嘉定区初三语文一模含答案.docx
- 文档编号:28685024
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.03KB
嘉定区初三语文一模含答案.docx
《嘉定区初三语文一模含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《嘉定区初三语文一模含答案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
嘉定区初三语文一模含答案
2021学年嘉定区九年级第一次质量调研
语文试卷
(满分150分,考试时间100分钟)
一、文言文(39分)
(一)默写(15分)
1.会当凌绝顶,__________________。
(《望岳》)
2.__________________,晓驾炭车碾冰辙。
(《卖炭翁》)
3.衣带渐宽终不悔,__________________。
(《蝶恋花》)
4.了却君王天下事,__________________。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)
5.山行六七里,__________________,酿泉也。
(《醉翁亭记》)
(二)阅读宋词,完成6-7题(4分)
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂。
左牵黄。
右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜。
又何妨。
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
6.密州出猎的季节是_____季。
(2分)
7.“持节云中,何日遣冯唐”表达作者______的心情。
(2分)
(三)阅读下文,完成8-10题(8分)
黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之。
稍出近之,慭慭然,莫相知。
改日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大㘎,断其喉,尽其肉,乃去。
8.本文的作者是_____(朝代)的______(人名)。
(2分)
9.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”
________________________________________________________________________
10.这则寓言的寓意是______(3分)
A.赞叹老虎的谨慎。
B.讽刺外强内弱者。
C.惋惜驴子的轻敌。
D.鼓舞人们的斗志。
(四)阅读下面选文,完成第11-13题(12分)
刘氏善举
刘氏者,某乡寡妇也。
育一儿,昼则疾耕耘于田间,夜则纺织于烛下,竟年如是。
邻有贫乏者,刘氏辄以斗升相济。
偶有无衣者,刘氏以己之衣遗之。
乡里咸称其善。
然儿不解,心有憾。
母诫之曰:
“与人为善,乃为人之本,谁无缓急之事?
”母卒三年,刘家大火,屋舍衣物皆尽,乡邻纷纷给其衣物,且为之砍木建第,皆念刘氏之情也。
时刘儿方悟母之善举也。
11.解释文中加点词的意思。
(4分)
(1)刘氏以己之衣遗之()
(2)屋舍衣物皆尽()
12.文中画线句的理解正确的一项是()(3分)
A.和他人做好事,是作做人的本分,谁没有困厄、形式紧迫的事呢?
B.对他人做好事,是作做人的本钱,谁没有困厄、形式紧迫的事呢?
C.为他人做好事,是作做人的根本,谁没有困厄、形式紧迫的事呢?
D.跟他人做好事,是作做人的基础,谁没有困厄、形式紧迫的事呢?
13.“时刘儿方悟母之善举也”,刘氏的“善举”具体表此刻:
(1)______________;
(2)_____________。
刘儿“悟”出的道理是___________________________(5分)
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成第14-18题(20分)
自由要以邻为伴
①自由是一个迷人的字眼。
因为,作为一个个体的生命,有了自由,才有可能取得生活的幸福。
②自由,是人们追求的境界:
“生命诚宝贵,爱情价更高。
若为自由故,二者皆可抛。
”
③自由,是社会主义核心价值观。
马克思在《共产党宣言》等高作中勾画了一个未来社会的愿景——“在那里,每一个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”中国的改革始自对“自由”的尊重,从最初的“大包干”改革,到社会主义市场经济体制的确立;对于自由的保障,让整个社会和人的创造力、活力真正迸发了出来。
④自由从来就如此重要。
那么,实现自由,就是不受约束,不受限制,随自己的意志活动吗?
