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活动推广方案9.docx
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活动推广方案9
活动推广方案
活动推广方案篇1 化营销活动是商业街发掘历史化价值、提升体验式消费形态、集聚人气扩大商机、促消费惠民生的重要载体,也是展示xx城市化、丰富城市表情、提升生活品质、打响“美食之都、购物天堂”城市品牌、推进国际化旅游购物城市发展的重要抓手。
多年,全市各个商业街区推出丰富多彩的化营销活动,有节庆活动、西博会活动、专题活动等,对于提升街区的影响力发挥了积极作用。
但是,由于各个街区活动各自为政呈现“碎片化”现象,加之各种商业营销活动泛滥,致使商业街的活动未能突显出与国际化城市定位相匹配的集群效应。
因此,全市商业街化营销活动整合推广极有必要。
一、指导思想。
以党的十八届三中、四中全会精神为指导,围绕稳增长、调结构、惠民生,政府搭台、企业唱戏、媒体助力,集聚多方资,将我市商业特色街区化活动整合营销,打造成全市性、持续性、综合性的欢乐消费盛会,促进我市商街经济稳步健康发展。
二、目的意义。
将全市商业街营销活动进行有机整合推广,充分发挥政府、社团组织、企业、传媒等各种资优势,通过市场化配置,形成商业街化营销的生产模式和产业链。
三、化营销活动整体化。
全市商业街化营销活动整合,形成整体的城市推广效应,避免“零打碎敲”,分散资。
同时,着力培育化营销活动亮点,打造若干标志性项目,从而使商业街化营销活动从众多的商业活动中脱颖而出,构成城市生活的有机组成部分。
四、化营销活动常态化。
创新化营销活动机制,整合街区、社会中介服务机构等要素,开展市场化运作,避免活动“自娱自乐”和搞过就完事的短期行为和现象,使营销活动常态化、长效化,成为城市中靓丽的化风景线,融入人民群众的生活之中。
五、化营销活动品牌化。
打造化营销活动品牌,通过对各街区活动品牌的有机整合,进行统一策划、包装、运作、宣传,提升到一个城市的商业化活动品牌的层次,进一步扩大商业街营销活动的影响力和辐射力。
六、目标要求。
1、围绕“商业特色街区国际化”目标,以促进城市旅游购物为切入口,进行全市商业街化营销活动整合。
2、体现民俗化——充分展示民俗化、市井风情。
3、突显特色化——着力突出xx风韵、地域特色。
4、加强体验化——强化体验型消费,增强市民、游客参与感。
七、活动名称。
满街风情欢乐游购——20xx年xx市商业特色街区化营销系列活动巡游。
八、活动主题。
行走在人景致的街上。
九、组织机构。
1、主办:
xx市商务委员会(其他相关主办单位)。
2、协办:
xx市商业特色街联合会(其他相关协办单位)。
3、承办:
各市级商业特色街区。
十、活动荟集。
整合营销,对各街区活动进行梳理,每个街区选择一、二个经典活动进行打包。
(一)第一站:
xx坊历史化特色街区。
1、xx国际茶化博览会xx坊民间茶会。
2、xx御街国际旅游化节。
(二)第二站:
xx旅游商贸特色街区。
xx购物节。
(三)第三站:
xx中国丝绸城。
“天堂丝绸”xx国际丝绸旅游化节暨金秋网上购物节。
(四)第四站:
武林路时尚女装街。
“武林衣秀”系列营销活动。
(五)第五站:
xx服装特色街区。
中国(xx)女装节暨中国服装第一街嘉年华。
(六)第六站:
xx汽车贸易街区。
xx市二手车广场交易会
(七)第七站:
xx河(xx路)美食街。
运河美食节。
(八)第八站:
xx路电子信息街区。
1、中国(xx)国际电脑节。
2、xx电子竞技节。
(九)第九站:
xx休闲旅游慢生活街区。
“探梅古道·美满街区”腊梅节。
(十)第十站:
xx天堂美食特色街。
xx天堂音乐节。
(十一)第十一站:
xx茶化村。
xx民俗打年糕节。
(十二)第十二站:
xx秀水街。
xx泼水节及啤酒美食嘉年华。
十一、推广平台。
除了报纸、电视台等主流媒体外,发挥自有媒体的作用进行活动推广宣传。
微信:
xx商务。
纸媒:
《商街》。
十二、经费预算。
1、项目包装为xx元。
2、活动奖励xx元。
3、宣传推广xx元。
总计xx元。
活动推广方案篇2 书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。
读书,是人们传承人类文化的重要途径,是人们创造未来的学习方式,是实现高效率教学的必要前提。
随着课程改革的深入开展,读书越来越成为教师专业发展的通道,成为有效校本研究的实际需要。
教师开展“校本研究”与其说是从“问题”开始的,不如说是从“读书”开始的。
如果不读书,就会缺乏审视教育现象的“眼光”,那么,对教学中的“问题”就可能视而不见,所谓的校本研究也就无从开始。
因此,教师进行研究的第一件事,不是发现“问题”,而是获得“教育的理想”和形成善于发现问题的“慧眼”,练就“慧眼”的最佳途径就是“读书”。
多读书,读好书。
在上学期的基础上,学校再次掀起教师读书的高潮,为大家创设一个读书的环境,培养一些读书的兴趣,感受一下读书的幸福,体味一种读书的人生,将我们的校园打造成书香校园,构建最理想的精神家园。
具体实施方案如下:
一、活动目的
让我校的教师更新教育理念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯。
有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静的心来阅读,来填充比天空更广阔的心灵。
