六年级英语讲学稿实小袁兰芝.docx

六年级英语讲学稿实小袁兰芝.docx

《六年级英语讲学稿实小袁兰芝.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语讲学稿实小袁兰芝.docx（62页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级英语讲学稿实小袁兰芝

六年级英语讲学稿（实小李超）

课题：

6AUnit1Publicsigns第一课时

一、课前预习导学

1.学习目标

a.掌握单词、词组cousin,always,mean,danger,grass,cage,only,publicsigns,stayawayfrom…makenoise,

b.能听懂、会说、会读日常交际用语Therearealotofsignshere.Theymeandifferentthings.Keepoffthegrass.Bequiet.

2.预习准备

a.把你在生活中常见的公共标志，都画下来吧

_______________________________________________________________

b.预习完课文再做下面的题哪就易如反掌了

（1）Thereare（很多）signsinthepark.

（2）CanI（进去）.

（3）（有）asignonthegrass.

（4）Jackalways（有）manyquestions.

（5）Itmeansyou（不应当）makenoisehere.

c.阅读短文，找出不熟悉的生词或不理解的句型

______________________________________________________________

3.预习情况交流（Task1）分成小组检查预习准备情况

二、课堂合作探究

1.试读下列词汇注意其音、形、意

alwayscousin,grass,cage,only,stayaway,makenoise

2.看图回答下列问题

a.Whoaretheboys?

b.Whatdoesthesignmean?

c.Whataretheytalkingabout?

1.听录音回答

（1）Whatdayisittoday?

（2）Who’sJack?

（3）Whatdoes“Keepoffthegrass”mean?

（4）Whatdoes“Keepquiet.”mean?

4.认真细读短文然后完成短文后面的填空题。

三、课内练习巩固

一）争取词组过关。

1.在公园里2.只有四岁

3.问一些问题4发出喧闹声

5.远离6.onthebirds’cage

7.Keepoffthegrass8.differentthings

9.likethepark10.hercousin

二）练练选择吧,细心再细心!

（）1.Myuncle’sdaughterismy______.

A.sisterB.auntC.cousin

（）2.Heis____Bensomequestions______publicsigns.

A.askstoB.askingaboutC.asking

（）3.MysisterandIareindifferent_____.

A.classB.classesC.theclass

（）4.Doyoulikethepark?

—_____.

A.Yes,IcanB.Yes,IdoC.Yes,Iam

（）5.CanIgoin?

—_____.

A.Yes,IcanB.No,youcan’tC.Yes,youare

四、课后拓展延伸

课文全连接。

（复述课文）

Benandhis________,Jack,areinthepark.There’realotof________________inthepark.They________differentthings.There’sasignonthe________,itmeanstheymust________________fromthebuilding.There’sasignonthe________,itmeanstheyshouldn’t________________thegrass.Thesignonthe________________isinteresting.Itmeanstheyshouldn’t________________there

六年级英语讲学稿（实小李超）

课题：

6AUnit1Publicsigns第二课时

一、课前预习导学

1.学习目标

a.能听懂、会说、会读和拼写单词：

mean,danger,should,shouldn’t,litter,park.

b.能听懂、会说和会读单词和词组：

public,asign,grass,quiet,touch,keepoff.

c.能听懂、会说、会读和会写句型：

Whatdoesitmean?

Itmeansyoushouldn’t

2.预习准备

d.你一定知道这些公共标志的意思，写出来吧

_______________________________________________________________

e.相信下面的题也难不倒你（选词填空）

1.Weoften（play/plays）footballattheweekends

2.Tom（go/goes）toschoolbybike.

3.Doeshe（have/has）atoy?

4.（Not/Don’t）belateagain.

5.Davidcan’t（swim/swims）now.

f.还记得所学的情态动词吗?

先看笔记再默写

______________________________________________________________

3.预习情况交流分成小组检查预习准备情况

二、课堂合作探究

1.讨论预习中遇到的问题（老师点拨）

2.看多媒体场景找出所有的公共标志并给他们分类

NoparkingNolitteringNosmokingNoeatingordrinking

DonottouchBequietDangerKeepoffthegrass

3.看场景标志生生问答（Task4）

A:

apublicsign?

B:

Yes,.

A:

Whatthatsign?

B:

Ityoushouldn’t

4.看图完成第九页的练习

三、课内练习巩固

一）按要求写单词

1.Smoke（现分）2.eat（现分）3.park（现分）

4.have（三单）5.Shouldnot（缩写）

6.cannot（缩写）7.photo（复数）

二）选择题

（）1.Whatdoesthatsignmean?

