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教师教学设计大赛实施方案.docx
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教师教学设计大赛实施方案
教师教学设计大赛实施方案
第一篇:
教师教学设计大赛实施方案
教师教学设计大赛实施方案
一、活动目的
为进一步推进我校课堂教学改革,落实校本培训计划,提高教师专业素质和教学技能,促进教师专业化发展,展示教师风采,尽快打造一支思想过硬、作风扎实、专业素质高,创新意识强的教师队伍,使我校教育教学工作再上新台阶。
校长室研究决定,从本学期起,对全校科任教师开展以“教学设计”为主题的教师基本功大赛活动,本次活动实施方案如下:
二、组织机构1.领导小组组长:
袁红娟
副组长:
赵桂昌、刘丽、牛免功、张强
成员:
崔永喜、韩秀锦、郑晓飞、刘明明、胡坯山、李涛、李守忠、康振坤、刘晓、王秀华等各年级任课教师。
2.评委会组成
马长春、齐怀华、朱连河、朱元元、朱法柱
三、参赛项目、评价标准及实施细则1.参赛项目:
教学设计(一课时)
2.参赛人员:
全校35周岁以下(含35周岁)的青年教师,35岁以上可自愿参加。
(要求:
无故不参加的老师将在全校范围内予以通报且取消参加本年度各类先进评比资格)
3.比赛方式:
教师集体参赛,根据指定内容,在限定时间内独立完成教学设计(不许参阅相关资料)。
4.比赛地点:
多媒体教室
5.比赛时间:
第六周教师会议时间下午4:
00-5:
006.学校教务处负责计分统计汇总;由学校公布成绩,评定奖励名次。
以参赛人数的10%、202230%设
一、
二、三等奖
四、相关说明
1.教学设计规定时间60分钟。
参赛选手请在规定时间准时到达比赛地点。
2.参赛选手只允许带《课本》、《教参》、《作业本》。
3、参赛课题,进入比赛场地后公布。
4.比赛可用电脑(不允许上网和使用U盘)和提供备课用纸,参赛教师可自由选择电脑打字或手写。
5.比赛结束后,统一上交手写纸质稿或电子稿。
6.教学设计应能充分体现新课程教学理念,充分体现学生的探究性活动过程。
教案必须有课题、教学的三维目标、教学重点难点、活动设计,结合教材与学生的特点,设计上可以图文并茂。
肖家庄镇田庄小学2022年11月
第二篇:
教师教学技能大赛的实施方案
芦台一小关于开展教师教学技能大赛的实施方案
为了进一步提高教师队伍整体素质,激励教师努力钻研教育教学业务,促进全员教师专业成长,依据县教育局决定每学年在全县开展一次教师教学技能大赛的要求。
制定芦台一小实施方案为:
一、组织与领导
为了加强对本次活动的组织领导,教育局成立中小学教师教学技能大赛领导小组,竞赛工作办公室设在县教研室。
组长:
刘宗明、闫荣森
成员:
刘东峰、付连水、李树静、王春莲、李颖、张庆芳、冯薇薇、张辉、张宁
二、参赛范围
凡年满52周岁以下(含52周岁)的女教师、年满57周岁以下(含57周岁)的男教师均要参加比赛,超过以上年龄的教师自愿参加。
三、参赛组别每个学段分三个组别。
1.A组:
年龄在35周岁以下(含35)的教师;
2.B组:
年龄在36周岁—45周岁以下(含45)的教师。
3.C组:
年龄在46周岁以上的教师。
四、参赛学科
语文、数学、英语、品生/品社、科学、音乐、体育、美术、信息技术、劳动。
五、参赛内容
比赛的内容包括课堂教学、基本技能等,并分别按60%、40%计分。
1.课堂教学:
授课教师独立进行教学设计,实施完整的课堂教学。
教态自然端庄,语言准确规范,富于启发性和感染力;教学过程充分体现新理念,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教法灵活,手段先进,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。
