历史选修1人民版练习专题八三迅速崛起的日本.docx
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历史选修1人民版练习专题八三迅速崛起的日本
专题八明治维新
三迅速崛起的日本
1.日本1889年宪法规定:
日本议会由贵族院(由皇族和华族组成)和众议院(由纳税人选举产生)组成;设立内阁和枢密院,内阁是行政机关,内阁大臣只对天皇负责;枢密院是天皇的最高顾问,由明治维新的领导人组成。
据此判断日本国家最高决策机关应该是( )
A.贵族院 B.枢密院
C.内阁D.众议院
解析:
根据所学知识可知,日本1889年宪法规定枢密院由明治维新的领导人组成,他们是国家的元老重臣,对国家政策有很大的影响力,枢密院实际上是国家最高决策机关。
故答案为B项。
答案:
B
2.1882年,伊藤博文率“宪法考察团”赴欧洲考察。
柏林大学某教授向他们建议:
“在欧洲各国中,德国情况与日本最为相似。
德国虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱。
如今日本开设议院,亦不可以议院之多数决定事项。
”此材料说明当时德日两国( )
A.建立起完善的代议制B.带有浓厚的军国主义色彩
C.行政权控制立法权D.是君主专制的封建国家
解析:
材料体现的是德日在立法权上受皇帝制约,代议制并不完善,故A项错误;材料没有涉及军国主义问题,故B项错误;从柏林大学教授的话可以看出:
德日都设议院,但议院权力薄弱,皇帝掌握的行政权可以控制立法权,故C项正确;德日都是君主立宪制的国家,故D项错误。
答案:
C
3.针对日本入侵朝鲜江华岛事件,下列说法中正确的是( )
①是明治维新后日本走上对外扩张道路的表现 ②使得朝鲜变成中日两国的共同的保护国 ③使朝鲜正式沦为日本的殖民地 ④类似于美国侵略日本的“黑船事件”
A.①②④B.①③
C.②③D.①④
解析:
日军侵入朝鲜江华岛类似于美国侵略日本的黑船事件,是明治维新后日本走上对外扩张道路的表现。
后来,日本在朝鲜取得了驻兵权,使得朝鲜变成中日两国的共同保护国,朝鲜正式沦为日本的殖民地是在1910年,故符合题意的只有①④。
答案:
D
4.日本能够以平等条件进入19世纪末世界市场的政治前提是( )
A.实施明治维新B.发动甲午战争
C.引进欧美科技D.殖产兴业
解析:
该题考查明治维新的作用。
明治维新使日本摆脱沦为西方殖民地的民族危机,走上了独立富强的道路。
随着国力的不断增强,日本跻身于世界强国之列。
答案:
A
5.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都孕育在明治维新中”。
对此话最正确的理解是( )
A.日本因明治维新而走向富强
B.明治维新使日本在富强中走向战争
C.日本因明治维新而走向战争
D.明治维新使日本在战争中走向富强
解析:
明治维新保留了封建时代的军国主义传统,利用战争为本国资产阶级掠夺资金和市场,这是明治维新后日本资本主义迅速发展的因素之一。
答案:
B
6.武士阶级的变化是近代日本社会转型的一个缩影。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 实行统治的武士阶级在德川时代积累了经验,自然而然地形成了一种官僚制度,并且培养了一大批很有组织能力的人才……武士在日本地位很高,责任重大,但是经济却不是非常富裕,这一点有利于培养武士的使命感和冒险精神……许多下级武士从此登上政治舞台,成为明治维新的新领袖。
——〔日〕吉田茂《激荡的百年史》
材料二 在明治维新的改革中,曾经亲手推翻幕府的中下级武士,面临着未来国家发展道路选择的时候,首先革了自己的命——无论是出于自觉还是无奈。
武士在明治维新后成为新的“四民”中居皇族、华族之后的士族,并在近代社会变革中归于解体……但武士阶级的覆灭是社会的巨大进步,是日本近代化的起点。
但他们并没有被社会彻底淘汰,其中的成员有相当一部分能够跟上时代的发展步伐,运用原有的特长、知识与教养服务于新社会。
——李卓《明治时代日本武士的最后结局》
材料三 在日本的近代化中,武士曾经起过独特的作用。
它既是倒幕的领导者,明治维新后近代化政策的制定者和执行者,又因近代化的推行而逐步衰落。
然而武士道精神却并未随之消亡,而是在日本社会中长期延续下来,影响到其近代化道路的选择。
——吴乃华《论武士与日本的近代化》
(1)据材料一,概括武士阶级能够成为“明治维新的新领袖”的原因。
(2)据材料二,指出“首先革了自己的命”的具体表现。
并说明“武士阶级的覆灭”是“日本近代化的起点”。
(3)材料三中武士道精神“延续”体现出明治维新具有怎样的局限性?
