生物七年级上册全部知识点汇总.docx
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生物七年级上册全部知识点汇总
第一章:
认识生命现象
第一节:
生物的基本特征
1.自然界中的生物通常分为植物、动物和微生物。
微生
物包括细菌
、真菌
、
(病毒无细胞结构,但是是生物,
病毒。
因为可以繁殖后代)
2.生物的基本特征:
(1)生物体都有新陈代谢现象;新陈代谢包括三方面:
摄取营养物质、
呼吸、排汗。
(2)生物体都有生长发育现象;(3)生物体都有应
激性;(4)生物体都能繁殖后代;(5)生物体都有遗传和变异
的特征;(6)生物体都能
适应一定的环境,并能影响环境;(7)除病毒外,几乎所有生物均由细胞
构成。
第二节:
生物的生活环境
1.生物圈
生物生存的圈层
。
包括大气圈下层
、整个水圈
和
岩
石圈上层
。
生物圈的范围:
海平面以下
10千米
、
海平面以下10
千米
。
而绝大多数生物生活在
陆地以上和海洋表面以下各约
100米
的范围
内。
2.大多数生物生存的基本条件:
阳光、水分
、
空气、适宜温度
、
稳定的营养供给
。
3.栖息地:
生物生存居住的场所
。
不同栖息地的影响因素:
土壤类型
、
温度
和
湿度。
4.威胁生物生存的关键因素:
栖息地的破坏或丧失
。
生物栖息地遭破坏的重要因素:
全球人口数量剧增,人类对自然资源的掠夺
式开发和不合理利用
。
第三节:
生物学的探究方法
1.生物学探究的基本过程:
提出问题
、做出假设
、制定计划、实
施计划
、
得出结论
和
表达交流
。
其中,探究成功的前提:
提出问题
和
做出假设。
探究成功的关键
制定计划
。
2.探究的常用方法:
观察法
、实验法
、
测量法、调查法
。
实际工
作中,往往多种探究方法并用。
3.设计对照实验的原则
控制单一变量
。
4.巴斯德的实验中,提出了怎样的问题?
使肉汤变质的微生物来自于空气
么
。
做出了怎样的假设?
使肉汤变质的微生物来自于空气
。
实验的妙处在于用了曲颈瓶,曲颈瓶的妙处在于:
空气可以进入,微生物不
能进入
。
实验的变量是微生物
。
第四节:
生物学的研究工具
1.显微镜的使用
(1)显微镜的取拿和安放:
一手握镜臂,一手托镜座。
将显微镜放在实验台偏左的地方。
距离实验台边缘7cm。
(2)对光(三转)
一转:
转动粗准焦螺旋使镜筒
上升
;二转:
转动转换器
使
低倍物
镜
对准通光孔;三转:
转动遮光器
使
较大的光圈
对准通光孔。
(对光过程中,左眼注视目镜,右眼睁开,勿将直射的阳光作为光源)
(3)安放装片
用压片夹夹住装片,使字符正对
通光孔中心
。
观察材料的特点
薄而透
明。
(4)观察
镜筒下降,眼睛注视
物镜,镜头距离装片最短
2
毫米,原因防止压碎装片
和损伤镜头
。
镜筒上升,眼睛注视
目镜,如果想让物像更加清晰,要转动
细准焦螺旋。
(5)整理和存放
上升镜筒,取下装片。
用纱布
擦拭显微镜,用
擦镜纸
擦镜头。
转动转换
器,使物镜偏向两旁,镜筒降到最低,树立
反光镜。
2.显微镜的构造
(1)放大物像:
物镜和目镜
有无螺纹
镜头越长,放大倍数
越
目镜
无
小
物镜
有
大
(2)升降镜筒:
准焦螺旋
粗准焦螺旋:
调节范围
大
,用于寻找物像;
细准焦螺旋:
调节范围
小
,用于使物像清晰。
(3)反射光线:
反光镜
外界光线强,用
平面镜
;外界光线弱,用
凹面镜。
(4)遮光器
外界光线强,用
小光圈;外界光线弱,用
大光圈。
3.高、低倍物镜的比较:
镜头长短
视野亮暗
视野范围大
细胞数目多
小
少
高倍镜
