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班级学习计划

最新班级学习计划

　　最新班级学习计划（精选10篇）

　　最新班级学习计划1

　　一、制定目的：

　　推进班级整体学风建设，增强班级的学习氛围，提高个人的学习积极性、学习效率，优化学习方法。

实现整体和个人取得优异成绩。

　　二、计划内容：

　　1、考勤：

保证每个人按时上课，由学习委员及宿舍长协助统计考勤情况。

同时鼓励班级同学积极占座。

　　2、自习：

每周班级组织两次集体自习，时间为周一、周三晚上7:

00~10:

00，并要求考勤。

其他学习日由宿舍长自行安排时间。

　　3、教学相长，互帮互助：

根据每个人的学习情况，由优秀的学生总结学习经验及知识归纳，在集体自习或其他时间与班级同学交流。

同时以宿舍为单位，加强学习交流，一对一结组，实现优势互补、共同进步。

　　4、资源共享：

将优秀的教学视频等学习资源上传集体邮箱，共同分享。

　　5、认真做好考前动员，考试分析，总结各种考试的经验。

　　三、目标

　　经过上述努力，相信我班一定会班风正，学风浓，并在期末考试中位列年级前四名。

　　四、奖惩措施

　　1、对于那些对班级学风建设有突出贡献的优秀个人及宿舍集体给予班级通报表扬和物质奖励。

　　2、对迟到者等违反班级规定的同学在每次班会中给予通报批评。

　　3、以上奖惩都将记入班级情况记录表。

　　后记：

谨此鼓励全体热能5班的成员努力！

努力！

再努力！

　　最新班级学习计划2

　　新学期伊始，经过一个寒假的休息和调整，重新踏进校园，开始新学期的学习工作和生活。

回顾上学期，有收获亦有不足。

一直在思考：

如何管理好这个班如何把我班的整体成绩提升上去，把课余生活丰富起来怎样提高班级凝聚力

　　鉴于上学期的不足，针对暴露出来的问题，经班委以及学生代表讨论，我们制定了本学期的学习和工作计划，具体如下：

　　思想上，学习健康的知识，提高自己的修养，倡导全班同学树立正确的人生观、价值观，争取、督促每位同学都树立一个正确的目标。

　　学习上，鉴与上学期期末考试我班成绩下滑，本学期一定要严把学习关。

具体措施如下：

　　1、本学期执行学习分区负责制。

男生普宿由马俊坡、连涛负责，公寓分别由周颖、王家心、刘明明、雷磊各负责一个宿舍；女生由李婧、姜锦云负责，各负责人对所辖区域的同学的学习予以帮助和督促。

　　2、本学期组织集体上晚自习。

参考结合课表安排，我班定于每周星期二和星期四晚上7：

009：

00进行集体自习。

学习委员负责查到，无特殊情况不允许迟到、早退、缺到。

　　3、针对上课逃课问题，本班将由组织委员负责，每周不定期进行课堂查到。

对于逃课的同学，将由班委视情况进行适当处分。

　　4、针对本学期的计算机等级考试、英语四六级考试，班级将组织知识、经验交流以及进行模拟考试。

　　5、针对抄袭、缺交作业的情况，本学期由学习委员负责，班委以及各同学相互督促以保证每位同学按时保质的完成作业。

　　生活上，为了丰富大家的课余生活一保证学习的效率，本学期将主要开展以下几方面的活动：

　　1、3月组织同学开展学雷锋活动，参加学校义务活动或者去孤儿院看望小朋友。

天高气爽时组织一次放风筝比赛。

　　2、5月组织一次班级集体出游，该月班上还将组织一次接力赛。

　　3、为了提高同学的身体素质，本学期我班将组织集体晨跑。

　　4、每个月由体育委员、生活委员以及组织委员组织一次班级内部篮球赛或者班级间篮球赛。

　　本计划针对整个班集体，至制订日起执行。

希望大家一起努力，力争取得更好的成绩。

相信付出就一定会有回报，加油，加油！

！

　　最新班级学习计划3

　　一、班级存在主要问题和成因：

　　问题：

　　1、学习方面：

良好的学习习惯尚未完全形成，他们中有不做好预习复习工作，补抄作业现象，听课习惯差；部分学生不适应中学学习方法；偏科现象在一部分学生身上体现明显。

　　2、纪律方面：

自觉的纪律意识未完全形成，存在应付劳动、作业的情况。

　　3、道德和班级人际关系方面：

自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。

　　原因：

　　1、小学就有的坏的学习习惯为得到及时改正，学习兴趣、热情不高。

　　2、学生对于班集体建设认识不够，参与不够。

　　3家庭教育的原因：

部分家长忽视对孩子的学习的重视，要么是过分溺爱孩子。

　　4、有些活动未充分准备，其利未充分发挥，导致部分学生形成错误认识。

　　二、主要思路：

　　在学校整体性推进班集体建设的大环境下，初步建设为集体。

充分了解班级情况，针对性地进行一些有意义的活动，

　　三、主要活动安排：

　　二月：

　　1、开学常规教育

　　①提出班级近期目标，并且清楚地一一列在后黑板上。

　　②行为规范的教育不断强化。

　　2、展开班级问题的大讨论：

　　为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。

　　3、学校活动：

　　压岁钱怎么花方案；与会宁地区的手拉手活动；

　　三月：

　　1、班级常规管理的适当调整：

班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等

　　2、新一批班干部的培养：

　　3、学生上网的问题未完全解决好：

常有家长反映学生晚回去的现象，一查下来，都是去网吧上网了，与其用土来掩，不如拿到桌面上让学生进行讨论，正反进行辩论赛，在准备中认识到其危害。

　　4、学雷锋活动，同时进行思想认识教育。

　　5、体育节活动，带领学生参加，使他们认识到重在参与，体现出竞争、向前的精神。

　　四月：

本月重点进行学习方面的讲座与活动

　　1、专心与分心。

　　2、学会学习。

　　逐步让学生适应中学的学习方法，养成好的学习习惯。

　　3、期中考试总动员。

　　4、五一放假前的纪律和安全教育。

　　5、准备集体的初步验收。

　　五月：

　　1、长假过后的散漫现象，要逐步改变。

　　2、期中考试的总结，进行奖励。

　　3、心理教育：

挑战自卑，好人缘；

　　6、迎接科技节。

　　六月：

　　1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

　　2、青春期教育为学生迈入初二做准备。

　　3、以我写我自己为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。

　　4、期末考试准备。

　　七月：

学生放假教育和我怎么过暑假的讨论。

　　最新班级学习计划4

　　一、指导思想：

　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！

为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，

　　从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：

读书，是快乐的！

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　三、阅读书目：

　　《草房子》、《鲁宾逊漂流记》、《西游记》、《淘气包马小跳>、　　四、指导策略：

（一）营造书香浓郁的读书氛围。

（1）征集凡人名言的读书名言，制作书签。

　　在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：

“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。

”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。

”

　　把这些优美的名言在教室里，目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。

　　学生自己设计和制作书签。

可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。

学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。

让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。

被评上的“特色书签”老师贴上蜜蜂图片以示鼓励。

（2）以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

　　（3）记住班级读书口号：

“读书快乐，快乐读书！

”要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

（二）建好班级“快乐书架”，让学生有书可读。

　　营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为“快乐小书架”。

班级图书架的书，针对班级学生的兴趣，可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来，与他人交流，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。

　　1、要求每人选2至5本书带到学校，建立班级小书库。

推选图书管理员，及时做好出借、及还书记录。

　　2、班级小书库定时向学生出借图书（每天中午12点十分到一点十分），保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

　　3、“换一本书，交一个友”。

　　鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。

借别人的书，一定注意爱护。

　　（三）积极开展读书活动

　　1、开学初，以拼音为主，借助拼音，引导学生阅读《小学生课外阅读》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。

　　2、学生学完拼音后，可以让学生读《小学生课外阅读》中的故事、散文等，并可以推荐经典读物引导学生进行阅读。

在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。

　　3、指导学生每天坚持课外阅读，每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。

　　五、评价方法：

　　低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听（讲）故事，爱表演。

针对他们的特点，我采取“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。

开展小小故事会、朗读比赛、每天的读书交流、特色书签展、读书知识竞赛等活动，评选“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家”……

