学校综合科工作计划文档6篇.docx
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学校综合科工作计划文档6篇
2020学校综合科工作计划文档6篇
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编订:
JinTaiCollege
2020学校综合科工作计划文档6篇
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工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
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1、篇章1:
20xx学校综合科工作计划
(一)文档
2、篇章2:
20xx学校综合科工作计划
(二)文档
3、篇章3:
20xx学校综合科工作计划(三)文档
4、篇章4:
学校综合治理工作计划文档
5、篇章5:
学校综合治理工作计划文档
6、篇章6:
加强学校综合治理平安创建工作计划文档
学校综合科工作的开展要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生的全面发展为主要任务。
以下是小泰为你精心整理的关于20xx学校综合科工作计划的内容,希望你喜欢。
篇章1:
20xx学校综合科工作计划
(一)文档
坚持综合实践活动的学习活动方式,以“创新、实践、发展”为主线,立足于探索开放性的实践活动,探索多种途径,努力保持学生独立的持续探究的兴趣,使综合实践活动的开展能与学校发展,校本课程的开发相结合,与学校课程的研究性学习相结合,与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。
使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验,发展发现问题,提出问题与分析问题的能力,学会分享、尊重与合作,养成服务意识与实事求是的科学态度,具有社会责任心和使命感。
(一)加强学习,提升新的课程理念
综合实践活动随着实践的不断深入,理论也在实践中不断完善,观念和课程意识也必须与时俱进,同时,随着本学科渗透的年级不断增加,以及学科教师队伍的增加和调整,刚刚涉及本学科的教师更要加强学习,明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义,使工作目标明确、操作正确、效果明显。
本学期将通过自习讨论、专题研究等形式组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要》,《综合实践活动指导纲要(3-6年级)》、《综合实践活动课程设计与实施》、《小学综合实践活动课程的设计框架及其实验研究》、《综合实践活动指导与示例》、《来自课改实践的报告---综合实践活动优秀案例集锦》等,用正确的理论指导学科教学实践。
(二)加强课程研讨,整合资源优势
研究的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价,探讨以小组为单位的主题研究,探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合,与学校课程的研究性学习相结合的专题研究,共同探讨课程的有效实施,整合各校优势,实现资源共享,在协作和交流中互相沟通,互相交流,互相学习,共同促进,共同发展,共同提高教学质量,共同提高各校师生研究和实施本学科的能力,
(三)关注师生需求、促进师生发展
鼓励教师积极参与课题研究,把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发,积极参加各类活动及竞赛,在交流中增知,在实践中长才,注意积累综合实践活动的典型案例,丰富本学科资源。
市教研室将组织优秀论文、优秀活动案例的评比。
教师要充分开发、利用各种教育资源,包括家长资源、社区资源开展活动,与校本课程结合,从课程的实践性、活动性、生成性出发,坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分发展创造空间,面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用,推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的和谐发展,激发学生的真正兴趣,促进学生的持续发展。
(四)完善课程管理、抓好课程实施
要求有关教师认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”,按课时认真组织学生开展综合实践活动。
切忌随意挪用或占用综合实践活动课时。
严格按课程理念设计教学,教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。
