小学数学二年级上册全册单元练习题.docx
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小学数学二年级上册全册单元练习题
二年级上册全册单元练习题
目
录
第一单元能力与测试
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第1
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第二单元能力与测试
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第5
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第三单元能力与测试
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第9
页
第四单元能力与测试
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第13
页
期中单元测试A卷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.
第17
页
期中单元测试B卷⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.
第21
页
第五单元能力与测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第25
页
第六单元能力与测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第29
页
第七单元能力与测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第33
页
第八单元能力与测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第37
页
计算专项练习
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第41
页
用加减法运算解决问题专项练习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第45
页
期末单元测试A卷
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第49页
期末单元测试B卷
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.第53页
真题测试卷
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.
第57页
答案部分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
.
第61页
第一单元能力与测试
1
基本能力训练园
一、填一填。
1.在你的学生直尺上,从刻度15到刻度20之间的长度是(),刻度0到5
是()。
2.数一数,自己的直尺上共有()个1厘米。
3.口算。
38米+7米=()米19厘米-7厘米=()厘米
40厘米+60厘米=()厘米=()米1米=()厘米
4.在()里填上合适的单位名称。
5.把下面各长度从小到大排列起来:
40厘米3米28米1米
()
6.一把直尺两头都断了,那么,这支铅笔长()厘米。
7.下图是()条线段围成的。
二、判断。
(对的打“√”,错的打“×”)
1、明明的身高是
102米。
(
)
2.
床的长度是2
米。
(
)
3.
100厘米就等于
1米。
(
)
4.
一座楼房高100
厘米。
(
)
2
5.小红家的文具盒长是20厘米。
()
操作能力训练园
一、画一画。
1.画一条7厘米长的线段。
2.画一条比8厘米小2厘米的线段。
3.画一条比右面线段长3厘米的线段。
4.每两个点之间画一条线段,你能画出几条?
5.下图如一个正方形,请按要求画一画(边的端点必须在正方形的边上)。
(1)你最多能画出()条和边一样的线段。
(2)你最多能画出()条比边长的线段。
实践能力训练园
40厘米
1.如右图,小红要去新华书店买书,有两种走小红家汽车站
法,哪条最近,近多少米?
50厘米
48厘米
文化宫新华书店
49厘米
2..游乐园规定,身高1米的孩子买全票。
小亮的身高是95厘米。
他再长几厘米就需要买全票了?
3.一根彩带长19米,第一次用去4米,第二次用去6米,还剩下多少米?
4.小亮参加60米赛跑,已经跑了40米,还剩多少米没有跑?
5.一块三角地,第一条边长7米,第二条边长6米,第三条边长10米,三条边一共长多少米?
创新能力训练园
3
1.每两点之间画一条线,最多可以画条线,画出来。
最长的线段大约是厘米,··
最短的线段大约是厘米,
相差厘米。
··
2.两根绳子长为45厘米的绳子接为一条,每根接头处用去5厘米,接后绳子长多少厘米?
第二单元能力与测试
口算能力训练园
1.小猪接力赛。
2.在圈圈里填写“>”“<”或“=”。
85-55
30
92-22
70
98-23
70
50-25
25+15
68-24
80-60
87-28
13+17
3.里最大能填几.
63>78-38>62-
12>56-62>81-
4.估一估,下面哪些算式的得数比50大,给他涂成绿色。
4
笔算能力训练园
3.把竖式补充完整。
4
8
8
3
5
9
9
5
+2
9
-25
-24
-71
(
)
(
)
(
)
(
)
-36
+12
+1
8
+28
(
)
(
)
(
)
(
)
实践能力训练园我的重量比你多16千克。
我的体重
我的体重是多少千克?
是15千克
1.
我跑了
我跑了
3.
82米
76米
80米
4.
我们俩谁跑得多?
多了多少米?
我已经爬了42米,还剩多少米?
5
5.
6.
我钓了15条我钓了28条我钓了23条
三只小猫一共钓了多少条鱼?
7
我下了
我下了
我下了
80个
35个
56个
(1)你能提出一个用加法解决的问题并解决吗?
(2)你能提出一个用减法解决的问题并解决吗?
创新能力训练园
1.小亮给弟弟15张邮票后,还比弟弟多10张,原来小亮比弟弟多几张邮票?
2.要使每条线上的三个数的和等于中间的数
100。
圆圈里应填什么数?
