班级发展总结.docx
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班级发展总结.docx
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班级发展总结
班级发展总结
1.班级期末总结作文
第一个学期就这样结束了.迎来了希望已久的寒假,这就是大家所说的日月如梭吧.回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了很多感受。
这半年中经受的每一天,都已在我们心中留下了永久的印记,由于这些印记见证了我们的成长。
在过去的半年内,通过不断地学习,我们收获了许多。
但是时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了很多心血,我们也为本人的学习洒下了很多辛勤的汗水。
班集体在不断的成长着,各个小班都在实施那仿佛在不久之前所制定的方案,不断地向学问之巅攀爬。
在纪律方面,也基本可以做到:
敬重老师,同学之间可以真诚相待;能恪守学校各项纪律,恪守公共次序恪守社会私德;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物等。
在学习方面,更是把本人的完善姿势呈现了出来,将才智发挥到淋漓尽致。
当然,皇天不负有心人,在我们和老师的共同努力,班级期末考试中取得了较为优秀的成果,这都是我们所盼望看到的。
这个学期,大家都有所成长,不再漫无目的的学习,不再成天疯疯打打,不再为期末考试的到来而浮躁,而是投入全面性的复习,也不会再为成果不抱负而泄气。
有的同学由羞怯变得乐观与同学参加争论,由轻浮变得仔细,有的同学开头有了目标,有了行动。
悄悄无闻关心别人,开朗活泼,乐观仔细这些良好的质量,在班上渐渐构成……每个人都是值得学习的榜样。
期末考试后,有欢乐,也给我们带来了忧愁。
但是这不重要,由于学问无尽头,探究无尽头,人的进展亦无尽头,还有许多的学问需要学习。
我盼望六班每一位同学都能发扬成果,改正错误,愈加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成果,成为一个全面进展的优秀中同学。
我信任,经过一个寒假的蜕变,我们六班全体同学会将以一个簇新的面貌,来迎接初二下期的美妙学习生活。
2.班级总结
本学期在校长室和德育处的统一领导下,依据学校及德育处、教务处工作方案,结合班级实际,乐观开展工作,较圆满地完成了本学期各项工作。
为发扬成果、克服不足,现小结如下:
一、注意德育、提高同学政治思想素养
本学期一直注意同学的思想品德训练,能利用身边的一些详细案例和实例强化同学的法制观念,从恪守校规校纪、法律法规和学校的规章制度着手,不断强化同学遵纪守法意识,关心同学正确对待种种社会现象,促使同学构成正确的世界观、人生观、价值观,力争在社会做一个好公民、在学校做一个好同学、在家庭做一个好孩子。
二、从小处着手,狠抓常规管理和养成训练。
针对本班多数同学纪律观念淡薄,自我要求不严等现状,本学期从同学进校即提出明确要求。
期中和期末要求每人写一份个人小结,从而关心同学正确熟悉本人,找到本人的成果和存在的不足,督促并训练同学发扬成果、克服不足,并树立学习典型,使同学“学有方向,赶有对象”,从而构成一个乐观向上的氛围。
充分利用每周的班会课、社团课和黑板报,强化常规管理和养成训练,常常找同学谈心,了解他们的思想动态,自动关心他们处理思想、学习和生活中的各种难题,使同学盲目将《中同学日常行为规范》内化为本身的行为习惯和良好的思想品德,通过抓同学的抽象工程、文明礼貌和集体观念,巩固常规管理和养成训练的成果。
三、狠抓学习,开展形式多样的文体活动。
充分利用班会课和黑板报,加强同学学习盲目性和目的性训练,努力营造良好的学习氛围,使同学不只学好文化基础和学问,更注意各项技能训练,为将来更好地立足社会打下坚实的基础。
在抓好学习的同时,乐观开展形式多样的文体活动:
校运会、篮球赛、拔河竞赛等,使同学在实践中得到了熬炼、增长了才能。
四、加强班干部队伍建设,增加集体的分散力和战役力
班干部是班主任班级管理的得力助手,建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保证。
工作中对他们加强指点,遇到困难时准时赐予关心鼓舞,使他们树立信念,在工作中得到熬炼,在同学中起模范带头作用,促使全班同学共同进步和提高。
为使班级全部同学都有熬炼的机会,还实行班委轮岗制,极大地调动了全体同学参加班级管理的乐观性和自动性,增加了班集体的分散力和战役力。
五、以身作则,言传身教
“学高为师,身正为范”。
老师的榜样作用是无穷的。
为此,在工作中坚持以身作则,注意言传身教:
凡是要求同学做到的,本人首先做到,以本人严谨的教风来影响、带动、感化同学,使同学在潜移默化中遭到训练和提高;在劳动中做到身先士卒,亲身动手,作好学范,使同学的劳动态度和劳动技能得到了提高。
