中考英语语法考点.docx
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中考英语语法考点
最新2017中考英语语法总复习讲义
基础铺垫
1.词性概述
词类
英语名称
意义
例词
名词
TheNoun(缩写为n)
表示人或事物的名称
Basket,mouth,hospital,year,train
冠词
TheArticle(art)
用在名词前帮助说明名词所指的人或事物
a,an,the
代词
ThePronoun(pron)
用来代替名词、形容词或数词
They,his,him,mine,which,all
形容词
TheAdjective(adj)
用以修饰名词,表示人或事物的特征
Long,empty,heavy,different,cheap,hungry
数词
TheNumeral(num)
表示数量或顺序
Three,thirteen,twenty,second
动词
TheVerb(v)
表示动作或状态
Hear,write,swim,eat,borrow,sing
副词
TheAdverb(adv)
修饰动词、形容词或其他副词
Quickly,early,out,soon,then,sometimes
介词
ThePreposition(prep)
表示名词、代词等和句中其他词的关系
From,with,at,into,behind,between,for
连词
TheConjunction(conj)
用来连接词与词、短语与短语或句与句
And,or,but,so,because
感叹词
TheInterjection(interj)
表示说话时的喜悦、惊讶等情感
Oh,hey,ouch,well,there,dear
2.句子成分
WARM-UP:
1)Theteacherintheclassroom.
2)Sangmanysongsanddancedhappily.
3)Sheattracts.
4)Manypeoplelivinginthecountry.
5)Allthebooksonthedeskoverthere.以上这些形式都不能构成英语句子。
英语句子(sentence)=主语+谓语(核心:
主动词)
I.八大成分的概念和构成
1.主语(名词代词形):
句子的主体,是谓语陈述,说明的对象。
Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain.不经历风雨,怎么见彩虹。
Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching.
成功的秘诀在于从磨练开始,并要坚持不断磨练。
充当主语的形式:
1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式8)介词短语(少见)
形式主语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)
2.谓语:
表示主语的行为或进行的活动。
Ihaveadream.
Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant.
所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需。
谓语形式:
动词(英语句子的灵魂)
3.宾语:
行为或活动的对象,接受者或受影响者。
Youdon’tfindopportunities…youmakethem.你找不到机会。
你得去创造机会。
Youprobablywon’thearopportunityknockifyourtelevisionisalwayson.
如果你常开着电视,你就可能听不到机会的敲门声。
充当宾语形式:
1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式
形式宾语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语和宾语)
4.表语:
说明主语的身份和情况。
(跟在系动词后)
Timeismoney.
Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo.
你想做什么事,三点钟总是太早或太迟。
构成形式:
1)名词2)形容词3)代词4)数词5)不定式6)ing形式7)过去分词8)副词9)介词短语10)小品词11)名词从句
5.补语:
补充说明。
(由动词类别来决定)
构成形式:
1)名词2)代词3)形容词4)数词5)不定式6)-ing形式7)过去分词8)介词短语9)副词小品词10)名词从句
主语补语Tomwasmademonitor.
宾语补语ImadeTommonitor.
表语补语Iamsuretosucceed.
6.定语:
对名词性形式进行范围限定。
7.Thisisbeautifulmusic.
Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad.
自古音乐分两种,好的和坏的。
构成形式:
1)限定词2)形容词3)名词4)数词5)不定式6)-ing形式7)过去分词8)介词短语9)副词10)关系从句
8.同位语:
对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff,themagicdragon,livedbythesea.
构成形式:
1)名词2)代词3)名词短语4)数词5)不定式6)-ing形式7)名词从句
9.状语:
修饰词,短语,从句和整句。
位置:
自由自在。
1)修饰性状语:
修饰动词,形容词,副词等(时间,地点,肯定,否定,程度,频度,方式,伴随,原因,目的,比较等)。
Canyoufeelthelovetonight?
Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit.
只有出走又回家时,家才最感亲切。
2)连接性状语:
连接上下文(顺序,递进,转折,让步,结果,推论,比较)。
Firstcomesspring,thensummer.
