幼儿园园长竞聘演讲稿汇总6篇.docx
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幼儿园园长竞聘演讲稿汇总6篇
幼儿园园长竞聘演讲稿汇总6篇
幼儿园园长竞聘演讲稿汇总6篇
演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是精心整理的幼儿园园长竞聘演讲稿6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园园长竞聘演讲稿篇1各位领导、评委:
早上好!
首先感谢**教育局、各位领导给了我这次公开竞聘的机会。
我叫***,现任**幼儿园副园长,我竞聘的职位是幼儿园园长。
回顾我的20年幼教经历,从民办教师到招考入编,再到斩获名师,“竞聘”成为我职业成长不可或缺的一个词。
1996年我以面试第一名的成绩,就职于**幼儿园,这一干就是15年,期间幼儿园给了我很多的成长机会:
送我上华师大、进修浙大EMBA课程、上海实验幼儿园挂职培训、3次国外幼教前沿考察、这15年的台阶我迈的稳重而又厚实,经过6年教学一线、6年园长岗位历练之后,20xx年,我被任命为集团运营管理总监,负责管理5所幼儿园保教质量、3所加盟园连锁运营,为当时**品牌的创建、提升作出了应有的贡献。
20xx年,我以全区第一名的成绩考编到**幼儿园。
进入公办,新的体制,新的局面,某种意义上来说也意味着新的开始,我重新审视,确立奋斗目标。
5年来,在各位领导、同事的支持鼓励下,获得了“市秀、区名师”等荣誉称号,并有幸成为区名优教师培养对象。
不同岗位、几多经历,丰富了我的知识,增强了我的能力,拓展了我的视野,更重要的是形成了我乐观豁达、冷静沉稳办事风格和顾全大局、开拓创新的工作作风,今天我又一次站在竞聘的舞台,除了我上述工作岗位经历以外,自认为还具备了挑战新岗位的一些优势:
第一、创新能力强。
我的骨子里有一种天生不喜欢雷同、模仿、平庸的个性,因此即便是再平凡的工作,我都力争创新,从教以来,从**的社会实践课程、银河的师幼成长档案、到**幸福四季四大特色品牌活动打造,无论是从策划、组织、效果、影响力我都追求做实、做精、做他人没有的,这些年身后追赶的同行多了起来,但我始终能保持创新战斗力,不怕被超越。
二、实践能力强。
业务与管理能力兼备。
业务上我扎根课堂,设计原创教学、执教市级公开课、实践特色课题;管理上协助园长规划愿景,对幼儿园内涵发展、特色建设以及教师的专业化发展、园本培训等都有自己的见解并领衔践行。
三、人格魅力强。
从事管理岗位以来,凭借自身良好的沟通能力,让我面对突发状况能处乱不惊,机智应对。
面对家长能敏感地发现其所需所想,以诚相待。
面对孩子特有的亲和力能让孩子快速的喜欢上我。
面对教师能以身作则、晓之以理,对于老师的困难需求从不吝相教相帮,同事对我工作评价最多的词汇是睿智、大气。
下面我将从一心两翼,即一个核心,双翼起飞,来进行阐述。
一个核心
规划与定位:
强调园所的规划能力。
开放理念,拓展思路,丰厚文化内涵。
规划幼儿园发展作为园长的首要专业职责。
20年来,学前教育领域也曾受到过各种思潮的影响,作为园长一定熟悉各类学前教育相关政策,坚守以幼儿为本的办园方向,做最本真的幼儿教育,即以幼儿为本、真实的教育,不作秀,不急功近利,不违背幼儿的发展规律。
在把握办园方向的前提下,园长要组织专家、教工、家长、社区多方力量参与幼儿园发展规划、文化创建的论证与制定、形成共同的愿景,应地制宜的对幼儿园的精神风貌、人际氛围、物质环境、活动载体等开展潜移默化文化渗透。
