部编版六年级语文下册第四单元理想和信念主题突破卷附答案.docx
- 文档编号:28683847
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:37.65KB
部编版六年级语文下册第四单元理想和信念主题突破卷附答案.docx
《部编版六年级语文下册第四单元理想和信念主题突破卷附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级语文下册第四单元理想和信念主题突破卷附答案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版六年级语文下册第四单元理想和信念主题突破卷附答案
部编版六年级语文下册理想和信念
时间:
40分钟 满分:
100分
一、主题达标。
(30分)
用“严”字组词填空,感受李大钊的人物形象。
(12分)
在我们面前,父亲总是慈祥而并不( )。
随着局势越来越( ),父亲的脸上总是一副( )的神情。
面对凶恶的敌人,父亲保持着他惯有的( )态度,即使面对( )拷打,他也( )党的秘密。
把诗句补充完整,并写一写诗人以什么来喻人。
(18分)
(1)何当____________脑,快走踏________________。
( )
(2)____________浑不怕,要留____________在人间。
( )
(3)____________还坚劲,任尔________________风。
( )
二、主题探究。
(32分)
下面的句子运用了什么描写方法?
选一选。
(填字母,6分)
A.外貌描写 B.动作描写
C.语言描写 D.神态描写
(1)待了一会儿,父亲才回答:
“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!
”( )
(2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。
( )
(3)父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。
他的神情非常安定,非常沉着。
( )
读句子,体会人物品质,对的打“√”,错的打“×”。
(8分)
父亲坚决地对母亲说:
“不是常对你说吗?
我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?
”
(1)父亲十分固执、暴躁,不听母亲的劝告。
( )
(2)父亲明知局势严峻,处境万分危险,但他把革命事业看得比生命还重要,绝不离开自己的工作岗位,表现了他对革命工作高度负责的精神。
( )
根据情境,填入合适的名句。
(18分)
(1)妈妈一心想培养一位“钢琴家”,没想到萱萱对舞蹈情有独钟,并一次次登上了领奖台,这真是“_________________________,
____________________________”。
(2)有时候别人的建议虽然不好听,却能帮助我们前行,就像能治病的药入口是苦的一样,这正是“_________________________,
____________________________”。
(3)俗话说得好:
“___________________,___________________。
”我们要趁父母在身边时好好孝敬父母,不要等到时间流逝,双亲不在之时再后悔。
三、主题阅读。
(38分)
一身粗布红衣、一把手枪,骑着一匹白马冒着枪林弹雨冲锋在如火如荼的战场……
这是当年东北抗日联军中一位女战士真实的形象。
她,就是威震敌胆,被誉为“白山黑水”民族魂的抗日女英雄——赵一曼。
1935年11月,赵一曼率领的部队被日军包围,她毅然决定把生的机会留给战友,让团长带队突围,自己率领几个人掩护。
在枪林弹雨中,她左手手腕中弹负伤。
面对虎狼般凶狠的敌人的围困和喊话,赵一曼丝毫不为所动,不顾受伤的手腕,举枪回击敌人。
后来她腿部中弹,洁白的雪地上殷红的血越来越多,红得刺目,她昏倒在了雪地里,不幸被捕。
日军为了从赵一曼口中得到有价值的情报,连夜对赵一曼进行审讯。
因赵一曼始终什么也不说,日军便用鞭子抽打赵一曼的伤口。
赵一曼被施以非人的酷刑,几度昏迷,仍坚贞不屈,只字不吐……
押送赵一曼的马车从最热闹的街市穿过。
①戴着手铐、锁着脚镣、被紧紧捆绑着的赵一曼,在车上坐直了身子,有些微凉的晨风,吹拂着她那许多天没有梳理的头发和她那染着血迹的破烂衣襟。
敌人拿出纸笔,对她说:
“你只要把第三军活动的地方画一张图,很简单的几笔,就可以马上释放你!
”赵一曼不看敌人一眼。
“那么,你写上‘从此不再反满抗日’这几个字,总可以吧?
几个字可以把你的生命换回去的……”②赵一曼仍毫不动摇,她的嘴角浮现出了胜利者的微笑。
是的,她被捕了,并且即将被杀害。
但敌人熬尽心血同她软斗硬斗,最后什么也没从她这儿得到,一场空!
马车驶向小北门方向,那儿聚集着密密麻麻的群众。
群众往路中间拥着,持枪的军警横着大枪往路两边拦赶群众……③刑场到了,赵一曼纵身跳下马车,从容地走上前去,面对一排黑色的枪口,站住,站得稳稳的、牢牢的。
然后她高举手臂,用力地高喊:
“打倒日本帝国主义!
中国共产党万岁!
