长春版四年级语文下册单元测试题及答案2.docx

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长春版四年级语文下册单元测试题及答案2

长春版四年级语文下册单元测试题及答案2

（7-12单元测试题）

第7单元达标检测卷

一基础训练营（48分）

1．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

（6分）

混入（hǔn　hùn）　　簇拥（cú　cù）

糊涂（tū　tu）珊瑚（cè　shān）

模特（mú　mó）哭泣（qì　tì）

2．看拼音写汉字。

（6分）

chuīyú　　yàojǐn　　qiānɡdiào　

hàixiū　　liǎnɡsāi　　yúnchèn　

3．写同音字。

（6分）

bān　　　　　　táo

（　　）级（　　）气

（　　）点（　　）醉

一（　　）（　　）跑

jù　　　　　　　　qì

（　　）离机（　　）

（　　）本哭（　　）

盘（　　）（　　）球

4．将下列词语补充完整。

（6分）

南（　　）北辙装（　　）作势

不由（　　）主南来北（　　）

瞻前（　　）后左（　　）右臂

（　　）中不足（　　）不绝口

左（　　）右盼灰心（　　）气

朴（　　）无华鱼目（　　）珠

5．我会查字典。

（12分）

（1）“陶”字用音序查字法，先查大写字母（　　），再查音节（　　）；用部首查字法，先查部首（　　），再查（　　）画。

“陶”在字典中的解释主要有：

①快乐。

②制造陶器。

“陶冶”的“陶”应选第（　　）种解释。

“陶醉”的“陶”应选第（　　）种解释。

（2）“泣”字用部首查字法，先查部首（　　），再查（　　）画；用音序查字法，先查大写字母（　　），再查音节（　　）。

“泣”在字典中的解释有：

①小声哭。

②眼泪。

“抽泣”的“泣”应选第（　　）种解释。

“饮泣”的“泣”应选第（　　）种解释。

6．选词填空。

（6分）

平均　　匀称　　均匀

（1）我的身段那么（　　），简直可以做模特儿啦！

（2）酸酸甜甜的糖葫芦上（　　）地裹着一层白芝麻。

（3）今天，我们每个人（　　）分到两个苹果。

观赏　　欣赏　　玩赏

（4）梅花鹿久久地站在那里，自我（　　），自我陶醉着。

（5）我爱菊花，因为它不但有（　　）价值，更有医用价值。

（6）爷爷（　　）着古董－－羚羊木雕。

7．按要求写句子。

（6分）

（1）梅花鹿向林中逃去。

（扩句）

_________________________________________________________

（2）南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。

（改为双重否定句）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

（3）大量种植树木是我们的生活环境能否得到改善的关键。

（用修改符号修改病句）

二综合展示厅（5分）

8．有的人认为外在美重要，有的人认为内在美重要。

你是怎么认为的？

说说你的理由。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

三课本直通车（10分）

9．判断对错。

（1）梅花鹿爱美并没有错，错就错在它不明白实用也是一种美。

（　　）

（2）“虽然你走的方向不对，但是你到不了楚国。

”这句话没有语病。

（　　）

（3）“唉，这四条腿真是美中不足，有点太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。

”这句话表现了梅花鹿的伤感、惋惜。

（　　）

（4）忽然，一阵轻风吹过，池水泛起了涟漪。

“涟漪”的意思是水面上的莲花。

（　　）

（5）《滥竽充数》告诉我们，人应该有真才实学，扎扎实实学好本领，蒙混凑数是不行的。

（　　）

四阅读检测台（12分）

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作，耕作相当辛苦。

小牛对老骡子说：

“今天我们装病吧，休息休息。

”老骡子却答道：

“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。

”

