江苏省盐城市五年级下册语文期中模拟试题苏教版.docx
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江苏省盐城市五年级下册语文期中模拟试题苏教版
江苏省盐城市五年级下册语文-期中模拟试题苏教版
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础竞技——我敢练一练(37分)(共7题;共37分)
1.(2分)小小魔术师。
(1)
(2)
2.(9分)词语接龙,比比谁接得长。
例:
去年——年纪——纪念——念书——书本
地方—________—________—________—________
灯火—________—________—________—________
朋友—________—________—________—________
3.(3分)读句子,写字、词。
(1)他突然dūn________在地上,看起来很jǔ________丧的样子。
(2)很多人都听说过“cháng é________奔月”这个故事。
(3)冬天的天气非常干zào________,大家要经常给皮肤补水。
(4)他浑身长满了gē da________肉。
4.(7分)在横线上写上叠词,将成语补充完整
________不舍 兴致________ 威风________
________不忘 饥肠________ 风尘________
________有味 怒气________ 小心________
5.(2分)读拼音,写汉字。
hǎo
jiǎn
qiāg
bǎn
________看
________刀
手________
黑________
jǐ
sòng
gāng
________背
背________
水________
6.(5分)把肯定句改成双重否定句
①每个小孩子都喜欢小动物。
②这是伟大的奇观。
7.(9分)读课文《白杨》,填空。
突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
(1)
爸爸“微笑”是因为________。
(2)
课文再一次通过父亲神情的变化来________。
二、快乐阅读——我会读一读(33分)(共3题;共33分)
8.(10.0分)(2018五上·高阳期末)阅读下文,回答问题
水滴的力量是微不足道的,但它目标专一,持之以恒,所以能把石块滴穿。
如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
明代著名医药学家李时珍,从小立志学医。
他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨著《本草纲目》。
美国发明家爱迪生,没有受过正规教育,幼年就当小贩、报务员等。
但他迷恋于电学实验研究,毕生孜孜不倦,竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权!
现代著名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:
“不教一日闲过。
”就是到了晚年,他也仍然坚持每天作画三幅。
正是由于白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……________________________________。
(1)联系上下文,解释下列词语。
①炉火纯青:
________。
②孜孜不倦:
________。
(2)短文中的________、________、________是三位成就事业的伟人,他们都有一个共同的特点,就是________。
(3)请你以一句总结性的话作收尾,写在短文后面的横线上。
9.(13.0分)阅读。
童年的小步舞曲
赵丽宏
耳边巴赫的G大调小步舞曲轻快活泼的旋律,又把我带回到四十多年前。
那时我上的学校,是离家三里多远的上海小学。
这里有绿树成荫的校园,有高大的教学楼,每间教室都是那么宽敞明亮。
新学校的音乐教室,在教学大楼边上在一溜造型别致的小平房里。
A音乐教室里放着一架大钢琴,教音乐的是一位刚从师范学校毕业不久的,像大姐姐一样的老师。
老师的一双手像活泼的蝴蝶,在钢琴上白的和黑的键盘上飞舞,一串串清如流水般的琴音就流淌出来。
老师教我唱的第一首歌是这样的:
“当我们同在一起,在一起,在一起,当我们同在一起,其快乐无比。
你看着我笑哈哈,我看着你笑嘻嘻,当我们同在一起,其快乐无比。
”
我跟随着老师轻快的琴音唱着,觉得和这样的老师在一起,和这样的有着钢琴的音乐教室在一起,和这样一些活泼快乐的小伙伴在一起,真是快乐无比。
最有意思的是每次上音乐课的时候,我们都在音乐教室门口排好队,然后老师弹奏一支动听的乐曲,我们拍着小手,踏着整齐的脚步进教室。
这在今天的孩子看来似乎很平常,但在四五十年前,可以说是音乐教学上的重大改革。
老师每堂课弹的曲子不一样,但是有一首曲子是老师常弹的,我也最爱听这支乐曲。
每当老师弹起这首曲子时,我会觉得连教室旁边的那一片片沙沙的白杨树叶,也唱得分外好听。
音乐伴和着校园里春天的泥±和鲜花的香味,真让我陶醉。
仿佛老师不仅仅是用双手在弹,而是用整个身心在吟唱着这支乐曲……
B于是,我的小手会拍得分外起劲,脚步也踩得分外欢快而有节奏。
很多年以后,当我自己进了师范学校才知道,老师常弹奏的这支曲子,是巴赫的小步舞曲。
直到今天,只要听到这支熟悉的小步舞曲,我的灵魂就会出窍,我仿佛穿越时空,又回到上海小学的那间音乐教室前,拍着小手向前走着……
(1)
请简要概括,作者主要回忆了童年的一件什么事?
(2)
画线A句有两个带“像”字的语句,都是比喻吗?
如果是,请再谈谈比喻的表达作用。
(3)
画线B句中两个“分外”如删除后,句意有区别吗?
(4)
“直到今天,只要听到这支熟悉的小步舞曲,我的灵魂就会出窍,我仿佛穿越时空……”你认为原因是什么呢?
(5)
阅读本文后,你感受到音乐老师是个什么形象呢?
(6)
在你的童年中,哪首歌谣印象深刻呢?
请写出两句来并略做赏析。
10.(10.0分)课外阅读。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
“太太,行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:
“滚!
这么点小孩就会做生意!
”小乞丐站住脚,满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:
“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!
”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
树上的鸣蝉不停地鸣叫,空气又闷又热,像庞大的蒸笼。
多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
“你要看点什么?
”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?
”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?
”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!
’”
“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。
突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
(1)本文刻画的主要人物是谁?
他所做的一件事情是什么?
(2)文中部分语句描写得十分生动,请找出一个比喻句抄写下来,并分析其表达作用?
(3)小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”,在风雨中“手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
(4)文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了”。
是什么强烈冲击着多尔先生?
“模糊”说明了什么?
(5)文中写道:
“多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
”请写出你对“菊花迎着风雨怒放着”一句含义的理解。
三、口语交际——我能说一说(5分)(共1题;共5分)
11.(5.0分)(2016·武汉)请你参加下面的综合性实践活动。
如今越来越多的城里人利用双休日、节日长假,自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。
听一位朋友介绍,他周末在“农家乐”玩得很开心。
我问他都玩了些啥,他介绍了几项:
一是在树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓鱼。
还有一些人在“农家乐”摆阔炫富,乱丢垃圾,赌博酗酒。
可见,目前“农家乐”旅游尚待引导、规范。
(1)请你对不文明的游客说一句得体的话。
(2)为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。
四、习作——我要写一写(25分)(共1题;共25分)
12.(25分)(2018·珠海)认真读题,然后写一篇文章。
以前的我是个小胖墩;
现在的我是个大高个儿。
以前的我是个胆小鬼;
现在的我敢一个人去旅行。
以前的我是个淘气包;
现在的我被人叫做“小大人”。
以前的我……
现在的我……
小学六年过去了,你身上发生了哪些变化呢?
请以《我变了》为题,从一两个角度写一写自己的成长经历。
要结合具体事例,写清楚原来是怎样的,现在是怎样的,什么原因使你发生了变化,并写出自己的感受。
参考答案
一、基础竞技——我敢练一练(37分)(共7题;共37分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
二、快乐阅读——我会读一读(33分)(共3题;共33分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、口语交际——我能说一说(5分)(共1题;共5分)
11-1、
11-2、
四、习作——我要写一写(25分)(共1题;共25分)
12-1、
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