要认真及时积累有关资料,对于老师,主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料;对于学生来说,主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”,设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。
由于主分校的合并,把原来的电脑室改为六
(一)班课室,信息科组的工作比较难安排,特此今学期对信息技术的公开课不作强性的要求。
1.学习新课程理念。
2.制定并贯彻教研工作计划以及各年级组教学计划。
3.参加综合实践活动课程讲座。
4.征集四五年级同学成立电脑作品小组的成员。
1.讨论综合实践活动教学评价方案。
2.开展综合实践活动课堂观摩活动。
3.开展电脑作品小组的培训,可以征用老师的办公电脑。
要求每个学生都要完成老师布置的电脑小作业。
篇章2:
20xx学校综合科工作计划
(二)文档【按住Ctrl键点此返回目录】
本学期,综合组将认真解读、贯彻、落实学校的工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,有创造性地开展工作。
以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容,强化教研活动的针对性,同时加强团队凝聚力和战斗力建设,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育教学质量。
1、加强学习,努力提高教学理论水平。
继续学习新课程标准有关的综合实践教学的论文和报刊上有关的文章,提高教学理论水平,更新教育教学观念。
2、努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:
教师发展、学生发展。
充分体会“新课标”四大特点:
参与性、互动性、互助性、体验性。
3、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。
4、注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
我们综合组包括图音体、英语、科学、品德与社会和综合实践等科组,学科多,老师们年龄也普遍比较大,但是多数老师会尽心尽力开展好各种活动,本学期我们一定做到以下几点:
1、在教学中,不断探讨新颖的教学方式和学习方式,创出自己本学科的特色。
教师要及时总结教学经验,撰写经验论文,坚持写教学札记,不断总结并提高。
2、抓好常规工作。
每位教师备课备在本子上,要求是详案,针对学生实际,备出高质量的课。
认真布置并辅导作业,作到全批全改。
3、强化继续教育,增强自身素质。
(1)结合教导处及德育方面的工作安排,在平时的教育教学中认真总结,积累经验,教师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。
(2)充分运用用远教资源于工作、学习中,并做好记录。
(3)加强继续教育学习,对要求的继续教育任务要按时高质的完成。
(4)经常收看互联网上一些课堂实录,多向他人学习。
4、优化课堂教学,提高教学质量。
加强对课堂的常规检查,从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手,把课堂教学落到实处。
教师要根据实际情况,灵活应用各种先进的教学方法,恰当选择并使用先进的信息技术手段。
英语:
按课程表上课,保证课时。
探讨英语教材及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习资料和辅助设施,扎扎实实地做好教学常规中的每一步,力求通过多种形式优化我校的英语教学,以增强英语教学的开放性和灵活性教学法,使我校英语教师的教学观念和教学方法得到进一步的更新,教学水平得到更大的提高。
音乐:
按课程表上课,保证课时。
更新教学观念,用新的理念来强化教育教学活动,以音乐为主,以育人为本,体会音乐的内在魅力,争创学校的音乐艺术特色,抓好合唱队、舞蹈队的兴趣训练,积极为学生搭建施展才艺的舞台,培养全面发展的学生。
提高音乐教师的专业素养。
体育:
按课程表上课,保证课时。
结合学生身体和心理发展特点,组建多样的运动兴趣班,如篮球、羽毛球、田径、健美操、艺术体操、乒乓球等兴趣班,更好的提高学生参与性和娱乐性,创建“以责为先,以技为重”的和谐团队,加强科组的硬件和软件的建设,促进教师自身专业化发展,利用一切可利用的教学资源努力打造出琼中第二小学体育工作的新风貌,把我校的体育工作效能落到实处,把我们体育课组的亮点展示出来,使孩子真正受益。
美术:
按课程表上课,保证课时。
美术的生命在于创造。
以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,在抓好常规美术、书法教学的基础上,充分发挥第二课堂的作用,挖掘学生潜能,培育美术、书法尖子,争创学校的美术特色,要求学生做到爱美术室的每样器材,画具的摆放整齐,培养全面发展的学生,真正让学生在创造表现中体验成功的快乐,
科学:
按课程表上课,保证课时,提高授课质量,做好各项实验、制作、考查探究等活动,完成结合学生身体和心理发展特点教材上的练习、小制作、调查研究等内容,继续以此作为学生作业成为常规检查的一项内容。
