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开题报告
一、毕业论文开题报告书
(一)、选题的根据:
1)本选题的理论意义:
当今影视作品中,女性的形象、地位及处境不断的发生着多元的改变。
本选题旨在通过研究《青红》、《红颜》、《女人不坏》这三部影视作品,以女性主义的立场对影片中的女性作出合理的文化想象。
实际意义:
《青红》、《红颜》、《女人不坏》都是和当今时代女性的境遇、地位、形象直接相关的影视作品,通过对这三部影片中的女性做出合理的文化想象,从而对影片作出深层次上的理解,加深当今时代女性对自己的处境和形象及地位的认识,从而促使女性更主动,积极的生活。
2)综述国内外有关本选题的研究动态
有关影片《青红》的研究成果比较多,如广州大学人文学院的周文萍对片中主要女性——青红的人物形象分析,主要是针对青红的性格及命运来分析的,认为青红的命运就像风筝一样,处处受到压抑,同时也有青春的叛逆。
但是青红并不如人们所想象的那样勇敢的反抗,她只是用自杀来逃避父亲和小根的压迫。
最终,青红还是屈服于父母的上海梦,反抗只不过是在深深的压抑下喘口气而已。
还有如浙江师范大学初阳学院的夏玉洁从青红和父母两代人与命运抗争的主题入手,通过对历史的记忆展示了对时代的反思;从青红爱情与青春的毁灭折射出一代人无法回旋的悲剧;从对比鲜明的叙事手法、音画结合的时代特色和历史包裹的人文关怀等角度分析影片的悲剧内涵。
还有华中师范大学文学院的姜飞科从影片的构图、声音、色彩等方面来分析影片所带有浓郁的现实主义的特征。
对于影片《红颜》也有不少的评析,如泉州师范学院人文学院的郭泽清认为影片以全新的女性视角和肆意的“阴性书写”观察社会,观照中国现代女性生存现实,表现出鲜明的女性意识和女性情感。
他认为在男权依旧膨胀的现代社会,女性电影的探索历程势必是艰辛、漫长和充满矛盾的,讲究方法策略,正视性别问题,重建个性尊严、自由平等的社会正义,这才是中国当代女性和女性电影共同的理想彼岸。
又如陕西师范大学文学院的张芳明认为《红颜》是一部完全意义上的女性电影,即由女性导演的、以女性为主体、表达女性的切身感受,带有鲜明的女性意识。
影片用纯粹的女性视角,逼人地呈现了女性面临的现实生存困境。
影片中出现的男人都是那么令人失望,这是一个好男人缺失的世界。
同时,这也是一部探索女性精神出路的电影。
还有如山东师范大学文学院的吕逸新、房伟认为,《红颜》是以独特的电影叙事方式深层次地展示了女性的镜像化生存状态和中国80时代以来的文化图像,体现了导演李玉对当代女性命运的深刻思考,启示人们在男性文化语境中如果不能真正地唤起女性作为“人”的自我意识和主体意识,构建起她们作为“人”的主体性,青春就只能是一种女性主义的文化想象。
至于《女人不坏》,相关的评析很少,能找到的相关文献资料寥寥无几,正好给了我一个广阔的研究空间。
当然,很少并不代表没有。
如《视觉文化下的身体叙事》一书,从女性文化生态的角度对影片《女人不坏》进行了研究,认为影片的三位女性在寻找爱情的路上,不是主动权的掌握者,她们的爱情是通过现代科学才实现的,进而得出结论:
女性主体性是疏离的,技术成了主要的元素。
自己的见解:
在当今时代,女性不仅仅是传统意义上的贤妻良母的形象,更是包含美貌、智慧、青春在内的多元文化想象的代表。
这些文化想象不但体现在各类文学作品中,而且在各类影视作品中都有不同程度的体现,尤其是在一些女性题材的影视作品中更是体现的更直观,更形象。
所以,本选题从三部女性题材的影视作品入手,从女性主义的角度对这类影视作品进行解读,从而揭示蕴含在这些影视作品中的女性所代表的多元的文化想象,从而对影片作出深层次上的理解,加深当今时代女性对自己的处境和形象及地位有的更清晰的认识,从而促使女性更主动,积极的生活。
。
(二)、研究内容:
第一部分:
介绍论文所涉及的女性主义、女性电影等概念。
第二部分:
分析《青红》所反映的文化想象。
第三部分:
分析《红颜》所反映的文化想象。
第四部分:
分析《女人不坏》所反映的文化想象。
第五部分:
对三部影片进行合理对比与分析,总结全文,指出真正的女性意识观与价值观。
(三)、1、研究方法
文献研究法:
根据研究目的和课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解并掌握所要研究的课题,了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题,形成关于研究对象的一般印象,得到现实资料的比较资料以了解课题的全貌。
个案研究法:
认定研究对象中的三部影片,加以分析。
经验总结法:
通过对影片进行归纳与分析,使之系统化、理论化,进而上升为深刻的理论,形成个人独特的见解。
2、实验方案
在继承前人的理论观点的基础上,结合自己对论题的研究和理解,对论题进行详细论述。
3、可行性分析:
(1)本人已修完规定学分,符合撰写毕业论文的基本条件;
(2)大学四年里,本人写过多次论文,掌握了基本的论文写作方法
(3)选题具有一定的事实依据和科学的理论依据;
(4)互联网、图书馆等为论文的写作提供丰富的资料;
(四)、进度安排和采取的主要措施
酝酿选题:
2009年11月,查阅相关资料,考虑初步确定选题方向
确定选题:
2009年12月,在老师指导下确定选题并构思论文
论文开题:
2009年12月,在老师指导下拟写提纲
撰写论文:
2010年1月至3月,正式撰写论文,3月底完成初稿
修改论文:
2010年3月至5月,根据指导老师的意见对论文进行修改。
论文答辩:
2010年5月
(五)、主要参考文献(不少于10篇)
[1]姜飞科.无处安放的青春——关于《青红》[J]科教文汇(上旬刊),2008,(04).