_________

A.Itmeansyoushouldkeepfromthegrass.

B.Itmeansyoushouldkeepoffthegrass.

C.Theymeanyoushouldn’tkeepoffthegrass.

（）2.Ifyouareinthelibrary,youshould“_____”.

A.MakenoiseB.SmokeC.Bequiet

（）3There_____anywaterintheglass.

A.isB.isn’tC.are

（）4..Publicsigns______differentthings.Thissign______“Noparking”.

A.means;meanB.mean;meansC.means;means

（）5.Grandmaissleeping.We________makenoise

A.shouldB.shouldn’tC.can

（）6.Weshouldn’tmakenoisehere.Itmeans‘_________’.

A.KeepoffthegrasssB.KeepquietC.Don’ttouch

四、课后拓展延伸

用所给单词的适当形式填空。

1.Thatsignonthewallmeans“No________（smoke）.”

2.________（notwalk）onthegrass,please.

3.Youshould________（come）homeat6:

00.

4.There________（be）manybooksonthedesk.

5.Hisfatheroften________（go）totheparkinthemorning.

6.CanI_______（have）anice-creamnow?

7.Jackis________（ask）Bensomequestionsnow?

8.Pleasegive________（I）tenyuan.

六年级英语讲学稿（实小李超）

课题：

6AUnit1Publicsigns第三课时

一、课前预习导学

1.学习目标

a通过复习要求学生能熟练掌握本单元所学的公共标志类词汇。

b能熟练地在情景中熟练的运用本单元所学的句型和日常交际用语。

c.能听懂、会说、会读日常交际用语和词组：

takeawalk,lookaround,pickup,comeupto,pointto,Heseessomethingonthegrass.

2.预习准备

g.你还记得下面学过的词组吗（忘了就一定要查阅）

禁止吃喝禁止触摸

看电视吃晚饭

去公园回家

playcomputergamesreadbooks

eatanice-creampickup

h.根据图意及上下文完成对话。

（P9第四幅图）

A:

Lookatthis________.Whatdoesit________?

B:

It________“Nocameras”.

A:

Whatdoesthatmean?

B:

It________we________________photoshere.

A:

Oh,Isee.

i.阅读P11的短文，至少写出四个词组

______________________________________________________________

3.预习情况交流分成小组检查预习准备情况

二、课堂合作探究

1.看图完成第10页的对话

2.听录音，把握短文大意，回答问题

（1）.WhatisMrSmithdoing?

（2）.Whatdoesheseeinthepark?

（3）.Doestheparkkeeperpickupthenote?

3.阅读短文写出下面的句子意思

（1）.Thereisnoonenearby.

（2）.Can’tyouseethesignoverthere/

（3）Theblackboardsays,“Bequiet”

4.仔细阅读短文然后给出正确的顺序

三、课内练习巩固

完成句子

1.现在四点半了。

我必须回家了。

It’s___________________________now.I________gohome.

2.河边有个标志“危险”。

我们要远离那里。

________asign‘Danger’neartheriver.Weshould____________________it.

3.我们不应该在图书馆里喧闹和乱丢垃圾。

Weshouldn’t_________________and__________inthelibrary.

4.杨铃正在问李老师一些有关数学的问题。

YangLing___________________MissLisome_________about___________.

5.Ben和他的表弟总是在周末去公园散步。

Benandhiscousin___________________________intheparkattheweekends.

四、课后拓展延伸

根据课文内容，判断正（T）误（F）。

MrBrownisrunninginthepark.Suddenly,heseesaten-yuannoteonthegrass.MrBrownlooksaround.Thereisnoonenearby.Hequicklywalkstothenoteandpicksitup.Thenaparkkeepercomesuptohim.Theparkkeeperpointstothesignonthegrass.HesaystoMrBrown,“Can’tyouseethesignoverthere?

”Itsays,“Pleasekeepoffthegrass.Fine10yuan.”Nowyoushouldgivemetenyuan.

（）1.MrBrownisreadinginthepark.

（）2.MrBrownseesatwenty-yuannote.

（）3.Apolicemancomesuptohim.

（）4.Thesignonthegrassmeans“Keepoffthegrass”

六年级英语讲学稿（实小李超）

课题：

6AUnit2Ben’sbirthday第一课时

一、课前预习导学

1.学习目标

a．四会掌握单词及词组：

present,date,when,as.

b．能听懂、会说、会读句型Mybirthday’scoming.Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

Wouldyoulike……?

c．掌握句型：

When’syourbirthday?

Mybirthday’son…Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?