并建立修正、调整、完善的行动方案。
从某种意义上说:
不是一朝一夕的,也不是一言堂,规划定位,是全面了解幼儿园的过程,也是带领团队反复思维碰撞,达成共同愿景的过程。
一个翼
引领教师成长:
强化师德,打造拥有共同理想、富有创新力的师资队伍。
1、积聚力量,共启愿景:
园长专业标准将引领教师成长作为六项职责之一,园长要尊重和了解教师专业发展规律,建立教师专业发展共同体意识,在交流、创造、智慧迸发中让团队使命、目标、教育理想越来越契合,让的每个人的力量集聚成为推动幼儿园发展的合力。
2、基于研究,挑战现状:
了解每位教师专业发展需求、长项与短板,合理将教师组成各种学习型组织,分层培养。
引领教师确立纵向成长规划,并为其成长关键阶段提供个别化的支持与指导,唤醒、认同、服务、激发,将成为新时期教师专业发展的助推器。
如营造自主工作氛围,打造个性化、特色化项目工作室,建立分享、对话机制,通过专家引领、园本培训、同伴互助等多项途径助推教师向“名、优、特”方向发展。
让教师勇于挑战,突破瓶颈,焕发新生。
3、建立推动机制:
既要建立:
大胆使用、全面考核、鼓励先进的激励制度,也要注重教师心灵成长,关怀与赏识。
开设道德讲堂、雅乐工程工程等助力教师快乐工作和人格修炼。
另一个翼
积淀与升华、承担社会责任,提升品牌效应。
品牌管理专家:
保罗·泰姆尔认为,在品牌管理策略中最重要的一条就是特色策略,独特的园所文化、灵性的环境、精妙的课程、出色的师资,都将是特色的有利推手。
而我认为最核心的还是课程,只有课程有特色、老师实践特色、孩子才能在特色中改变,从而学校改变。
因此,基于“小小世界”的微课程创意构想,这是一个以立足解决实际问题,重幼儿素质培养,富有文化质感的微课程教育特色,改变传统意义上的兴趣活动、走班,每个项目进行有效串联,做精做透,潜移默化的渗透于幼儿一日活动甚至是在园三年。
我深知品牌不是“验”出来的,需要社会各界的广泛参与、支持与认同,因此积极借助对外展示、口碑传诵、信息宣传等途径梳理幼儿园的良好形象,让幼儿园品牌站得住、立得稳、叫得响。
幼儿园的发展过程就是一个研究性课题,需要不断地实践、论证,希望各位领导、评委能给与我一个实践教育理想的机会和平台。
最后,再次感谢区教育局领导给了我参与竞聘的机会,本人十分珍惜这次竞聘机会。
也将把这次竞聘作为我今后工作和学习的动力。
即使竞聘不成功,我还会一如既往地坚守自己的教育理想,沉淀下来,专注于自己研究领域,实现另一种价值回归。
幼儿园园长竞聘演讲稿篇2幼儿园园长上任发言稿
各位老师、园长,大家好!
今天我能成为晶晶幼儿园的副园长,是本园培养的结果,是全体老师信任支持帮助的结果,我非常感谢大家对我的信任和重托!
也感谢园长给了我向大家学习、为大家服务的机会!
首次以副园长的身份讲话,其实我的内心是忐忑的,因为,我的年龄还比较孝阅历也不够丰富。
对自己将来的工作,也比较怀疑。
希望各位新老教师能多多指出我的不足,多给提些意见。
当然,如果有需要帮助,我也义不容辞。
目前正是开园时期,刚入园的孩子一般不好带,咱们的工作量可能会稍大点。
尤其是小班小小班,多数的孩子在这之前没上过学。
对于幼儿园的一切都是陌生的,也是孩子与家长的首次分离。
这种情形下,多数孩子与家长都会产生‘分别焦虑’等种种情绪。
这时候呢,我们各位老师首先要耐心,想方设法消除他们的焦虑。
用我们的爱心,让幼儿感受到幼儿园是另一个温暖的家。
用我们的细心,多跟家长沟通,让他们安心的把孩子交给我们。
这段时间,各位老师辛苦了。
咱们开园的首要工作呢,就是安全!
