高中语文人教版必修3文言文练习.docx
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高中语文人教版必修3文言文练习
高中语文(人教版)必修3文言文
——《寡人之于国也》、《劝学》、《过秦论》、《师说》
一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字,并解释其义
《寡人之于国也》
(1)直不百步耳通________,__________
(2)则无望民之多于邻国也通________,__________
(3)颁白者不负戴于道路矣通________,__________
(4)涂有饿莩通________,__________
《劝学》
·
(5)
以为轮通________,__________
(6)虽有槁暴,不复挺者通________,__________
通________,__________
(7)则知明而行无过矣通________,__________
(8)君子生非异也通________,__________
《过秦论》
(9)合从缔交通________,__________
(10)而倔起阡陌之中通________,__________
(11)赢粮而景从通________,__________
《师说》
(12)所以传道受业解惑也通________,__________
(13)或师焉,或不焉通________,__________
答案
(1)“只” 只是、不过
(2)“毋” 不要 (3)“斑” 头发花 (4)“途” 道路 (5)“煣” 使弯曲 (6)“又” 再“曝” 晒 (7)“智” 智慧 (8)“性” 资质、禀赋 (9)“纵” 战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略,称为“合纵” (10)“崛” 兴起 (11)“影” 影子 (12)“授”传授,教授 (13)“否” 不,没有
2.解释下列句中加点的实词
《寡人之于国也》
(1)河内凶:
_______________________________________________________
(2)不违农时:
_____________________________________________________
(3)数罟不入洿池:
__________________________________________________
(4)涂有饿莩:
____________________________________________________
(5)非我也,岁也:
________________________________________________
(6)谨庠序之教:
___________________________________________________
(7)申之以孝悌之义:
______________________________________________
《劝学》
(8)君子博学而日参省乎己:
______________________________________
(9)金就砺则利:
______________________________________________
(10)故不积跬步:
_____________________________________________
《过秦论》
(11)于是秦人拱手而取西河之外:
_________________________________
(12)氓隶之人:
_______________________________________________
(13)然秦以区区之地:
_________________________________________
《师说》
(14)句读之不知:
____________________________________________
(15)君子不齿:
_______________________________________________
答案
(1)荒年,谷物收成不好
(2)耽误 (3)细密的网;池塘 (4)饿死的人 (5)年成 (6)学校 (7)尊敬父母,敬爱兄长 (8)验、检查;省察 (9)磨刀石 (10)古代半步。
跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步” (11)两手合抱,形容毫不费力 (12)下层人民 (13)狭小 (14)古人指文辞休止和停顿处,即断句 (15)不屑与之同列,羞与为伍,意思是看不起
3.解释下列加点的古今异义词的古义
《寡人之于国也》
(1)寡人之于国也
古义:
________________________________________________________________________
今义:
形影孤单之人。
(2)河内凶
古义:
________________________________________________________________________
今义:
泛指河流。
(3)弃甲曳兵而走
古义:
________________________________________________________________________
今义:
一般行走。
(4)是使民养生丧死无憾也
古义:
________________________________________________________________________
今义:
保养身体。
《劝学》
(5)君子博学而日参省乎己
古义:
________________________________________________________________________
今义:
知识、学识渊博。
(6)蚓无爪牙之利
古义:
________________________________________________________________________
今义:
坏人的党羽、帮凶。
(7)非蛇鳝之穴无可寄托者
古义:
________________________________________________________________________
今义:
托付;把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。
(8)蟹六跪而二螯
古义:
________________________________________________________________________
今义:
双膝弯曲,使一个或两个膝盖着地。
《过秦论》
(9)以致天下之士
古义:
________________________________________________________________________
今义:
连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。
(10)山东豪俊遂并起而亡秦族矣
古义:
________________________________________________________________________
今义:
山东省。
(11)然后践华为城,因河为池
古义:
________________________________________________________________________
今义:
泛指河流。
(12)国家无事
古义:
________________________________________________________________________
今义:
一个国家的整个区域。
《师说》
(13)古之学者必有师
古义:
________________________________________________________________________
今义:
指在学术上有一定成就的人。
(14)小学而大遗
古义:
________________________________________________________________________
今义:
