学年湖南省长沙市宁乡市七年级上期末生物复习卷 含答案解析.docx
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学年湖南省长沙市宁乡市七年级上期末生物复习卷含答案解析
2020-2021学年湖南省长沙市宁乡市七年级(上)期末生物复习卷
一、选择题(本大题共25小题,共50.0分)
1.“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾”,该诗句描写的生命现象是:
A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异
C.生物对外界刺激作出反应D.生物能适应一定的环境
2.下列关于生物基本特征的叙述,正确的是()
A.生物都由细胞构成B.生物都能繁殖
C.生物都需要以其他生物为食D.生物都能进行光合作用
3.调查校园中生物的种类时,正确的做法是( )
A.只调查生物园B.只观察不记录
C.选择喜欢的生物进行调查D.边观察边记录
4.
叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:
“哪些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”(如图)。
从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?
( )
A.阳光B.温度C.空气D.水分
5.下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A.田鼠大量繁殖使农作物减产B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产D.旱灾使农作物大量减产
6.成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益,顾长远发展,这是可持续发展观念的体现,下列活动与此观念相符的是
A.毁林开荒B.填湖建房C.张网捕鸟D.退耕还林
7.要使视野中单个细胞最大,你认为应选用的显微镜镜头组合是()
A.1和4B.3和4C.2和6D.1和6
8.如表为探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计,但不够完善。
下列对其修改正确的是( )
位置
鼠妇
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
25℃
湿土
纸盒右半侧
20只
阴暗
25℃
干土
A.左半侧放置10只鼠妇B.右半侧改为湿土
C.整个纸盒置于阴暗环境中D.右半侧温度设置为0℃
9.动物细胞和植物细胞都有的基本结构是()
①液泡 ②细胞核 ③细胞膜 ④叶绿体 ⑤细胞质 ⑥细胞壁
A.①②③B.②③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥
10.东营园博园内,高贵典雅的郁金香竞相开放,红的、黄的、粉的、紫红的…争奇斗艳。
决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的( )
A.液泡B.细胞质C.细胞核D.细胞膜
11.下列关于杜鹃和杜鹃花的叙述,错误的是( )
A.它们的个体发育起点都是受精卵
B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
D.杜鹃花的种子、杜鹃的心脏都属于器官
12.如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.③过程形成的细胞乙所处的部位是吸收水分和无机盐的主要部位
13.下面不属于植物组织的是( )
A.输导组织B.营养组织C.机械组织D.上皮组织
14.下列的植物种子中有两片子叶的是( )
①高粱 ②荷花 ③玉米 ④花生 ⑤燕麦 ⑥大豆 ⑦青稞 ⑧红糯米.
A.①③⑥⑦B.②④⑤C.①③⑧⑤D.②④⑥
15.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群是()
A.藻类植物和苔藓植物B.藻类植物和蕨类植物
C.苔藓植物和蕨类植物D.蕨类植物和被子植物
16.把煮熟的玉米种子放在适宜的条件下,种子也不会萌发,这是因为( )
A.胚不完整B.缺少营养物质C.处于休眠状态D.胚已经死亡
17.下列哪项不是种子萌发所必需的( )
A.充足的阳光B.充足的氧气C.适宜的温度D.一定的水分
18.如图是气孔处于张开和闭合状态的示意图,下列有关叙述不正确的是( )
A.A图中①表示保卫细胞
B.②是水和空气进出叶片的通道
C.A图表示①处于吸水状态
D.B图表示的气孔状态不影响二氧化碳和氧气进出叶片
19.如图是某小组的探究实验装置,其中分析不正确的是( )
A.一段时间后2号袋内的水分较多,1号袋内的水分较少
B.1与2号作对照,实验变量是叶
C.1和2号锥形瓶内的水都没有变化
D.如果在2号锥形瓶中加入几滴红墨水,一段时间后可以看到叶脉呈现红色
20.大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于什么作用?