第三单元能力与测试
基本能力训练园
1.填空。
(1)从一点起,用尺子向不同方向画()条直直的线,就画出一个角。
(2)数学课本的封面是一个()形,他的四个角是()角。
(3)我们要想知道一个角是不是直角,需要用三角板上的()角比一比。
6
(4)当()时整和()时整时,钟面上的时针和分针成直角。
(5)一个活动角,如果他的两条边之间的张口开得越大,这个角就().
2.判断。
(1)课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。
()
(2)一个角有一个顶点和两条边。
()
(3)一个角再放大镜下看,角就会变大。
()
(4)如果把一个角的两条边延长,那么这个角就会变大。
()
(5)直角是最大的角。
()
3.填出角的各部分名称:
4.请把下列图形中是角的打“√”。
5.把下面图形中是直角的打“√”。
6.选正确答案的序号填在括号内。
(1)(
)
号是直角。
(2)(
)
号不是直角。
(3)(
)
号比直角小。
(4)(
)
号比直角大。
7
操作能力训练园
1.在下面的长方形中,加画一条线段,使它增加四个直角。
2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角,并注明顶点和边。
.
4.在给的顶点上,分别画出三个大小不同的角,并标出角的各部分名称
综合能力训练园
2.下列图形各有几个直角:
①②
3.转动钟面的时针和分针,两根针就形成了大小不同的角。
把正确答案填在序号里。
()个角最大。
()角最小。
8
4.一个长方形有4个角,按要求切去角后,还有几个角?
(1)如下图切去一个角,还有()个角。
(2)如图,切去两个角,还有()个角。
(3)如图切去三个角,还有()个角。
创新能力训练园
1.下面有一张长4厘米、宽2厘米的长方形的纸,你能不能在纸上剪两刀,把剪成的三部分拼成一个最大的正方形?
1.把下面每个图形分别分成四份,分成的图形形状和大小要相同。
你能有几种分法?
第四单元能力与测试
(3)根据“五六三十”这个口诀写出两个乘法算式是:
和。
(4)一个因数是5,另一个因数是3,积是()。
(5)写出四道得数是12的乘法算式。
()×()=12()×()=12
9
()×()=12()×()=12
(6)从3、6、5、18这四个数中选出三个数,写出两道乘法算式:
()×()=()()×()=()
(7)6+6+6+6+3改写成乘加算式是
。
5+5+5-2改写成乘减算式是
。
(8)5×()<164
×4=4×3+()
18
>6×()5
×3=5×4-()
(9)在○里填上“+”、“-”或“×”。
4○5=20
2○4=6
8○2=63
○6=18
3○3=9
5○6=30
6○1=630
○5=25
(10)在○里填上“>”、“<”、“=”。
5×5○108○2+61
×4○4+1
30○6×42+2○2×26×2○3×4
2、啄木鸟看病。
(正确的在(
)里打“√”,错误的打“×”)
(1)
1
×1的积是2。
(
)
(2)
在2×3=6这个算式中,因数是3和6。
(
)
(3)3
个2元钱是5元钱。
(
)
(4)
4
×5和5×4计算时用同一句口诀。
(
)
(5)
6
+6+6+6+6+4可以写成6×4+4。
(
)
计算能力训练园
1.口算。
1×5=
4
×5=
5
×3=
2
×4=
3
×4+5=
5×6=
5+4
=
3
×4=
1
×1=
4
×6-4=
1×4=
4+5
=
2
×5=
2
×1=
3
×5+3=
6×3=6
×2=
2+5
=
2
×2=
4+4
×6=
6+3=
4
×4=
2
×3=
5
×2=
5
×2+10=
2×4=5
×5=2
×6=
3
×5=
6
×3-7=
3×2=
5+5
=
3
×6=
4+2
=
5
×4+5=
4×6=4
×2=3
×3=
5-4
=
30-3
×3=
2.找朋友,把左右结果相同的用线连起来。
(1)2×3
1
×4
(2)3×5
6
个3相加
6×4
1
×6
3
×6
2
+2
2×2
4
×6
4+4+4
3
和5
相乘
3×4
6
×2
2
×2
4
×3
3.列式计算。
(1)6个2相加是多少?
(2)9与7的和是多少?
10
(3)两个因数都是5,积是多少?
(4)5乘6,积是多少?
操作能力训练园
1.根据算式,画出一种它表示的意义。
(1)2×3
(2)5×4
(3)4×2
(4)3×3
2.小花里应该填几?
