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应该怎样学习法语
本科学年论文
题目应该怎样学习法语
系(院)外语系
专业法语
班级
学生姓名
学号
二零一五年三月一号
应当怎样学习法语
摘要
学习外语对于很多的同学来是说,是一件非常令人头痛的事,越学越觉得难以捉摸,越学越觉得比登天还难。
当年学英语的时候,我们已经有这样的体会,而如今要学习比英语还要复杂的法语,这样的感受就更为强烈了。
法语的语法结构比英语要更为复杂,单词的拼写也比英语要复杂,而且每个单词都有阴阳性之分,记忆起来比较麻烦。
从这几点可以看出,想学好法语是有难度的。
因此,我们要想学好法语,就要找到合适的方法。
关键词:
难点;听力;单词;语法;对策
Commentapprendrelefrançais.
Résumé
Apprendreunelangueétrangèreestunechosetroublantpourdenombreuxétudiants.Plusonenapprendplusinsaisissable,plusonenapprendplusexcessivementdifficile.Quandonaapprisl'anglais,onaeuunetelleexpérience,etmaintenantonveutapprendrelefrançais,quiestpluscomplexequel'anglais,cesentimentestencoreplusintense.Structuregrammaticalefrançaised'êtrepluscomplexequel'anglais,orthographepluscomplexequel'anglais,etchaquemotafémininetmasculin,ilesttrèsdifficilepourmémoire.Decela,ilpeutêtrevuqueilesttrèsdifficilepourapprendrelefrançais.Parconséquent,onveutapprendrelefrançais,ilestnécessairedetrouverlabonneapproche.
Mot-clés:
difficultés;écouter;mots;grammaire;Contre-mesure
Tabledesmatières
Introduction1
ChapitreIDifficultésd'apprentissagedufrançais2
1.1Difficultésdeécouter2
1.2Difficultésdemot2
1.3Difficultésdegrammaire2
ChapitreIIContre-mesuredesdifficultés3
2.1Contre-mesuredesdifficultésdeécouter3
2.2Contre-mesuredesdifficultésdemot3
2.3Contre-mesuredesdifficultésdegrammaire4
Conclusion6
Bibliographie6
Introduction
Lefrançaisestl'unedesplusbellelanguedumondereconnu.Sacaractéristiquelaplusimportanteestlesbeauxsons,clairesetdouces,précisesetvives.Françaissontlatine,parrapportàladifficultéd'apprendrel'anglais,nedevraitvraimentêtreplusélevé.Dupointdevuelinguistique,lesFrançaissontessentiellementlalangueanalytique,aégalementuneexpertiselinguistiqueglobale,l'intégrationdelastrictelatineetgrecqueconstituebienunstylefrançaisunique.Sociabilitéfrançaiseetsesbellesqualités,élégant,flexiblesvouéefrançaisestconnucommelemeilleurlangageinternational.
Bienquelefrançaisestlaplusbellelanguedumonde,maispourapprendrelefrançaisonttrèsgrandedifficulté,ondoittrouverunbonnefaçonpourapprendrelefrançais.
ChapitreIDifficultésd'apprentissagedufrançais
1.1Difficultésdeécouter
JusteaumomentoùoncommenceàécouterlesFrançais,onpeuttrouverquelefrançaiscommel'eaudelarivière,encontinu.C'estparcequ'ilyalaliaisonenfrançais.Quandonaétudiélefraiçais,onpeuttrouverqueilesttrèsdifficilepourécouterbienlefrançais.Onnepeutcomprendrequelquemotspourunephrase.Puisonsesentiraquelefraiçaisesttrèsdifficileetn'auraplusl'intérêtàapprendrelefraiçais.
1.2Difficultésdemot
Ondoitparlerfraiçaistouslesjoursquandonapprendrelefraiçais.Maisonnepeutpasexprimerlesensqu'onlesonge.C'estparcequelesmotsonsesouvientesttrèsrare.
Onpeuttrouverqu'ilesttrèsdifficilepoursesouvenirlesmots.Lesmotsontdesfémininetmasculin,onlebrouillequelquefois.C'esttrèsdésagréable.Lapositiondeadjectifestaussitrèscompliqué.
1.3Difficultésdegrammaire
Lagrammairedufraiçaisesttrèscompliqué.Ilyasixform,c'estl'indicatif,l'impératif,leconditionnel,lesubjonctif,l'infinitif,lepartiif.Chaqueformasontemporel.Chaquetemporelasaconjugaison.Ilestpluscompliquéqu'anglais.Onbrouillesouventletemporelquandonliseletexte.Onnepeutpascomprendrelesensdutexte.
Lagrammairedufrançaisesttrèsvégétative,maiselleesttrèsimportante.Ondoislaretenirbien.
ChapitreIIContre-mesuredesdifficultés
2.1Contre-mesuredesdifficultésdeécouter
Pourécouterattentivementchaquemotduarticle,ondoitécouterleenregistrementtouslesjoursetlireletextetouslesmatin.Jepensequelapratiquerendparfait.Onpeutencorevoirlefilmfrançaisouécouterdelamusiquefrançaise.Jetrouvequefaireledialogueavecuncopainestbienfaisant,ilpeutaméliorelaécouteetameliorelalangueorale.Pourpratiquertouslesjours,mêmeleweek-end,ildevraitveniravecdouzeheuresàlapratique,nedoitpasquitterpourquelquesjourslorsqu'ilneestpasletoucherpourlesdébutantsesttrèstabou.Françaisrenforcerleprogrammed'enseignementestgénéralementtropvite.Journéesansjourdel'école,ilneestpassusceptibledenuireforméunelonguepériodenepouvaitpassuivre,vousrisquezdeperdreconfiance.Enplusdelapratiqueàplusieursreprises,desessaissontduesàêtrecapablederéciter,phrasescourammentutilisédoitêtreenmesuredelaisseréchapper.Ildoitassidûment,pasderaccourcis.
Jecroisquecelapeutaméliorelaécoute.
2.2Contre-mesuredesdifficultésdemot
Onsaitlesmotsontdesfémininetmasculin,lesve
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