六、自动关怀关心同学,努力做好差生的转化
在生活上自动关怀、关心同学,做同学的良师益友,坚持深化班级,宿舍,准时了解同学的思想动态和学习、生活中的困难,并实行乐观有效的措施,关心他们克服学习、生活中的各种困难。
从某种意义上说,转化一个后进生比培育一个优生更重要。
因而,平常常常找后进生谈心,了解他们的共性特点,针对每个后进生的实际,实行行之有效的措施,促进他们的转化,对他们的“闪光点”,准时赐予表扬和鼓舞,使他们重树信念,融入班集体中,使他们在原有的基础上取得较大进步。
以上是本学期所做的工作及取得的一点成果,但工作中还存在诸多不足:
如有时不能一以贯之地严格要求同学,对同学共性的了解不够透彻,对同学的处理简洁化,未能充分发挥家庭的训练功能,与同学家长联系不够等。
在以后的工作中,力争扬长避短,努力开创班级管理工作的新局面。
3.生活优秀班集体总结
强调活动的意义与管理的重要。
没有范文。
以下供参考,
次要写一下次要的工作内容,如何努力工作,取得的成果,最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级晓得你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应当写好几点:
1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事
3、你如何专心工作,哪些事情是你动脑子去处理的。
就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力处理了
4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问
5、上级喜爱自动工作的人。
你分内的事情都要有所预备,即事前预备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成果、不足、阅历等。
总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思索。
总结的基本要求
1.总结必需有状况的概述和叙述,有的比较简洁,有的比较具体。
2.成果和缺点。
这是总结的次要内容。
总结的目的就是要确定成果,找出缺点。
成果有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清晰。
3.阅历和教训。
为了便于今后工作,必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括,并构成理论学问。
总结的留意事项:
1.肯定要实事求是,成果基本不夸大,缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清晰。
语句通畅,简单理解。
3.要详略相宜。
有重要的,有次要的,写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、注释
开头:
概述状况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:
分析成果缺憾,总结阅历教训。
结尾:
分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期。
4.班级总结怎样写
班级总结范例
在学校领导的统一组织下,辅导员老师和同学们的努力下,本学年我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满足的成果。
现将一学年的工作总结如下:
一、我们在班会课对同学们的素养道德方面问题进行不断地争论,通过争论,使我们澄清了思想上的模糊意识,提高了我们的思想境界。
对于班级里个别同学思想方面的疑问,班级里的班委会同学和班主任老师与其进行了沟通,让这些同学走出思想上的误区,解除心灵上的疑问。
二、为了提高同学的学习效果,我班还常常利用班会组织同学进行学习阅历沟通会。
由于跟班勤、管理方法得力,开学初班级风气很快步入正轨。
在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成果优秀。
由于成果名列前茅的同学构成了良好的榜样,使还没有顺应中学学习方式的同学有了竞争的意识,整个班级有了“比学赶超”的良好学风。
我班的xxxx等同学在艺术、朗诵、英语各项竞赛中获得优良成果,为我们的班级争得了荣誉。
班级里的大部分同学们在老师的指点下和班干部的提示下,严于律己,准时订正本身的不足,成为有道德、有学问、有纪律的同学。
其他同学也在班级中遭到感染,渐渐向这一方面进展。
人没有完善的,班级也不是完善无缺的,我们的班级还存在着不足,但我们信任,我们的班级可以做得更好,更上一层楼!