品德与生活(品德与社会):
按课程表上课,保证课时,提高授课质量,补白教材中的各项活动内容,提高授课质量,使学生达到当堂学习、当堂巩固。
综合实践:
三、四、五、六年级每年级组要根据本年级组学生的特点确定几个活动主题,进行手抄报交流。
1、制订教研组工作计划。
2、综合科开学工作准备会。
3、组织各科组长备课分工活动。
4、组建各兴趣小组。
5、组织综合科教师常规听评课活动。
6、落实各班教室布置、黑板报评比情况。
7、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
8、教学常规检查一年级作业、教案。
2、各科组认真做好各领导随堂听课的准备。
4、做好迎接月考的准备。
5、教学常规检查二、三年级作业、教案。
6、听取良好的学习习惯的讲座。
7、深入了解各兴趣小组的开展情况。
8、各科任做好陪优补差工作及家访工作记录。
10、认真写好教师的工作手册。
11、体育组强化体操队训练,迎接全县小学生广播体操比赛。
1、期中考试监考评卷人员的安排事宜。
3、体育组做好冬季运动会的各项策划工作。
4、英语组举行知识竞赛活动。
5、各科组汇报兴趣小组的开展情况。
6、体育组深入各班协助进行队型、队列、体操训练。
7、全县小学生广播体操比赛。
8、教学常规检查四年级作业、教案。
1、了解各学科的教学进度。
2、体育组开始进行体育达标测试。
3、组内教研:
好经验交流学习、互帮互学
4、小结各科组的教学情况。
5、检查五年级的作业、教案。
6、上交课题实验优秀案例、论文。
7、齐心协助体育组举行冬季运动会。
8、美术组举办迎新年画展。
9、检查六年级作业、教案。
11、各科结束功课并考试。
12、全体上交教案、作业、教师手册。
13、撰写总结归档。
14、期末总结会。
放寒假。
篇章3:
20xx学校综合科工作计划(三)文档【按住Ctrl键点此返回目录】
以全区教育工作会议精神为指导,以转变教学观念为先导,以转变教学方式为重点,以教学管理制度的落实为保障,以提高教师素质为根本,牢固树立教学的责任意识、质量意识和工作的全局意识,狠抓课堂教学质量、学生学习习惯的养成教育,我们花大力气,切实抓好教学的“五个”环节,使教学质量在原有基础上再创新高,努力打造香洲三小教学质量品牌。
1、积极迎接广东省教育现代化先进区的评比活动。
2、以新课标为指导,确立艺术教育正确观念,积极组织本科组教师集体备课活动,促进课改的发展。
3、加强综合科组常规教学管理,培养学生良好的学习习惯。
4、继续参加市、区教研室组织的各项教研竞赛和课题研究活动。
5、举办学校艺术节。
6、积极开展“校本培训”教学研讨,进一步提高科组内教师的教研能力和教学水平,提高教师素质。
7、根据科组的评价方案做好期末评价工作。
8、继续开展第二课堂活动,认真组织辅导学生参加校内外的各项学科竞赛。
1、加强学习,以新课程标准为指导,认真学习学校的各项管理制度,认真领会上级下发的各类文件,使研究性学习理论在各学科教学中的渗透运用。
积极开展课堂教学实践,力争创设适合学生发展的综合科特色课堂情境,进一步贯彻落实以人为本的教育观,注重对培养学生创新能力,通过本组教师的努力,不断提高自身素质。
按照学校教学常规要求,做到四认真:
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导。
在新课程理念的指导下,深入钻研教材,认真撰写论文、认真撰写教学随笔、认真写教学总结。
以“通过多媒体与小学艺术教学的结合提高课堂效率”为主要教研内容,努力提高综合科组教师课堂教学水平,创出本组教学特色。
以精心为核,要强化意识、深化改革、依托课程标准、质量为本、便教利学。
教师要手写教案,每个单元要写教学反思和批注。
备好课是落实"课标"的一项基础工作,深钻教材,准确理解教材,明确教学目标,是上好一节课的基础,也是教师的基本功。
首先要强化目标意识,备课中要全面考虑知识目标,能力目标,情感目标。
其次就是抓住重点,难点。
备课时,要把重点,难点抓准,重点备如何抓重点,如何突破难点,这些地方要具体写,写明白。
再就是问题设计要清楚。
要根据教学实际,设计科学的,具有启发性的问题,让学生思维活跃起来。
有比较充分的教学准备,先有备课教案,再上课,不打无准备之仗。
要确立学生主体地位,以学生为主体,关注学生的进步,做到面向全体学生,结合各年级的年龄特点,引入竞争机制,开展有趣的、多样性及新颖性的教学活动,做到教师寓教于乐,让学生在活动中愉快地完成教学任务。
同时抓好课堂教育的纪律认真组织课堂教学,努力做到收放自如的控制课堂,提高教学效率。
(3)作业布置与批改要求
根据学科的专业特色适量的布置学生作业,作业可以在课堂上完成,也可以课后学生把作业带回家完成,老师要及时的批改评价。
小学音乐课一般不留书面作业,是以活动为主,让学生在活动中体验、感受音乐。
A、加大组内互相听课的检查力度。
B、按照教导处要求,每人每学期听课不少于12节。
C、听课本上的所有栏目要求填写完整。
D、每节听课记录要有点评。
注重校本课程的研发,抓出成效。
做好师徒结对工作,并及时关注每一位教师的精神状态,切实帮助解决实际问题。
