上海上海市实验学校东校小学五年级数学下期中试题附答案.docx
- 文档编号:28688882
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:135.46KB
上海上海市实验学校东校小学五年级数学下期中试题附答案.docx
《上海上海市实验学校东校小学五年级数学下期中试题附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海上海市实验学校东校小学五年级数学下期中试题附答案.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
上海上海市实验学校东校小学五年级数学下期中试题附答案
2020-2021上海上海市实验学校东校小学五年级数学下期中试题(附答案)
一、选择题
1.把一根横截面积是8平方厘米的长方体木料截成3段,表面积增加( )
A. 8平方厘米 B. 16平方厘米 C. 32平方厘米
2.一个长方体高不变,长与宽的和也不变。
如果长与宽的差越小,这个长方体的体积( )。
A. 越小
B. 越大
C. 不变
D. 有可能变小,也有可能变大
3.在四位数21□0的方框甲填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除,最多有( )种填法。
A. 2
B. 3
C. 4
4.两个不同质数的和是12,这两个质数分别是( )。
A. 1和11
B. 3和9
C. 5和7
5.一个几何体,从上面、正面、左面所看到的平面图形都是
,则这个几何体是( )。
A.
B.
C.
6.一个几何体,从不同方向看到的图形如图所示。
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有( )
A. 8个 B. 7个 C. 6个 D. 5个
7.由若干个相同的小正方体搭成的几何体,从不同方向看到的形状如下图,这个几何体一共用了( )个小正方体。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
8.小丽从不同方向看到图形如图,从正面看
、从左面看
、从上面看
。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是( )。
A.
B.
C.
9.有两个不同的质数的和是14,它们的积是( )
A. 33 B. 24 C. 13 D. 45
10.已知36□是一个三位数,且是3的倍数,则□里有( )种填法。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
11.两个体积相等的正方体,它们棱的总长是24cm,每个正方体的体积是( )。
A. 16cm3 B. 2cm3 C. 1cm3
12.一个盒子长8dm,宽4dm,高5dm。
这个盒子里最多能放( )个棱长2dm的方块。
A. 12
B. 16
C. 20
二、填空题
13.学校沙坑能容沙子4m3,已知长是2.5m,宽2m,沙坑深________m。
14.下图是一个长方体的三条棱,它的棱长和是________cm,它的体积是________cm3。
15.5个连续奇数的和是135,这5个连续奇数中最大的是________。
16.既有因数2,又是3和5的倍数的最小三位数是________;是5的倍数的最大三位数是________;是3的倍数的最小三位数是________。
17.用小正方体搭建一个几何体,从上面看到的图形是
,从左面看到的图形是
,搭建这个几何体最少要________个小正方体,最多要________小正方体。
18.
从________面和________面看是完全相同的图形。
A.正 B.上 C.左
19.一个正方体的棱长总和是36厘米,它的棱长是________厘米,它的表面积是________平方厘米,它的体积是________立方厘米。
三、解答题
20.金山村要挖一个深5m,占地面积为4800m2的长方体形状的鱼塘,如果每天挖土600m3,这个村多少天可以挖完?
21.从里面量一种汽车油箱长8dm,宽3dm,高2.5dm。
(1)这个油箱最多能装多少升汽油?
(2)如果一辆汽车每千米的耗油量是0.08L,这箱油最多可以供汽车行驶多少千米?
22.分一分。
2 7 8 13 27 50 61 79 87 92
23.小刚拿出一些糖果分给小伙伴,他发现这些糖果平均分给4个或5个或8个小伙伴,都正好分完,这些糖果至少有多少个?
24.右面的三个图形分别是从什么方向看到的?
填一填。
25.把从不同角度看到的图形在方格纸上画下来.
下面是一个用小正方体摆成的模型.
(1)从前面和后面看到的图形是什么样子?