长
暗
小
少
低倍镜
短
亮
大
多
4.显微镜的光线通路:
光→反光镜→光圈→通光孔→玻片→物镜→镜筒→目镜→眼睛
5.区分细胞和气泡
(1)镊子挤压下,气泡变形,细胞不变形;
(2)有黑边的是气泡,没有黑边的是细胞;
6.低倍物镜换高倍物镜的步骤:
找→移→换→调
(1)找:
找到观察的物像
(2)移:
将观察的物像移到视野中央(3)换:
转动
转换器,换用高倍物镜(4)调:
调节细准焦螺旋,使物像更加清晰(过程中不动粗准焦螺旋,如果视野变暗,可以调节大光圈和凹面镜)
7.偏哪移哪
P在显微镜下成像d;如果物像偏左下方,装片应该往左下方移动;
如果显微镜下生物呈顺时针运动,则生物真实是顺时针方向运动。
8.污点可能存在的位置目镜、物镜和装
片。
9.放大倍数
光学显微镜的放大倍数:
物镜放大倍数×目镜放大倍数。
第一单元第二章:
观察生物结构
第一节:
细胞的结构和功能
1.单细胞生物:
衣藻、变形虫、酵母菌、眼虫和草履虫;多细胞生物:
(病毒无细胞结构)
2.观察细胞结构
(1)植物(洋葱鳞片叶内表皮):
擦(用纱布擦载玻片和盖玻片)→滴(清
水)取→放→盖(用镊子夹取盖玻片使其一侧先接触载玻片上的液滴,然后放
平,以免产生气泡)→染(一侧滴加碘液)→吸(另一侧用吸水纸吸引)
(2)动物(口腔上皮细胞):
擦(用纱布擦载玻片和盖玻片)→滴(浓度为0.9%
的生理盐水)取→放→盖(用镊子夹取盖玻片使其一侧接触载玻片上的液滴,后
放平,以免产生气泡)→染(一侧滴加碘液)→吸(另一侧用吸水纸吸引)
(3)0.9%的生理盐水的作用:
维持细胞的正常形态。
(4)凉开水的作用:
去除食物残渣。
3.动物细胞和植物细胞的比较
共同结构特殊结构
动物细胞细胞膜,细胞质,细胞核
植物细胞细胞壁,液泡,叶绿体
4.根据细胞核外有无核膜包被,即有无成形的细胞核,将细胞分为原核细胞和真
核细胞。
原核生物:
细菌、蓝藻和放线菌。
5.无叶绿体的植物细胞:
根尖细胞、表皮细胞;不是植物细胞才有液泡,例如:
酵
母菌。
6.细胞壁作用:
支持和保护细胞;细胞膜:
保护和控制物质进出细胞;细胞核:
含
有遗传物质
。
细胞质:
加快细胞和外界的物质交换
;叶绿体:
光合作用
的场所;线粒体:
呼吸作用
的场所;液泡:
含
色素和糖分
。
7.绿色植物的能量转换器:
线粒体和叶绿体
;动物的能量转换器:
线粒体。
8.细胞学说:
施莱登
和施旺
提出。
9.西瓜汁液流出,汁液来自于
液泡
,汁液能流出来说明
细胞膜
被破坏。
10.细胞是
生物体结构
和
功能
的基本单位。
第二节:
细胞的分裂与分化
1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
2.细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先复制,再平均分配到两个新细胞中。
细
胞分裂,使
细胞数目增多
,细胞生长,使
细胞体积增大
。
植物细胞分裂最后形成新
的细胞壁
和细胞膜
,动物细胞形成新的
细胞膜
。
细胞分裂产生的新细胞,除个
体变小,其他和母细胞均相同。
3.细胞分化:
经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,形态、结构和
功能出现差异。
4.细胞分化的结果:
形成细胞群,即组织。
细胞分化后,遗传物质没有(填是否)
发生变化。
5.植物的主要组织:
分生组织
、保护组织
、输导组织
、营养组织。
6.动物的主要组织:
上皮组织
、结缔组织
、营养组织
、肌肉组织
。
血液、软骨属于结缔组织。
7.