　　最新班级学习计划5

　　不要当错过了才会后悔。

　　人生中总会那么多的错过，这种错过有时会让云流泪、让风止步、让时间停滞、让生命失去光泽。

承受过错过止痛的人都明白，一时的错过，也许就会成为一世的落寞。

那你为什么不在之前就牢牢把握住呢和或许你本不应该错过，只是因为你心中根本就没有想挽留，所以你会错过。

这世上，有无数春雨、无数夏花、无数秋叶、无数冬雪，你又观看了多少，又错过了多少呢我们必须坚定自己的信念，认准了目标，那样才不会错过。

当明白心中所想，所要时，你才不会再错过、不再后悔、不再留下遗憾。

　　不为打翻的牛奶哭泣。

　　每个人在工作、生活、学习中，都会有或多或少的遗憾。

没有人喜欢它，但是它确确实实又是生命中的存在，可以入心且无声。

它带给人的是对生命更多、更深刻的感悟。

联想到失去的爱情，不也像这打翻的牛奶吗？

不论我们多么留恋、多么不舍、多么伤感，它一滴也回不来了。

总是徘徊在思念中不愿再往前看一眼，对我们来说除了伤害自己之外，一无所获。

生命中的爱情不是很重的元素，失去它生命还要继续，就让我们在理智中洒脱的转身而走吧，把摔得很碎的爱情遗留在我们脚后，往前走，路还很长，风景也许更美……岁月会把拥有变成失去，也会把失去变成拥有。