”
1936年8月2日,赵一曼永远地倒在了刑场上。
泪眼中,人们仿佛还能看到她一身粗布红衣,持一把手枪,在白马上奋勇战斗的样子……
1.短文主要写了赵一曼的哪几件事?
用小标题概括。
(8分)
下列对文中画线句子的理解不正确的一项是( )(4分)
A.句①主要是对赵一曼的外貌描写,“染着血迹的破烂衣襟”表明赵一曼遭受了酷刑。
B.句②是对赵一曼的神态描写,“嘴角浮现出了胜利者的微笑”是因为她没有泄露任何情报,也表明她坚信抗日战争一定会胜利。
C.句③通过对赵一曼的语言、心理和动作进行描写,突出了赵一曼的爱国情怀。
请结合短文内容分析赵一曼这一人物形象。
(写2点,10分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
短文开头和结尾有什么联系?
这样写有什么好处?
(10分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读了短文,我想用《石灰吟》中的“___________________________,_____________________”这两句诗来赞美赵一曼的品格与志向。
(6分)
理想和信念
一、1.严厉 严峻 严肃 严峻 严刑 严守
2.
(1)金络 清秋 马
(2)粉骨碎身 清白 石灰
(3)千磨万击 东西南北 竹子
二、1.
(1)C
(2)A (3)BD
2.
(1)×
(2)√
3.
(1)有意栽花花不发 无心插柳柳成荫
(2)良药苦口利于病 忠言逆耳利于行
(3)树欲静而风不止 子欲养而亲不待
三、1.英勇战斗,不幸被捕 视死如归,壮烈牺牲
2.C
3.示例:
从赵一曼把生的机会留给战友,可见她具有舍己为人的品质;从赵一曼受伤后仍坚持战斗,可见她具有坚韧顽强的精神;从赵一曼被捕后在酷刑和敌人的威逼利诱面前仍坚贞不屈,不泄露任何消息,可见她对革命无比忠诚,具有坚贞不屈的品格;从她就义前所喊的话中,可见她具有热爱祖国的品质。
4.短文开头和结尾相呼应,结构严谨。
这样写的好处是让读者对赵一曼这一英勇女战士的印象更加深刻,使人物形象更加突出。
5.粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
重点中学小升初考试语文试卷
(一)
时间:
90分钟 满分:
100分
一、读拼音,写词语。
(6分)
人的一生会有很多“朋友”相伴:
shūjí( )是朋友,潜心阅读可以获得知识,走向未知的lǐngyù( );大自然是朋友,仔细观察,就能从sīkōngjiànguàn( )的现象中jiànwēizhīzhù( ),有所发现;苦难也是朋友,只要你勇敢地面对,kòngzhì( )好自己的情绪,lǐzhì( )处理,就能活出自己的精彩人生。
二、在括号内填上合适的“jùn”字。
(4分)
她长了一张( )俏的脸蛋儿。
大渡河水流湍急,两岸都是高山( )岭,历来有“天险”之称。
在建筑师的主持下,这幢大楼提前一个月( )工了。
一匹( )马跑过草地,转眼间就从我们的视线里消失了。
三、根据解释在横线上填入合适的成语。
(3分)
听到这个消息,他被吓得_____________________(形容受惊而愣住的样子)。
网传“吃五花肉可防雾霾”,专家坦言____________________(听到从来没有听到过的,形容事物非常稀罕)。
名利_____________________(比大雁的毛还轻,多形容轻微或不足道),名节高于珠峰。
四、把正确答案的字母填在括号里。
(18分)
下列加点的字注音全部正确的一项是( )
A.掺和(huo) 依偎(wēi) 悬灯结彩(xuàn)
B.腊月(là)惊惶(huáng)奄奄一息(yān)
C.喝问(hè)兴旺(xīng)焉知非福(yān)
D.剥削(xiāo)正月(zhēng)光线消逝(shì)
下列词语的拼音符合拼写规则的是( )
A.南京路(NANJINGLU)
B.袁隆平(YUANLongping)
C.丝绸路(SICHOULU)
D.诸葛亮(ZhūgěLiàng)
下列加点字意思相同的一项是( )
A.孰为汝多知乎知之为知之
B.重于泰山我劝天公重抖擞
C.取之不尽穿尽红丝几万条
D.司空见惯夜静春山空
结合语境选词填空,恰当的一项是( )
读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
所以,爱读书的人,说话有________,掷地有声;为人有________,豁达淡泊;生命有________,深远厚重。
恰如张元济先生所言,天下第一好事,还是读书。
A.质量 分量 雅量 B.雅量 质量 分量
C.分量 雅量 质量D.分量 质量 雅量
依次填入横线处的关联词正确的一项是( )
自由地读书,________有乐趣,________常常能________书中某一个隽永的句子而豁然开朗,并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。
A.即使 也 因而B.不但 而且 因为
C.如果 就 因为D.尽管 还 因而
下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A.同学们都喜欢读曹文轩写的“青铜葵花”这本书。
B.初夏的榕城,绿柳成荫,莺歌燕舞;五月的福州,榕树吐翠,鲜花盛开。
C.“哦!