指出这些局限性在“其近代化道路选择”中的具体表现。
答案:
(1)地位高、责任大;经济贫困;冒险精神。
(2)表现:
废除等级制(四民平等);取消武士特权。
说明:
成功领导明治维新;推动日本近代化发展。
(3)局限性:
保留大量封建残余;带有军国主义色彩。
具体表现:
保留天皇制度;走上对外侵略扩张道路。
一、选择题
1.明治维新使日本在经济方面既吸收了西方文明成果,又兼有日本特色。
与同一时期的西方经济相比,日本经济的特色是( )
A.政府干预经济,大力扶植私人企业
B.采用近代先进技术,积极发展工商业
C.发展对外贸易,拓展国际市场
D.发展近代教育,培养建设人才
解析:
依据所学知识可知同一时期的西方经济实行自由主义政策,而明治政府却大力扶植和保护私人资本主义的发展。
答案:
A
2.明治维新后,日本社会发生的新变化主要有( )
①由封建社会转变为资本主义社会
②确立了君主立宪制
③走上了殖民扩张的道路
④封建等级制度被形式上的平等所取代
A.①②③ B.②③④
C.①②③④D.①③
解析:
明治维新前,日本是一个封建国家,明治维新后,日本走上了发展资本主义的道路。
明治维新期间颁布的《大日本帝国宪法》标志着日本确立了君主立宪制。
明治维新废除了封建等级制度,宣布“四民平等”。
明治维新以后,日本迅速走上了殖民扩张的道路。
答案:
C
3.19世纪末20世纪初,日本已崛起为东方强国,其相关表现不包括( )
A.日本已成为资本主义经济最发达的国家
B.资本主义工业体系开始确立
C.建立了一支现代化的军队,并不断得到加强
D.获得了国家主权的独立和完整
解析:
日本崛起为东方强国,表现在经济、军事、政治、国家主权等各个方面,但此时的日本仅仅是亚洲资本主义经济最为发达的国家,因而A项与史实不符。
答案:
A
4.日本1889年宪法规定:
“大日本帝国由万世一系之天皇统治……天皇为国之元首,总揽统治权。
”这一规定说明日本1889年宪法( )
A.使日本政体发生了巨大的变化
B.使日本确立了君主立宪政体
C.带有浓厚的封建色彩
D.适应了时代发展的需要
解析:
注意材料中的关键词语“万世一系”,由此可知,应选C项。
答案:
C
5.19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说:
“我们的历史自今日始!