癌细胞的特点:
只
分裂
不
分化
。
8.
细胞的分裂
和分化
是生物体生长发育和繁殖的基础。
第三节:
多细胞生物体的结构层次
1.
植物体的结构层次:
细胞
→组织
→器官
→植物体
。
和动物相比,植物体
没有的结构层次是:
系统
。
生殖器官:
花
、
果实
、种子
;营养器
官:
根
、茎
、
叶
。
2.
动物体的结构层次:
细胞
→组织
→器官
→系统
→动物体。
3.
哺乳动物八大系统:
呼吸
、运动
、
消化
、循环
、
泌尿、神
经
、内分泌
、
生殖
。
第二单元第一章:
生物圈中的绿色植物
第一节:
绿色植物的主要类群
1.孢子植物和种子植物
植物类群
生活环境
结构特点
生殖方式
作用
藻类植物
一般水中,少
多为单细胞,无根
孢子
提供90%氧
数阴暗潮湿
茎叶分化,无输导
气
组织
苔藓植物
阴暗潮湿
有茎叶,无根,假
孢子
检测有毒气
根起固着作用,无
体
输导组织
蕨类植物
阴暗潮湿
有真正的根茎叶,
孢子
古代蕨类形
有输导组织,但不
成煤炭
发达
裸子植物
干旱
无真正的花、果
种子
---------------
实。
输导组织发达
被子植物
干旱
六大器官,输导组
种子
----------------
织发达
2.孢子是生殖细胞,种子是生殖器官。
3.苔藓植物没有真正的根,其假根的作用是固着;
蕨类植物有了真正的根、茎种子植物有了发达的将种子植物划分为裸子植物和
、叶,分化出了输导组织输导组织;根据被子植物;被子植物又称为
,但不发达。
种子外有无果皮包被
绿色开花植物,裸子植物
无真正的花和果实。
(裸子植物和被子植物都有种皮)
4.裸子植物一般是松、杉、柏、银杏和苏铁(卷柏是蕨类植物)
第二节:
绿色植物的蒸腾作用
1.水分以气体状态从植物官是叶,幼嫩的茎2.影响蒸腾作用的环境因素:
体内
光照强度
散失到体外的过程;植物进行蒸腾作用的主要器
也可以进行蒸腾作用。
、环境温度、空气流动状况和大气湿度。
3.叶片的结构
(1)制作叶片的切片时,刀片和叶脉的方向垂直;不(需不需要)染色。
(2)叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉。
(3)表皮又分为上表皮和下表皮,无叶绿体,属于保护组织;表皮上有气孔,
气孔由2个半月形的保卫细胞组成。
陆生植物的气孔多分布于下表皮,水生
植物的气孔多分布于
上表皮
;气孔的张开和闭合受
保卫细胞
控制,植物吸水,气孔
张开,植物失水,气孔闭合;气孔的功能:
蒸腾失水门户、气体交换通道。
气孔可以出入三种气体水蒸气、二氧化碳和氧气。
(4)叶肉分为致密的栅栏组织和疏松的海绵组织,有大量叶绿体,属于
营养组织。
落叶一般背面朝上。
(5)叶脉是输导组织,导管自下而上(方向)运输水和无机盐;筛管自上而
下(方向)运输有机物。
(6)保卫细胞有叶绿体,表皮无叶绿体,叶肉有叶绿体。
(填有→无)
(7)蒸腾作用的意义:
①促进水的吸收,②促进水和无机盐的运输,③使植物散热,④增加大气湿度,
增加降水。
第三节:
绿色植物的光合作用
1.光合作用的实质
原料:
二氧化碳
和水
;产物:
有机物
和氧气
。
条件光
。
场所叶
绿体。