安全是重中之重!
小朋友比较调皮,要咱们老师长出三头六臂那是不可能的。
但是一定要时时关注着他们,不能让孩子脱离视线范围。
尤其是户外活动的时候,他们根本不知道自己做的某些动作会伤害到自己,伤害到别人。
所以,这时候的我们更要像是守护络,结合本园实际,落实操作规范,进一步提升管理水平。
简而言之,要以自身的行动感染人,要以共同的目标团结人,要以科学的管理激励
人,努力实现指挥合理化,管理制度化,服务优质化,参谋有效化。
古人说:
“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志”。
我将以这句话自勉。
如果领导和同志们选择了我,我将不辱使命,全力以赴干好本职工作。
如果我未能当选,我也会服从分配,一如既往地勤奋学习,努力工作。
无论面对的是鲜花还是荆棘,是成功还是失败,有了这份经历和锻炼,相信我将更加坚实地踏上明天的征程。
谢谢大家!
幼儿园园长竞聘演讲稿篇5
尊敬的各位领导、同志们,你们好!
首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。
对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。
下面我就把自己竞争幼儿园园长的一些想法,向各位领导和同志们汇报一下。
对于我来说,作为一名女性,已走过了35年的人生历程,说不上年轻了。
在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天,我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。
我要感谢这个时代,是时代给了我又一次机会;也要感谢在坐的各位,是你们给了我无比的勇气和信心。
在幼儿园工作的几年里,我体会到了从事这份工作的责任和光荣,也体会到了其中的艰辛和不易,更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。
俗话说“人生百年,立于幼学”,幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”,这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。
孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗,需要我们去呵护、去浇灌。
所以,今天我想竞聘幼儿园园长,一是为了更好的锻炼自己,二是更好地服务于幼儿教育事业。
我作出这个选择,主要基于以下两方面的考虑。
首先,在过去的几年里,我一直从事教务主任工作,积累了丰富的工作经验。
其次,我有搞好服务的自觉意识,热爱幼教事业,甘愿无私奉献。
如果今天,我竞争上了这个岗位,我将更加努力做好这项工作,以优异的工作实绩,不辜负各位的厚望。
各位领导,同事们,这次竞选是胜是败,我想,对我个人而言无关紧要。
最重要的是,作为我们幼儿教师,在自己的岗位上无怨无悔,兢兢业业,用真善美,去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的!
作为竞选者,我相信幼儿园的明天会更加美好!
谢谢!
幼儿园园长竞聘演讲稿篇6
各位领导、评委:
早上好!