你当年拥有的，可能今天正在失去；当年没有得到的，可能远不如现在拥有的。

有时候，错过正是今后拥有的起点，而有时候拥有恰恰是你今后失去的理由。

在我们生活的这个世界里，从来就没有绝对的结果，所以才会有放弃的必然，正是因为没有绝对的执着，所以才会有随缘的意外。

当放弃成为必然时，也就意味着执着的伤害结束了。

　　唯一的不变就是不停的改变。

　　岁月蹉跎，时光婆姿，总会觉得身边的许许多多都变了，或人、或事。

这些变化总会让我们难以适应，甚至有一种“世间皆浊唯我独清”的想法。

其实，我们才就应该改变。

是自己没变，就觉得周围的变了，改变是我们生存的法则，变宽容、变自信、变大度、变成熟，都是我们成功的前提。

　　生活，应当有所敬畏。

　　当小草从石缝中曲曲折折的斜生出来，我们会惊叹于生命的顽强；当荆棘上放开歌喉唱出世间最凄美的绝唱时，我们会惊叹于生命的壮美。

正如对待生命一样，需要我们怀着一颗怜悯敬畏之心，因为它们与我们休戚与共。

也只有我们怀着一颗敬畏之心，世界才在我们面前显现出生机，我们才更能感到生活中的美丽与高贵。

它也将指引着我们如何处理一些矛盾冲突，在曲折或生活中有多依托。

　　今天很残酷，明天更残酷；后天很美好，但是绝大多数人死在明天晚上，见不到后天的太阳。

　　我这句话这是我们相爱你在社会的真是表露，在我们的奋斗路程中，有很多的事情都是我们不想做却又不得不做的。

所以，这些事情对我们来说十分痛哭。

但是，一旦我们度过了这些痛哭的日子，那么，我们美好的日子便会来临。

可是，有多少人因忍受不住痛哭而倒下，看不到幸福的日子。

当一件事不到最坏的时候，那么它便会慢慢好转。

所以，要我们抱着这样的态度去直面这些残酷。

我想，这些残酷对手对我们来说便没那么恐怖。

　　让生命回归简单、自然。

　　世上本无事，庸人自扰之。

生命本来就是简单、自然的，只是人们不经意的把一些事情搅扰的复杂，世界上才出了那么多让人唏嘘不已的故事。

如果你能够认清生命的本质，能够探索生命的的纯然，能够忍耐生命的残酷，坦然面对生命的坎坷，那么你的生命就是顺遂的，你的人生就是快乐的。

　　我们至今仍未知道那天所见那朵花的名字。

　　可曾经有这样的一朵花，让朋友们一起去留意。

这一切都不需要太高深的睿智、太高明的计策。

你会发现竟然有如此美丽而纯粹的回忆。

嗯，这便是我们一起经历过的曾经。

然而时光中漫溯，那些曾经的伙伴也都一个个的失去，到最后连自己都变了，变得如此不干脆。

天天的在角落里自欺自艾，患得患失，是杂记忆中绊住了脚步。

每个人都变了啊，碎碎念，告诉自己再也回不到从前。

又或许有一天，我会浅笑着告诉你：

朋友啊，那天锁甲的那朵花是米白色的勿忘我。

　　一个人的境界太小，决定了他的思维方式。

　　人们常常以世倾的眼光，墨守成规地去判断事物的价值，而只有大境界的人，才能看到事物的真正价值。

我们以一种常规的思维，来束缚自己的心智，由我们的常规的生活态度规定了我们可怜的局限，本来是可以被打破的。

只有打破这种常规思维，我们才有可能去憧憬。

庄子所描写的逍遥游，真正的逍遥游其实就是无羁无绊的。

在庄子的话说，人生至高的境界就是完成天地之间一番逍遥呦，也就是看破内心重重的樊篱障碍，得到宇宙静观天地辽阔之中人生的定位。

在这样一个浩瀚的坐标系上让人真正成为人，让我们的内心无所拘束，让我们风发扬励，成为理想中的自己。

　　把每一个黎明看作你生命的开始，把每一个黄昏看作你生命的小结。

　　人的一生有很多个黎明与黄昏，每一天都迎新的一天，一个新的开始。

每一天都有黄昏，黄昏是对一天的总结，也是为明日的黎明而准备。

　　过得去是精益求精的敌人。

　　猎狗与兔子的故事，我想也不必重复。

兔子的全力以赴为它赢得了宝贵的生命。

而猎狗却似乎没有那样的拼命，因为它追上了与追不上都会有食物吃。