施加气肥的气肥是指
二氧化碳
。
2.反应式:
光能
二氧化碳+水
→
有机物(贮存能量)
+氧气
。
叶绿体
3.光合作用的物质转化:
无机物转化为有机物
;能量转化:
太阳能转化为化学能
。
4.光合作用的应用:
合理密植
和
间作套种
。
5.验证光合作用制造淀粉:
(1)暗处理(黑暗处一昼夜)
:
运走、耗尽叶片内的原有淀粉
(原因):
(2)遮光对照:
黑纸片将一片叶片的
上下面
遮盖起来。
目的对照
,变量:
光
。
(3)隔水加热:
大烧杯放
清水,小烧杯放酒精
,酒精的作用
溶解叶绿素
,加
热到叶片变成
黄白色
,此时酒精呈淡绿色
。
(4)染色:
清水漂洗,洗掉
酒精
;滴加碘液,清水漂洗,洗掉
碘液
。
(5)现象:
叶片见光部分
变蓝
,不见光部分
不变蓝
。
(6)结论:
淀粉是光合作用的产物
、光是进行光合作用的必要条件
。
6.验证光合作用产生氧气:
氧气难溶于水,能助燃。
收集氧气的方法排水集气,验证氧气产生的方法:
使
待熄灭的细木条复燃。
第四节:
绿色植物的呼吸作用
1.观察种子的呼吸现象
呼吸作用的原料:
有机物
和氧气
;产物:
二氧化碳
和
水
。
同时释放
出能量
。
能量一部分以
热能散失,其余部分用于
各项生命活动
。
条件光
。
场所叶绿体
。
2.反应式:
有机物(贮存能量)
+氧气→二氧化碳
+水+能量
。
3.呼吸作用的物质转化:
有机物转化为无机物
;实质:
分解有机物,释放能量
。
4.促进呼吸作用:
田间松土、及时排涝。
抑制呼吸作用:
晾晒粮食(低温干燥)
、保鲜水果(低温低氧)。
5.蒸腾作用、光合作用和呼吸作用中。
白天进行的是
蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
。
夜晚进行的是
蒸腾作用和呼吸作用
。
6.新疆瓜果比较甜的原因:
昼夜温差大,白天光合作用
强,制造有机物多,夜晚温度低,
呼吸作用弱,分解有机物少
。
7.光合作用和呼吸作用的比较:
呼吸作用
光合作用
场所
线粒体
叶绿体
条件
所有活细胞
光
原料
有机物和氧气
二氧化碳和水
产物
二氧化碳和水
有机物和氧气
物质变化
有机物→无机物
无机物→有机物
能量变化
释放能量
储存能量
联系
相互对立
相互联系
第五节:
绿色植物在生物圈中的作用
1.绿色的能量转化器太阳能是能量的最主要来源,绿色植物起着非常重要的能量转化
作用。
生物圈中最基本和最重要的组成成分是:
绿色植物。
它对生物圈的存在和
发展起着决定作用。
2.自动的空气净化器
维持碳----氧平衡3.天然蓄水池
第二单元第二章:
生物圈中的动物
第一节:
无脊椎动物的主要类群
1.原生动物:
单细胞
生物。
2.腔肠动物:
结构简单的
多细胞
动物,
辐射
对称,体壁由
内外两层细胞
构成,消化腔特点
有口无肛门
,大多数生活在
海洋
,少数生活在
淡水中。
代表动物:
水母
、
海蛰
、海葵
和
珊瑚虫
。
3.水螅依靠触手
捕食,触手含有
刺细胞
,麻痹猎物。
4.扁形动物:
身体
背腹扁平,两侧
对称,出现了
中胚层
。
有口
无肛门,多数营
寄生生活,
涡虫可独立生活。
代表动物:
涡虫、
