苏教案二年级品德与生活上册全册教案.docx
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苏教案二年级品德与生活上册全册教案
第1课祝你生日快乐
2、快乐的国庆节
3、过去的故事
4、红领巾的生日
5秋天到了
6秋游回味
7巧手剪秋天
8中秋与重阳
9、我来试试看
10、我不胆小
11、我不任性
12、我的好习惯
13、走进聪明屋
14、我也能研究
15.生活中的小创造
第1课祝你生日快乐
教学目标:
1、引导学生从自己的生日感念父母的养育之情,从同学的生日体会友谊之情。
2、通过了解父母哺育自己成长的艰辛,使学生学会用自己的方式感激父母,养成尊重长辈、热爱父母的好品质。
3、通过调查、访问、聚会等活动,学会与他人合作、交流,从中培养学生收集资料,并进行简单整理和应用的能力。
4、在活动中,引导学生学会关心周围的同伴,关爱自己的父母,会用自己喜欢的方式传递友情、亲情,与他人共同分享生日的快乐。
第1课时
活动一:
生日情景再现
1、生日是记录我们小朋友成长的一块块里程碑,充满快乐和温馨。
这是我们的好朋友乐乐猴过生日的情景。
(出示卡通明星乐乐猴过生日的情景视频。
)
2、(视频定格于小动物唱完《生日快乐》歌,放礼花的情景。
)
小朋友们,乐乐猴这会心情怎样呢?
(通过观看乐乐猴过生日的视频,激起学生对过生日快乐情景的向往之情。
)
3、你也有过同样的快乐经历吗?
(引导学生交流庆祝生日时的幸福与快乐,激发学生与他人分享快乐的迫切心情。
)
4、教师小结:
一个个精彩的片断连成一串串欢乐的珍珠,给你一串,给我一串,我们就会拥有许许多多的祝福和快乐。
今天就让我们一起来进行一次快乐的活动——《祝你生日快乐》。
(板书课题)
活动二:
生日情况调查
(一)现场发布
1、老师今天还邀请了12位动物朋友一起和大家进行这次快乐的旅程。
它们都是谁呢?
(由12名头戴生肖头饰的学生依次上场,每人用简短的一句话介绍自己。
如:
我是百兽之王——老虎。
我是可爱的小兔……)
2、你最喜欢它们当中的谁呢?
为什么?
(学生回答。
答案可能是多样的,但大多会从生肖上考虑,有自己的、爸爸妈妈的、爷爷奶奶的……从而激起学生对生肖的好奇心。
)
3、我们每个中国人都有自己的生肖,这真的很神奇!
创创鼠今天就来满足一下大家的好奇心。
(二)小调查
1、这个月,我们班也有小朋友过生日,几个人一个小组,相互合作,并将了解的情况记录下来。
2、学生分组活动:
(1)了解本组本月过生日的同学。
(2)分别向过生日的同学询问有关的问题。
(3)填写书上“小调查”的内容。
(教师巡视指导填空。
)
3、全班交流:
(1)本月过生日的同学共有几人?
分别是谁?
(2)生日时最想得到的礼物是什么?
(3)最想感激的人是谁?
(由班长汇报“共有几人过生日”,然后由过生日同学通过实物投影仪展示自己的表格,并回答第2、3两个问题。
)
4、教师小结:
生日是纪念一个人的出生,我们不要昂贵的礼物,要的是彼此的关心和祝福。
活动三:
生日策划活动
1、通过同学们的调查,我们了解到本月有两位同学过生日,小朋友们都来想想怎样给他们俩过一个快乐的生日,好吗?
2、学生畅所欲言。
可能有的说“为他们买一个蛋糕”,有的说“送生日贺卡给他们”,还有的说“给他们唱生日歌”。
对于学生合理的建议给予肯定、表扬,对于有些学生提的不合理建议要给予引导。
3、同学们说得多好啊,最后让我们给他们送上一句祝福的话吧!
(学生纷纷用最美的词祝福过生日的同学。
教师用课件播放“烛光欢庆”的视频,以渲染欢乐的气氛。
)
4、老师小结:
其实啊,庆祝生日不在于奢华的形式更不能互相攀比,而在于用诚挚的心、朴素的爱进行一次情感的交流。
2、快乐的国庆节
教学目标:
1、培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感。
2、通过学习,使学生知道我国的国庆节,知道新中国诞生的一些故事,初步了解祖国的一些概况。
教学准备:
1、布置学生收集新中国诞生的故事,欢度国庆的新闻等内容。
2、教师准备儿童画框,学生准备画笔。
3、教师与学生共同准备“赛歌会”的节目。
4、布置教室。
教学过程:
活动
(一)
1、播放歌曲《今天是你的生日,我的中国》
2、师:
这首歌唱的是什么?
