最新楞次定律知识点.docx
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最新楞次定律知识点.docx
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最新楞次定律知识点
知识点一:
磁通量
1.定义:
在磁感应强度B匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S。
把B与S的乘积叫
做穿过这一面积的磁通量,用字母Φ表示。
2.定义式:
S⊥B时,Φ=BS
S//B时,Φ=0
B与S不垂直:
Φ为B乘以S在磁场垂直方向上投影的面积,Φ=B·S影=BSCos
(
为B与投影面的夹角)。
3.单位:
韦伯,符号Wb,1Wb=1T·m2
4.物理意义:
表示穿过磁场中某一面积的磁感线条数。
5.磁通密度:
从Φ=BS可以得出,B=Φ/S,这表示磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量,所以
磁感应强度也叫做磁通密度。
注意:
磁通量是标量,有正负之分,如果穿过某个面的磁通量为Ф,将该面转过180°时,磁通
量为-Ф。
6.磁通量的变化量ΔФ:
(1)物理意义:
某一段时间内穿过某个面的磁通量的变化量。
(2)大小计算:
ΔΦ=Φ2-Φ1,要首先规定正方向;
ΔΦ=B.ΔS
ΔΦ=S.ΔB
(3)与磁场垂直的平面,开始时和转过180°时穿过平面的磁通量是
不同的,一正一负,|ΔΦ|=2BS而不是零。
7.磁通量的变化率ΔФ/Δt:
(1)物理意义:
穿过某个面的磁通量变化的快慢。
(2)大小计算:
ΔФ/Δt=B.ΔS/Δt
ΔФ/Δt=S.ΔB/Δt
(3)既不表示磁通量的大小,也不表示磁通量变化的多少,
实际它就是单匝线圈上产生的电动势。
【针对训练】
1.一磁感应强度为B的匀强磁场方向水平向右,一面积为S的矩形线圈abcd如图所示放置,平面abcd与竖直方向成θ角。
将abcd绕ad轴转180°角,则穿过线圈平面的磁通量的变化量为()。
A.0B.2BSC.2BScosθD.2BSSinθ
2.如图所示,矩形线框abcd的长和宽分别为2L和L,匀强磁场的磁感应强度为B,虚线为磁场的边界。
若线框以ab边为轴转过60°的过程中,穿过线框的磁通量的变化情况是()。
A.变大B.变小
C.不变D.无法判断
知识点二:
电磁感应现象
1.电磁感应现象:
当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,电路中有感应电流产生的现象。
2.产生感应电流的条件:
(1)闭合回路
(2)磁通量发生变化
例如:
闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线的运动。
3.产生电磁感应现象的实质:
是产生感应电动势,如果电路闭合则产生感应电流;如果电路
不闭合,则只产生感应电动势,不产生感应电流。
4.能量转换:
发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为电能。
【针对训练】
1.如图所示,竖直放置的长直导线中通过恒定电流,一矩形导线框abcd与通电导线共面放置,且ad边与通电导线平行.下述情况中,能在回路中产生感应电流的是( )
A.线框向右平动B.线框与电流方向同向平动
C.线框以ab为轴转动D.线框以直导线为轴转动
E.线框不动,增大导线中的电流
知识点三楞次定律和右手定则
1.楞次定律:
感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
(适用于一切磁感应现象)
2.右手定则:
伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线垂直穿
入掌心,大拇指指向导体运动的方向,其余四指所指的方向,就是感应电流的方向。
(导体切割磁感线产生感应电流)
【针对训练】
3.(2009·浙江,17)如图所示,在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中,有一质量为m,阻值为R的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点,并可绕O点摆动.金属线框从右侧某一位置静止开始释放,在摆动到左侧最高点的过程中,细杆和金属线框平面始终处于同一平面,且垂直纸面.则线框中感应电流的方向是( )
A.a→b→c→d→aB.d→c→b→a→d
C.先是d→c→b→a→d,后是a→b→c→d→aD.先是a→b→c→d→a,后是d→c→b→a→d
4.如图所示,在载流直导线近旁固定有两平行光滑导轨A、B,导轨与直导线平行且在同一水平面内,在导轨上有两可自由滑动的导体ab和cd.当载流直导线中的电流逐渐增强时,导体ab和cd的运动情况是( )
A.一起向左运动B.一起向右运动
C.ab和cd相向运动,相互靠近D.ab和cd相背运动,相互远离
【例1】下图是验证楞次定律实验的示意图,竖直放置的线圈固定不动,将磁铁从线圈上方插入或拔出,线圈和电流表构成的闭合回路中就会产生感应电流.各图中分别标出了磁铁的极性、磁铁相对线圈的运动方向以及线圈中产生的感应电流的方向等情况,其中表示正确的是( )
【变式训练】