[2]俞洁.漂流的青春——关于《青红》[J]当代电影,2006,(02).
[3]张琳,邱秀伟,田常昊.放逐的青春——解读《青红》[J]电影文学,2007,(16).
[4]王昌忠.浅析电影《青红》的悲剧特质[J]电影评介,2007,(15).
[5]邵成武.《青红》:
两代人与命运的角力[J]四川戏剧,2006,(04).
[6]郭泽青.中国当代女性电影、女性地位及未来——以三部当代女性电影为例[J]莆田学院学报,2006,(13).
[7]郭泽青.从《孔雀》《青红》看第六代电影人的女性情结[J]龙岩学院学报,2006,(01).
[]张芳明.困境与突围——对电影《红颜》的女性主义解读[J].电影评介,2007,(19).
[8]吕逸新,房伟.青春:
一种女性主义的文化想象——评电影《红颜》[J].电影评介,2007,(18).
[9]肖雅.走向极致的绚烂——浅议徐克电影的女性群像与情爱观[J].电影评介,2008,(11).
[10]于春园.负重难进的女性——电影《红颜》的女性主义解读[J].青年记者,2007,(18).
[11]解梦伟.试论当代中国电影中的“女性符号”[J].作家,2008,(06).
[12]马春花.中国当代女性叙事与女性意识的递变[D]山东师范大学,2001.
[13]马藜 《视觉文化下的女性身体叙事》[M]四川大学出版社2009,(9).
[14]李彦霖.论《女人不坏》中与“情”有关的叙事策略[J].电影艺术,2009,(02).
[15]沈盈姊.论徐克电影中的人性关怀[J].电影评介,2006,(13).
(六)、毕业论文开题指导意见:
论文题目
女性主义的多元文化想象——评三部当代女性题材电影
作者姓名
杜寒香
所属系、专业、年级
中文系汉语言文学06级
开题时间
2009年12月
预计字数
8000
指导教师意见:
指导教师:
年月日
指导小组意见:
负责人签名:
年月日
二、毕业论文评审表
(一)指导教师评审用表
评价项目
评价内容
满分
指导教师
评分
选题质量20%
01
选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求
5
02
题目的难易度
5
03
题目工作量
5
04
理论意义或实际价值
5
能力水平45%
05
查阅文献资料能力
10
06
综合运用知识能力
10
07
研究方案的设计能力
10
08
研究方法和手段的运用能力
10
09
外文应用能力
5
成果质量35%
10
文题相符
5
11
写作水平
10
12
写作规范
5
13
篇幅
5
14
成果的理论或实际价值
10
总评分:
______________成绩等级:
__________
指导教师评定意见:
指导教师:
年月日
注:
1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,实评总分90~100为优秀,80~89为良好,70~79为中等,60~69为及格,60分以下为不及格;2.此表用于指导教师对毕业论文成绩的评定。
(二)评阅教师评审用表
评价项目
评价内容
满分
评阅教师评分
选题质量20%
01
选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求
5
02
题目的难易度
5
03
题目工作量
5
04
理论意义或实际价值
5
能力水平45%
05
查阅文献资料能力
10
06
综合运用知识能力
10
07
研究方案的设计能力
10
08
研究方法和手段的运用能力
10
09
外文应用能力
5
成果质量35%
10
文题相符
5
11
写作水平
10
12
写作规范
5
13
篇幅
5
14
成果的理论或实际价值
10
总评分:
______________成绩等级:
__________
评阅教师评阅意见:
评阅教师签名:
年月日
注:
1.评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,实评总分90~100为优秀,80~89为良好,70~79为中等,60~69为及格,60分以下为不及格;2.此表用于评阅教师或专家对毕业论文的成绩评审。
三、毕业论文答辩记录表
答辩会议纪要
时间
地点
答辩主持人
职称
职务
答
辩
小
组
成
员
姓名
职称(职务)
姓名
职称(职务)
答辩中提出的主要问题及问题的简要情况记录:
记录人:
年月日
答辩小组意见
评语:
、
评定等级:
答辩负责人签名:
年月日
专业系毕业论文工作领导小组意见
评语:
最终评定成绩等级:
负责人签名:
年月日
注:
毕业论文最终评定成绩根据指导教师评定成绩、评阅教师评定成绩和答辩小组评定成绩综合评定。
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- 关 键 词:
- 开题 报告
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