”这句话的意思是这一时期的日本( )
A.正开始建设现代国家B.刚准备抵制西方文化
C.才决定学习儒家经典D.已成为世界重要强国
解析:
解答本题,要注意题目提供的时间“19世纪70年代”,这时的日本正处在明治维新的初期,正开始政治、经济、文化等诸多方面的改革,努力建设现代国家。
答案:
A
6.19世纪中期,许多与西学相关的“日本新词”来自中国。
而在20世纪初年,大量与西学相关的“日本新词”,如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。
出现这一变化的决定性因素是( )
A.中国留学日本人数增多B.中国在甲午战争中战败
C.日本明治维新成效显著D.日本先于中国接触西学
解析:
解题关键在20世纪初“大量与西学相关的‘日本新词’,如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国”,说明此时日本明治维新取得了巨大成功,对中国产生了重要影响。
C符合题意。
A、B是原因之一;D本身有误。
答案:
C
7.下表为1800—1950年日本东京人口变化状况(单位:
千人)
年份
1800年
1880年
1900年
1950年
人口
800
1050
1600
5425
表中人口趋势表明日本( )
A.已成为资本主义国家B.工业化速度加快
C.消除了封建生产关系D.成为世界商业中心
解析:
东京是日本的都城,表格中人口数的趋势是飞速增长,再结合时间,可以判断这是日本近代城市化发展的表现,它是随着工业化速度加快而加快的,故选B。
1800年时,日本还不是资本主义国家,A说法错误;C不符合明治维新的史实,因为改革保留大量封建残余;D从题干表格中无法看出。
答案:
B
8.下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述,不正确的是( )
A.使日本走上了发展资本主义的道路
B.日本逐步收回了国家主权
C.为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验
D.彻底铲除了日本封建残余势力
解析:
1889年宪法具有浓厚的封建性;日本教育改革强调效忠天皇,向学生灌输忠君思想。
故D项表述不正确。
答案:
D
二、非选择题
9.19世纪以来,埃及、日本都进行了近代化改革的实践。
阅读材料,回答问题。
材料一 对被侵略地区而言……它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵,要继续生存,就必须进行变革。
——钱乘旦《再论世界近代史的主线是现代化》
材料二 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用德国模式);海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。
日本聘请的专家在日本人监督下从1875年的五六百人,上涨到3000人左右。
——〔英〕艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
(1)据材料一,指出19世纪埃及、日本改革的共同原因。
(2)据材料二并结合所学知识,概括日本向西方学习的特点。
解析:
第
(1)问从材料一可以总结出其受西方工业文明的冲击,改革是要挽救民族危机。
第
(2)问应结合材料二进行分析,从其学习不同国家的不同方面,可见其学习具有选择性、侧重点;从学习方面来看,涉及经济、法律、军事、教育,可见其学习规模、领域较为广大,全面学习西方;从具体内容来看,“铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业”,吸收两次工业革命成果;结合所学来分析,日本改革从推动者来看,其政府主导较为明显;从其结果来看,促成了日本社会的转型。
答案:
(1)西方工业文明的冲击和示范;民族危机严重。
(2)有选择、有侧重地向西方国家学习;学习的规模大,领域广;直接吸收两次工业革命的成果;全面学习西方;以政府为主导;基本完成了向近代社会的转型。
10.19世纪中后期,日本政府大力推行殖产兴业政策,迅速走上资本主义发展道路。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种志愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。
——守屋典郎《日本经济史》
材料二 自明治初年,渐行所谓奖励工业。
……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船……不计利息,不计减损……产品不能销售之物,则自行标价,尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料,只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。
即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。
——高桥龟吉《日本近代经济形成史》
材料三 经济学者田口卯吉……(1880年)发表评论说:
“政府之制造,已确实妨碍民间同种产业之兴起……应该中止劝奖保护之政策,使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争,业已能够经营制造商业,何须政府自身为之?
”
——米庆余《明治维新——日本资本
主义的起步与形成》
(1)依据材料一,概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。
(2)19世纪80年代,日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化?
依据材料二、三,概括这种变化的原因。
(3)日本大地震引发福岛核泄露事故以后,政府对东京电力公司实施了监管。
据此并综合上述材料,请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。
解析:
本题考查了日本明治维新、19世纪80年代日本经济发展方式等知识点,时间跨度比较大。
第
(1)问要求根据材料一概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因,回答时注意分析概括材料。
第
(2)问根据所学回答19世纪80年代日本殖产兴业的方式发生的变化,依据材料二、三概括原因。
日本殖产兴业的方式发生的变化主要指由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。
“原因”根据材料概括回答即可。
第(3)问就日本大地震后政府的活动,谈政府在经济发展中的作用,可根据理解来回答。
答案:
(1)方式:
官营。
原因:
民间缺乏创办企业的意愿;发挥官营企业的示范效应。
(2)变化:
由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。
原因:
官营企业经营不善、亏损严重;官营企业对民营企业发展的妨碍;民营企业迅速发展,竞争力增强;经济学界对政府官营政策的不满。
(3)政府有必要对经济实行干预;政府干预的方式要因势而变。
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