”哥哥恍然大悟:
“原来是这样。
”
D.我询问爸爸2022年冬奥会将在哪个场馆举行开幕式?
下列运用了融情于景写法的诗词句是( )
A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
B.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
C.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
D.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
下列句子没有语病的一项是( )
A.为了防止不发生交通事故,交警加大了机动车辆整治方案。
B.依靠科技力量,中国人的飞天梦终于实现了。
C.大家目不转睛地望着屏幕,期待着这神圣而激动人心的一刻立刻就要开始。
D.经过体育锻炼,使我的身体渐渐强壮起来。
下列说法正确的一项是( )
A.《北京的春节》是巴金先生写的,在选材与详略的处理方面,让人印象深刻。
B.《十六年前的回忆》用倒叙的方式,通过反复强调父亲的忌日,表达了作者对父亲的思念之情。
C.在《鲁滨逊漂流记》中我们认识了一个乐观向上、安于现状的鲁滨逊。
D.《竹石》和《石灰吟》一样,都是托物言志的诗,就连所托之“物”与表达的志向也是一样的。
五、按要求完成句子练习。
(6分)
一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。
(缩句)
______________________________________________________
那挑山工想了想说:
“我们哪里有近道,还不是和你们走的一条道?
”(改为转述句)
______________________________________________________
______________________________________________________
读例句,想想加点部分有什么特点,再发挥想象仿写句子。
例:
过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
写写“喜”:
______________________________________________
______________________________________________________
六、日积月累。
(6分)
谁道人生无再少?
__________________!
休将白发唱黄鸡。
若到江南赶上春,______________________。
阅读古诗,四季美景尽收眼底:
春有“天街小雨润如酥,_________
__________________”,夏有“____________________,听取蛙声一片”,秋有“停车坐爱枫林晚,____________________”,冬有“忽如一夜春风来,___________________”。
美妙的诗句令人沉醉。
七、小古文阅读。
(6分)
讳输棋
有自负棋高者,与人角,连负三局。
次日,人问之曰:
“昨日较棋几局?
”答曰:
“三局。
”又问:
“胜负何如?
”曰:
“第一局我不曾赢,第二局他不曾输,第三局我本等要和,他不肯罢了。
”(有改动)
联系上下文,写出下列加点字词的意思。
(2分)
(1)次日,人问之曰 ______________________________________
(2)与人角 _____________________________________________
“负”在字典中的解释有:
①背;②遭受;③依仗,倚靠;④失败(跟“胜”相对)。
文中“连负三局”中的“负”应选第( )种解释。
(2分)
文中这个“讳输棋”的人是个怎样的人呢?
(2分)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
八、课内阅读。
(12分)
这段时光不好挨。
我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。
我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。
我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
院子里就我一个孩子,没人跟我玩。
我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。
那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。
我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。
去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
给这段话的中心句画上波浪线。
(2分)
作者把自己的情感融于具体的事例中,写了_________________、_________________、__________________、__________________四件事,表达了自己内心____________________的心情。
(5分)
关于画横线的句子的理解,正确的一项是( )(2分)