( )
A.植物的光合作用B.植物的呼吸作用
C.大气的自身调节D.各种物质相互转化
21.在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮,这样可以增加坐果量,即俗话所说的“梨树砍刀,树枝压弯腰”.其道理是( )
A.限制了有机物向根部运输
B.限制了水分向茎叶运输
C.限制了有机物和无机物向根部运输
D.防止了害虫的侵害
22.绿色植物在阳光下表现出吸收二氧化碳,而不表现出释放二氧化碳,原因是白天
A.植物只进行光合作用
B.植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气
C.植物的呼吸作用微弱或没有呼吸作用
D.植物的光合作用旺盛,强于呼吸作用
23.如图装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下一段时间后打开阀门,试管中澄清的石灰水会变浑浊,此实验现象说明种子呼吸过程中放出了( )
A.淀粉B.氧气C.水D.二氧化碳
24.曾经有这样一则公益广告:
我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。
专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。
下列对树的生态价值叙述错误的是( )
A.通过光合作用为许多生物提供食物和能量
B.通过呼吸作用来维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
C.在保持水土,防风固沙等方面起重要作用
D.能提高大气湿度,增加降雨量
25.某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。
先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片(B区是白斑区,其余部分是绿色的),进行如下处理,将E区用铝箔上下盖起来,D处主叶脉用小刀切断,再将它移至阳光下数小时。
假设A、B、C、E各区域形状大小一致,下列有关该实验的叙述错误的是( )
A.将该叶片取下脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域有A区、B区和E区
B.探究光合作用是否需要水,应选取A区和C区形成对照
C.若设置A区和B区进行对照,目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取C区和E区进行对照
二、简答题(本大题共7小题,共35.0分)
26.每天天刚蒙蒙亮,就会有很多中老年人到公园的树林里进行体育锻炼。
你认为清晨在树林里进行体育锻炼是否科学?
为什么?
27.玉米是我州最常见的粮食作物,耐寒耐旱成熟快、营养含量高,被世卫组织誉为人类膳食结构平衡大使。
亲爱的同学们,请结合所学的知识,帮助农民张大爷解决玉米种植中的一些问题:
(1)生产中应选用颗粒饱满的玉米种子播种,因为玉米种子的______里贮存有供胚发育的营养物质。
学校老师说,种子除营养贮存充足外,还必须有生活力才能用于播种。
课本中介绍的测定发芽率的方法耗时太长,若有的植物种子处于休眠期,虽有生活力却不会萌发。
小华按要求将浸泡后的玉米种子纵向切开后,用红墨水浸泡。
结果如表所示。
预估这批玉米种子的发芽率为(玉米种子无休眠期)______%.
总数
胚乳染红数
胚染红数
100
100
15
(2)小华发现张大爷家的玉米叶色发黄,叶片边缘和尖端焦枯,茎秆软弱。
他建议增施含(填字母代号)______丰富的肥料,才能保证高产。
A.氮、磷 B.氮、钾 C.磷、钾 D.钙、钾
(3)玉米收获后,张大爷没有将桔秆直接焚烧。
而是铡碎后放入沼气池,镇上来的扶贫干部夸奖了张大爷,说他的做法符合生态农业的理念,提高了农作物中生物能量的______,减少了农药、化肥的用量。
(4)很多地方在播种前对土地耕翻起垄,在垄腰或垄顶栽种玉米,生长期间尽量避免大水漫灌,是为了______(填“促进”或“抑制”)根部的呼吸作用。
(5)为了达到增产增收的目的,应选优质高产品种。
现有两个玉米品种:
A品种的主要特征是:
株型紧凑。
叶片挺直,生长期长,晚熟;B品种的主要特征是:
株型分散,叶片平展(叶与茎的夹角大)生长期短,早熟。
请你从光能利用的角度考虑,建议张大爷种植______品种(填字母代号)。
28.17世纪,格鲁通过对花进行解剖,对植物的性别作了如下说明:
“在花中有产生精子的部分,就是雄蕊;还有相当于动物卵巢的部分。
雄蕊中有相当于动物精子的小球,使相当于动物卵巢的部分受孕。
因此,植物都是雌雄同株的。
”
(1)在格鲁的描述中,“相当于动物精子的小球”是指什么?
(2)“相当于动物卵巢的部分”又是指什么?
(3)格鲁认为:
植物都是雌雄同株的。
你认为这一观点正确吗?
29.甘肃省祁连山国家级自然保护区地处青藏、蒙新、黄土三大高原交汇地带的祁连山北麓,属于森林生态系统类型的自然保护区,以云杉、祁连圆柏、雪豹、岩羊、马鹿等生物为保护对象。
(1)在此生态系统中,云杉等植物能够制造有机物,为自身以及其他生物的生存提供物质和能量,因此植物是生态系统的______。
(2)雪豹、祁连圆柏体内的能量最终来源于______。
(3)在“草→岩羊→雪豹”这条食物链中,如果因为某种原因导致雪豹数量减少,在较长一个时期内,岩羊的数量将会发生怎样的变化?