I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit.
3)评述性状语:
修饰整个句子,表示说话人的看法或态度。
Franklyspeaking,thefoodisnotverygood.
3.句子的种类
1.英语中按使用目的或功用分为四类:
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
A.陈述句。
陈述句说明一个事实或陈述一个人的看法。
陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种。
a.陈述句的肯定式。
Ihavealreadypostedthephotos./Theyarestudents./Imustgonow./Hewasreadingabookat8:
00lastnight.
b.陈述句的否定形式。
(1)谓语动词是系动词be,助动词have,will,shall,be或情态动词,只须在其后面加not构成否定句。
Sheisn’tastudent./Hehasn’tbeentotheGreatWall./Icannotswim./Youwillnotgotheretomorrow./Theyaren’tsleeping.
(2)若谓语动词是实义动词,在实义动词前加上donot,第三人称单数现在时用doesnot,过去时用didnot。
Hedidn’tsendmeaninvitation.
(3)由具有否定含义的词never,nobody,hardly,little,dislike,seldom,few,too…to等构成的否定句。
Notallthebooksinourschoollibrarycanberenewed.
B.疑问句。
疑问句提出问题。
英语中有四种疑问句:
一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
a.一般疑问句:
以一个助动词、情态动词、动词be或have开始,语调为升调,通常要求以yes或no回答的疑问句。
(1)一般疑问句的基本结构:
Be动词(is,am,are,was,were)+主语+表语…?
Have动词(表示“有”:
have,has,had)+主语+宾语…?
情态动词(can,may,must等)+主语+行为动词或be…?
助动词(do,does,did)+主语+行为动词…?
助动词(shall,will,have,has)+主语+行为动词…?
(2)否定形式的疑问句,通常把助动词与not缩写,放在句首。
构成回答:
Aren’tyouastudent?
Yes,Iam.(不,我是)No,Iamnot.(对,我不是)
b.特殊疑问句:
以疑问代词who,what,whom,whose,which或疑问副词when,where,why,how开头。
(1)如果疑问词在句中作主语或其修饰主语时,其语序如陈述句。
Whoisondutytoday?
/Whichbookisyours.
(2)如果疑问词在句中不作主语或其修饰主语,用“疑问词+一般疑问句”形式。
Wherehaveyoubeen?
c.选择疑问句:
提出两种或两种以上的情况,供回答者选择,并由or连用,但不能用Yes或no来回答。
(1)疑问句+选择成分1+or+选择成分2?
Doyouwantcoffeeorcocoa?
/AreyouanEnglishmanoranAmerican?
(2)特殊问句+选择答案1+or+选择答案2?
whorunsfast,Tom,MaryorLilei.
d.反意疑问句:
陈述部分+提问部分。
(1)◎前肯后否,前否后肯。
◎前后人称、数和时态要一致,疑问部分要用代词。
◎事实回答用Yes,非事实回答用No.◎前陈述句用降调,后问句用升调;如对前陈述句内容有把握,后问句也可用降调。
◎如果前面陈述句中有否定词:
hardly,little,few,never,rarely,nothing,none,nobody,not,no等,后面疑问句应该用肯定式。
(2)陈述句中有:
haveto,hadto,oughtto,usedto,don’t(imperative),somebody/someone,everybody/everyone时,附加疑问句需分别用:
don’t,didn’t,shouldn’t,usedn’t/didn’t,will,they等。
Mygrandmausedtobeateacher,usedn’t/didn’tshe?
Don’tturnontheTVset,willyou?
(3)陈述句部分是复合句时,提问部分的主语和助动词要与主句一致。
Hewasreadingwhentheteachercamein,wasn’the?
(4)在“Ithink(guess,suppose,believe)+宾语从句”中,当主语是第一人称时,附加疑问句的主语和谓语应与后面宾语从句相一致;但若主语不是第一人称时,则附加问句与前面主句一致。
Idon’tthinkhecanpasstheexam,canhe?