那你们知道我国的生日是哪一天?
3、出示照片:
(1949年10月1日天安门城楼上毛泽东主席庄严宣布中华人民共和国成立了的照片)
4、师:
那么曾经看见过这张照片吗?
谁能说说你对这张照片有哪些了解?
5、师生共同参与、交流。
6、师:
1949年10月1日,天安门城楼上,毛泽东主席庄严宣布:
“中华人民共和国成立了!
”从此,中国像巨人一样屹立于世界的东方。
今年是2004年10月1日,我们算一算今年是新中国成立多少周年?
7、出示课件:
(学生填空)
我国的国庆节是( )月( )日
今年是国庆( )周年。
8、师小结。
活动
(二)。
1、师:
全国各族人民是如何欢度国庆节的?
请大家交流收集到的国庆的新闻。
(学生介绍时,播放多媒体课件中相关的内容,进行演示,有农村舞龙队的表演场面,万人登长城的场面,国庆阅兵式的场景等)
2、师小结:
全国各族人民通过各种形式欢度国庆节,除了刚才介绍的这些形式,还有不少人利用7天长假去游览祖国的壮丽河山吧。
请闭上眼睛。
3、播放多媒体课件。
(让学生一睁开眼睛,就看到祖国美丽的景色,配上音乐及介绍)
4、小记者上台:
(先自我介绍)
听说你们刚才去游览了祖国的大好河山,今天我特意来这里采访你们,请同学们谈谈游览后的感受。
5、播放多媒体课件,小记者请大家认一认:
这是祖国哪个抵挡的美丽景色?
能不能在地图上找到这些地方?
(中间是中国地图轮廓,有各省区界限和长江、黄河。
周围有一些图片,与地图上进行对应的连线。
)
6、学生进行连线。
7、小记者再请同学找一找。
(看谁先找到北京、香港、台湾、长江、黄河及自己所在的省、市)
8、小记者答谢,教师总结。
活动(三)
1、师:
小朋友们,上节课,我们了解了有关国庆的许多知识,并与小记者一起欣赏了祖国壮丽的山河。
今天这节课,就让我们用自己喜欢的方式,共同欢度国庆吧!
你们瞧,我还特地请小记者来与我们一起欢度国庆呢。
2、小记者进来向大家问好。
3、师介绍活动内容、步骤、方法。
4、学生在教师准备的儿童画框上画出祖国的大好河山及巨大的变化。
5、画好后,请部分学生展示并介绍自己的画。
(教师与小记者适时进行点评)
6、全体学生把自己的画贴在教室里。
活动(四)
1、师:
我们用自己的画笔画出了祖国的美丽和变化,我们还要用自己的歌声来歌唱伟大的祖国。
2、学生以自由结合的形式进行赛歌会。
3、由小记者在活动即将结束时走到同学当中进行采访:
在这次活动中,你有什么体会?
为什么感到很快乐?