对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育。
(15)吾从而师之
古义:
________________________________________________________________________
今义:
表目的和结果的连词。
答案
(1)古代君主的自称。
(2)黄河。
(3)逃跑。
(4)供养活着的人。
(5)广泛地学习。
(6)爪子和牙齿。
比喻得力的助手。
(7)寄身、托身、容身。
(8)文中指蟹腿。
(9)用来招纳。
(10)崤山以东,即东方诸国。
(11)黄河。
(12)诸侯封地和大夫封地。
(13)泛指求学的人,读书人。
(14)小的方面学习。
(15)动词“从”和连词“而”,“从”译为“跟从”。
4.解释下列多义词
《寡人之于国也》
(1)发
(2)加
《劝学》
(3)绝
(4)假
《过秦论》
(5)道
《师说》
(6)传
答案
(1)打开、开启/征发、征调/开放/出发/兴起、崛起/发作、抒发/表现、显露/头发/启发
(2)更、更加/夸大、超过/加上,把一物放在另一物上/施予、给予/增加/益处、好处/施用、施加/胜过 (3)挣断、断绝/横渡/隔绝/绝交/停止、中断/奇异、独特/极、非常 (4)借助/假装/借给/宽容/临时的、代理的/假期/假如 (5)道路/取道/行程/道理/方法、策略/法令、制度/说、谈论 (6)传递、传送/传授、教授/流传/驿站、客舍/古代解释经书的文字
5.指出下列加点词语的活用类型并释义
《寡人之于国也》
(1)养生丧死无憾:
________________________________________________________
(2)五亩之宅,树之以桑:
___________________________________________________
(3)然而不王者,未之有也:
_________________________________________________
(4)五十者可以衣帛矣:
___________________________________________________
(5)谨庠序之教:
_________________________________________________________
(6)王无罪岁,斯天下之民至焉:
____________________________________________
(7)填然鼓之:
__________________________________________________________
《劝学》
(8)故木受绳则直:
_______________________________________________________
(9)君子博学而日参省乎己:
_____________________________________________
(10)不如登高之博见也:
_________________________________________________
(11)假舟楫者,非能水也:
________________________________________________
(12)上食埃土,下饮黄泉,用心一也:
____________________________________
《过秦论》
(13)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意:
______________________________
(14)南取汉中,西举巴、蜀:
_____________________________________________
(15)天下云集响应:
___________________________________________________
(16)履至尊而制六合:
________________________________________________
(17)序八州而朝同列:
_______________________________________________
(18)外连衡而斗诸侯:
________________________________________________
(19)吞二周而亡诸侯:
_________________________________________________
(20)却匈奴七百余里:
______________________________________________
(21)且夫天下非小弱也:
_________________________________________________
(22)会盟而谋弱秦:
________________________________________________
(23)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱:
______________________________________________
(24)金城千里,子孙帝王万世之业也:
____________________________________________
(25)以愚黔首:
___________________________________________________________
(26)赢粮而景从:
____________________________________________________________
《师说》
(27)而耻学于师:
___________________________________________________________
(28)小学而大遗:
__________________________________________________________
(29)孔子师郯子:
__________________________________________________________
答案
(1)动词作名词,活着的人。
(2)名词作动词,种植。
(3)读“wànɡ”,名词作动词,称王,统一天下。
(4)名词作动词,穿。
(5)形容词作动词,谨慎地办好。
(6)名词作动词,归罪,归咎。
(7)名词作动词,击鼓。
(8)形容词作动词,变直。
(9)名词作状语,每天。
(10)形容词作名词,高处。
(11)名词作动词,游水。
(12)名词作状语,向上,向下;数词作动词,专一。
(13)名词作状语,像席子一样,像包袱一样,像口袋一样。
(14)名词作状语,向南,向西。
(15)名词作状语,像云一样,像响声一样。
(16)名词作动词,登上。
(17)名词的使动用法,使……依次序排列,使……朝拜。
(18)动词的使动用法,使……相斗。
(19)动词的使动用法,使……灭亡。
(20)动词的使动用法,使……退却。
(21)形容词作动词,变小,变弱。
(22)削弱,使……变弱。
(23)名词作状语,向北。
(24)名词作动词,做帝王。
(25)使动,使……愚昧。
(26)名词作状语,像影子那样。
(27)意动用法,以……为耻。
(28)形容词作名词,小的方面,大的方面。
(29)名词的意动用法,以……为师。
二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法
6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法
(1)之
(2)而
(3)其
(4)则
(5)以
答案
(1)①衬字,无实在意义 ②用在主谓之间,取消句子独立性 ③助词,的 ④代词,百姓
(2)①却,表转折关系②而且,表递进关系 ③地,表修饰关系 ④如果,表假设关系 ⑤就,表承接关系 ⑥不译,表并列关系 (3)①那些,指示代词 ②大概,表推测的语气副词 ③他们的,人称代词 ④多么,真是,表感叹的语气副词 (4)①表承接关系,就,连词 ②表承接关系,就,连词 ③表转折关系,却,连词(5)①介词,用 ②按时 ③凭借 ④把,用 ⑤来 ⑥因为⑦把 ⑧表目的,来