使教研活动更好地促进教学,按照教导处的要求坚持做到:
坚持集体备课、交流反思,交流经验,资源共享。
总结上学期的经验,积极开展“校本培训”的教学研讨,共同探讨共同提高。
发动科组内教师撰写教科研究论文,积极投稿或参加各类的优秀论文评比。
通过教研活动优化课堂教学,提高课堂教学效率。
做好“第二课堂教学”活动,安排好活动计划,有专人负责,定期辅导。
认真抓好特色教学活动。
每学期选拔在音乐、美术、科技方面较优秀学生充实特长生队伍,让他们沿着自已的特长方向去发展。
加强心灵的教育,采用多种形式加强艺术欣赏,以提高学生的审美素养和激发他们创作的热情。
积极组织学生参加各类音乐、书画,科技创新比赛,锻炼队伍,争优创先。
5、加强科组教师队伍建设
搞好科组建设,创建一个宽松和谐的环境,组内老师相互团结协作,争取在校内外竞赛中取得好成绩。
积极参加研讨课,活跃学科教研气氛,以互动研究、听课调研、外出学习、网络讨论等方式,开展形式多样的教学研究活动。
引入评价机制,做到你评、我评、大家评、他评、小组评等多种形式相结合,重视评价结果的反思,使学生在评价过程中发现自我,相信自己,树立自信心,促进学生的发展,提高学生的能力。
并根据科组的评价方案做好期末评价工作。
篇章4:
学校综合治理工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】
为加强学校及周边治安综合治理工作,确保学校正常的教育教学和生活秩序,保障学校及教育系统的安全稳定,特制定XX年我校及周边治安综合治理工作计划。
一、指导思想
以十八大精神为指导,以服务师生、服务教学为宗旨,紧密结合教育实际,全面落实社会治安综合治理,认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题,坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护学校师生正常教育教学生活秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。
二、工作目标
通过开展综合治理工作,建立平安校园的长效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大刑事治安案件的发生,减少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生;通过校风树立、师德学习,努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等思想道德素质的显著提高;通过丰富多彩的校园文化活动,实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高,使学校育人环境进一步改善。
三、工作原则
综治工作要坚持以人为本,齐抓共管和统筹兼顾,综合治理的原则,加强学校制度建设,强化学校内部管理,把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来,要在进行治安秩序整治的基础上,进一步加强规范管理,建立整治和管理并重的长效工作机制。
四、工作重点和措施
学校及周边治安综合治理工作涉及面广,综合性强,治理难度大。
在做好常规管理的基础上,本着“什么问题突出就治理什么问题,什么问题反复就治理什么问题”的原则,突出工作重点,强化工作举措。
1、加强组织领导。
学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分,事关学校的安全稳定,关系着青少年学生的健康成长。
进一步统一思想,提高认识,严格按照社会治安综合治理工作要求,把学校及周边治安综合治理工作作为一项政治任务,摆上重要议事日程,切实加强领导,强化工作措施,及时协调、解决学校安全稳定工作中存在的问题,积极探索学校安全稳定工作长效机制,确保措施落到实处、取得实效。
2、健全责任体系。
校长对学校安全稳定工作承担主体责任,副校长是校园及周边治安综合治理工作的直接责任者。
要按照“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的原则,认真落实本单位安全生产“三项制度”,要层层承诺,层层签订安全稳定岗位责任书,建立校长包学校、年级组包年级、班主任包班、教师包学生的安全稳定工作责任体系,坚持“一票否决制”和责任追究制,强化学校及周边治安综合治理工作的实效性。
学校每月至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安全稳定工作办公会议,进行一次安全隐患排查,研究、部署、分析和解决一定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。
3、结合实际,深入开展创建“平安校园”活动
广泛开展形式多样、健康向上的创建活动,努力营造健康向上的校园文化氛围。
创建活动要做到“五有”,即:
有创建机构、有活动方案、有长效机制、有活动资料、有活动效果。
4、强化校园安全基础保障建设。
坚持“预防为主,整建结合,重在建设”的原则,进一步健全和完善学校各项管理制度,强化校园安全基础保障,提高校园治安防范工作能力。