3.先读一读,数一数,再填写算式。
(1)
有一些猴,每只猴吃3颗松果,一共有多少颗松果?
□○□=□(颗)
(3)如图,停车场里停放了多少辆小汽车?
□○□=□(辆)
开走了8辆后,车站里现在还有多少辆小汽车?
□○□=□(辆)
(4)右图中,这堆木块共有多少个?
□○□=□(个)
综合能力训练园
11
1.王老师送给6个小朋友每人一束红、黄、蓝色的,王老师
一共买了多少个气球?
2.小明写了三页大字,第一页写了6个字,第二页写了5个,第三页写了7个,他一共写了多少个大字?
3.
(1)做6根这样的跳绳,
需要多少米绳?
(2)二
(1)班原有6根跳绳,后来又做了8根。
现在有多少根?
创新能力训练园
1..已知
+++=16
+++=24,
求+=?
2.同学们布置联欢会,需要一些桌子,老师每人搬1张,学生每2人搬一张。
需要有2名老师和4名学生正好搬完,问一共需要多少张桌子?
1.直接写得数。
18分
2×5=
6×3=
6×5=
4×6=
1×1=
2×2=
3×4=
5×4=
3+20=
4×2=
1×6=
3×3=
5×6=
6×4=
6×6=
3-3=
5×4=
25-5=
2.小燕子送信。
4分
3.笔算。
15分
27+35=71-37=34-27=
32+48-59=65-43+19=45+37-20=
12
先想一想,再填空。
32分
1.
看图列算式(
)×(
)=(
),表示
(
),还表示(
)。
2.
填口诀:
(
)四得八
六(
)三十六
3.图形中有()个角,其中有()个直角。
4.在○里填上“>”、“<”或“=”。
100厘米○2米3米○20厘米2×3○2+36×3○12
5.在()里填上合适的单位名称。
汽车长4()铅笔盒长20()
小明的身高135()床长2()
6、角有()个顶点,()条边。
7、6+6+6+6写成乘法是()×()。
8、根据口诀写出两个乘法算式。
二四得八()()
五六三十()()
9、在○填上“+”“-”或“×”
1○1=16○6=365○3=8
1○1=06○6=125○3=15
10、一个因数是3,另一个因数是6,积是()。
两个因数都是5,积是()。
2个4相加,和是()。
2个4相乘,积是()。
5分
1、四六二十六。
()
2、5个3相加,和是15。
()
3、角的边越长角就越大。
()
13
4、直角是最大的角。
()
5、篮球运动员的身高136米。
()
8分
1.画出比4厘米长2厘米的线段。
2.如第一个格,用画圆圈的方法,表示2×3的含义。
3.看图列式计算。
(1)、
□○□=□(个)
(2)
□○□○□=□(个)
18分
1.
14
2.小明带的钱正好可以买5把,每把6元,小明带了多少钱?
□○□=□(元)
3.小玲、小英和小涛每人都有6张画片,一共有多少张画片?
□○□=□(张)
4.一双球鞋21元,一双布鞋比一双球鞋便宜9元,一双布鞋多少元?
□○□=□(元)
期中测试B卷
1.我是小小口算家。
24分
3×5=80
-3=
30
+49=
6
×3=
99
-4=
23+8=4
×3=
7
+55=
3
×1=
6
×2=
4×6=34
-6=
5
×5=
4
×2=
4×5=
46-6=6
+5=
60
-7=
6
×5=
67
-9=
18+7+9=
2×3+30=60
-15+7=2
+6+13=
5×6-6=
24+7-8=6
×6-9=5
×2+19=
2.找朋友。
连一连。
(5分)
4×73×45×91×62×8
一六得六五九四十五四七二十八二八十六三四十二
3.笔算下面各题。
17分
62+35=89
-34=17
+79=
90-84=
46+27+18=
85-58-14=
71
-65+34=
1、填一填。
12分
(1)一个角的两条边的叉开口越大,这个角就越(
)。
15
(2)一条红领巾有()个角。
数学书的封面有()个直角。
(3)一个正方形有()个角,它们都是()角。
(4)右图是由()条线段组成的。
(5)在○里填上“>”、“<”、“=”。
4×6○5×534-20○4×46○3×3
5+16○5×62+2○2×21米○50厘米+60厘米
2、选择正确答案的序号填在()里。
4分
(1)角的大小和两条边的长短()。
①有关②无关③不能确定
(2)一个三角板上有()个直角。
①1②2③3
(3)右图中有()个角,其中有()个是直角。
①2②3③4④5
(4)这本书36页。
每天看5页,6天能看完吗?