5.求学期班级工作总结
一、学前训练
刚开学,学校通过老师专题报告、校史校风训练、以及座谈会等形式,对我们重生进行一次专业学习训练,让我们了解专业特点、进展优势、所学课程、考研就业、师资队伍等状况,关心我们规划高校生活,树立远大目标,稳定专业思想,激发学习动力,以乐观的态度投入到学习中去。
二、班委成立
2008年刚开学之后,班主任就组织招开班会。
在大家彼此未了解的状况下,班委由班主任依据全部同学的毛遂自荐和在中学时期的任职经受以及在入学时的表现,推举产生。
至此,本班第一任班级干部组产生;
其次学期开学之初,召开班会。
由班主任掌管会议,根据全班同学无记名投票的方式推举班委成员,充分体现了公正、公正、公平的准绳。
由于得到全班同学的普遍认可,更有利于以后各项工作的绽开和进行。
三、班级工作宗旨
为了感激全班同学的信任和支持以及班主任的认可,班级干部共同制定出班规并决心以全心全意为班级服务为主旨,相互合作,努力做好本人的本职工作,为打造出向上、优秀的班集体贡献出本人的力气。
四、班级工作内容概述
1.以全体同学表决的形式打算出班费收取金额并由班委成员争论打算班费管理、使用、监督制度。
班费的构成为以后各项班级活动的经费供应了来源。
同时,使班级公共物品的配置得以实现,如体育器材篮球、足球、羽毛球等;
2.我院举办各项文艺活动之前,组织委员组织班内才艺出众的同学乐观报名参加,并仔细参与排练,最终表现都很精彩,并有部分同学获奖;
3.在参与第一次院辩论竞赛时,班里的同学利用晚自习时间模仿辩论赛现场进行训练,虽然最终没有取的好的成果,但同学们都在这一次活动中积累了不少的阅历,有了很大的收获;
4.乐观协作我院、系同学招新工作,组织本班有力量的同学有次序地报名参与我院、系同学会。
5.乐观参加我院进行的班级篮球赛,竞赛过程中,球员奋力搏斗,部分球员甚至在球赛中受伤,但仍紧咬牙关坚持究竟;拉拉队有次序地为每一位球员加油喝彩。
最终,虽然在名次上比较靠后,但是我们充分发扬了运动精神。
同学们通过这次竞赛愈加团结友爱。
6.乐观组织开展班会,
7.在校运会和校庆上,大家也都乐观积极参与。
在活动进行的过程中,同学们各展其能,为班级的荣誉而努力,过程深深地烙在了每一个同学的心中。
虽然我们没有获得多少奖状,但是每个同学都有努力过,争取过,即便成果不大可还是赢了。
四、阅历总结
08—09学年一年的时间中,在全班三十六名同学同心协力的努力下,总的来说也取得了不错的成果。
当然,我们在奋斗的路途中也遇到了一些困难,但我们深信,只需我们团结努力,我们肯定会克服全部的困难,努力拼搏,把我们共同的集体制造的更好!