而我们不管在学业上还是以后事业上，都要防止猎狗的思想在自己的意识中产生。

若要想取得成功，不管在哪些方面，过的去、还可以、还行，这类词都不要让让它们作为自己的主管意识来支配我们。

过得去是精益求精的做人。

　　以恨对恨，恨永远存在；以爱对恨，恨自然消失。

　　即使一个非常宽容的人，也往往很难容忍别人对自己的恶意诽谤和致命的伤害。

但唯有以德报怨，把伤害留给自己，才能赢得一个充满温馨的世界。

只有这么宽容的豁达的人。

才能享受人生的最高境界。

　　明确的目标、心怀梦想、创造奇迹。

　　学习，要有一个明确的目标，并且坚持不懈。

换着梦想，去努力，去追求。

梦想会给我们前进的力量，去诶前方的道路点亮明灯。

之要我们勇敢地其追逐梦想，并为之不懈努力，终将会到达成功的彼岸，创造出巨大的奇迹。

总比在这里漫无目的、虚度年华的好。

道理大家都懂，只是行动问题而已。

　　仰望高山，会更加坚定你前行的目标。

　　最新班级学习计划6

　　一年之计在于春，新的一年作为一家之长，我要按以下安排，帮助和教导自己的孩子，使孩子德、智、体各方面得到全面的发展。

　　一、早晨：

6:

40起床（如遇要背书的情况提前半小时起床6:

10起床）

　　二、中午：

放学回家至上学前

　　1、放学回家学“悟空识字”，每天3个新字，学完后要抄写一排并组词。

　　2、完成老师布置的家庭作业;如果没有作业可完成以下任务

　　3、听写生字：

老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字，对听写错误的生字要抄写一排，加深印象。

　　4、背书复习：

背书要掌握记忆的方法反复复习;

　　5、做《语文阅读培优》《数学培优》，一、三、五日做语文，

　　三、四日做数学，星期日做《语文新创意培优》。

　　6、有时间可看动画片：

《孔子》，《孔子》每集13分钟，全10集。

　　四、晚上：

放学回家

　　1、一回家学“悟空识字”复习巩固，并听写。

　　2、完成老师布置的家庭作业。

　　3、睡前阅读《十分钟猜谜语》《小学生作文》《看图写话》等

　　五、休息日安排

（1）早上8:

30分起床

　　1、教学《弟子规》：

要求懂每句的意思，会背诵。

《弟子规》全文具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该遵守的一些礼仪和规范。

每三字一句，二句一韵，读起来朗朗上口，易背诵。

　　2、观看《孔子》，二集。

　　3、自由活动

（二）中午11:

30——1:

30

　　1、学“悟空识字”3个新字，学完后要抄写一排并组词。

　　2、复习背诵的《弟子规》

　　3、自由活动

　　（三）下午：

2:

00——4:

30

　　1、做家庭作业

　　2、自由活动

　　（四）、晚上6:

00——8:

30

　　1、再次复习背诵《弟子规》

　　2、学习“悟空识字”复习巩固，学完后听写

　　3、做《语文新创意培优》

　　4、自己洗脸、洗脚上床睡觉。

　　最新班级学习计划7

　　由于各位同学擅长的科目、擅长的题型各不相同，由于各科目学科性质不同，学习方法也就不尽相同。

为了帮助大家更好的学习，为了将工商1104班打造成一个学习型班级，现将工商1104班的学习计划分为三方面：

分组讨论，互帮互助；集体自习，互相监督；各学科采用不同方法学习。

　　一：

分组讨论，互帮互助

　　将本班同学分为四个小组，每组各设一个组长，组长负责集齐小组内的成员，做好请假记录工作，并即使做组内成员的思想工作，并且在做题之后组织进行小组间的讨论及疑难解答，做到充分集结小组里每个人的智慧，组内不能解决的再在小组间进行讨论与交流。