但小牛还是装病了。

老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。

等老骡子耕种回来，小牛询问耕种的情况如何。

“没有以前耕种得多，”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长的一段距离。

”小牛又问道：

“老家伙说我什么没有？

”“没有。

”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。

当老骡子从田间回来时，小牛问道：

“今天怎么样？

”“还不错，我认为。

”老骡子答道，“但耕种得还不是太多。

”小牛又问道：

“老家伙说我什么没有？

”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”

－－懒惰是一种自我扼杀。

10.小牛两次装病，第一次是因为_______________________________；第二次是为了____________________________________________。

（2分）

11．小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么没有？

”，“老家伙”是谁？

一再询问表明了什么？

（2分）

________________________________________________________

________________________________________________________

12．短文中出现的骡子、牛，它们都是农村耕田的力畜，你还能说出另一种力畜吗？

（1分）

________________________________________________________

________________________________________________________

13．老骡子和小牛各有什么特点？

（2分）

________________________________________________________

________________________________________________________

14．“他停下来和屠夫说了好长时间的话。

”屠夫是干什么的？

老农夫和屠夫说话，意味着什么？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________

15．最后一句破折号的作用是（　　）（2分）

A．表示解释说明。

B．表示话题突然转换。

C．表示声音的延长。

五习作百花园（25分）

16．写你感兴趣的一个人，学会通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。

结束时间：

________

参考答案：

第7单元达标检测卷

一、1.hùn√　cù√　tu√　shān√　mó√　qì√

2．吹竽　要紧　腔调　害羞　两腮　匀称

3．班　斑　般　淘　陶　逃　距　剧　踞　

器　泣　气

4．辕　腔　自　往　顾　膀　美　赞　顾　

丧　素　混

5．

（1）T　táo　阝　8　②　①

（2）氵　5　Q　qì　①　②

6．

（1）匀称　

（2）均匀　（3）平均　

（4）欣赏　（5）观赏　（6）玩赏

7．

（1）机灵的梅花鹿拼命地向林中逃去。

（2）南郭先生听到这个消息，不得不偷偷地逃走了。

（3）

二、8.我觉得内在美重要，无论你外表美不美，只要你的心灵是健康的，高尚的，纯洁的，就足以说明你是个美丽的人。

外在美固然重要，但是如果自身的道德修养不过关，那美丽的外表包着的将是丑恶的灵魂。

三、9.

（1）√　

（2）×　（3）√　

（4）×　（5）√

四、10.耕作相当辛苦，为了得到休息　偷懒

11．“老家伙”指老农夫。

一再询问表明了小牛有点担心后果，心里不踏实。

12．示例：

马

13．老骡子勤劳，能吃苦，很有责任心；小牛懒惰，不能吃苦，太过精明。

14．屠夫是专门宰杀牲畜的。

老农夫和屠夫说话意味着小牛有危险了，它如果再偷懒的话，就会被杀掉了。

15．A

五、16.思路点拨：

紧扣“特点”二字，在脑海中搜索材料。

注意所选事例要新颖，不能落于俗套。

　例文略。

第8单元达标检测卷

一基础训练营（44分）

1．加点字字音全对的一组是（　　）（3分）

A．粗糙（zāo）　　赚钱（zhuàn）收拢（lǒnɡ）

B．水泵（bènɡ）撞车（chuànɡ）轮廓（kuò）

C．频率（pín）蛐蛐（qū）充塞（sè）

2．看拼音写词语。

（7分）

bànshǎngguīlǜ

（1），我说：

“这项工作做起来是很有

guanjiàn

的，是你要认真观察，善于总结。

”