2.基本技能:
考核四方面内容。
(1)钢笔字:
规定时间(2022)内,在一页大田字格纸上完成指定的文字。
要求使用楷书或行书,书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
(2)粉笔字:
规定时间(15分钟)内,在自备的小黑板(80×60厘米)上完成指定文字,要求使用楷书,书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。
(3)说课(案例分析):
规定时间(10分钟)内,要求思路清晰,语言简洁流畅,目的明确,观点鲜明,无理论、观念和概念上的错误。
(4)计算机应用能力:
在规定时间内完成指定的操作和任务(本学期进行电子白板的使用)。
六、竞赛评委安排:
数学:
A、C组:
刘宗明、谢淑菊、张辉、阎立营B组:
刘东峰、张宁、孙建芹
语文:
A、C组:
闫荣森、张庆芳、王金焕、赵翠青B组:
李树静、王春莲、王秀艳、冯跃香英语:
刘东峰、李颖、陈萍、陈俊玉小科:
付连水、冯薇薇、董健
七、竞赛时间安排:
1、课堂教学从第三周开始
2、教学技能从第七周开始
八、竞赛程序与办法
学校初赛(从本学期第三周开始)。
人人参与、认真组织评委评选的基础上,推荐出参加复赛的教师。
语文、数学、英语学科推荐名额按每学科人数的30%推荐,其他学科推荐名额按学科总人数的30%推荐。
九、表彰奖励与评估1.奖项设置。
教师教学技能大赛将与课堂教学等级达标相结合,进入复赛的教师将被认定为优秀课教师;进入决赛的教师将按参赛教师百分比设置获奖人数,一等奖占2022二等奖占30%,三等奖占50%,并颁发获奖证书。
2.对本次竞赛活动中表现突出的教师和单位进行表彰奖励。
3.将参加教学技能大赛教师的成绩纳入继续教育。
参加初赛的教师校本研修计5学分,优秀课教师计8学分,参加决赛的教师获得一等奖计2022、获得二等奖计16学分、获得三等奖计12学分。
4.教师的竞赛成绩将做为评优、绩效考核、业务考核、职称评定、岗位设置、参加市级以上教学活动人选推荐的重要依据。
十、工作要求
1.要求符合参赛条件的教师必须人人参赛,通过竞赛活动帮助广大教师树立良好的师德风范,增强创新能力,提高教书育人本领,努力做好本职工作。
对于无故不参加竞赛的教师,将取消其当年的评优、晋升职称资格,绩效考核不能被评为优秀等级。
教育局将对各单位比赛组织情况进行督查和通报。
2.上交的材料包括:
每一位参赛教师的成绩单(含单项成绩)、参赛试卷、说课稿、教学设计、影像资料等。
有电子稿的内容,将电子稿一同上交。
第三篇:
教师基本功大赛实施方案
教师基本功大赛实施方案
为加快我校教师成长的步伐,进一步督促教师自觉学习的行为,磨练内功,提升品味,以适应新时代对教师教育教学水平和岗位的新要求,让更多的教师能更上一个台阶,学区决定举办教师基本功大赛,为教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。
1、参赛对象:
种和小学2人,种和初中3人,其他各小学1人参加。
2、比赛内容:
粉笔字(2022、钢笔字(2022、简笔画(2022、毛笔字(2022、普通话即兴演讲(2022六项,共计100分。
3、比赛时间:
6月26日
4、比赛程序:
(1)6月26日8:
00时进行粉笔字(10分钟)、钢笔字(10分钟)、简笔画(10分钟)、毛笔字(10分钟)比赛。
地点:
种和小学六年级一班教室监场:
比赛办法:
先抽签决定教师编号(请记住自己的编号,在后面的比赛中每位教师只能填写编号,不准出现姓名,等书写或画完后评委进入现场评比,并当场亮分,以保证比赛的公平、公正)粉笔字书写内容,请将其书写在小黑板上。
钢笔字、毛笔字比赛,请自备书写用笔。
将规定的内容书写在方格纸上。
错误!