6.班级状况回顾怎样写
在你们进校之初,我已经设定过一个班级目标:
一个是成为学校的“优秀班级”,一个成为当同学们毕业时能够引以为骄傲的班级。
在学习方面,上学期期中考试前,我设定目标是总分班级前六,科学班级前三。
现在回头看看上个学期走过的路,我们奋斗过,努力过,拼搏过,也留下了深刻的印迹,期中考试总分第三,期末第四,军训会操一等奖,队列竞赛一等奖,七项评比流淌奖杯一次,体育节团体总分第三,科学单科期末夺得第一等等,这些成果的获得体现了我们九班的实力,也凝聚了每一个同学也包括我和科任老师在内的心血。
平心而论,九班总体来说各方面进展还算均衡,也算是优秀,但是单独拿出来比的话,有些方面还是有差距,首先体现在语文,英语等学科成果始终徘徊在中游偏下,其次在七项评比中,班级最好的班级获得过三次流淌奖杯,在体育节方面,我们班虽然是团体季军,但是男生圆满没有取得分数。
应当说,在成果方面,我们基本实现了考前的目标,但是要留意看到数学期中第三,期末第五,有下滑趋势,数学始终是我所担忧的。
以数学为例,我再谈谈学习的一些所谓秘诀,提前预习,上课仔细,顺手笔记,准时复习,课后多练,归纳整理,不懂就问等等。
当然每一位同学都肯定要坚持,要英勇,一方面不能有畏难心情,另一方面也不要太紧急焦虑,我反复说过,你们最终的目标是中考:
而中考的难度是不会太大的,而且即便在外语学校看上去平平的成果,拿到全市去比较,也都是特别优秀的成果。
不畏难,不焦虑,平衡好两种心态,既不太放松,也不背包袱,踏踏实实前行。
在班级建设与管理方面,一方面我很欣喜,许多同学很快地顺应了外语学校的管理模式,以行为分为例,有些同学刚开学时候,常常丢三落四,被处处扣分,但是经过顺应调整,很快得到改善与提高,比如蒋依静同学,这就是一种顺应力量,当然背后提升的是责任心与细致严谨的态度。
当然还有许多同学行为分始终很优秀,在荣誉殿堂中我表扬过,不再赘述,举蒋依静的例子就是说明,人是可以顺应环境的。
但是也很圆满,还是有少数同学缺乏责任感,缺乏细致严谨的态度,在卫生,迟到,课堂纪律,午休纪律等方面给班级抹了黑,这里面我不点名批判。
但是盼望这部分同学能够增加班级荣誉感、荣辱观与责任心。
对了,还有一个现象,集体无意识,这个问题我说过许多次,比方说最近俄语课,只要六个同学独善其身,这里面就值得思索,怎样样能够随时提示本人坚持内心的纪律准绳,升华到一种盲目的境界。
当然在这过程中,班干部应当起到带头与提示作用。
我常常说:
大部分同学素养是很高的,需要的仅仅是一些准时的提示。
最终再说说班级本学期的目标吧,总体目标还是争取成为班级“优秀班级”(似乎只要两个名额),这个目标虽然艰难,但是肯定要努力去争取。
科技节、艺术节总分前三;七项评比保证获得两次以上流淌奖杯,力争三次直至全部。
学习方面:
总分目标班级前三,语文前六,数学前三,英语前六,科学前二,历社前三。
为了发挥学习互帮互助作用,带动全班提高成果,在班规加分部分,我增设了这一项:
学习一帮一小组,关心同学仔细担任,使被关心同学进步明显,在单元测验中被老师表扬,被关心同学加2分,关心同学加5分,在期中期末考试获得该科进步奖的,关心同学加10分。
目标有肯定难度,但唯有如此,才能激发出动力,同学们,加油不只仅是一句口号,要落实到每天的详细行动中去,水涨自然船高,当我们实现我们班级目标的时候,也正是每个同学收获进步与胜利的时候。
“团结拼搏,超越自我”,这是我们班在体育节开幕式上的口号,其实,在整个成长过程中,作为一个优秀的集体,团结是保障,拼搏是态度,超越自我是目标。
我的班主任格言是:
好习惯就是素养,更是强调过程的重要性。
既要有目标,更要有行动。
我们教室前面挂的警句:
脚踏实地,志存高远。
你都读懂了吗?
外语学校的同学将来都应当是社会的精英,国家的栋梁,而这一切都取决于你现在的选择,选择什么样的人生态度与学习生活习惯,取决于你每一个点滴的细节。
我们的学长可以在高中直接考入哈佛高校,我们为什么不行以有这样的幻想呢?
细节打算成败,同学们想好了吗?
你需要在哪些细节上改善和提高呢?