Hebelievedyouhadseenherbefore,didn’the?
(5)在含有情态动词must的句子中,若must表示推测,提问用must后面的动词。
若must表示有必要时,用needn’t。
若mustn’t表示禁止时,提问用must。
Hemustbetired,isn’the?
YoumustgotoGaozhou,needn’t?
Youmustn’tsmokehere,mustyou?
(6)陈述句部分为祈使句,疑问部分常用willyou(表请求)。
注:
let’s用shallwe(包括说话人),letus用willyou(不包括说话人)。
Haveacupoftea,willyou?
Let’sgonow,shallwe?
Letusgonow,willyou?
e.祈使句:
可表示请求、命令、劝告、建议等。
(省主语,动词用原形)
(1)let+第一人称,第三人称+(not)动词原形。
Letmetryagain.
(2)动词原形+其他成分。
Listentomecarefully.
(3)Don’t(never)+动词原形+其他成分。
Don’tlookoutofthewindow.
(4)Do+动词原形+其他成分。
Dogivehimanotherchance.
f.感叹句:
表示喜怒哀乐等强烈感情,句尾用“!
”。
What修饰名词,how修饰形容词、副词。
(1)How+形容词/副词。
◎How+形容词+主+谓+···!
Howcolditistoday!
Howclevertheboyis!
◎How+副词+主+谓+···!
Howfastsheruns!
Howhardthegirlsareworking!
◎How+形容词+a/an+名词+主+谓+···!
Howcleveraboyheis!
Howfunnyanelephantitis!
(2)What+名词。
◎What+a/an+形容词+可数名词单数+主+谓+···!
Whatafinedayitistoday!
Whatanhonestmanhisfatheris!
◎What+形容词+可数名词复数+主+谓+···!
Whattalltreestheyare!
Whatgoodstudentstheboysare!
◎What+形容词+不可数名词+主+谓+···!
Whatcoldwateritis!
Whatdeliciousmilkitis!
专题一名词
名词是中考考查的重点。
考查内容主要为:
1.名词单、复数的变化规律及其用法;2.不可数名词量的表达法;
3.名词所有格的变化及其用法;4.名词作主语的一致问题;
5.常用专有名词的表示法;6.具体语境中名词的词义和一些常用易混淆名词的区别。
Ⅰ.名词的定义
名词是表示人、事物、现象和其他抽象概念的名称的词。
名词可分为专有名词和普通名词。
专有名词是具体的人和事物等特有名称。
专有名词的第一个字母要大写,人名、地名、公共节日及月份、周日的名称等等都是属于专有名词。
(见资料)
如:
YaoMing姚明;China中国;Christmas圣诞节等。
Ⅱ.可数名词和不可数名词普通名词按照其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
1.可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
如:
anapple;twoapples。
★注意:
a用于以辅音音素(指音标)开头的单数名词前;
an用于以元音音素(指音标)开头的单数名词前。
如:
abook/buk/,auseful/ju:
sful/book,anapple/’aepl/,aredapple,anhour/’aua/
2.不可数名词:
不可数名词包括物质名词和抽象名词,没有复数形式。
(1)物质名词。
如:
water;rice;tea;milk;food;fruit;meat;fish(鱼肉);chicken(鸡肉);beef;mutton;orange(橙汁);sugar;salt;paper(纸);porridge;bread;sand;juice等。
这类不可数名词需要计量时要在名词前加表示量的词。
如:
acupoftea;twobagsofrice;threebottlesofwater等。
(2)抽象名词。
如:
news;music;time(时间);information等。
(3)不可数名词不能与数词或不定冠词连用。
(4)注意有些名词既可做可数名词也可做不可数名词。
如:
fish;time;glass;orange;room;noise;chicken等。
但使用时一定要区分它们表达的不同意义。
Ⅲ.名词的数
1.可数名词复数形式的规则变化:
情况
构成方法
读音
例词
一般情况
加-s
清辅音后读/s/
map-maps
浊辅音和元音后读/z/
bag-bags/car-cars
以s,sh,ch,x等结尾
加-es
读/iz/
bus-buses/watch-watches
Wish-wishes/box-boxes
以ce,se,ze,等结尾
加-s
读/iz/
license-licenses
以辅音字母+y结尾
变y为i再加es
读/z/
baby---babies
以f或fe结尾的名词,
变f或fe为v,再加es
读/vz/
shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives,knife→knives.
