气象观测暑假社会实践报告.docx
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气象观测暑假社会实践报告
气象观测暑假社会实践报告
第一次参加社会实践,我明白社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务我们要走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,要好好锻炼自己的各方面的能力,努力提高自己的综合实力!
欢迎浏览,为你提供的一篇关于气象观测暑假社会实践报告!
实习目的:
气象观测是气象工作的基础。
它对一定范围内的气象状况及其变化,进行系统的、连续的观察和测定,为天气预报、气象情报、气候分析和科学研究提供重要依据。
加强对课本知识的认识和理解,培养用目测手段对风、云变化测量和估计的能力熟悉室外数据采集过程和对有效数据的整理过程,培养对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法,加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位,培养严谨的科学态度和良好个人素质。
激发对气象学与气候学的兴趣。
实习概况
本次实习为期三天,7月15日在校园气象观测场进行地面气象要素的综合观测;7月16日去参观广西气象台,见习包括短期天气预报、短时预报和气象预警系统、卫星通讯、网络系统、天气预报影视制作;7月17日到吴圩气象站见习参观见习地面要素观测(人工观测、自动观测)、高空观测及人工降雨基地。
实习内容
一、校园气象观测场地面要素观测
7月15日,我们在校园进行本学期的气象观测的综合实习。
平时我们都是学完一个部分的观测项目就进行这部分的观测,现在可以进行综合的观测我们都很兴奋。
感受一下气象观测员所做的工作。
今天我们要进行三次的气象观测。
气象观测包括百叶箱气温、湿度和最高、最低温度观测,地面0厘米温度和最高、最低温度观测,地中5、10、15、20厘米温度观测,还有降水量、蒸发、日照、风向、风速、气压、云、天气现象等项目的观测。
早上8点我们就开始了第一次观测,我们拿着观测记录本分组去校园气象观测场进行观测。
按照平时老师教导的知识去操作。
首先观测百叶箱,先读干球再读湿球,然后读最高、最低温度表。
最读数时先读干球的小数部分,再读整数部分。
因为在打开百叶箱箱门的时候,温度表感应很快,外界条件会影响温度表。
其他温度表也一样,且动作要迅速。
观测记录好后要百叶箱的箱门关上,以避免往后时间的数据的错误。
观测完这些就去观测自记温度继和自记湿度计。
自记计可以记录下每个时间的温度和湿度,河南天气。
看自记纸上的曲线可以很清楚地了解一天的温度和湿度的变化,还可以和人工观测的数据进行对比,可以检测出人为记录的错误。
接着观测地面温度,包括0厘米和最高、最低温度。
还有地中温度,然后去观测降水量、蒸发项目,广西天气。
在气象观测场观测完大部分气象要素后,我们就去观测风向、风速。
风速、风向的观测仪器是电接风向风速仪。
它包括感应器、指示器和记录器三部分组成的有线遥测仪器。
感应器安装在气象观测场的杆子上,指示器和记录器安装室内,所以我们就在室内观测。
通过指示器观测瞬时风速瞬时风向。
记录器的自记纸整理后可以得出任意10分的平均风速和风向。
我们今天观测都没有风所以风速记为0米?
秒,风向c。
观测完风速风向后,我们就到地理楼六楼去观测气压。
观测室内的气压表是动槽式水银表。
使用动槽式水银气压表要进行调节才可以读数。
①观测附属温度表(简称“附温表”),读数精确到℃。
当温度低于附温表最低刻度时,应在紧贴气压表外套管壁旁,另挂一支有更低刻度的温度表作为附温表,进行读数。
②调整水银槽内水银面,使之与象牙针尖恰恰相接。
调整时,旋动槽底调整螺旋,使槽内水银面自下而上地升高,动作要轻而慢,直到象牙针尖与水银面恰好相接(水银面上既无小涡,也无空隙)为止。
如果出现了小涡,则须重新进行调整,直至达到要求为止。
③调整游尺与读数。
先使游尺稍高于水银柱顶,并使视线与游尺环的前后下缘在同一水平线上,再慢慢下降游尺,直到游尺环的前后下缘与水银柱凸面顶点刚刚相切。
此时,通过游尺下缘零线所对标尺的刻度即可读出整数。
再从游尺刻度线上找出一根与标尺上某一刻度相吻合的刻度线,则游尺上这根刻度线的数字就是小数读数。
④读数复验后,降下水银面。
旋转槽底调整螺旋,使水银面离开象牙针尖约2D3mm。
在观测完所有的观测项目后,就把记录的数据查算订正。
二、广西气象台
7月16日,早上八点我们各个小组乘车朝广西气象台进发。
不一会儿就到了气象台。
在气象台我们首先观看了有关气象发展的纪录片,看完纪录片后,我们分组在管理人员的带领下,参观气象台计算机网络系统、天气预报和天气预报影视制作等。
观看气象纪录片,纪录片主要讲述了气象的发展过程还有天气预报的制作过程。
气象从古代就有观测,经过长时间积累的经验才有今天高水平的观测技术,和现在高科技的观测仪器。
气象观测的项目包括云、能见度、温度、气压、湿度、风、降水、蒸发、日照、辐射热强度。
专业气象观测可以分为城市气象观测、船舶气象观测、农业气象观测、林业气象观测、航空气象观测。
天气预报方法有数值预报法、天气图预报法、雷达卫星预报法。
