治校，管理好对教职工的考核与奖罚。

努力实现管理制度化、规范化。

８、加强师资队伍建设，抓好教师的学历培训和职务培训，办好自培基地，注意培养选拔骨干教师，提高教师的政治业务素质。

９、管好用好学校经费，审定学校年度经费预算，合理安排经费，审查年度学校经费开支。

１０、支持工会、共青团、少先队等群众组织的工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议，维护教职工的合法权益。

１１、积极开展勤工俭学工作，努力创造条件，办好校办企业。

副校长岗位职责

副校长是校长的助手，协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。

１、根据办学和培养目标，配合校长制订学校工作计划和实施检查。

２、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。

３、协助校长审定教导处安排的三表，及人员课务、岗位工作落实情况。

４、贯彻教学为中心原则，协助校长抓好教学全过程管理。

⑴每学期领头主持或负责研究不少于一个科研项目；指导课题不少于二个。

⑵深入一个教研组作为工作点；

⑶每学期听课不少于40节；

⑷会同教导处每学期召开2－3次教研组长例会，并受校长委托提出下阶段教育教学工作意见。

５、具体负责教育教学、艺术教育、体育工作、科技教育工作，并制订好相应的计划，平时加强检查和总结。

６、负责教学人员教育教学质量考核，并向校长提出奖惩意见。

７、会同教导主任每学期至少召开一次年级或全校学生家长会。

８、校长不在校时，主持学校行政工作。

受校长委托主持行政会议，指导教导处工作。

教导主任岗位职责

教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。

１、主持教导处的工作，根据学校工作计划的要求，制定好新学期有关教育教学的实施计划。

２、指导并审查教研组长、班主任、任课教师工作计划和总结。

３、在开学一周内抓好各类计划制订，实施过程中抓检查和质量分析，期末抓好总结交流。

４、科学地编好“三表”，交校长审定。

５、组织好辅导区教研活动，做好校级教研活动的检查工作，力争使二级教研活动实中求新，新中求实。

６、深入教育教学第一线，具体工作要求是：

⑴每学期检查学生作业两次，教师备课１－２次，作好书面记录；

⑵每学期召开学生座谈会两次，了解学生要求和作业量等情况；

⑶定期召开班主任例会，研究班主任工作；

⑷召开教研组长例会２－４次，有目的地解决教育教学中的重大问题，提出改进建议；

⑸每学期听课40--50节；

⑹每学期有重点指导１－２名青年教师。

⑺参与或负责教研，科研专题不少于各一个，起好示范指导作用。

７、编制教师进修规划，督促教师按要求参加进修。

８、协助校长开好全校性家长会或部分年级家长会。

９、做好编班、学籍管理和有关资料的收集、整理及保管工作，每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次，每学期填好教师业务档案。

１０、按学校改革方案要求制订好有关人员的岗位职责，并做好相关人员的岗位监督和考核工作，提出教研组长聘任名单。

１１、协助校长搞好体育卫生工作，积极开展学生课外活动；

１２、鼓励和引导教师大胆进行教育教学改革，积极抓好教育科研工作。

政教主任岗位责职

政教副校长协助校长负责学校德育工作，对提高学生的思想道德素质负有责任。

１、主持学校的德育工作，根据学校工作计划的要求，开学一周内制订好新学期有关德育工作的实施计划。

２、指导并审查班主任、少先队辅导员的工作计划和总结。

３、负责学校值日岗，各类监督员的组织安排，检查、评估等工作，做好资料积累，并及时把有关情况向校长汇报。

４、负责对学生的爱国主义教育、行为规范训练、法制教育等有关的德育工作。

要加强教育力度、训练强度、宣传广度，为树立学校良好班风、学风、校风而制订出切实可行的有关制度和评估考核的条例。

５、组织召开班主任工作的例会，少先队辅导员例会２－４次。

有目的地解决德育工作中的有关问题，提出指导性的改进建议。

６、每学期听课4050节。

每学期有重点指导青年教师１－２名。

７、参与或负责科研专题不少于一个，起好示范指导作用。

８、协助校长开好全校性家长会或部分家长会。

９、加强对少先队工作的指导，每学期组织好１－２次的中队主题会、少先队大型活动。

１０、协助校长制订好有关人员的岗位职责，并做好相关人员的岗位监督和考核工作，提出少先队辅导、班主任聘任的建议名单。

校长办公室主任岗位职责

校长办公室主任协助校长处理学校日常行政工作。

１、负责处理校长办公室里的事务工作，根据学校工作计划，根据学校校长室及二处的工作安排，拟写《学校每周工作安排》，交校长审阅后印给各单位。

２、协助校长处理日常书信、电话的接收，并及时通知有关人员，把学校外送的信件、通知及时有效地外递或发送，并做好记录，以便后查。

如有特殊情况及时通知有关人员。

３、协助校长做好文件、资料的收发工作，做到及时、到位，并作好记录，阅读后文件资料装订保存，待学年度结束后送到档案室。

外发的材料保证到位。

４、协助校长接待来客，并通知有关人员出场出面，同时安排好学校来客的就餐。

及时与食堂联系，坚持原则，发好客饭票。

５、安排好学校的各种会议场所，通知有关人员供应好茶水，布置会场，并作好会议记录。

日常记好学校日志，一学期写好学校大事记。

并每月向区教育局上报学校信息23次。

６、协助校长做好教职工的考核，并提出奖惩意见。

副教导主任岗位责职

努力学习教育教学理论，熟悉掌握所分管学科的教材教学大纲及上海市课改精神，吸收教育信息，指导教师在教学中创新，成为教师的指导者、督促者，任教的学科在教学上起示范作用，能有计划有效地领导和完成校长授派的分管工作，当好教导主任的助手。