2.可数名词复数形式的的不规则变化
(1)元音或词尾发生变化
如:
man→men;woman→women;Frenchman→Frenchmen;tooth→teeth;foot→feet;child→children
(2)单复数形式相同
如:
sheep→sheep;fish→fish;Chinese→Chinese;Japanese→Japanese;yuan→yuan
(3)形式为单数意思为复数如:
people,police(集合名词)
(4)形式为复数意思为单数如:
news,maths,physics,theUnitedStates等。
(5)只用复数形式如:
pants,shorts,clothes,glasses(眼镜)等。
3.不可数名词的量的表示:
(不能直接用数字;不能直接加a。
an;无复数形式)
(1)表不定数量时,一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。
(2)表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。
如:
apieceofpaper,apieceofnews,abagofrice,twoglassesofmilk,fourbottlesofwater
Ⅳ.名词的所有格:
1.有生命的名词所有格
(1)单数名词后加’s。
如:
mybrother’sbook
(2)不以s结尾的复数名词后加’s。
如:
thechildren’sfootball
(3)以s结尾的复数名词后加’。
如:
theboys’game
(4)以s结尾的专有名词后直接加’。
如:
Dickens’novels
(5)某物为两个名词共有时,在第二个名词后加’s:
如:
TomandDavid’sroom.
(6)表示两个名词各自拥有的东西,在两个名词后都加’s:
如:
Tom’sandDavid’srooms.
2.无生命的事物的名词所有格(of所有格)
(1)of+名词。
如:
aphotoofmyfamily,thedooroftheclassroom
注意:
“of+名词’s/名词性物主代词”构成双重所有格如:
afriendofmine,afriendofJim’s。
(2)表示时间或距离,国家,城市的方法。
也可用’s来构成所有格
▲如:
tenminutes’drive十分钟车程;amonth’sholiday一个月的假期。
China’scapital
(3)表称呼、职业等名词的所有格可以表示人的住所或工作场所。
所有格后面的名词一般被省去。
如:
athisbrother’s;atthedoctor’s;atthebarker’s;atMrRead’s
(4)用所有格表示节日的方法:
如:
Teachers’Day;Children’sDay
.(除了父亲节和母亲节其他节日我们都用名词复数的所有格表示。
)如:
Mother’sDay;Father’sDay.
▲(5).由some、any、no、every与one、body结合的复合不定代词something、anything等和else连用时,所有格应加在else的后面。
Thisis_________________(somebodyelse)pencil.
四、名词作句子成分:
★1.名词作主语
1).表示时间、金钱、距离作主语时,谓语动词用单数。
Twohours_______(be)enoughforustogetthere.
2).量词短语“数字+量词+of+…”作主语时,谓语动词应与量词保持一致。
Apairofshoes_______(be)underthebed.Twopiecesofpaper_______(be)onthedesk.
3).名词+介词(with、except、alongwith….)+名词作主语时,谓语动词应与前面的名词保持一致。
Theteacherwiththestudents_________(be)plantingtreesonthehill.
4).短语“neither…nor…、either…or…、notonly…butalso…”连接主语时,谓语动词实行就近原则。
NeitherhenorI______(be)aFrenchman.
★2.名词作定语
1).名词作定语时,一般用单数形式。
变复数时,名词中的中心词变为复数形式。
如:
abananatree→bananatrees;ashoefactory→shoefactoriesThereisashoefactoryneartheschool.
2).名词作定语时,个别情况用复数形式。
(sport)
Thesportsmee
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