7.重点虚词系列练
指出下列句中“于”字的意义和用法
(1)青,取之于蓝,而青于蓝:
___________________________________________
(2)于其身也,则耻师焉:
_______________________________________________
(3)寡人之于国也:
____________________________________________________
(4)则移其民于河东:
__________________________________________________
(5)六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余:
________________________________
(6)燕王欲结于君:
_____________________________________________________
(7)业精于勤,荒于嬉:
_________________________________________________
(8)归璧于赵:
_______________________________________________________
答案
(1)从;比,均为介词
(2)对,对于,介词 (3)对于,介词 (4)到,介词 (5)被;向,均为介词 (6)同、和,介词(7)由于,均为介词 (8)到,介词
三、理解与现代汉语不同的句式和用法
8.指出下列句子的句式特点并给予归类
①虽有槁暴,不复挺者,
使之然也
②谨庠序之教,申之以孝悌之义
③蚓无爪牙之利,筋骨之强
④道之所存,师之所存也
⑤不拘于时,学于余
⑥句读之不知,惑之不解
⑦则无望民之多于邻国也
⑧身死人手,为天下笑者,何也
⑨然而不王者,未之有也
⑩
以为轮
⑪委命下吏
⑫耻学于师
(1)判断句:
____________________________________________________________
(2)状语后置句:
________________________________________________________
(3)定语后置句:
________________________________________________________
(4)宾语前置句:
________________________________________________________
(5)被动句:
___________________________________________________________
(6)省略句:
___________________________________________________________
答案
(1)①④
(2)②⑦⑫ (3)③ (4)⑥⑨ (5)⑤⑧ (6)⑩⑪
四、重要语句翻译
将下列句子翻译成现代汉语
《寡人之于国也》
9.是何异于刺人而杀之曰“非我也,兵也”?
译文:
________________________________________________________________________
答案 这种说法与拿刀把人杀死后说“杀死人的不是我,是兵器”有什么不同呢?
解析 “何异于”的译法,译为“跟(与)……有什么不同呢?
”
10.谨庠序之教,申之以孝悌之义。
译文:
________________________________________________________________________
答案 认真地兴办学校教育,把尊敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。
解析 关键词“谨”“庠序”“申”“孝悌”要译出。
《劝学》
11.青,取之于蓝,而青于蓝。
译文:
________________________________________________________________________
答案 靛青,是从蓼蓝中取得的,但比蓼蓝的颜色更深。
解析 关键词“于”,第一个“于蓝”表示“取”的处所,第二个“于蓝”表示比较,“于”相当于“比”。
12.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
译文:
________________________________________________________________________
答案 所以木材经墨线比量过就变直了,刀剑拿到磨刀石上去磨就锋利了,君子广泛地学习并且每天对自己检查反省,就会智慧明达而且行为不会有过失了。
解析 关键词“金”“就”“博学”“知”要译出,“日”活用为状语也要译出。
《过秦论》
13.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
译文:
________________________________________________________________________
答案 有席卷天下,征服九州,横扫四海的意图,并吞八方荒远之地的雄心。
解析 “席卷”“包举”“囊括”都有“并吞”的意思;“宇内”“四海”“八荒”都是“天下”的意思。
14.胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
译文:
________________________________________________________________________
答案 胡人(再也)不敢到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。
解析 “怨”是“仇恨”。
两个分句对称翻译即可。
15.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
译文:
________________________________________________________________________
答案 好的将领手执强弩守卫着要害之地,可靠的官员、精锐的士兵拿着锋利的兵器,盘问着过往行人。
解析 “陈”译为“执着、拿着”。
“兵”译为“兵器”。
“谁何”译为“盘问行人”。
《师说》
16.彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
译文:
________________________________________________________________________
答案 那些童子的老师,教给他书,(帮助他)学习其中的文句,不是我所说的能传授那些道理解答那些疑难问题的人。
解析 “非……者”,否定判断句。
17.巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
译文:
________________________________________________________________________
答案 巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们(君子)的见识竟然赶不上这些人,这真是令人奇怪啊!
解析 “不齿”指不屑与之同列,羞与为伍,意思是看不起。
第一个“其”指“君子”;第二个“其”代词,“这”,指“智乃反不能及”。
“乃”译为“竟然、反而”。
五、补写出下列名句名篇中的空缺部分
18.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。
________,________。
不违农时,谷不可胜食也;________,________;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;______________
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