一是增强治安保卫力量。
明确岗位职责,并建立相应保障机制。
二是提高技防水平。
利用一定资金完善校园重点部位监控和报警系统的建设,并做好技防设施的维护与保养,确保其正常有效工作。
同时,要切实将人防与物防有效结合起来,确保学校安全。
三是建立校园周边治安综合治理长效机制。
积极主动联系所在地的综治部门,协调公安、交通、卫生、消防、工商等部门定期开展校园周边治安综合治理活动,重点治理流动商贩等非法经营和打击校园周边骚扰学生的“无业游民”,为学校创造良好的周边治安环境,确保学校正常的教育教学秩序和师生生命安全。
5、认真开展校园及周边环境专项整治活动。
一是饮食卫生安全专项整治。
要加大对食堂检查力度和密度,下大力提升食堂内部管理水平,进一步完善并严格落实食堂卫生管理制度,保证食堂的卫生安全和饭菜价格:
二是校舍设施安全专项整治。
要认真落实各级党委政府和部门有关校舍工程要求和会议精神,特别是要做好危房校舍及设施的安全防范工作,严防校园师生伤害事件和不稳定事故的发生;三是消防安全专项整治行动。
要健全消防安全的长效机制,加大对防火安全的检查力度。
组织开展“四个能力”建设活动,全面提高消防安全工作水平。
要加强校园用电设施的改造,及时更新陈旧老化的电线、电缆等设施,坚决取缔学生宿舍内的违章用电。
要配齐配足消防器材,做到安全疏散通道畅通,安全疏散出口标志齐备、有效,要定期组织学生进行消防应急疏散演练活动;四是交通安全教育活动。
要采取多种形式加强对学生的交通常识和安全教育,培养学生自觉遵守交通规则和抵制交通违法行为的习惯。
6、大力开展“平安校园”宣传教育活动。
一是坚持以课堂教学为主渠道,把纪律教育、法制教育、预防青少年违法犯罪和学生安全教育纳入课程计划,做到计划、教材、课时、师资“四落实”。
二是通过法律进校园、举办法律知识竞赛、主题班会、国旗下讲话、开办板报、橱窗、广播等形式,在师生中大力xxx小学生守则和日常行为规范。
三是充分发挥法制副校长和法制辅导员作用,帮助学校解决法制纠纷,维护学校的合法权益。
四是加强心理健康教育,不断提高青少年心理健康咨询的工作水平。
责任到人,快乐施教,严格管理,有效防范在校生违法犯罪的发生。
紧紧围绕“xx”普法、“安全教育日”、“综治宣传月”、“交通安全日”、见义勇为主题宣传活动、法律进校园、“12·4”法制宣传日、“爱路护路”宣传周等主题教育,大力开展“平安校园”创建活动。
同时,要充分利用校园板报、橱窗、墙壁创设安全文化平台,悬挂校园安全条幅和标语,加大校园安全文化建设,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,身心得到健康发展,以文化传承的力量保障学校财产和师生人身安全。
7、做好信息报送和应急处置工作。
结合实际,制定出切实可行的校园及周边治安突发事件应急预案,做到分工明确,措施到位,落实到人,并做好预案演练工作。
一旦突发安全事故,要立即启动安全应急预案,参加救援的人员争取在最短时间内赶赴现场进行有序抢救,尽可能将损失控制在最小范围内,把灾害减少到最低程度。
要严格落实学校及周边治安综合治理工作信息收集、处理及报送工作,对拖报、不报、谎报重要信息而延误事故处理、造成恶劣影响的,要依法追究有关领导和人员的责任。
篇章5:
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一、指导思想
在扬中市教育局和西来桥镇党委政府的正确领导下,紧紧围绕“办人民满意教育”这一中心,紧扣“质量、安全”两大主题,本着“安全第一,预防为主,综合治理”的原则,着眼全乡,立足各村级学校,重心下移,牢牢扭住安全这一底线不放松,树立“务实、创新、严谨、高效”的工作作风,按照扬中市教育局和西来桥镇党委政府安全工作的相关要求,扎实做好我乡各村级学校的安全工作,确保广大师生生命、财产安全,确保全乡教育系统平安。
二、工作目标
保证我校不发生较大及较大以上学校安全事故或影响恶劣的学校安全事故,严格控制一般事故,各类安全责任事故死亡人数为零。
不发生溺水事故;不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故;不发生群体性食物中毒事故,煤气中毒事故;不发生聚集性传染病疫情;防止发生交通事故。
三、工作措施:
提高认识,增强责任感和使命感。
1、提高认识,增强责任感和使命感。
要从落实科学发展观,构建和谐社会的高度,以对师生高度负责的精神,不断提高对学校安全工作极端重要性的认识,克服侥幸心理和麻痹思想,切实解决“观念陈旧、标准不高、工作满足于一般化”的问题,要以强烈的事业心和责任感来要求、警示、督促自己,在外部条件还一时不能完善的前提下,更要增强学校自身的责任意识,把学校安全工作做细做实,充分发挥我们的主观能动性,依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱,去弥补外部条件的不足。
2、严格落实安全责任制和责任追究制。
按“谁主办,谁负责”和“属地管理”的原则,明确职责,健全管理,学校与教师及班
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