(2)从上面、下面、左面和右面看到的图形是什么样子?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C
解析:
C
【解析】【解答】增加的面数:
(3-1)×2=4(个)
增加的表面积:
8×4=32(平方厘米)
故答案为:
C
【分析】增加的面数=(段数-1)×2;增加的表面积=增加的面数×横截面积;此题得解。
2.B
解析:
B
【解析】【解答】一个长方体高不变,长与宽的和也不变。
如果长与宽的差越小,这个长方体的体积越大。
故答案为:
B。
【分析】和不变的两个数,越接近乘积越大,一个长方体高不变,长与宽的和也不变,如果长与宽的差越小,这个长方体的体积越大。
3.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
可以填的数有0、3、6、9,一共4种填法。
故答案为:
C。
【分析】这个四位数的末尾数字是0,所以它能被2和5整除,除了□中的数,剩下的数字之和是3的倍数,所以只需要□中填3的倍数即可。
4.C
解析:
C
【解析】【解答】5+7=12.
故答案为:
C。
【分析】1、3、9都不是质数,所以A和B都不对。
5.B
解析:
B
【解析】【解答】一个几何体,从上面、正面、左面所看到的平面图形都是
,则这个几何体是
。
故答案为:
B。
【分析】根据题意可知,从上面观察可知,这个图形有两排,前面一排2个正方体,后面一排1个正方体居右;从正面观察可知,这个图形有两层,下面一层2个正方体,上面一层一个正方体居右;从左面观察可知,这个图形有两列,左边一列1个正方体,右边一列2个正方体,据此解答。
6.C
解析:
C
【解析】【解答】解:
拼成这个几何体的小正方体的个数至少有6个。
故答案为:
C。
【分析】结合每个方向看到的图形,可以得出,这个几何体有两层小正方体,下面一层有两行小正方体,每行有两个小正方体,一共4个,上面一层是2个小正方体排成的一行,放在下面一层第一行小正方体的上面。
综上,至少有6个小正方体。
7.C
解析:
C
【解析】【解答】由若干个相同的小正方体搭成的几何体,从不同方向看到的形状如下图,这个几何体一共用了5个小正方体。
.
故答案为:
C.
【分析】根据从正面看到的图形可知,这个图形有两层,下面一层3个正方体,上面一层1个正方体居右;根据从上面看到的图形可知,这个图形有两行,后面一行有3个正方体,前面一行有1个正方体居中;根据从左面看到的图形可知,这个图形有两列,左面一列有2个正方体,右边一列有1个正方体,所以至少有5个小正方体可以搭成这个几何体.
8.B
解析:
B
【解析】【解答】小丽从不同方向看到图形如图,从正面看
、从左面看
、从上面看
。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是
.
故答案为:
B.
【分析】根据从正面看到的图形可知,这个立体图形有两层,下面一层3个正方体摆一行,上面一层1个正方体居左;从左面看的图形可知,这个图形有两层,单列,上下各1个正方体或多个正方体;从上面看到的图形可知,这个图形由3个正方体排一行,据此解答.