绦虫和血吸虫
。
其中血吸虫的中间宿主是
钉螺。
被寄生的生物叫做:
宿主。
5.线形动物:
身体一般为
细线形或圆筒形,有口
有肛门。
代表动物:
人蛔虫、秀丽隐
杆线虫。
6.环节动物:
身体有许多
相似的环状体节,同律分节,身体分节使
运动更加灵活。
以蚯蚓为例,靠近环带的一端称为:
前端。
用手触摸蚯蚓,背部
湿润、腹部粗糙、
因为着生
刚毛。
靠体壁呼吸,肌肉和刚毛运动。
代表动物:
蚯蚓、水蛭和沙蚕。
7.蠕虫动物包括:
扁形动物、
线形动物和环节动物。
身体细长、两侧对称、无附肢、
能够蠕动的动物。
8.软体动物:
身体
柔软,外壳为
贝壳。
外套膜的作用:
保护柔软身体
、分泌珍珠质形
成贝壳。
蜗牛靠腹足运动,河蚌靠
斧足运动。
乌贼贝壳退化为
内壳。
9.节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。
其外壳为
外骨骼。
蝗虫蜕皮的原因是:
外骨骼不能随身体增长而长大
,灭蝗虫的最佳时期是:
三龄跳蝻前。
10.感觉中心:
头部,一对触角,负责
触觉和
嗅觉
。
咀嚼式口器。
11.运动中心:
胸部,三对足,后足发达,适合
跳跃;两对翅,前翅
革质,保护作用,
后翅膜质,
飞行作用。
12.呼吸器官:
气管,蝗虫和外界进行气体交换的通道:
气门。
10对气门。
13.节肢动物身体分部,足和触角
分节,体表有
外骨骼。
外骨骼的作用:
保护和支持内部结构,防止体内水分蒸发
。
。
蝉是昆虫纲,虾是
甲壳纲,蜈蚣是多
足纲,蜘蛛是
蛛形
纲。
第二节:
脊椎动物的主要类群
1.脊椎动物主要包括:
鱼类
、两栖类、
爬行类、
鸟类、哺乳类
。
2.鱼类:
终生生活在
水中,身体呈
梭形,体表大多
覆盖鳞片,用鳃呼吸,用
鳍游泳。
3.运动器官:
鳍。
一般鱼鳍有
5
种,
7
个,其中,有一对的鱼鳍有
胸鳍和腹鳍,
维持左右平衡的是
胸鳍和腹鳍;维持上下平衡的是
背鳍;尾鳍的作用是
决定运动方向
和提供前进动力。
4.呼吸器官:
鳃。
鳃盖内含
鳃丝,具有丰富的
毛细血管,口和鳃盖
交替张合。
5.感觉器官:
侧线,作用:
感知水流方向和水压。
6.鱼类体形呈
梭形,意义:
减少游泳阻力;体色:
背深腹浅,意义:
保护色
。
7.脊柱由脊椎骨组成,功能:
支撑身体。
8.四大家鱼:
青鱼、
草鱼、鲢鱼、
鳙鱼
。
9.两栖动物:
幼体生活在
水中,用鳃呼吸,成体用
肺呼吸,皮肤裸露且湿润
作用:
辅
助呼吸
。
水中
产卵。
10.爬行动物:
皮肤
干燥、
厚实。
体表覆盖
角质的鳞片或甲,用肺呼吸,
陆地产卵,卵有坚韧的
卵壳。
11.爬行动物
是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。
蝾螈是
两栖动物,蜥
蜴是爬行动物。
12.变温动物:
鱼类
、两栖动物
和
爬行动物
。
13.鸟的体形:
流线型
,意义:
减小飞行阻力。
体表被覆羽毛,意义:
保暖。
正
羽作用:
飞行,绒羽作用:
保暖
。
前肢变成
翼,意义:
飞行。
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