就让这个疑问句结束这篇回顾与瞻望吧。
7.班级的学期工作总结怎样写
学期即将结束。
这学期以来,经过师生的共同努力,我们班也取得了不少的成果。
为总结阅历,弥补不足,现总结如下:
一、加强德育,努力贯彻未成年人道德建设指点性文件,仔细落实《学校生守则》和《学校生日常行为规范》
(1)开展"爱中华,诵经典"活动。
我们中华有着五千年的文化历史,有着博大精深的文化体系,有着深厚的文化底蕴。
思想道德建设之一是爱国训练,爱我们的祖国首先要让同学了解一下祖国的文化,亲身感受一下古文化,以增加骄傲感,激发愈加喜爱我们的祖国的思想感情。
这学期,我们连续让同学学习古诗词,学习《老子》。
同学在学习的过程中,不只可以感遭到中华民族语言的美,激发爱国热忱,同时也能够丰富积累,培育语感,提高语言的感悟力量。
我们利用早自修、课余时间,定时定量的让同学学习古文化。
由于这种支配时间不长,不用那么多的理解、分析,老师也不会有那么多的提问,同学只是在不断地诵读中悄悄地感受语言的美,因而爱好很高。
再加上依据同学的年龄特点,他们的全体记忆力量普遍很强,他们往往会在诵读之余,不由自主地脱口背出来。
一个学期以来,他们也积累不少的古诗词。
虽然说,让学校生学习古文化的利弊还在争议之中,但我想假如他们有爱好,又不加重学习负担,何况古文化中都隐藏着朴实的做人的道理,这样学习,确定是利大于弊,确定是让他们终身受益的。
(2)开展"爱心大行动"活动。
几十年前,外国的一本《爱的训练》,经夏沔尊翻译后,已经影响了一批又一批的训练者。
斯霞、霍懋征等老一辈的训练者们都用她们的实际行动谱写了一曲又一曲爱的赞歌。
笔者信任,一个人假如缺乏爱心,他的人格也是不健全的。
中国古代有"泛爱众"的思想,近代有"爱心训练"。
生活在一个布满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。
开展爱的训练,首先班主任本人要布满爱心,一心系班级,对同学不打骂,不体罚,与同学公平相待,能为班级的进展奉献本人的全部身心。
当然,爱心并不是纵容,学校生自我管理力量弱,不免会做出违反规章制度的事。
作为班主任爱之深,责之切,决不能置之不理,也决不能简洁处理,而要本着育人的目的,运用科学的方法引导他们走向邪道。
同学生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中,自然就简单培育出爱心。
同学的学习成果可能会有差异,但奉献本人的一颗爱心人人可以做到。
在工作过程中,我们抓住一切契机,训练同学相互团结,相互关心,多站在别人的角度想事情,多替别人想一想。
同学有困难,引导同学准时伸出救济之手。
同学就觉得班级就是一个暖和的家,在学校学习就是生活在一个暖和的大家庭中。
你说这样的班集体,还会有打架、骂人的生吗?
(3)学《守则》、学《规范》《学校生日常行为规范》和《学校生守则》是规范学校生行为原则的尺度。
没有法规,不成方圆。
即便是长大了出去工作,我们也要生活在法律法规之中。
因而,我们要训练同学从小恪守规章制度。
使同学懂得只要恪守规章制度,才能做得更好。
将来的社会是一个布满合作的社会,在这样的社会里,个人主义是行不通的。
我们不只仅要培育出具有灵敏思维,敢于创新的同学,还要训练出能够恪守规章制度,具有合作精神的同学。
这就要求同学从小养成一个恪守的习惯。
为了顺应社会的进展,《学校生日常行为规范》和《学校生守则》进行了部分修改。
这学期,我们班联系班级实际,开展了多种形式的活动,学习新的《规范》《守则》,使它们能够深化人心。
再联合生活实际,逐条落实。
久而久之,同学就能够将这些《规范》、《守则》,从原来的熟悉化为本人的行动。
二、丰富文化生活,乐观参与学校各项活动,大力开展丰富多彩的班级活动,努力提高同学的学习质量。
(1)这学期,学校开展了一系列的活动,比如五项循环竞赛、广播体操竞赛、拔河竞赛等,在肯定程度了丰富了同学的课余生活。
凡是学校里开展的活动,我们班都乐观参加,并事先做好预备工作。