１、期初两周内完成所分管部门的计划，并督促分管学科教研组长制定好教研教学计划。

２、协助教导主任有条不紊地做好开学前的准备工作，开学后三周内做好有关表册、评比记载等工作。

３、每学期组织好分管学科的教学研究性公开课２节，教学专题讲座或教材分析１－２次，并督促好学科教研组长收集好教案、评课记录、及有关资料，学期末汇总送资料室。

４、坚持每周下村校听课制度，每周听课节数２－４节，每次听课须及时与上课教师交换意见，作出公正的评价和指导性意见。

５、每学期坚持检查１－２次分管学科的教师备课、学生作业，并做好记录，供期末教师考核之用。

６、每学期召开学生座谈会１－２次，了解教学情况，及时向分管校长汇报，并提出改进意见。

７、协助教导主任做好全辅导区性的表彰、奖励活动。

８、组织好分管学科辅导区级评比、竞赛活动，选拔优秀尖子参加高一级评比、竞赛活动。

９、做好分管学科的抽查、考查及期终考试工作，抓好质量分析。

１０、协助教导主任做好本部门人员和教师的考核工作，填写好教师业务档案。

总务主任岗位职责

总务主任是协助校长负责事务方面的工作，领导总务处行政工作的管理干部。

１、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校计划中有关事务工作的实施计划。

２、协助校长和财务人员编制学校经费的预算和决算报告，严格执行财务制度，统筹安排、合理使用学校经费。

经常向校长汇报情况。

３、制订总务人员的岗位职责。

经常监督检查，做好平时考勤和年度考核工作，并提出奖惩意见。

４、与教导处配合做好开学的物质准备工作，保证学校开学就能有正常的教学秩序。

５、制订各项工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物保管制度、工作人员考核制度等、送校长审批后施行。

６、健全购置、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。

加强对学校财物管理、使用的检查、指导和评估，并形成制度，杜绝任何形式的漏洞。

７、组织总务人员学习，做好本部门人员的思想工作，树立为教学、师生服务的观念。

８、负责学校的安全保卫工作，负责安排节假日值班。

９、期末写好工作总结或经验总结。

１０、负责会场、教室、食堂等学校场所的出借管理工作，以及食堂的管理工作。

负责解决好学生的饮水、用水问题。

年级组长岗位职责

年级组是中心校内开展工作的基层组织，是中心校起好示范、辅导中心作用的重要部门。

年级组长对本年级工作负有全面的责任。

组织年级组教师全面贯彻教育方针，抓好学生德智体美劳，并根据学校内部机制改革方案的精神落实年级组各项教育教学活动的开展。

１、年级组长有聘任与解聘教师的建议权利，有对非本年级来本年级任教学科教师的弹劾权。

２、负责本年级贯彻学校工作计划，日常制度和规划以及其他各项规章制度，并根据学校工作计划，结合本年级具体情况，制定本年级的工作计划，督促本年级班主任，按时制订出班主任工作计划，并经常检查计划贯彻执行情况。

３、定期组织教师学习上级教育行政部门教育教学工作的文件、指示，学习报刊杂志上有关重要文章和先进经验。

负责本年级的教师思想政治工作，教师的考勤。

４、定期召开学生小干部会，分析学生思想动态、学习情况，加强学生日常行为规范教育。

５、要及时帮助解决班主任在工作遇到的困难，并经常督促班主任做好家访工作。

６、协助大队部开展好本年段学生的各项少先队活动。

７、负责做好本年级教师的出缺勤，有课是否到位记录，及课务调配工作，每月汇总一次上报分管教导主任。

８、组织建立本年级教师的相互听课制度，并作好记录，经常检查教师的备课，落实好教学计划，每学期听课不少于1015节。

９、参与校长、教导处，开展对教师的考核，并提出奖惩意见。

１０、负责办分室卫生以及年级值日教师安排，配合卫生教师开展学生保健。

１１、负责本年级学校财产，教学仪器与设备的保管作用。

少先队总辅导员岗位职责

少先队总辅导员受共青团的委托，在上级少工委、校政工教导的指导下，直接担负着指导少先队工作的光荣任务，他是少先队员的亲密朋友和指导者，他要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，共产主义的接班人。

１、每学期开学初根据学校工作计划制定出少先队工作计划，严密组织好各项活动，学期末写好少先队工作小结。

２、每月一次召开各校大队辅导员工作会议，上通下达，经常下乡检查指导少先队工作，对村校一级大队工作要做到心中有数，善于总结、善于发扬。

３、经常深入班级了解儿童思想、品德、学习、生活情况和他们的要求建议，及时或定期向分管领导汇报工作情况。

４、认真贯彻《上海市少先队的工作大纲》，做好发展少先队队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。

办好少先队干部培训班。

５、做好每学年优秀队长、优秀集体的评选工作，及时总结发扬好人好事。

６、争取社会各方面的协作和支持，关心少年儿童的健康成长，以《青保》为依据，同一切危