数值预报法可以预报1D7天,甚至10天的天气;雷达卫星可以预报几小时内的天气,如暴雨、雷雨大风;天气图预报法可以预报1D3天的天气。
天气预报的过程:
气象资料的采集DD资料的传输DD天气预报的制作DD做出天气预报产品DD气象服务。
影片还讲述了一下气象常识。
看完有关气象的影片,我们在管理人员的带领下去参观气象台工作者工作的地方。
首先我们参观的计算机处理中心,这里放置着目前气象台使用的最先进的大型计算机。
这些计算机的工作就是处理广大地区乃至全球的气象资料。
这些气象资料是从分散的气象台站网取的。
因为天气预报和气候分析往往需要,广大地区乃至全球的气象资料,使用时又是集中起来进行比较分析,这就要求各站的记录不仅能够准确,而且基本上代表一个地区的气象情况,还要能够相互之间进行比较。
因此,气象观测的特点是:
观测记录必须具有代表性、准确性、比较性。
同时,气象要素是随时间不断变化的,它的变化只有通过对大气连续观测,并进行天气学分析才能了解。
因此气象观测必须保持连续性,不能中断或短缺。
连续观测记录的年代越长,对预报业务和科研工作价值越大。
因为计算机收集的数据量是很大的,所以要这些运算速度快的大型计算机。
走过计算机处理中心,我们看到在工作室里工作人员坐在个人计算机前分析已经整理出来的资料。
现在科技进步了再也不需要以前做什么要人工,人们需要什么资料计算机都有相应的软件来处理,计算机制作好后,工作人员就可以分析现成的资料了。
气象台工作人员还向我们讲解了天气预报的重要性。
特别对气象灾害方面的作用。
气象灾害有地震、地质灾害(泥石流、山体滑坡)海啸、干旱、台风、热带气旋、热带风暴、我区的气象灾害有干旱、暴雨、雷雨大风、台风、低温霜冻,因为这些气象灾害造成150多亿?
年,制作出准确的天气预报可以让人们提前防范,减少经济损失和人员伤亡,海南天气。
所以说作为一个气象人必须要有足够的耐心、细心和严谨科学的工作态度,气象预报员更需要有丰富的知识和预报经验。
这样才向各个部门提供准确的信息,各个部门根据这些信息才可以制定正确的措施,才造福人类。
劳务型:
夜总会刷盘子、桑拿浴的服务生、酒店的领班、商场促销员(化妆品、保健品等)、话务员、派发(办公室用品、传单)、快餐店打工、抄写
而对于支教,在确定支教之前,我首先需要考虑的一个问题:
有多想去?
当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气多了,既能展现自己的实际能力又能证明自己有一颗美好的心灵。
但是,究竟是虚荣更多还是愿望更强?
“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己多么出类拔萃的筹码,而是一种信念,一份责任。
当我被选入今年支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双充满渴望的眼睛的时候,我越发感受到那份责任的沉重。
为期一周的支教生活,因为有了团队中的每一个成员,因为有当地朴实的村民,因为有了那群可爱的孩子。
我才体会到了支教真正的伟大与独特。
这次的实践的确给予了我很多。
今后,我将继续保持认真负责的工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是,做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。
在大一结束的这个暑假的一个月里,我主要负责的工作内容是计算工人的工资,月内的半成品与成品的数量。
在这一过程中,我采用了看、问、学等方式,初步了解了砖厂成品与半成品还有财会工作中的具体内容。
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础,从个人发展方面说,对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中交往知识对工作的重要作用,因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面,所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
要加强农村孩子的受教育程度,就要求政府加大对农村教育的人力、财力的投入,我们很多年轻毕业生都不愿意到农村去,只有政府加强了对农村教育的优惠政策,正确引导我们年轻教师到农村去,把更多先进的思想,正能量带到农村去。
此次社会实践,我们的同学看到了农村存在的这些问题,让我们重新认识了自己,对自己以后的人生有了更清楚的认识和定位,在接下来的学习和生活中调整和完善自己的知识结构和人生规划,把自己的青春奉献更那些更需要我们的人,给自己的人生增添辉煌的一笔。
组内交流活动中,我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。
我们组织组员一起去打羽毛球,促进各组员的感情。
在活动中,我们有说有笑,玩得不亦乐乎~!
玩累了,我们就一起去麦当劳填饱肚子。
在其中,我们各自说说在大学里的生活,对大学学习的看法,交流交流一下我们的经验。
这次的组内交流活动,使我的交际网扩大了不少,认识了很多同学。
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