A.这句话连用四个“想象”形成了一个排比句,说明了小男孩此时只是靠漫无目的的想象打发时间,表现出他在等待中的无聊。
B.这句话反复强调“想象”,说明小男孩被这本画报深深吸引,表现出他对阅读的深深热爱之情。
请你说说对最后一句话的理解。
(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
九、课外阅读。
(11分)
送自卑的孩子一杯酒
我想送自卑的孩子一杯酒。
不是红酒,那样的醇厚浓郁会让你原本黯淡的心事发酵;不是鸡尾酒,那种明艳活跃会将你孤单的影子拉得更长;不是辛辣的白酒,那种浓烈太容易触痛你敏感的神经;也不是酸涩的啤酒,那太多的泡沫只是空想,它会让你陷入更加不切实际的幻境。
我想送给你的酒叫作“贵腐酒”。
这杯色泽金黄的酒,口味甜美,香气沁心,像桂花、蜂蜜,又像杏或者杧果,请你含一口,让所有的馨香在唇齿间撞击。
深秋的冷风吹落了满园的葡萄叶,成熟的果实缀满枝头,像一颗颗晶莹的玛瑙,在阳光下耀眼夺目。
斑驳的阴影里,有些葡萄却显得不那么美丽,它们灰暗、粗糙、干瘪,卑微地瑟缩在枝头,像垂头丧气的孩子。
这些葡萄感染了霉菌,一种叫“贵腐霉”的霉菌侵蚀了葡萄的表皮,使得新鲜的汁液蒸发殆尽。
它们并没有腐烂,留下的是一粒粒发皱的葡萄。
果农看到这些丑陋的葡萄,抱着随意的态度,把它们装进了木桶。
不曾想,这些被贵腐霉侵蚀了的葡萄竟创造了一个奇迹,它们被酿成了独一无二的珍品。
这种色泽金黄,有着独特香气和丰富口感的葡萄酒成了名副其实的液体黄金。
那些曾在寒冷的深秋,瑟缩在枝头的、风干的、发皱的、险些被遗弃的葡萄,正如自卑的孩子,孤独地躲在阴暗的角落里,你认为自己贫穷、卑微、不美丽,用重重的心事把自己层层裹起,悲悲切切地将自己遗弃。
你不似红酒高贵典雅,却必须真实,不能勾兑,或许也不那么深沉厚重,却唇齿留香,保持本色也是难能可贵的;你没有鸡尾酒的鲜艳明丽,没有华丽的外表,却有瑰丽的人生;你不似白酒浓郁绵长,却经历了岁月的积淀,每一步都脚踏实地,唯有将急躁与功利尘封,才能将内心的浮华转化为沁人的香气;你没有啤酒那般洒脱豪迈,但再细微的理想也能发芽,再卑微的人生也会开花,将自卑的心绪暂时收起,年轻的心需要一些泡沫带你沸腾,不要在意短暂的碰撞和散落。
喝过这杯贵腐酒,你该相信,不是所有的命运都已注定。
(有删改)
为下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(2分)
积淀(diàn dìnɡ) 短暂(zhàn zàn)
用“——”画出描写自卑的孩子的特点的句子。
(2分)
用“——”画出与文章第2自然段相照应的文段。
(2分)
下列对文中“液体黄金”的理解正确的一项是( )(2分)
A.黄金融化后变成液体。
B.说明这种酒非常贵重,如同黄金一般。
C.自卑的孩子喝了这种酒就不会再自卑。
为什么说“不是所有的命运都已注定”?
请结合短文内容谈一谈。
(3分)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
十、主题交流。
(3分)
每天下课后,总有几个同学你争我抢地往教室外挤,老师告诫那几个不遵守规则的同学,可他们却满不在乎,觉得反正都要出去,谁往前挤,谁就可以早出去。
你怎么看待这种现象?
请说说你的看法,最好用上你积累的名言警句。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
十一、习作展示。
(25分)
生活中,不如别人穿得漂亮;学习上,成绩不如别人优秀;容貌不如别人靓丽……于是有的人就开始自卑,觉得自己处处不如别人。
让我们从这一刻开始找回自身闪亮的一面,做一个自信的人。
请以“舍弃自卑的我”为题写一篇作文,不少于450字,要求语句通顺。
重点中学小升初考试语文试卷参考答案
一、书籍 领域 司空见惯 见微知著 控制理智
二、1.俊 2.峻 3.竣 4.骏
三、1.目瞪口呆 2.闻所未闻 3.轻于鸿毛
四、1.C 2.A 3.C 4.C 5.B6.B 7.B 8.B 9.B
五、1.少先队员走进少年宫。
2.那挑山工想了想说,他们哪里有近道,还不是和我们走的一条道?
3.示例:
妈妈送我一件礼物,我喜得快要发疯了。
六、1.门前流水尚能西2.千万和春住
3.草色遥看近却无 稻花香里说丰年
霜叶红于二月花 千树万树梨花开
七、1.
(1)第二天。
(2)较量。
2.④
3.示例:
文中这个“讳输棋”的人是个不能正视自己的失败,死要面子的人。
八、1.这段时光不好挨。
2.跳房子 看云彩 拨蚁穴 翻画报焦急而又兴奋
3.A
4.结尾这句话表面写院子里空空落落,其实写的是“我”内心的失落。
九、1.
2.孤独地躲在阴暗的角落里……悲悲切切地将自己遗弃。
3.你不似红酒高贵典雅……不要在意短暂的碰撞和散落。
4.B
5.有些葡萄不那么美丽,它们灰暗、粗糙、干瘪,感染了霉菌,面临被遗弃的境况,但是它们却被酿成了独一无二的珍品——液体黄金贵腐酒。
人也是这样,只要努力寻找自身价值,就能获得美好人生。
十、示例:
俗话说:
“不以规矩,不能成方圆。
”我认为在学校大家应该遵守规则,走出教室时应该有秩序,只有这样,大家才能既安全又顺利地走出教室。
挤来挤去,容易发生事故。
任何时候我们都应该自觉遵守规则。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 六年级 语文 下册 第四 单元 理想 信念 主题 突破 答案