1-1如图所示,A、B是两根互相平行的、固定的长直通电导线,二者电流大小和方向都相同.一个矩形闭合金属线圈与A、B在同一平面内,并且ab边保持与通电导线平行,线圈从图中的位置1匀速向左移动,经过位置2,最后到位置3,其中位置2恰在A、B的正中间,则下面的说法中正确的是( )
A.在位置2这一时刻,穿过线圈的磁通量为零。
B.在位置2这一时刻,穿过线圈的磁通量的变化率为零。
C.从位置1到位置3的整个过程中,线圈内感应电流的方向发
生了变化。
D.从位置1到位置3的整个过程中,线圈受到的磁场力的方
向保持不变。
A.磁铁插向左环,横杆发生转动
B.磁铁插向右环,横杆发生转动
C.无论磁铁插向左环还是右环,横杆都不发生转动
D.无论磁铁插向左环还是右环,横杆都发生转
【例2】如图所示,老师做了一个物理小实验让学生观察:
一轻质横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,老师拿一条形磁铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,同学们看到的现象是( )
【变式训练】2-1 如图所示,通电螺线管置于闭合金属环a的轴线上,当螺线管中电流I减小时( )
A.环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的减小
B.环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的减小
C.环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的增大
D.环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的增大
【例3】如图,水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN,当PQ在外力的作用下运动时,MN在磁场力的作用下向右运动,则PQ所做的运动可能是( )
A.向右加速运动B.向左加速运动
C.向右减速运动D.向左减速运动
【变式训练】3-1如图,在匀强磁场中放有平行铜导轨,它与大导线圈M相连接,要使小导线圈N获得顺时针方向的感应电流,则放在导轨中的裸金属棒ab的运动情况是(两导线圈共面放置)( )
A.向右匀速运动B.向左加速运动C.向右减速运动D.向右加速运动
【随堂练习】
1.实验室有一个旧的学生直流电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.某同学设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在小磁针东面放一个螺线管,如图所示,闭合开关后,小磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是( )
附件
(二):
A.电源A端是正极,在电源内电流由A流向B
B.电源B端是正极,在电源内电流由A流向B
C.电源A端是正极,在电源内电流由B流向A
2003年,上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元,是1995年的2.5倍;居民家庭人均月可支配收入为14867元,是1995年的2.1倍。
收入不断增加的同时,居民的消费支出也在增加。
2003年上海居民人均消费支出为11040元,其中服务性消费支出为3369元,是1995年的3.6倍。
D.电源B端是正极,在电源内电流由B流向A
2.直导线ab放在如图所示的水平导体框架上,构成一个闭合回路.长直导线cd和框架处在同一个平面内,且cd和ab平行,当cd中通有电流时,发现ab向左滑动.关于cd中的电流下列说法正确的是( )
2003年,全年商品消费价格总水平比上年上升1%。
消费品市场销售平稳增长。
全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元,比上年增长9.1%。
A.电流肯定在增大,不论电流是什么方向
标题:
手工制作坊2004年3月18日B.电流肯定在减小,不论电流是什么方向
C.电流大小恒定,方向由c到d
5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受?
D.电流大小恒定,方向由d到c
在现代文化影响下,当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体,他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异,他们追随时尚,同时也在制造时尚。
“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。
在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求,这在年轻的学生一代中尤为突出。
“DIY自制饰品”的形式多种多样,对于动手能力强的学生来说更受欢迎。
图1-5购物是对消费环境的要求分布3.如图是某电磁冲击钻的原理图,若突然发现钻头M向右运动,则可能是( )
(3)心态问题
A.开关S闭合瞬间
5、就业机会和问题分析B.开关S由闭合到断开的瞬间
C.开关S已经是闭合的,变阻器滑片P向左迅速滑动
D.开关S已经是闭合的,变阻器滑片P向右迅速滑动
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