答案是不是定的。
人类社会发展的历史告知咱们:
自由要以邻为伴。
⑤自由就要以邻为伴,就要转变观念,视邻为友。
邻居者,朋友也,友生也。
古有“虽有兄弟,不如友生”的歌谣,今有“远亲不如近邻,近邻不如对门”的民谣,都说明一个道理:
要把自己置于社会大家庭当中。
自己生活,也要让他人生活;自己追求幸福,也要允许他人追求快乐,从而自觉地把个人一己之自由变成他人自由发展的“助推器”,而不是“绊脚石”,更不是“灭火机”。
⑥自由,要以邻为伴,还要长于合作,长于沟通。
陶潜有诗云:
“邻曲不时来,抗言谈在昔。
”(大意是:
邻居朋友常常来我这里,谈谈过去的事情,人人各抒己见。
)既然是邻曲、朋友,就要“时时来”、“谈在昔”。
只有“时时来”,勤走动,才能增进友谊;只有“谈在昔”、多沟通,才能求同存异。
无数事实都证明,合作,使邻居亲上加亲;沟通,让邻居亲密无间。
⑦自由就要以邻为伴,______是人与人为伴,______是人与自然为伴。
邻者,可以是社会,也可以是自然;可以是人,也可以是物。
社会有动力,自然有活力;人之有生命,物之有寿命。
对自然,要敬畏;对物质,要珍惜。
如此,来实现人与人和人与自然之间的和谐,实现马克思在《共产党宣言》中预示的:
使“人材在必然意义上最终地离开了动物界,从动物的生存条件进入真正人的生存条件,从而完全自觉地自己创造自己的历史”。
14.按照上下文,将词语正确的一项填入第⑦段画线处(3分)
A.仅仅也B.不但而且C.只要就D.只有才
15.第④段“自由从来就如此重要”中“此”指的是________________________。
(3分)
16.第⑥段中运用的论证方式是_________,其作用是_________________________。
(4分)
17.本文的中心论点是__________________________,论证结构是__________。
(4分)
18.下面这段文字放在那一段最得当?
请从论证的角度具体阐明理由。
(6分)
唐朝的官黄门监卢怀慎与姚崇同在相位,却以才能不及姚为由,遇事一概避让,通通让姚崇作主,不仅难被人称为“良伴”,乃至连“同伴”也配不上,反被时人称之为是“绊脚石宰相”。
(二)阅读下文,完成第19-23题(20分)
冬阳童年骆驼队
——《城南旧事》出版跋文
林海音
①骆驼队来了,停在我家的门前。
②它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。
天气又干又冷。
拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的大气中。
③爸爸和他讲价钱。
双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。
我在想,麻袋里面是“南山高末”呢?
仍是“乌金墨玉”呢?
我常常看见顺城街煤栈的白墙上,写着这样几个大黑字。
可是拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。
④另外一个拉骆驼的,在招呼骆驼们吃草料。
它们把前脚一屈,屁股一撅,就跪了下来。
⑤爸爸已经和他们讲好价钱了。
人在卸煤,骆驼在吃草。
⑥我站在骆驼的眼前,看它们吃草料咀嚼的样子,那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。
它们咀嚼的时候,上牙和下牙交织地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。
我看得呆了,自己的牙齿也动起来。
⑦老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。
看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼,总会走到的,总会吃饱的。
或许它天生是该慢慢的,偶然躲避车子跑两步,姿势很难看。
⑧骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来“铛、铛、铛”地响。
⑨“为何要一个铃铛?
”我不懂的事就要问一问。
⑽爸爸告知我,骆驼很怕狼,因为狼会咬它们,所以人类给它们带上了铃铛,狼听见铃铛的声音,知道那是有人类在保护着,就不敢侵犯了。
⑾我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:
⑿“不是的,爸!
它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?
必然是拉骆驼的人们,耐不住那远程孤单的旅程,所以才给骆驼带上了铃铛,增加一些行路的情趣。
”
⒀爸爸想了想,笑笑说:
⒁“或许,你的想法更美些。
”
⒂冬季快过完了,春天就要来了,太阳特别的暖和,暖得让人想把棉袄脱下来。
可不是吗?
骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!
它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下。
我真想拿把剪子替它们剪一剪,因为太不整齐了。
拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的峰上。
麻袋空了,“乌金墨玉”都卖了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
⒃夏天来了,再不见骆驼的影子,我又问妈:
⒄“夏天它们到哪里去?
”
⒅“谁?
”
⒆“骆驼呀!
”
⒇妈妈回答不上来了,她说:
(21)“老是问,老是问,你这孩子!
”
(22)夏天过去,秋季过去,冬季又来了,骆驼队又来了,可是童年却一去不还。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。
(23)可是,我是何等想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!