9.A
解析:
A
【解析】【解答】14=3+11,
3×11=33。
故答案为:
A。
【分析】根据题意可知,先将14分成两个质数的和,也就是14=3+11,然后用乘法求出这两个质数的积,据此列式解答。
10.D
解析:
D
【解析】【解答】因为3+6=9,9是3的倍数,所以□里可以填0、3、6、9。
故答案为:
D。
【分析】3的倍数的特征是:
一个数各个数位上的数字之和是3的倍数,则这个数就是3的倍数,据此解答。
11.C
解析:
C
【解析】【解答】24÷2÷12=1(厘米);1×1×1=1(立方厘米)。
故答案为:
C。
【分析】2个正方体棱的总长÷2=一个正方体棱的总长;一个正方体棱的总长÷12=正方体的棱长;正方体的棱长×棱长×棱长=正方体体积。
12.B
解析:
B
【解析】【解答】解:
8÷2=4个,4÷2=2个,5÷2=2个……1dm,4×2×2=16个,所以这个盒子里最多能放16个棱长2dm的方块。
故答案为:
B。
【分析】盒子里放方块的个数=长方体的长可以放正方体的个数+长方体的宽可以放正方体的个数+长方体的高可以放正方体的个数,据此作答即可。
二、填空题
13.8【解析】【解答】4÷(25×2)=4÷5=08(m)故答案为:
08【分析】已知长方体的体积与长宽要求长方体的高依据公式:
长方体的体积÷(长×宽)=高据此列式解答
解析:
8
【解析】【解答】4÷(2.5×2)
=4÷5
=0.8(m)
故答案为:
0.8。
【分析】已知长方体的体积与长、宽,要求长方体的高,依据公式:
长方体的体积÷(长×宽)=高,据此列式解答。
14.192;3000【解析】【解答】(15+25+8)×4=48×4=192(cm)15×8×25=120×25=3000(cm3)故答案为:
192;3000【分析】已知从长方体同一个顶点引出的三条棱也
解析:
192;3000
【解析】【解答】(15+25+8)×4
=48×4
=192(cm)
15×8×25
=120×25
=3000(cm3)
故答案为:
192;3000。
【分析】已知从长方体同一个顶点引出的三条棱,也就是已知了长方体的长、宽、高,要求长方体的棱长总和,根据公式:
长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4;要求长方体的体积,用公式:
长方体的体积=长×宽×高,据此列式解答。
15.【解析】【解答】135÷5=27这5个连续奇数中最大的是27+2+2=31故答案为:
31【分析】相邻的两个奇数相差2已知5个连续奇数的和可以求出最中间的奇数5个连续奇数的和÷5=最中间的奇数然后用最
解析:
【解析】【解答】135÷5=27,这5个连续奇数中最大的是27+2+2=31。
故答案为:
31。
【分析】相邻的两个奇数相差2,已知5个连续奇数的和,可以求出最中间的奇数,5个连续奇数的和÷5=最中间的奇数,然后用最中间的奇数+2+2=这5个连续奇数中最大的奇数,据此列式解答。
16.120;995;102【解析】【解答】既有因数2又是3和5的倍数的最小三位数是120;是5的倍数的最大三位数是995;是3的倍数的最小三位数是102故答案为:
120;995;102【分析】同时是23
解析:
120
;995;102
【解析】【解答】既有因数2,又是3和5的倍数的最小三位数是120;是5的倍数的最大三位数是995;是3的倍数的最小三位数是102。
故答案为:
120;995;102。
【分析】同时是2、3、5的倍数的数的特征:
一个数各个数位上的数字之和是3的倍数,个位是0,十位和百位相加和是3的倍数,则这个最小的三位数是120;
根据5的倍数的特征,一个数的个位是0或5,这个数就是5的倍数,5的倍数中最大的三位数的百位、十位都是最大的一位数9,个位上是5;
根据3的倍数的特征,一个数各位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数,3的倍数中最小的三位数的最高位百位上是除0外的最小自然数1,十位上是最小的自然数0,1+0=1,1再加上2就是3的最小倍数,因此,个位数字是2,据此写数。
17.5;7【解析】【解答】解:
搭建这个几何体最少要5个小正方体最多要7小正方体故答案为:
5;7【分析】根据观察到的图形先确定几何体再确定需要小正方体的个数即可