jùlǒng

（2）我们大家在一起讨论游戏的规则，首先强调不能乱

chōngzhuàng

，否则，安全得不到保障。

wūrǎn

（3）因为非洲很多地方的水被了，所以瑞恩

zhuànqián

，筹钱，为非洲孩子打井。

3．比一比，再组词。

（8分）

拢（　　）功（　　）郎（　　）响（　　）

扰（　　）　　攻（　　）朗（　　）晌（　　）

4．补充词语。

（10分）

迫不及（　　）　　（　　）于奔命

风（　　）电掣（　　）住呼吸

左（　　）右盼迅猛（　　）风

得（　　）非凡（　　）助救济

实现梦（　　）欢呼（　　）跃

5．我会填词语。

（10分）

（　　）的弹弓

（　　）的碎裂声

（　　）的召唤声

（　　）的暮色

（　　）的玻璃窗

（　　）的罐儿

（　　）地刺痛

（　　）地招手

（　　）地答应

（　　）地高喊

6．按要求写句子。

（6分）

（1）静静的湖面上布满荷叶，把湖面盖得严严实实。

（使用修辞手法，使句子更生动）

_______________________________________________________

（2）在施工时，我们要防止不发生事故。

（修改病句）

_______________________________________________________

二综合展示厅（5分）

7．“玩”和“学”是分不开的，有的人在玩中学会了关爱，有的人在玩中学到了知识。

你在“玩”的过程中有哪些收获呢？

_______________________________________________________

三课本直通车（10分）

8．《看不见的爱》讲了____，我从中感受到儿子的____，母亲的____，进而我感受到母爱的伟大。

9．《歪儿》一文中“我们”由开始____歪儿到后来____歪儿。

这让我感受到____，也使我懂得了___________________________。

10．瑞恩放弃玩耍时间赚钱，筹钱，为____。

瑞恩实现了____，还成立了“____”基金会，为非洲打了更多的井。

四阅读检测台（16分）

慈爱的回报

马克特·杰金斯像往常一样，放了学后就来到维特尔玩具店。

那辆闪光的簇新的自行车——他的自行车——仍然摆在橱窗里。

马克特早已倾心于它。

那辆车十分可爱——闪闪发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。

他明明知道自己买不起，但不灰心，决定想想办法。

第二天放学后，马克特跑进玩具店。

“我很想要那辆车，”他喘着气说，“可我买不起……我是说，我干活很卖劲儿……能让我打份工吗？

”

维特尔先生苦笑道：

“我很希望能帮你一把，孩子，可日子不好过啊。

现在没法给你活儿干。

”马克特泄（xiè）气了。

他转过身，慢慢走了。

但马克特没有绝望。

他每天都去玩具店盯着那辆自行车，梦想着拥有它。

可有一天，车子不见了。

他冲进玩具店。

“到哪儿去了？

”他哭喊着，“我的自行车到哪儿去了？

”店主说：

“有人买走了。

别伤心，孩子，不久还会进其他自行车的。

”马克特的心碎了。

他慢吞吞地走回家。

一进家门，他的脸顿时绽（zhàn）开了惊喜的笑容。

是真的吗？

起居室里摆着那辆自行车！

从哪儿来的呢？

“孩子，这是罗伯特先生，”杰金斯先生说，“他开的五金店在玩具店的对面。

是他给你买的自行车。

”

“啊……谢谢。

”马克特说，“可是为什么？

”

罗伯特先生笑了：

“我只是在回报慈爱。

我在你这么大的时候，家里很穷，没有东西也只有将就了。

后来，有人给我买了一套玩具火车——而这正是我最大的心愿。

我见你那么喜爱这辆车，就决定把好心转送给你，希望你以后也能这样做。

”