首先感谢**教育局、各位领导给了我这次公开竞聘的机会。
我叫***,现任**幼儿园副园长,我竞聘的职位是幼儿园园长。
回顾我的20年幼教经历,从民办教师到招考入编,再到斩获名师,“竞聘”成为我职业成长不可或缺的一个词。
1996年我以面试第一名的成绩,就职于**幼儿园,这一干就是15年,期间幼儿园给了我很多的成长机会:
送我上华师大、进修浙大EMBA课程、上海实验幼儿园挂职培训、3次国外幼教前沿考察、这15年的台阶我迈的稳重而又厚实,经过6年教学一线、6年园长岗位历练之后,20xx年,我被任命为集团运营管理总监,负责管理5所幼儿园保教质量、3所加盟园连锁运营,为当时**品牌的创建、提升作出了应有的贡献。
20xx年,我以全区第一名的成绩考编到**幼儿园。
进入公办,新的体制,新的局面,某种意义上来说也意味着新的开始,我重新审视,确立奋斗目标。
5年来,在各位领导、同事的支持鼓励下,获得了“市秀、区名师”等荣誉称号,并有幸成为区名优教师培养对象。
不同岗位、几多经历,丰富了我的知识,增强了我的能力,拓展了我的视野,更重要的是形成了我乐观豁达、冷静沉稳办事风格和顾全大局、开拓创新的工作作风,今天我又一次站在竞聘的舞台,除了我上述工作岗位经历以外,自认为还具备了挑战新岗位的一些优势:
第一、创新能力强。
我的骨子里有一种天生不喜欢雷同、模仿、平庸的个性,因此即便是再平凡的工作,我都力争创新,从教以来,从**的社会实践课程、银河的师幼成长档案、到**幸福四季四大特色品牌活动打造,无论是从策划、组织、效果、影响力我都追求做实、做精、做他人没有的,这些年身后追赶的同行多了起来,但我始终能保持创新战斗力,不怕被超越。
二、实践能力强。
业务与管理能力兼备。
业务上我扎根课堂,设计原创教学、执教市级公开课、实践特色课题;管理上协助园长规划愿景,对幼儿园内涵发展、特色建设以及教师的专业化发展、园本培训等都有自己的见解并领衔践行。
三、人格魅力强。
从事管理岗位以来,凭借自身良好的沟通能力,让我面对突发状况能处乱不惊,机智应对。
面对家长能敏感地发现其所需所想,以诚相待。
面对孩子特有的亲和力能让孩子快速的喜欢上我。
面对教师能以身作则、晓之以理,对于老师的困难需求从不吝相教相帮,同事对我工作评价最多的词汇是睿智、大气。
下面我将从一心两翼,即一个核心,双翼起飞,来进行阐述。
一个核心
规划与定位:
强调园所的规划能力。
开放理念,拓展思路,丰厚文化内涵。
规划幼儿园发展作为园长的首要专业职责。
20年来,学前教育领域也曾受到过各种思潮的影响,作为园长一定熟悉各类学前教育相关政策,坚守以幼儿为本的办园方向,做最本真的幼儿教育,即以幼儿为本、真实的教育,不作秀,不急功近利,不违背幼儿的发展规律。
在把握办园方向的前提下,园长要组织专家、教工、家长、社区多方力量参与幼儿园发展规划、文化创建的论证与制定、形成共同的愿景,应地制宜的对幼儿园的精神风貌、人际氛围、物质环境、活动载体等开展潜移默化文化渗透。
并建立修正、调整、完善的行动方案。
从某种意义上说:
不是一朝一夕的,也不是一言堂,规划定位,是全面了解幼儿园的过程,也是带领团队反复思维碰撞,达成共同愿景的过程。
一个翼
引领教师成长:
强化师德,打造拥有共同理想、富有创新力的师资队伍。
1.积聚力量,共启愿景:
园长专业标准将引领教师成长作为六项职责之一,园长要尊重和了解教师专业发展规律,建立教师专业发展共同体意识,在交流、创造、智慧迸发中让团队使命、目标、教育理想越来越契合,让的每个人的力量集聚成为推动幼儿园发展的合力。
2.基于研究,挑战现状:
了解每位教师专业发展需求、长项与短板,合理将教师组成各种学习型组织,分层培养。
引领教师确立纵向成长规划,并为其成长关键阶段提供个别化的支持与指导,唤醒、认同、服务、激发,将成为新时期教师专业发展的助推器。
如营造自主工作氛围,打造个性化、特色化项目工作室,建立分享、对话机制,通过专家引领、园本培训、同伴互助等多项途径助推教师向“名、优、特”方向发展。
让教师勇于挑战,突破瓶颈,焕发新生。
3.建立推动机制:
既要建立:
大胆使用、全面考核、鼓励先进的激励制度,也要注重教师心灵成长,关怀与赏识。
开设道德讲堂、雅乐工程工程等助力教师快乐工作和人格修炼。
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