音乐鉴赏课电子教案封面.docx
- 文档编号:2869653
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:26.97KB
音乐鉴赏课电子教案封面.docx
《音乐鉴赏课电子教案封面.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《音乐鉴赏课电子教案封面.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
音乐鉴赏课电子教案封面
安徽省含山县第一中学
学科电子教案
学科:
音乐鉴赏
姓名:
年级:
九
2015—2016学年度第一学期
英文歌曲赏析
(1)
课题
课程介绍
授课日期
第三周
教
学
目
标
本节课结束后,学生可以明确本课程的课堂要求,并按照要求进行活动。
同时,明确课程设置的内容和意义,从而更好的让学生在活动前做好相关准备。
教具
黑板多媒体
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、课程背景意义介绍
关于英语这门课程的学习,每个人都掌握着自己不同的学习方式与技巧,我们只有从生活中认真发现与探究才能够获得更多更好的课外知识,尤其对于英语的学习单纯从课本上无法得到更多的知识,因此我们应该在课外多积累一些生词以扩充我们的词汇量,或者掌握更多的练习我们口语和听力的好方法。
我们也有这样一个既轻松又实用的学习英语的方法——听英文歌曲。
英文歌曲最先打动我们的可能不是它优美的歌词,往往是从的它的旋律开始,那些在不经意间悄悄触动我们的音符令我们神往并为之动容。
而在我们享受这些英文歌曲的同时,我们也在潜移默化中积累了大量的单词更锻炼了我们的口语及听力。
多听英文歌曲对我们的益处之大,让我们一起探究这些英文歌曲的价值吧。
二、课堂要求
1、出勤
2、相关文化背景知识的识记
3、分组,鼓励以小组方式进行活动
讨论:
多听英文歌曲可以在那些方面对我们的英语有提高。
参考答案:
词汇量
发音
语感
西方主流文化
其他
牢记相关要求,遵照规矩参与活动
课后
小结
学生们对于今后的课程内容在听完介绍后还是非常的感兴趣,对于课程的设置我将根据学生的意见再做调整。
英文歌曲赏析
(2)
课题
主题一:
和平
授课日期
第四周
教
学
目
标
这是一首关于儿童、地球、爱心的优秀作品,词曲都是由迈克尔·杰克逊一手包办的。
歌曲一开头,便是孩子们的嬉笑声、哭声……这也许是让我们从歌曲中体会到童真的可贵和重要性。
迈克尔·杰克逊唱出了发自内心的心声。
用心去聆听,就能体会歌曲当中流露出的情感。
迈克尔·杰克逊的唱腔有点像女声,但这正是他唱功的独到之处。
他的声音似乎来自另一空间,纯洁而又充满童真。
正是这样,他用这纯洁的歌声洗净了每颗心,挖掘了人心的善良。
听了“Healtheworld”之后,也许你会感到周围是充满爱心的,感到改善这个世界的任务是重大的。
我想只有世界没有了战争,儿童才是幸福的,地球才是美丽的。
教具
黑板多媒体
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、歌词介绍
二、创作背景
“HealtheWorld”isasongfromMichaelJackson’shitalbum,Dangerous,releasedin1991.ThemusicvideofeatureschildrenlivingincountriessufferingfromunrestespeciallyBurundi.ItisalsooneofonlyahandfulofMichaelJacksonhimself,theothersbeing“Cry”,”History”and“ManintheMirror”.(Theclipsfor“History”and“manintheMirror”onlyfeatureMichaelJacksoninarchivalfootage).
1991年创作,HealTheWorld是为了配合杰克逊自己的同名慈善组织所作,Healtheworld是一首呼唤世界和平的歌曲,十分优秀,歌词倡导人们保护和珍惜我们的环境,让战争远离,世界和平,我们的心中都有一个地方,那就是爱,让我们营造一个没有战争、没有荒地,生机勃勃,到处充满了温暖和关怀的世界,让孩子们可以自由的欢笑,让世界充满爱。
三、歌手简介
MichaelJackson(August29,1958–June25,2009)wasanAmericanrecordingartist,entertainer(艺人),andbusinessman.Referredtoas(被誉为)the"KingofPop"insubsequen(后来的)years,fiveofhissolostudioalbumsareamongtheworld’sbest-selling
records(世界上最畅销的记录):
OfftheWall(1979),Thriller(1982),Bad(1987),Dangerous(1991)andHIStory(1995)。
Intheearly1980s,hebecameadominant(突出的)figure(人物)inpopularmusicandthefirstAfrican-Americanentertainertoamass(积累;集聚)astrongcrossover(转向)followingonMTV.Hisdistinctive(有特色的)musicalsoundandvocalstyleinfluencedmanyhiphop,popandcontemporaryR&Bartists(嘻哈音乐,流行音乐和当代R&B艺术家)。
听歌曲
小组讨论歌词大意
针对不明白的表达进行阐述
相关背景知识介绍
课后
小结
学生们对于迈克尔杰克逊有一定了解,同时培养了他们对于和平的热爱。
歌词里的一些好的表达他们也可以跟着旋律一起哼唱出来。
英文歌曲赏析(3)
课题
Firework
授课日期
第五周
教
学
目
标
本节课结束后,学生可以明确歌词内的固定表达和重点词汇,并且能够体会到歌曲本身所传达的积极态度。
同时,能对歌手有一定了解,并关注歌手的歌曲风格和特点。
教具
黑板多媒体
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、中英文歌词
Doyoueverfeellikeaplasticbag,
driftingthroughthewind
wantingtostartagain?