　　另外，组长实行轮流担任，这样既可以激励每个人更加认真的学习，真正弄懂每一道题目，又可以提高每个人的领导组织与沟通能力，同时也体现了公平公正的理念。

　　二集体自习

　　这项内容是本班一直坚持下来的，集体自习列入班规，并有班级集体自习制度。

设立集体自习的目的是给大家营造一个良好的学习氛围，监督大家做好预习、课堂、复习巩固几个环节，将学到的知识及时吸收消化，并且及时做题巩固，同时监督一些不太爱自习或者自习时做其他事的人可以高效率的学习。

　　三针对本班具体情况各学科采用不同学习方法

　　1数学：

　　分类型总结题型解法，各个重点逐一击破由学习委员与各位组长通过研究历年期中期末考试题、咨询老师以及同学们普遍反

　　映的较难理解的知识内容，共同商讨出较为重点的内容，然后分派给个人进行整理总结，再及时给大家讲解，做到抓住重点，通俗易懂。

随着继续学习发现的新重点应及时分派到个人总结，并且实行总结人轮流制。

采用此种方法既可以让已弄懂的人巩固知识，也可以给还不太懂的人提供了第二次较为全面详细的学习机会，顾及到班上的每一个人相对较弱的题型，同时也可以起到一定的督促作用，毕竟只有好好听课才可能做出高质量

　　2英语：

　　本班英语一级起点有两人，二级起点有六人，三级起点有三人，四级起点有十二人，口语班有一人，各人英语水平不等。

针对本班同学英语学习情况，现主要对八个一级或二级班的同学进行帮助，其主要形式为找八个四级起点的同学与他们进行一帮一结对子学习。

　　一帮一结对子学习主要形式包括指定的四级班同学与对应的受帮助人每周找三次时间来进行面对面交流，交流内容包括英语学习方法及疑难问题的讲解。

受帮助人必须在规定时间内完成对方布置的题目并在下次交流中及时弄懂不会的题目；另外，受帮助人的听力和口语必须重视起来，应在这两方面多下工夫，对方应监督受帮助人每天进行听力和口语练习。

　　其次，受帮助人应养成每天练习口语的习惯，可在每周的交流时间内与对方进行英文小对话，锻炼自己的口语。

　　三级班和四级班的同学应做到：

首先要认真听课，充分利用每一次练习听力和口语的机会，吸收消化课堂知识；其次不应仅仅满足于课堂知识，要养成晨读的.好习惯，每天背一定数量的单词，要多做四级、六级的题，熟悉题型与套路，另外还要读一些英文书籍，逐步形成用英文思想去理解作者，这对自己的英文写作是一个很大的帮助。

　　3管理学

　　管理学是一门综合性交叉学科，涉及面比较广，因此首先做到的应该是在课堂上紧跟老师的思路，让老师将你带入管理的思想中去；其次管理学的学习应做到理解记忆，不适合死记硬背。

　　临近考试前的几周，由学习委员将管理学重点进行总结，并给大家打印出来，组织大家进行每天晨读，对这些重点进行理解记忆；在理解记忆过程之后，就应该做一些与重点相关的题目进行巩固，历年期末考试题便是一个很好的参考。

　　学习计划制定出来之后，要去真正实施，在实施的过程中不断发现不足之处并及时改正，不断涌现新想法并及时添加，以对大家的学习起到真正的帮助作用，将班级学习放在一个最最重要的位置。

相信在学习计划的指引下，在工商1104

　　班每位同学的共同努力下，工商1104班一定会成为一个学习型班集体！

　　让我们为了共同的目标前进吧！

　　最新班级学习计划8

　　一、指导思想：

　　为了营造文明的“书香校园”文化氛围，加强学校文化建设，配合学校扎实推进“书香校园”计划，六（4）班积极开展读书活动，丰富学生们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！

　　二、读书口号：

浸润书香快乐成长

　　三、读书目标：

　　让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

　　四、实施步骤：

（一）制定计划。

　　1、让每位学生制定简单的个人读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

如：

安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。

每天读书不得少于半小时。

　　2、做好家长的宣传工作。

提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

　　1、在班内创建好“书香角”，落实好“学生图书漂流计划”，通过班级文化布置，渲染班级读书氛围。

　　2、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　3、开展交流活动。

各班组织读书心得交流会；开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会；开展“好书大家看”活动等。

　　4、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。

提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。

鼓励学生多写读后感日记，完成“读书日记伴成长”的读书笔记。

　　5、利用古诗天天诵活动营造良好的读书环境。

培养学生读书的兴趣。

　　6、开展家庭读书乐活动。

提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读