因而,无论是每周一次的五项循环竞赛,还是广播体操竞赛、拔河竞赛等都能够取得好的成果,获得奖项。
(2)班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。
一个班级能否有活力,可从班级活动能否搞得丰富、搞得有质量看出。
再则,班级活动的开展,可以较大程度地培育同学当家作主的自我管理力量,增加他们的集体荣誉感。
这学期,我们班除了学习《规范》《守则》,还多次开展了故事会、写字竞赛、画画竞赛等文化活动,开展了有关怀理健康训练的一些活动。
比如,"我能行"、"夸夸别人"等心理健康训练的活动对于提高同学的自信念,培育观赏别人的好质量很有好处,从而为培育健全的人格打下良好的基础。
每次的班级活动,同学的乐观性都很高。
一个缘由是班级活动是同学业余生活的调整,另一个缘由唯恐是同学在这里削减了老师对他们的束缚感,供应了充分展现他们本人的平台。
在多次的开展班级活动中,平常学习到的东西,在这里得到了熬炼,一些"小能人","小掌管人","小故事王""小演讲家"从中脱颖而出。
(3)教学质量是学校教学的生命,同样也是班级发。
8.班级总结字数200字左右
六年的学校生活就这样结束了,当时进校时我还是一个连“1,2,3”都不会的学校生,而现在我能概括段意,能解方程,能生活自理了,我长大了。
六年的学校生活,我与老师和同学们产生了很深厚的友情,我喜爱集体的生活,疼惜班级和学校的荣誉,我助桀为虐、有爱心,六年的学校生活使我有了较强的独立生活力量。
体育成果也还不错,在达标方面也取得了良好的成果。
在学习方面,我有了很大的进步,虽然成果时好时坏,但我以后会克服困难,争取有一个新的飞跃。
在学校阶段我会愈加努力,上课愈加仔细听讲,争取做一名好同学。
同时。
也感激老师六年来对我的关怀和培育。
我是新世纪的同学,我会争当一名德、智、体全面进展的好同学。
9.求班级管理工作总结
班级工作总结一年复始,万象更新。
在高中的基础之上,大一的学习和工作面临着更大的挑战和困难。
做了这么多年的班干,使我对本身有了重新的熟悉,并且在长期的思索中得出了很多心得和体会。
我认为班干就是要服务班级,服务同学,并且设身处地地为班级的建设出谋划策,乐观地投入到班级的建设中。
这就是班干的责任和义务。
虽然班中的工作挺多的,但是作为一个班干来说,对其本身的力量和人格有了较大的提高和提升,让我们对高校生活有了一个正确、深刻的熟悉。
总的来说,在这一年多的时间里,班级的气氛是和谐融洽的。
在过去的一年里我们班同学们士气大振,立志要把班建设得更好。
详细状况如下:
班风,是一个班级集体通过长期的交往、交互活动所构成的学习生活风气,是集体荣誉感、道德观、价值观等诸多因素的综合体现,是同学在校学习生活、成长的动态过程。
班风次要包括三个层次的内涵:
1.班级是集体,是人群,班风靠每个成员的活动行为来塑造;2.班级是平台,是学习的交互、交往场所,靠每个成员的参加,相互作用来进展;3.班级是生活,是一段情感沟通的历史,要用每个成员的共同努力来谱写。
要构成优秀的班风,是需要一个班集体的共同努力来实现的。
其中,老师的主导作用及班级同学的主体作用是班风建设的核心力气。
在我班班级班风建设的道路中,我班同学具有集体荣誉感,团结互助,大多数同学乐观向上、进取,为本人订立了一个目标,并不懈地努力去实现。
但间或也会消失一些小群体,影响班级的分散力,经过班委的管理和关心,状况已好转许多。
学风,即为整个班集体内同学的学习风气和作为。
学风建设在班风建设中是至关重要的一环。
一个班级学习成果的好坏与班风有直接的关系,学风的好坏,关系到学习成败,它是师生情感经受的核心,因而建设优秀的学风是不容忽视的。
在本学期内,我班同学的学习成果总体来说稳中有升,许多学科排名班级前茅。
以前较薄弱的学科也在原有的基础上有了提高。
大多数同学学习态度仔细,班级学习气氛浓郁。
如今,越来越多的同学对学习投入的精力要胜于以前。
他们不只仅仔细
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