个人卫生教育教案.docx
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个人卫生教育教案
我们是个爱整洁的好孩子
一、教学目的:
培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。
二、教材重难点教育学生初步懂得什么叫整洁,我们为什么要整洁。
三、教学准备教学挂图
四、教学过程
(一)、导入新课
师:
同学们已是三年级的小学生了,不再是幼儿园的小朋友。
很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。
能告诉大家,你每天起床后都做了些什么?
(穿衣、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、吃早饭、梳头)很多同学都非常能干,学会料理自己的事。
那你会整理房间,打扫教师卫生,并保持它们的整齐清洁吗?
今天,我们就来了解怎样才能做到整洁,成为一个爱整洁的好孩子。
(板书标题:
我们是个爱整洁的好孩子)
(二)、学习新课
1、在家爱整洁领会“整洁”的含义出示:
这块手帕干净吗?
这一块呢?
再看一看这个书包,书包的外面是脏的,里面的书本又放得怎样呢?
我们说:
这书包不干净,不整洁。
(同学之间比比看)
(1)我们知道清晨大约是指什么时候?
(天刚亮)
(2)我们每天几点钟起床?
是谁叫醒你的?
每天都在这个时间段起床,就叫按时起床。
“按时”是一种良好的习惯。
(3)提问:
起床后,你做些什么事?
怎样做的?
(4)讲述:
我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。
你们看,××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗的多干净,××的头发(小辫)梳的多整齐„„他们真整洁呀。
(5)除了做好个人卫生,你房间里的被子谁叠?
枕头、床单谁铺?
谁掸?
桌子谁来抹?
我们应当自己的事情自己做。
(看投影片或录像片)指定学生复述自己平时的做法。
突出:
叠、铺、掸、抹。
表现:
四四方方、平平展展、一尘不染。
2、在学校爱整洁。
了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。
(1)清扫教师的步骤是怎样的?
(2)为什么要先开窗,再洒水,擦黑板,扫地,抹桌椅?
不这样做会怎样?
步骤颠倒又会怎样?
为什么?
五、总结
做一个爱整洁的好孩子,从自己做起,从小事做起。
搞好个人卫生预防疾病
教学目标:
1、教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。
2、培养学生有好的个人卫生习惯。
教学重点:
人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?
教学难点:
人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?
教学辅助:
多媒体、挂图
教学设计:
一、谈话导入。
提问:
你们知道理发间隔多长时间;多长时间洗一次澡;多长时间换一次衣服?
二、探究新知。
1、人为什么要洗头?
2、学生回答。
因为人的头发暴露在外面,容易被灰尘弄脏,再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍,易形成污垢。
所以要勤洗,以促进头发健康的生长。
否则在细菌的作用下头发会发臭、头皮发痒,用手搔破了还会发炎,有时还会引起头癣。
3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢?
(1)洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要内容。
洗澡能将衰老的细胞及时清除,并且洗去皮肤上的汗渍及油垢,使毛孔畅通,人会感到舒服、轻松,充满活力。
(2)洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素,能使皮肤血管扩张,促进血液循环和皮肤的排泄作用。
改善肌肤营养,使肌肉松弛,起到消除疲劳的作用。
(3)换衣:
衣服分内衣和外衣,外衣要经常换洗,保持干净卫生。
内衣要根据季节变化来选择。
夏天,气候炎热或劳动后,人要大量出汗,衣服被弄湿,通透性就会下降,不利于散热。
因此,夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、吸湿性能良好的织物。
冬天宜选棉、毛织物做成的内衣。
不要穿纤维类的织物内衣。
夏天,每天就要换洗一次,冬天可每周换洗2~3次。
4、那多长时间理发呢?
做为一名学生应该有学生的发型,头发的长与短是学生精神面貌和仪表的体现。
定期理发,天天梳整,对头皮还有按摩作用,能促进头皮血液循环和毛囊的新陈代谢,既有利于头发生长,又可预防头皮疾病。
男同学头发要短,应每隔3周理发一次。
女同学头发不宜搭肩,不要烫发。
应每隔一月修剪一次。
三、课堂总结。
作为一名小学生搞好个人卫生是非常必要的,个人卫生做的好,不仅能反映出一个学生的精神面貌和仪表,而且能促进身体健康的成长。
板书设计:
促进身体健康
搞好个人卫生预防疾病
使人仪表美
个人卫生健康教育教案
教学目标:
通过教学,使学生知道什么是良好的个人卫生习惯,并要求自己养成良好的个人卫生习惯。
能力目标:
培养学生良好的养成能力。
思想品德教育:
热爱生活,讲究卫生。
教学重点:
养成良好的个人卫生习惯。
教学时间:
一课时。
教学过程:
一、播放动画片:
除菌小勇士。
故事讲的是一位不讲卫生的小朋友,由于没有养成良好的卫生习惯,饭前便后不洗手,天天不洗澡的危害……。
(观看部分后,师板书课题后,学生分组讨论以下两个问题。
)
1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击?
2、贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来?
3、我们应该怎样做?
学生讨论后分组汇报结果……。
4、饭前便后要洗手。
师教学生洗手的方法,洗手方法歌:
(1)、冲水再用除菌皂。
(2)、揉搓指缝不能少。
(3)、手心手背要搓洗。
(4)、再把泡沫都冲掉。
(5)、毛巾擦手要做到。
(师生共同练习洗手的方法,并亲自实践洗手的方法。
)
二、继续播放动画片:
除菌小勇士。
看完后讨论以下两个问题;
1、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌?
2、细菌怪兽怎样被消灭?
3、怎样消灭细菌呢?
学生讨论后分组汇报结果……。
师:
只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后,经常用舒肤佳洗手、洗澡,就能战胜细菌。
二、学习健康四步曲。
师:
同学们我们一起学习健康四步曲。
左手搓,右手搓,洗得细菌无处躲,
手心搓,手背搓,饭前便后做。
舒肤佳超人真不错,保护皮肤办法多,
习惯好,每天做,健康乐呵呵!
冲冲身、擦擦背,每天都要洗洗澡,
小地方、别放过,从头洗到脚。
舒肤佳超人真不错,保护身体细菌跑,
不偷懒,天天洗,健康一定好。
(学生学唱健康四步曲)
四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的?
今后应该怎样做?
(学生回答)
五、全课的小结:
同学们,这节课你学到了哪些知识?
你有什么收获?
(学生汇报)
六、作业
老师给你们每人带来了一份礼物,里面有一块舒肤佳的香皂、一袋佳洁士的牙膏、还有一张上面有每天刷牙和洗澡的表格,拿回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和洗澡并按要求记录在表格上,一周后把表格交给老师。
个人卫生教育
教
案
三年级一班马玉婷
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