11.破折号的作用主要有：

①表示解释说明；②表示声音延长；③表示补充说明。

选择下面语句中破折号的作用。

（3分）

（1）那辆闪光的簇新的自行车－－他的自行车－－仍然摆在橱窗里。

（　　）（　　）

（2）那辆车十分可爱－－闪闪发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。

（　　）

（3）后来，有人给我买了一套玩具火车－－而这正是我最大的心愿。

（　　）

12．将最能体现马克特对自行车“早已倾心”的语句画上“____”。

（2分）

13．罗伯特先生给马克特买自行车，是因为（　　）（3分）

A．马克特曾经帮助过罗伯特，罗伯特为了回报马克特，就给马克特买了自行车。

B．罗伯特小时候得到过别人的关爱，现在他把关爱回报给马克特。

C．罗伯特不仅仅是在回报他小时候得到的关爱，更是希望马克特能和他一样将爱心传递下去。

14．选词填空。

（8分）

　继承　力量　转让　传统　

这个故事告诉我们：

爱是人世间最伟大的____，爱也是一种____，它可以____，也可以____。

五习作百花园（25分）

15．在生活中有很多令我们感动和难忘的人，请你给他（她）写封信，说出你的心里话，注意格式要正确。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

结束时间：

________

参考答案：

第8单元达标检测卷

一、1.C

2．

（1）半晌　规律　关键　

（2）聚拢　冲撞　

（3）污染　赚钱

3.

4．待　疲　驰　屏　顾　威　意　援　想　雀

5．粗糙　清脆　尖细　朦胧　黑黑　长长

深深　迫不及待　爽快　有节奏

6．

（1）静静的湖面上布满了像伞一样的荷叶，把湖面盖得严严实实。

（2）在施工时，我们要防止发生事故。

二、7.一次，我在溜冰的时候把一个陌生的小孩子撞倒了。

他摔得很严重，膝盖都擦伤流血了。

我向他道歉，他却说：

“没事，过几天就会好的。

”在玩的过程中我懂得了时刻注意安全，还学会了宽容。

三、8.一位母亲很有耐心地教盲童用弹弓打玻璃瓶的事　自信和从容　宽容和信任

9．捉弄　帮助　朋友间的关爱和尊重　每个人都有自尊，都渴望得到关爱，我们要伸出温暖的手去帮助别人

10．非洲的孩子打井　自己的愿望　瑞恩的井

四、11.