解析:
5;7
【解析】【解答】解:
搭建这个几何体最少要5个小正方体,最多要7小正方体。
故答案为:
5;7。
【分析】根据观察到的图形先确定几何体,再确定需要小正方体的个数即可。
18.A;C【解析】【解答】解:
图形由6个正方体组成从正面看能看到1行3个正方形;从左面能看到1行3个正方形;从上面看能看到3行6个正方形从上到下第1行2个正方形靠左第2行2个正方形且第1个正方形与第1行
解析:
A;C
【解析】【解答】解:
图形由6个正方体组成,从正面看能看到1行3个正方形;从左面能看到1行3个正方形;从上面看能看到3行6个正方形,从上到下第1行2个正方形靠左,第2行2个正方形且第1个正方形与第1行的第2个正方形对齐,第3行2个正方形且与第2行的2个正方形对齐。
故答案为:
A、C
【分析】从正面从左到右看第2列后面的2个正方体会被挡住、第3列后面的1个正方体会被挡住,所以只能看到1行3个正方形;从左面看从左到右第1列、第2列、第3列后面的1个正方体均被挡住,所以只能看到1行3个正方形;从上面看3行6个正方体均不会被挡,所以能看到从上到下第1行2个正方形,第2行2个正方形且第1个正方形与第1行的第2个正方形对齐,第3行2个正方形且与第2行的2个正方形对齐。
再去判断哪两个面看到的图形完全相同即可。
19.3;54;27【解析】【解答】正方体的棱长:
36÷12=3(厘米)正方体的表面积:
3×3×6=54(平方厘米)正方体的体积:
3×3×3=27(立方厘米)故答案为:
3;54;27【分析】正方体的棱长=
解析:
3;54;27
【解析】【解答】正方体的棱长:
36÷12=3(厘米)
正方体的表面积:
3×3×6=54(平方厘米)
正方体的体积:
3×3×3=27(立方厘米)
故答案为:
3;54;27.
【分析】正方体的棱长=棱长和÷12;正方体的表面积=1个面的面积×6;正方体的体积=棱长×棱长×棱长,据此解答即可。
三、解答题
20.4800×5÷600
=24000÷600
=40(天)
答:
这个村40天可以挖完。
【解析】【分析】根据题意可知,先求出长方体鱼塘的体积,占地面积×深度=这个长方体鱼塘的体积,然后用这个长方体鱼塘的体积÷每天挖的体积=可以挖的天数,据此列式解答。
21.
(1)8×3×2.5
=24×2.5
=60(dm3)
=60(升)
答:
这个油箱最多能装60升汽油。
(2)60÷0.08=750(千米)
答:
这箱油最多可以供汽车行驶750千米。
【解析】【分析】
(1)已知油箱内部的长、宽、高,要求油箱的容积,用公式:
长方体的容积=长×宽×高,据此列式解答,根据1立方分米=1升,进行单位换算;
(2)根据题意,油箱的容积÷每千米的耗油量=可以行驶的千米数,据此列式解答。
22.
【解析】【分析】整数中,不能被2整除的数是奇数。
一个数除了1和它本身,还有其他的因数,这个数叫作合数。
整数中,能被2整除的数是偶数。
一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。
23.解:
这些糖果至少有40个。
【解析】【分析】8是4的倍数,所以8的倍数也是4的倍数,8的倍数有:
8、16、24、32、40、48……,5的倍数有:
5、1、15、20、25、30、35、40、45……,将这些糖果平均分给4个或5个或8个小伙伴,都正好分完,说明是求同时是4、5、8的倍数的数,求这些糖果至少有多少个就是求这些倍数中最小的数。
24.
【解析】【分析】从不同的方向观察同一个几何体,通常看到的图形是不同的,从正面看,可以看到两层,下面一层3个正方形,上面一层两个正方形居于左、右各一个;从上面看,可以看到两排,前面一排3个正方形,后面一排2个正方形居左;从左面看,可以看到两列,每列2个正方形,据此解答。
25.
(1)解:
从前面和后面看到的图形是
(2)解:
从上面、下面看到的图形是
从左面和右面看到的图形是
【解析】【解答】从前面和后面看是边长4×4的正方形。
从下面看是边长。
从上面和下面看是边长为4×1的长方形。
从左边和右边看是边长1×4的长方形。
【分析】观察长方体的角度不同,看到的图形也是不一样的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海 上海市 实验学校 小学 年级 数学 下期 试题 答案