1、在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构。
提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为。
全面提高教师的教育教学质量和效益,促进学校教育的不断发展。
2、在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,养成良好的读书习惯和思考习惯。
3、在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。
使教师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。
4、在读书活动中,开展“大手牵小手,共读一本书”,师生共写读书随笔,师生共同成长
二、活动主题:
“读好书,拓视野,促发展”
三、参加对象:
全校在职教师。
四、活动内容
1、推荐书目:
代表性的10本:
《给教师的建议》(霍姆林斯基)
《爱的教育》(亚米契斯)
《我的教育理想》(朱永新著)
《教育的智慧与真情》(肖川著)
《民主与教育》(李镇西著)
《世界经典教育案例启示录》(林华民著)
《教育与文化》(钱穆著)
《怎样培养真正的人》(苏霍姆林斯基)
《给老师的建议》(苏霍姆林斯基)
《窗边的小豆豆》(黑柳彻子)
2、自选书目:
教师要自选两本书籍阅读。
要求教师要读下面五种书:
一是名人传记。
名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
二是教育家的书。
教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。
三是专业书。
任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
四是现代科技书。
科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。
五是学习方法书。
教师帮助学生学会学习是教育成功关键,教师了解现代学习理论及方法,对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
五、活动要求
1、网上阅读与文本阅读相结合。
2、以教师假期自学为主。
教师利用业余时间,研读书目,并做好学习笔记。
学习笔记、内容摘抄的字数不得少于4次。
3、读书与思考相结合。
古人云:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”教师要边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。
同时,要力争写好读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,并根据自己研读的书目,撰写一篇心得体会文章或教学论文,篇幅在600字以上。
六、活动措施:
1、制定读书计划。
结合自己教育教学工作实际,制定自己的个人读书计划,阅读完指定书目。
2、建立经常性的交流机制,通过教师个人参与论坛、博客,教研组组织读书沙龙,学校组织读书心得演讲等形式,在交流中促思考,在分享中促提高。
3、把读书活动与校本教研有机结合起来。
通过读书活动结合我校的校本教研来推进我校的教学改革。
使教师学有所感、学有所思、学有所用。
4、建立督查机制,保证读书活动持久性开展。
每学期学校将进行一次读书心得、笔记交流;(本学期的交流时间于第十三周星期一),通过交流,浓厚书香氛围,养成教师好学、乐学、笃学的精神特质。
5、建立评价激励机制,学校组织专人对教师撰写的读书心得体会及演讲进行评选,并将检查结果与绩效工资相挂钩,还作为推选20xx年学校“学习型教师”的重要依据之一。
期末学校将表彰读书活动先进个人,授予“学习型教师”称号。
在校报上、博客上宣传报道优秀教师的事迹,发表他们的读书心得体会文章。
七、活动组织:
为了更好的促进教师读书活动的开展,保证教师读书活动的实际效果,以四个教研大组为单位,特成立教师读书领导小组:
组长:
郭克胜陈世丰
副组长:
李秀林李士女戴文飞陈国瑞
组员:
王丽珍林冬平徐海霞陈秀梅陈秀飞周小红林蓓蕾陈海华戴雄奔陈雅倩
组长全面负责读书活动,副组长为本组的读书活动责任人,负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。
确保每次活动时间、地点、人员、内容四落实。
把本组教师的读书笔记收集上来统一交到政教处。
同时把本组读书情况较好,读书笔记撰写较好的教师推荐上来。
学校根据推荐情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会,及时总结经验,全面推广。
希各组积极组织,认真落实,扎实开展,真正把此次读书活动抓实、抓好。
努力营造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
活动推广方案篇3 活动目标:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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