我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。
(24)就这样,我写了一本《城南旧事》。
(25)我默默地想,慢慢地写。
看见冬阳下的骆驼队走过来见,听缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。
相关链接:
我是何等想念童年住在北京城南的那些景色和人物呵。
北京而今已物移人非了。
可是,随着岁月的荡涤,在我,一个远方游子的心头,却日渐清楚起来。
我所经历的大事也算很多了,可都被时间磨逝了。
但是,这些童年的杂事,无论是酸的、天的、苦的、辣的,却永久地印在我的心头。
19.题目《冬阳童年骆驼队》中“冬阳”是全文_______的情感基调;“童年”是全文的主要内容;“骆驼队”是全文的_______。
(4分)
20.用精练的语言归纳正文所叙述的事:
(1)
(2)
(3)
(4)询问骆驼队去向(6分)
21.第⑥段画线句运用的修辞方式是______,其表达效果是__________________。
(3分)
22.有人以为,作为“出版跋文”,写到“就这样,我写了一本《城南旧事》”就可结束了。
请联系正文和
相关链接,从内容和结构两方面说说你的理解。
(4分)
23.对本文主旨归纳最得当的一项是____(3分)
A.说明《城南旧事》出版情况。
B.抒发对故乡北京的思念之情。
C.赞美骆驼们耐得孤单的品质。
D.表达远方游子的忧愁与伤感。
三、综合运用(11分)
阅读下面材料,完成第24-26题(11分)
寒假在即,为培育同窗们的实践能力,义云学校感觉开展以“锻炼体验成长”为主题的社会实践活动。
9年级
(1)班汪涛同学准备申报其中一项,设计表格如下。
请依照要求完成题目。
__________________
申报人
基本情况
姓名:
性别:
男
班级:
申报类别(限报一项)
A.展馆讲解B.捐款义卖C.交通宣传D.社区服务
申报理由(从实践目的、自身条件等方面说明)(80字左右)
24.姓名:
_______班级:
______(2分)
25.为这份申报表拟一个适合的题目:
_____________(2分)
26.请选申报类别:
_______(1分)
申报理由(6分):
四、写作(共60分)
27.题目:
在路上
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得剽窃。
2021年嘉定区初三语文一模参考答案
一、文言文(39分)
(一)默写(15分)
1.一览众山小2.夜来城外一尺雪3.为伊消得人僬悴
4.博得生前身后名5.渐闻水声潺潺而泻出于两峰者
(二)阅读宋词,完成6-7题(4分)
6.(2分)冬
7.(2分)渴望取得朝廷信赖,建功立业
(三)阅读下文,完成第8-10题(8分)
8.(2分)唐(1分)柳宗元(1分)
9.(3分)虎因此高兴起来,心里盘算这件事:
“驴的本领不过如此算了!
”
10.(3分)B(3分)D(1分)
(四)阅读下面选文,完成第11-13题(12分)
11.(4分)
(1)赠送
(2)衡宇
12.(3分)C
13.(2分)
(1)辄以斗升相济
(2)以己之衣遗之(3分)帮忙他人也是帮忙自己(与人为善则与己为善)。
二、现代文(40分)
(一)阅读下文,完成第14一18题(20分)
14.(3分)A
15.(3分)迷人的字眼、追求的境界和社会主义核心价值观
16.(4分,各2分)引用论证引用陶潜的诗论证了自由要长于合作、沟通
17.(4分,各2分)自由要以邻为伴总分
18.(6分)第⑤段。
(2分)以卢怀慎遇事一概避让不合作而名声不佳为例,进一步阐明了“要把自己置于社会大家庭当中”的道理。
(4分)
(二)阅读下文,完成第19一23题(20分)
19.温暖(感伤)叙事线索(4分,各2分)
20.(6分)
(1)学骆驼咀嚼(看胳驼着迷)
(2)想象驼铃用途(3)想替骆驼剪毛
21.(3分)排比(1分)写出胳驼外表难看,气质沉静,强烈地表达了“我”对胳驼的喜爱和钦佩之情(2分)
22.(4分)最后一段渲染了作者的思乡之情,突出了“我”对童年杂事的怀念;“冬阳”“骆驼队”“童年”这些词,在结构上照顾文题,画龙点睛。
23.(3分)B(3分)D(2分)C(1分)
三、综合运用(11分)
阅读下面材料,完成第24-26题(11分)
24.(2分)汪涛9
(1)班
25.(2分)拟题目:
(义云学校寒假)社会实践活动申报表
26.(1分)选择类别与申报理由相一致
(6分)(“实践目的、自身条件”理由论述各3分。
)
示例:
我选A。
申报理由:
我申请展馆讲解,它既可巩固知识,又能锻炼口才;同时结交有此兴趣的朋友。
我做事细心,待人耐心,普通话标准,曾取得学校讲故事比赛一等奖。
相信能胜任展馆的讲解工作。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 嘉定区 初三 语文 一模含 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)