(播放多媒体课件,作为背景)
4、全班齐唱《今天是你的生日,我的中国》,活动结束。
3、过去的故事
教学目标:
1、通过故事介绍、影片欣赏等活动,激发学生崇敬人民英雄的情感,体会新中国诞生的来之不易,培养爱国主义精神。
2、知道一些爱国英雄的故事,学习他们崇高的品质;能以人民英雄和先进人物为榜样,激励自己进步。
教学准备:
1、利用班队会,向学生介绍《小兵张嘎》、《闪闪的红星》、《鸡毛信》等爱国影片,组织学生观看。
2、学生分成四组搜集有关小英雄的故事,并练习有声有色地讲一个故事。
欣赏战争年代的歌曲,并为自己的小队命名,如“黄莺”小队等。
3、准备一组战争年代的歌曲。
4、根据教材内容制作多媒体课件,剪辑、制作革命影片的经典片断。
教学过程:
活动
(一)——故事擂台。
主持人:
“故事擂台”(学生接)“绝对精彩”,主持人:
欢迎四个小队来到“故事擂台”。
(大屏幕播放一段革命题材的故事片)隆隆的炮声,把我们带入烽火连天的年代,今天,我们将在同学们的故事中,穿越时空,走近英雄,感受英雄。
下面有请“黄莺”队闪亮登场……
活动
(二)——经典影院
主持人:
这里讲述着一个个可歌可泣的故事,这里回响着一首首英雄的赞歌。
为了新中国的成立,为了人民的幸福,他们前仆后继,浴血奋战,下面就让我们走进经典影院,领略英雄风采……
组织学生观赏经典电影片断。
活动(三)——心语放送
主持人:
观看了这些经典片断,大家一定是体会多多,感受多多,下面让我们进入“心语放送,真情诉说”单元……
学生针对观看的影视,说感受,谈体会,颂英雄,话行动。
活动(四)——老歌回响
1、播放VCD《英雄儿女》插曲
主持人:
伴着优美的旋律,质朴的情感,我们进入了“老歌回响“单元。
一首歌,一段难忘的历史,一首歌,一曲英雄的礼赞。
同学们,让我们在歌声中,去回忆过去的故事,去寻访心中的英雄,去感受那战争的年代……
学生欣赏革命传统歌曲。
活动(五)——走近英雄。
主持人:
有多少故事,令人热泪盈眶,令人无限敬仰。
同学们,让我们走近身边的英雄,请他们讲讲自己亲身经历的故事。
为英雄献上爱心,做力所能及的事。
4、红领巾的生日
主备人:
徐红蕴
活动目标要求:
1、情感与态度
培养学生热爱少先队组织,崇敬革命先烈,珍惜幸福生活的情感。
2、行为与习惯
通过活动,增强学生爱护红领巾的意识,积极参加“雏鹰行动”和学校开展的各种少先队活动,并用少先队员的要求规范自己的行为。
3、知识与技能
在活动中学习队的知识和礼仪,学会正确系红领巾,掌握敬礼、呼号等正确的姿势。
4、活动准备
学生:
在老师的带领下参观队室,听老师介绍有关少先队的知识;
跟着老师学唱《中国少年先锋队队歌》;
按小组自己排练诗歌朗诵《我爱我的红领巾》
课外搜集有关优秀队员的小故事,在同学老师的帮助下讲述故事。
教师:
事先告之学生竞赛内容,提醒并帮助学生早作准备,制作相关课件,内容包含新队员入队的录象资料,有关少先队的一些基本知识,画有创创鼠、爱爱鸽、乐乐猴、康康熊的小旗,《中国少年先锋队队歌》伴奏等。
活动过程:
一、重温入队一刻。
课件播放新队员入队实况录象剪辑片段,引导学生回忆入队时的感受。
教师:
那一刻,我们成了一名光荣的少先队员,我们的胸前系上了鲜艳的红领巾,心情是多么的激动啊!
二、进入智力竞赛。
经过了一段时间的学习和活动,相信我们的新队员已经对自己的少先队组织有了一定的了解,下面让我们一起进入智力竞赛。
我们是四个大组,那老师就以我们好伙伴的名字来为你们参赛的四个组分别命名:
第一组康康熊队,第二组乐乐猴队,第三组爱爱鸽队,第四组创创鼠队,(老师把小旗分发给各个参赛队)。
本次竞赛分必答题、动手题、表演题和团结协作题四个环节,以红五星来计分,每次我们派出的选手不能重复,这需要我们发挥团结协作的精神,最后哪个小队得星数最多就获得优胜,老师将发给奖牌和纪念品。
各个参赛队的队员们,让我们为自己加加油,鼓鼓劲吧。
(各小队按照顺序挥动手中小旗,高喊现场商量决定的口号)
1、首先进入必答题单元。
规则:
每个小队每次派一名选手从十四个题目中任选一题,并且在考虑十秒以后,迅速答题,答题正确该小队加一颗星,错误不加星。
每个小队可依次轮到三次答题机会。
(课件上有14个序号,点击序号就出现题目。
)
⑴中国少年先锋队的建队日是()年()月()日。
⑵现在我们的中国少年先锋队已经有()周岁了。
⑶少先队员的标志是()。
⑷少先队员在升国旗时应该做到()。
⑸队徽上的图案是()。
⑹中国少年先锋队的呼号是()。
⑺我们的队歌全名是()。
⑻我们少先队组织的全称是()。
⑼红领巾是()形的,它是()的一角。
⑽为什么红领巾是红色的?
⑾队徽的含义是()。
⑿队礼的标准动作是()。
⒀队礼的含
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- 教案 年级 品德 生活 上册