I’dlike…

2.预习准备

a.你肯定知道爸爸，妈妈和自己的生日,写出来吧

爸爸妈妈自己

b.阅读短文，找出不熟悉的生词和你认为的重点句型

______________________________________________________________

c.问问爸爸，妈妈和自己想要什么生日礼物呢

Dad:

I’dlikeasabirthdaypresent

Mum:

I’dlikeasabirthdaypresent.

I:

I’dlikeasmybirthdaypresent.

3.预习情况交流（Task1）分成小组检查预习准备情况

二、课堂合作探究

1.试读12个月份并注意其发音（老师点拨）

Jan.Feb.Mar.Apr.May.Jun,July.Aug.Sep.Oct.Nov.Dec.

2.用英语写出爸爸，妈妈和自己的生日

Dad’sbirthdayMum’sbirthday

Mybirthday

3.听录音回答问题

Whataretheytalkingabout?

4.仔细阅读短文至少给出三个问题

（1）

（2）

（3）

（4）

5/再读短文然后完成课后题

三、课内练习巩固

一）这些词组你肯定能过关

1.在十月18日2.在八月6日

3.举行一个生日聚会4.想要

5.asabirthdaypresent6.waitandsee

二）选择

（）1.Wouldyoulike______myhome?

Yes,______

A.tocometo,I’dliketo.B.tocome,Ido.C.coming,Ido.

（）2.What_____youlike______aNewYear’spresent?

______ayo-yo.

A.do,as,I’dlikeB.would,as,I’dlikeC.do,for,I’dliketo

（）3.－Happybirthdaytoyou!

－_________.

A.Nicetoseeyou.B.Thankyou.C.Allright.

（）4.Mybirthdayisonthe_______ofNovember.

A.twelveB.twelvethC.twelfth

（）5.______isthefourthmonthofayear.

A.AprilB.FebruaryC.December

四、课后拓展延伸

一）用所给词的适当形式填空。

1__（Helen）birthdayisonthefirstofJanuary.

2.Tom____（have）abirthdaypartyathome.

3.Look!

YangLing______（draw）apicture.

4.Heis_______（two）childofhisfamily.

5.____（notpark）yourcaroverthere.

6.Thereare（twelve）monthsinayear.The（twelve）monthisDecember.

二）选词填空

（visitingwatchonlyhavetogether）

1.I’dliketocartoons,

2.TomandDavidoftengoshopping

3.Doyouusuallyabirthdayparty?

4.Weareourteacher.

5.Theylikeplayingfootball.

六年级英语讲学稿（实小李超）

课题：

6AUnit2Ben’sbirthday第二课时

一、课前预习导学

1.学习目标

a.四会掌握单词：

March,April,May,June,July,birthday.

b.能听懂会说会读单词：

January,February,August,September,October,November,December,first,second,third,fourth,sixth,twelfth,twentieth,

c.能掌握日期的表达方式。

2.预习准备

j.你肯定能写出下面的基数词

1234

5678

9101112

13152098

k.用适当的词填空（oninat）

ThefirstofJuneSaturdaythemoring

eightfiveFridayeveningSeptember

l.调查你的三个朋友的生日及想要的礼物

F1:

BirthdayPresent:

F2:

BirthdayPresent;

F3:

BirthdayPresent:

3.预习情况交流分成小组检查预习准备情况

二、课堂合作探究

1.看P16的例此你能写下这些序数词吗

Onesevententhirty

Forty-twofifty-six

2.慧眼识不同慧眼音，把握短文大意，回答问______510_________________________________________________________________________________（教师点拨）

One-firsttwo-secondthree-thirdfive-fifthtwelve-twelfth

nine-nintheight-eighth

3.按照老师给出的例句把日期表达公式补全（Task4）

The++of+

4.看图完成P17的习题

三、课内练习巩固

一）写出下列日期

九月一日七月2日

十月三日一月五日

三月三十日十二月二十九日

二）排列短文

1.A.It’sthe17thofJuly

B.Sure.

C.Wouldyouliketocometomybirthdayparty?

D.Whenisyourbirthday?

E.Oh,yourbirthdayiscoming.

2.A.Oh,dear!

Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?

B.Wouldyoulikeatelescopetoo?

C.Yes,Ilikeitverymuch.

D.I‘dlikeaVCDofJapanesecartoons,

E.Mum,tomorrowismybirthday.

四、课后拓展延伸

根据中文意思完成句子。

1.今天是几月几日？

6月6日。

今天星期几？

星期日。

____isittoday?

__________sixth_________.

____isittoday?

It’s________.

2.你的生日是什么时候？

是４月２