江苏省 苏科版 初二物理 上学期 第五章 物体的运动 本章检测A卷.docx
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江苏省苏科版初二物理上学期第五章物体的运动本章检测A卷
江苏省苏科版初二物理上学期
第五章物体的运动本章检测A卷
一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)
1.下列测量木块长度的方法中,如图所示,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
2.关于某中学生的估测,下列数据合理的是( )
A.身高约为160dm
B.100m短跑成绩约为6s
C.步行速度约为
D.脉搏正常跳动60次所用时间约为1s
3.在实验室里,需要对一个物体进行精确测量长度,有五位同学用同一刻度尺进行了测量、度数,分别为:
3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.92cm、3.82cm。
则物块的长度为( )
A.
B.
C.
D.
4.“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。
”这段诗词蕴含多个科学道理。
其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是( )
A.山B.船C.地面D.河岸
5.匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程之比为3:
1,所用时间之比是2:
3,则它们的速度之比是( )
A.l:
2B.2:
1C.2:
9D.9:
2
6.如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法正确的是( )
A.相遇时两物体通过的路程均为100m
B.
内甲、乙均做匀速直线运动
C.甲的运动速度为
D.甲、乙是同时出发的
7.一运动员在百米赛跑中测得他在7s末的速度为9m/s,10s末到达终点的速度为10.2m/s,则他在全程内的平均速度约为( )
A.
B.
C.
D.
8.用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度(如图),关于木块长度的读数,正确的一组是( )
A.
,
B.
,
C.
,
D.
9.短跑运动员5s内跑了50m,羚羊2min内奔跑2.4km,汽车的行驶速度是54km/h,三者速度从小到大的排列顺序是( )
A.汽车、羚羊、运动员B.羚羊、汽车、运动员
C.运动员、汽车、羚羊D.运动员、羚羊、汽车
10.甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动,甲比乙先运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此
时甲、乙间的距离为2米,在图所示的a、b、c三条图线中,乙的s-t图( )
A.一定是图线a
B.一定是图线b
C.可能是图线b
D.可能是图线c
11.
请根据图所示楼房顶上的旗帜和两船上旗帜的飘扬情况,判断出甲、乙两船的运动情况( )
A.甲船可能向右运动,乙船可能静止
B.甲船一定向右运动,乙船一定向左运动
C.甲船一定向右运动,乙船可能向左运动
D.甲船可能向右运动,乙船一定向左运动
12.关于运动和静止,下列说法错误的是( )
A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时,以拖拉机为参照物,联合收割机是静止的
B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的,是因为他以身边的乘客为参照物
C.站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动,是因为他以自己为参照物
D.“乌云遮住月亮”、“月亮在云中穿行”这两句话所选的参照物相同
二、填空题(本大题共11小题,共22.0分)
13.如图1木块长度的读数为______;图2秒表的读数为______。
14.如图所示小球在水平面上做直线运动,每隔0.2s记录一次小球的运动位置,则小球从D点运动到F点的路程为______cm,该过程的平均速度为______m/s。
15.某学生测得木块长度的五次记录分别为8.23cm,8.25cm,8.23cm,8.24cm,8.78cm,则这位同学所用刻度尺的分度值是______,这块木块的长度为______。
16.唐代大诗人李白有诗云:
“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.”从物理学角度而言,以高山为参照物,舟中的人是______;以舟为参照物,舟中的人是______.
17.如图所示,一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片,频闪的时间间隔为0.02s.从频闪照片可判断,该木块做______ (选填“匀速”或“变速”)直线运动。
木块从1位置到4位置运动的速度为______ m/s。
18.甲、乙两船航行在无风的河面上,甲船上的人感到有南风吹过来,则甲船正在向______航行;乙船上的乘客感到吹北风,则乙船正在向______航行。
19.有六名同学,使用同一刻度尺测量同一作业本的长度,六次测量记录是:
L1=18.82cm;L2=18.83cm;L3=17.28cm;L4=18.81cm;L5=18.80cm;L6=18.805cm。
则:
(1)这把刻度尺的分度值是:
______。
(2)其中一位同学测量结果写错,该数据是______。
(3)一位同学测量结果不合理,该数据是______。
(4)这本作业本的长度是______。
20.
甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图象如图所示,甲车的速度为______,5s时两车相距______,以甲车为参照物,乙车向______运动。
21.小明在参加学校运动会,他参加100m赛跑的成绩是12s,则他的平均速度是______m/s(结果保留一位小数);如果终点的裁判员是听到枪声才开始计时,那么裁判员计时就计______0.29s.(填“多了”或“少了”)
22.一名学生在测量过程中忘了记录单位,请为他填补完整
(1)课桌的高度是80_____;
(2)一个中学生步行速度为1______;
(3)1节课的时间是40_____。
23.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:
将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是______cm,细钢丝的直径是______mm。
三、计算题(本大题共4小题,共32.0分)
24.在一次爆破中,用了一条90cm长的引火线来使装在钻孔里的炸药爆炸,引火线燃烧的平均速度是0.6cm/s,点火者点着引火线后,以5m/s的平均速度跑开,他能不能在爆炸前跑到离爆炸点700m远的安全地区?
25.小明家离学校2km,他以5km/h的速度步行上学,出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上,立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明;求:
(1)小明父亲经多少分钟能追上小明?
(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时,小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回,问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(小数点后保留2位有效数字)?
26.一列火车以36km/h的速度,用了3min穿过长度为1600m的一座大桥,求这列火车的长度是多少?
27.某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶,他乘车到达目的地时的车费发票有关内容(如图).求:
(1)出租车行驶的时间?
(2)出租车行驶的速度多少km/h?
多少m/s?
四、实验探究题(本大题共3小题,共18.0分)
28.测小车的平均速度.
(1)测平均速度需要的测量工具是 和____________;该实验依据的原理是 .
(2)小车所放的斜面应保持较 (填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间会 (填“长”或“短”)些,便于测量;
(3)如图所示,斜面长1.6米,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5秒.如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8秒.请将测量数据填入表中,并计算出小车通过上、下半段的平均速度V2和V3.(保留两位小数)
(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中,小车做的是 直线运动(填“匀速”或“变速”)
29.某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A、将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
(1)以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别是______和______。
(2)错误的步骤应更正为______。
(3)某同学共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不同,产生误差的原因有哪些?
______。
A.铜丝本身粗细不均匀 B.读数时由于粗心,小数点记错位置
C.刻度尺本身刻度不均匀 D.每次排绕的松紧程度不相同
30.下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答。
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数______。
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与甲乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系,把铜铃固定放在甲的左边,并与甲乙在一条直线上,然后在甲乙之间加压,发现液晶显示屏的数值变小,则声速随气体压力的增大而______。
A.变大 B.变小
C.不变 D.无法判断
(4)如图中,已知S1=20cm,S2=80cm,液晶显示屏上显示:
1.875,则此时声速约为______m/s。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
解:
A、图中刻度尺有一定的厚度,这样放置刻度不能紧贴物体,读数时会不准确,所以错误;
B、图中刻度尺放置方向与被测长度一致,且刻度紧贴物体,所以正确;
C、图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴物体,读数时会不准确,所以错误;
D、图中刻度尺方向与被测物体方向不一致,且刻度没有紧贴长度,所以错误。
故选:
B。
在使用刻度尺进行长度的测量时,刻度尺要沿着被测长度放,并紧贴被测长度,这样测量时才能更精确。
用刻度尺测长度时要求刻度尺沿着被测的长度,并使刻度尺带刻度的一面尽量与物体紧贴,这样的方法才是正确的。
2.【答案】C
【解析】
解:
A、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在168cm=16.8dm左右。
此数据不合理;
B、男子百米世界纪录略小于10s,中学生100m短跑成绩不可能是6s.此数据不合理;
C、中学生正常步行的速度在4km/h=4×
m/s≈1m/s左右。
此数据合理;
D、正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1s,正常跳动60次所用时间约为1min.此数据不合理。
故选:
C。
首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。
本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道。
3.【答案】B
【解析】
解:
从题中提供数据可知,3.92cm与其它数据相差较大,所以3.92cm是错误的,应该去掉;
为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为:
L=
≈3.81cm。
故选:
B。
(1)偏差较大的读数是错误的,去错误读数,取其余正确测量值的平均值值即为测量结果;
(2)在测量长度时,通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误
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