（1）①　①　

（2）①　（3）③

12．马克特·杰金斯像往常一样，放了学后就来到维特尔玩具店。

13．C

14．力量　传统　继承　转让

五、15.思路点拨：

①书信格式要正确。

②心里话可以写你的快乐、烦恼，也可以写你对他（她）的感受。

③注意条理要清楚，语言要诚挚。

　例文略。

第9单元达标检测卷

一基础训练营（45分）

1．给生字换偏旁，组成新字再组词。

（10分）

渚　（　　）　____　　　流　（　　）　____

螺　（　　）　____孤　（　　）　____

湖　（　　）　____银　（　　）　____

江　（　　）　____洞　（　　）　____

断　（　　）　____泊　（　　）　____

2．我会查字典。

（12分）

（1）“渚”用音序查字法，先查大写字母（　　），再查音节（　　）；用部首查字法，先查部首（　　），再查（　　）画。

”渚”可以组词（　　）（　　）。

（2）“螺”用部首查字法，先查部首（　　），再查（　　）画；用音序查字法，先查大写字母（　　），再查音节（　　）。

“螺”在字典中的解释有：

①软体动物，有硬壳；②手指纹。

”螺纹”的”螺”应选意思（　　），“田螺”的“螺”应选意思（　　）。

3．用”/”划出诗的朗读节奏。

（4分）

（1）移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

4．先解释加点词的意思，再解释整句诗的意思。

（6分）

（1）日暮客愁新

_________________________________________________________

（2）碧水东流至此回

_________________________________________________________

5．将下列句子与作品连线。

（5分）

断肠人在天涯　　　　　　　　　《敕勒歌》

月落乌啼霜满天《天净沙　秋思》

二十四桥明月夜《登幽州台歌》

风吹草低见牛羊《寄扬州韩绰判官》

独怆然而涕下《枫桥夜泊》

6．在诗句中填写表示颜色的词。

（8分）

（1）遥望洞庭山水色，（　　）银盘里一青螺。

（2）停车坐爱枫林晚，霜叶（　　）于二月花。

（3）日照香炉生（　　）烟，遥看瀑布挂前川。

（4）儿童急走追（　　）蝶，飞入菜花无处寻。

（5）碧玉妆成一树高，万条垂下（　　）丝绦。

（6）两个（　　）鹂鸣翠柳，一行（　　）鹭上青天。

（7）（　　）毛浮绿水，（　　）掌拨清波。

（8）（　　）日依山尽，（　　）河入海流。

二综合展示厅（5分）

7．学习古诗的方法有很多，如朗读法，注释法，诗句、诗意连接比较法等等。

交流一下你是用什么方法学习古诗的。

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三课本直通车（11分）

8．诗句积累。

（7分）

__________________，潭面无风镜未磨。

__________________，秋尽江南草未凋。

念天地之悠悠，__________________！

__________________，日暮客愁新。

两岸青山相对出，__________________。

遥望洞庭山水色，__________________。

__________________，江清月近人。

9．判断对错。

（4分）

（1）《宿建德江》这首诗抒发了诗人无限的孤寂和忧愁之情。

（　　）

（2）《天净沙　秋思》中“天净沙”是词牌名。

（　　）

（3）我知道《望洞庭》中的诗句”遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”是比喻句。

（　　）

（4）《望天门山》表达了作者热爱祖国壮丽河山的情感。

（　　）

四阅读检测台（14分）

______________

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

10.这篇短文共写了____、____、____三个季节的山，重点写了____季的山的景色。

（4分）

11．秋天的山有____、____、____等颜色。

（3分）

12．抄写第三自然段中的一个比喻句。

（2分）

_______________________________________________________

13．给短文拟个题目。

（1分）

14．为什么这座山叫”五花山”呢？

（2分）

______________________________________________________

15．你能发挥想象写一写冬天的五花山吗？

（2分）

______________________________________________________

五习作百花园（25分）

16．《望洞庭》这首诗中描写的景色很美，请你用自己的语言详细生动地把诗的内容写下来。

注意要按一定的顺序并且加上自己合理的想象。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

结束时间：

________

参考答案：

第9单元达标检测卷

一、1.诸　诸位　梳　梳理　骡　骡子　

狐　狐狸　糊　糊涂　很　很多　虹　彩虹　

铜　青铜　继　继续　柏　柏树

2．

（1）Z　zhǔ　氵　8　烟渚　沙渚

（2）虫　11　L　luó　②　①

3．

（1）移舟/泊/烟渚，日暮/客/愁新。

野旷/天/低树，江清/月/近人。

（2）天门中断/楚江开，碧水东流/至此回。

两岸青山/相对出，孤帆一片/日边来。

4．

（1）傍晚。

　黄昏日落时旅人又增加了新愁。

（2）这，这里。

　碧绿的江水东流到此回旋激荡。

5.

6．

（1）白　

（2）红　（3）紫　（4）黄

（5）绿　（6）黄　白　（7）白　红

（8）白　黄

二、7.我是用一边读古诗一边想象画面的方法学古诗的。

当我读到“野旷天低树，江清月近人”时，我的头脑中就浮现出诗人站在船头，极目远眺，原野空旷，远处的天空比近处的树还要低，江水倒映月影，似乎更加靠近船上的诗人的画面。

从而我理解了诗人当时愁苦的心情。

三、8.湖光秋月两相和　青山隐隐水迢迢

独怆然而涕下　移舟泊烟渚　

孤帆一片日边来　白银盘里一青螺　

野旷天低树

9．

（1）√　

（2）×　（3）√　（4）√

四、10.春　夏　秋　秋

11．金黄　杏黄　火红

12．有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。

13．五花山

14．秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

15．冬天，五花山一片雪白，晶莹剔透。

树枝上挂着一簇簇的雪，让我们不由自主地想起诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

五、16.思路点拨：

这不是单纯地解释诗意。

而要在脑海中构建画面，把一个场景写出来。

写作时可按由近到远的顺序写。

　例文略。