()
①能②不能
3、下面图形中,是角的在()里画“√”,不是角的画“×”。
4分
()()()()
()()()()
1、画一画。
10分
(1)用给出的一点画角。
(2)用三角板画直角。
并写出角的各部分的名称。
·
16
2、按从大到小的顺序排列下面四个角,把序号填在()里。
2分
①②③④
()>()>()>()
1.买一把,付出50元,找他38元,一把多少钱?
2.爸爸今年35岁,比小明大28岁,小明今年多少岁?
3.爸爸买一个足球和一双运动鞋,大约用了多少元钱?
63元28元
4.周日,小明和他的4个同学去动物园玩,动物园的儿童票是每张
5元,他们带30元去,买票的钱够吗?
5.小红折纸鹤(hè),前3天每天折4只,后来又折了5只,她一共折了多少只纸鹤?
6.手工课上,小明做了6颗幸运星,小红、小东和他做得一样多,他们
一共做了多少颗幸运星?
1.数一数,算一算有几个角。
()()()
2.一个正方体有()个面,每个面有()个直角,正方体一共
有()个直角。
第五单元能力与测试
1.填空
(1)同一个的物体,站在不同的位置观察,看到的形状常常是()的。
17
(2)一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够(),这个图形就是轴对称图形.折
痕所在的这条()叫做对称轴.
(3)照镜子时,你举右手,镜子里的你举()手;你迈左腿,镜子里的你就会迈()腿。
(5)长方形有()条对称轴;正方形有()条对称轴;圆有()条对称轴。
(4)下列图形中,对称轴最多的是()。
①正方形②.圆③长方形
第六单元能力与测试
基本能力训练园
1.看图写乘法、口诀和意义。
(1)
乘法算式:
乘法口诀:
表示:
(2)
乘法算式:
乘法口诀:
表示:
(3)乘法算式:
乘法口诀:
表示:
还表示:
2.一个因数是7,另一个因数是3,积是()。
3.
4.把口诀补充完整。
六七()八九()()四十五
()二十四()三十五七七()
5.
黄花的朵数是红花的5倍,黄花有()朵。
6.
18
口算能力训练园
1.直接写得数。
2.猫捉老鼠。
先写得数,再把算式对应的口诀连起来。
3.给美丽的花儿涂色。
先写得数,然后接过小于30的涂绿色,大于30的涂黄色。
4.写出积是24的四道乘法算式
19
2.看图列式计算。
(1)一根旗杆8米,4根旗杆多少米?
.
(2)
一本书的厚度2厘米,9本书的厚度是多少厘米?
(3)白布有多少米?
(1)
(5)
综合应用能力训练园
1.选则正确答案的序号,填在括号里。
(1)7个同学,每人有8张画片,一共()张画片。
①7×8=56②8+7=15
(2)8个5相加得()。
①5×8=40②8+5=13
2.填上条件或问题形成一道乘法应用题,然后再列式计算。
(1)做广播操的同学有8排,每排有7人,?
(2)绵羊有4只,山羊的只数是绵羊地6倍,?
20
(3)小明做数学题,每行做5道,,小明一共做了几道题?
3.解答应用题。
(1)飞机厂去年制造了
2架飞机大客机,今年制造大客机的架数是去年的
3倍,
今年制造大客机多少架?
(2)周日,小明一家三口去公园玩,公园每张成人票9元,每张儿童票5元。
他们一共花了多少元?
(3)小明今年8岁,爷爷今年72岁,爸爸的年龄是小明的6倍。
①爸爸今年多少岁?
②爷爷比爸爸大多少岁?
创新能力训练园
1.1个人吃1个苹果用2分钟,照这样计算,6个人同时吃6个苹果,一共需要
()分钟。
第七单元能力与测试
1.口算
4×6=
70-18=
15+57=
49-30-19=
5×7=
91-17=
19+48=
13+8+2=
3×9=
24+75=
25+25=
45+49-90=
7×8=
84-29=
6×6=
41-32+10=
56+9=
9×9=
67-40=
36-18+25=
基本能力训练园
1.填空
(1)从1
2
3三张卡片中,任意抽取
2张,可以组成(
)个两位数,分
别是(
)。
(2)从0
2
3三张卡片中,任意抽取
2张,可以组成(
)个两位数,分
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