Doyoueverfeel,feelsopaperthin
likeahouseofcards,
oneblowfromcavingin?
……
背景介绍:
KatyPerry所演唱的《Firework》。
以「高空绚烂的烟火,原来都来自每个人的炙热内心」为主题。
动员来自八个欧洲国家,共250位的工作人员大队人马拉到匈牙利首都布达佩斯进行拍摄,更不惜重金施放的大型高空烟火秀,强调不要忽视每个人内心的能量,完全呼应最新单曲《Firework》的励志歌词,让该曲再度成为全球发烧讨论的话题。
单曲现时英国单曲榜最高排名第3,这也是她在英国的第7首TOP10歌曲,BILLBOARD单曲榜最高排名第1
学单词:
drift :
v.(使)漂流,漂移;漂泊;堆积;吹积
2.ignite :
v.点燃;(使)燃烧;使激动
3.hurricane :
n.飓风,暴风
学短语:
lightningbolt:
闪电
课后
小结
学生们对于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所传达的正能量。
希望他们能够在生活中也保持这样的积极态度。
英文歌曲赏析(4)
课题
励志歌曲——敢想敢为
授课日期
第六周
教
学
目
标
本节课结束后,学生可以明确歌词内的固定表达和重点词汇,并且能够体会到歌曲本身所传达的积极态度。
同时,能对歌手有一定了解,并关注歌手的歌曲风格和特点。
教具
黑板多媒体
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、中英文歌词
Itfeelslikeaperfectnighttodressuplikehipsters
Andmakefunofourexes,uhuhuhuh
Itfeelslikeaperfectnightforbreakfastatmidnight
Tofallinlovewithstrangersuhuhuhuh
夜色神秘,最适合打扮成巫女
为前任们“占卜”,拿他们打趣
狂欢的夜,最适合把宵夜当早餐
与陌生人相识,坠入爱河如此简单
二、歌曲背景简述
乡村小天后TaylorSwift的《22》。
22这首歌的灵感是Taylor在飞机上得到的,为了纪念她和朋友们一起度过的那个夏天,带着一种态度“我们都是20多岁,我们什么都不懂,但是这种感觉很不错,体会这种感觉很有趣。
学单词:
1.miserable :
:
adj.痛苦的;令人不快的;简陋的;粗制滥造的;令人鄙视的
2.ditch :
:
v.抛弃;迫降
3.deadline :
:
n.截止期限,最后期限
学短语:
1.endupdoingsomething:
最终做某事
课后
小结
学生们对于歌曲有一定了解,并且感受到歌曲所传达的正能量。
希望他们能够在生活中也保持这样的积极态度。
英文歌曲赏析(5)
课题
Young
授课日期
第七周
教
学
目
标
本节课结束后,学生可以明确歌词内的固定表达和重点词汇,并且能够体会到歌曲本身所传达的积极态度。
同时,能对歌手有一定了解,并关注歌手的歌曲风格和特点。
教具
黑板多媒体
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、中英文歌词
GivemeasecondI给我点时间
Ineedtogetmystorystraight让我理清思绪
Myfriendsareinthebathroom死党醉倒在洗手间
GettinghigherthantheEmpireState已经悄然入天
Mylovershe'swaitingformejustacrossthebar爱人在酒吧那头等候
Myseatsbeentakenbysomesunglasses墨镜女占了我的位置
二、课堂要求
一首正能量励志英文歌曲或许能给激起你心底里的热情。
WeAreYoung是美国独立流行乐团Fun.于2011年9月发行的一支单曲,单曲收录在乐队第二张录音室专辑《SomeNights》中。
原版在BillboardHot100榜冠军位置停留六周,在2012BillboardHot100Year-End中排列第三,在2013年第55届格莱美,Fun.获得BestNewArtist,《WeAreYoung》获得了年度制作(RecordoftheYear),年度单曲(SongoftheYears),最佳流行乐队/组合(BestPopDuo/GroupPerformance)三项提名,最终获得年度单曲奖(SongoftheYears)。
而专辑《SomeNight》获得年度唱片(AlbumoftheYear),最佳流行演唱专辑(BestPopVocalAlbum)两项提名。
重点词汇和句子讲解
体会歌词大意
学着哼唱歌曲的副歌部分
歌
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 鉴赏 电子 教案 封面
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)