未指定书签。
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第四篇:
教师基本功大赛实施方案
教师基本功大赛实施方案
为了切实提高我校教师素质,为了进一步推进教师岗位大练兵工作,实现岗位大练兵回归讲台、既重观念又重技能的目标,经校委会研究决定,于2022年10月2022办史官小学教师基本功竞赛。
为确保工作顺利进行,特制定本方案。
一、指导思想
以提高教师岗位实际能力为目的,以加强教师队伍建设和教师专业化发展为导向,引导教师在不断学习,教学实践和教科研活动中提高基本功技能,提高教师自身的教育教学水平和整体素质,在课堂教学中展示基本功训练的成果,为提高我校的教育教学质量打好基础。
二、领导机构
组长:
郭亚丽
评委:
陈俊侠、陈菊玲、韩积勤、韩志勇(待定)
三、工作目标
1、促进我县中小学教师牢固掌握学科教学所必需的基础知识,具有完成教学活动所必需的基本技能,参与课程改革所必需的相关理论,进行教学设计所必需的综合能力和基本功。
2、发现和培养一批具有过硬基本功的骨干力量,掀起教师大练基本功的新高潮,全面提高我校教师的整体素质。
四、参加人员全体教师。
五、竞赛内容
1、说课考查教师对教材的熟悉程度、对教法的掌握程度及分析教材的能力,同时考查教师的教态、表达能力、示范能力、普通话水平等诸多要素,说课内容为本学期教材内容。
2、二字(钢笔字、粉笔字)一画考查教师能否正确、流畅、美观书写汉字的能力。
3、现场上一节课。
六、比赛程序及时间安排
10月18日(周三下午)钢笔字;(10分钟)10月19日说课后进行粉笔字比赛(15分钟+5分钟);10月2022笔画;课堂教学(15分钟+40分钟)
七、奖次的设立
本次大赛每项分设一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名;并综合评出骨干教师3名,优秀青年教师4名。
注:
骨干教师、优秀青年教师在下学年备课形式将予以改变。
教师
基本功大赛活动方案
史官中心校
2022.10.19
第五篇:
东关完小青年教师教学大赛实施方案
东关完小青年教师教学大赛实施方案
一、指导思想
青年教师是我校教师队伍的重要组成部分,学校十分重视对青年教师的培养,为青年教师尽可能多的提供学习机会,搭建展示自己的平台,为了检验和提高青年教师的教学水平,进一步夯实青年教师教育教学基本功,并使他们的潜能和创造力得到进一步发挥,促使青年教师尽快成长、成才、成名,培养小学青年教师骨干,树立青年教师典型,促进青年教师教育教学水平迅速提高,结合蔚县教育局教研室《关于构建有效课堂的实施意见》及近来举办的青年教师有效课堂教学模式大奖赛活动,按照年初教学工作计划安排,特举办蔚州镇东关完小青年教师教学大赛。
二、参赛对象及学科
(1)完小1977年后(包括1977年)出生的在职教师。
(2)语文学科(16名参赛教师)、数学学科(5名参赛教师)、英语学科(4名参赛教师)
三、参赛地点完小多媒体教室
四、参赛时间
(1)2022年5月3日----2022年5月31日
(2)比赛时间为周一到周五下午第2节和第4节课,每天两名教师参赛,每堂课授课时间为35分钟,其中前5分钟为教师与学生互动时间,要求调班上课,36名学生参与上课。
五、评委组人员组长:
屈晓峰
副组长:
杨文明李晓毅宋淑英成员:
黄喜梅郭成满杜广韩学芳
六、实施过程
(1)准备阶段:
4月24日—5月2日,各学科参赛教师按照正常的教学进度自已选定课题。
(2)比赛阶段:
5月3日—5月25日,参赛课要以有效教学为途径,以高效课堂为目标的教学教研思路,能体现学科特点和课改的新理念,在教学手段、教材处理、教师角色等方面有所创新和突破,形成有自己特色的有效课堂教学模式。
按参赛得分情况语文学科选3名获奖选手、数学学科选1名获奖选手、英语学科选1名获奖选手,五名获奖选手按比赛成绩分确定第
1、2名为一等奖,第
3、
4、5名为二等奖,其他参赛教师为优秀奖。
(3)展示阶段:
5月28日—5月29日,
届时邀请中心校和教研室相关领导参加五位获奖教师的观摩展示课活动。
七、有关要求
(1)所有授课教师必须确立以有效教学为途径,以高效课堂为目标的教学教研思路,每人按要求时间准备一节课,内容自定,要充分利用多媒体教学。
(2)授课教师根据个人所教授学科的特点以及学生实际,设计好教学流程并编写好教案,要制作形象生动能突出重点分散难点的课件协助教学。
(3)参赛教师抽签确定授课时间,在参赛教师讲课时,完小教师都可以参加听课,鼓励跨学科听课。
在听课过程中记好听课笔记。
(4)参赛教师的比赛成绩当场登记并计算出结果。
比赛获奖参加展示观摩课的教师要写好说课材料并将教案打印交到教导处。
所有参赛教师课后要及时将教案和说课材料上交教导处存档。
(5)多媒体使用负责人刘永萍、张莉、李秀斌老师。
影像负责人刘永萍。
(6)活动结束后,学校将对本次活动进行全面、具体的总结,以推动本校课堂教学改革的进一步开展,有效提高课堂教学效益,创建高效课堂教学模式。
八、参赛教师名单
语文学科:
刘明霞王建立闫云霞杨晓霞史丽娟王彩云
杨云霞耿雁萍刘建丽宋延超邢慧琼潘树华
赵燕春徐忠霞冯丽平陈志龙数学学科:
张继红张莉曹润平高俊峰田秀丽英语学科:
王蔚峰杨宇张树林孙丽芸附:
评委评课标准表参赛教师时间安排表
蔚州镇东关完小2022年4月
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