______。
(4)与草原生态系统相比,祁连山自然保护区的自动调节能力______。
(5)有人违规在祁连山自然保护区内进行非法采矿活动,并排放有毒有害物质,严重污染环境。
请推测一段时间后,上述几种生物中体内有毒物质积累最多的是______。
30.呼吸作用的实质是什么?
写出光合作用反应式。
31.综合表达
一颗小小的种子,为什么可以长成新的植物体?
它如何才能长成一株新的植物体?
请根据本期所学进行阐述。
32.请据图回答下列问题:
(1)图一是某生态系统中三种生物含有机物数量直方图,若构成一条食物链,则可示为______。
(2)若有毒物质汞进入该生态系统,则体内汞积累最多的生物是______。
(3)从乙和丙中分别取出细胞在显微镜下观察,如图2和图3,表示丙体细胞是______。
(4)请写出甲生物呼吸作用文字表达式。
______。
三、实验探究题(本大题共3小题,共15.0分)
33.熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一。
制作装片是显微观察的重要手段。
如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,请分析填空。
(1)图中步骤②和④滴加的液体分别是______。
(2)观察时,首先把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上,临时装片要正对______的中心。
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,要将图中的视野甲调整到视野乙的状态,需要将玻片标本向______方移动。
34.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。
根据实验回答问题:
组别
种子数(粒)
处理方法
萌发数(粒)
①
20
有光,不加水,25℃
0
②
20
有光,适量的水,25℃
18
③
20
有光,过量的水将种子淹没,25℃
0
④
20
无光,适量的水,25℃
17
(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是______。
该组变量是______。
得出的结论是种子萌发需要______。
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与______组进行对照。
根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:
______。
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的______。
(4)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中______组相同的环境中。
该组种子的发芽率为______。
(5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的______。
最终发育成新植株的是大豆种子的______。
35.某生物兴趣小组的同学用天竺葵作为实验材料,设计如图实验装置进行探究活动(氢氧化钠溶液可吸收空气中的二氧化碳)。
请分析回答:
(1)实验前,先将A、B两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是通过植物的______(填生理作用)将叶片内原有的淀粉耗尽。
(2)将A、B装置放在光下照射几小时。
从A、B装置中各取一片叶,放入盛有的______小烧杯中脱色、漂洗后,滴加碘液变蓝的是装置中的叶片,此实验现象可以______。
(3)除去A装置中的小烧杯,将装置放在光下数小时后,发现玻璃钟罩内壁有较多的小水珠,出现这一现象的原因是______。
--------答案与解析--------
1.答案:
C
解析:
本题考查的是生物的特征。
解答此题的关键是掌握生物能够对外界刺激作出反应。
生物的特征有:
1、生物的生活需要营养,2、生物能够进行呼吸,3、生物能排出体内产生的废物,4、生物能够对外界刺激作出反应,5、生物能够生长和繁殖,6、生物都有遗传和变异的特性,7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
葵花向日倾,体现了生物能够对外界刺激作出反应。
C符合题意。
故选C。
2.答案:
B
解析:
试题分析:
此题考查的知识点是生物的特征。
解答时结合题意从生物的特征切入。
生物的特征主要有:
①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的;⑧生物都能适应环境,也能影响环境。
A、除病毒以外,生物都是由细胞构成的,病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成,是没有细胞结构的生物。
故不符合题意。
B、生物都可以生长繁殖,说明生物具有能生长和繁殖的基本特征。
故符合题意。
C、生物包括生产者、消费者和分解者。
生产者能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。
故不符合题意。
D、动物、细菌、真菌、病毒,细胞内都没有叶绿体,都不能进行光合作用。
故不符合题意。
故选:
B
3.答案:
D
解析:
解:
调查的一般步骤:
明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。
调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物,不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。
要如实记录观察到的动物,保护好生态系统,可见,D正确。
故选:
D。
调查是科学探究常用的方法之一,调查时首先要明确调查的目的和调查对象,制定合理的调查方案,有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。
掌握调查的步骤方法是解题的关键。
4.答案:
A
解析:
解:
我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素。
生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用,包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。
“叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙”目的是充分的接受阳光,进行光合作用,如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用,不能进行制造有机物,只会消耗有机物。
所以看出是阳光对生物的影响。
故选:
A。
本题考查合理密植的知识。
影响生物生活的环境因素可分为:
非生物因素和生物因素,非生物因素包括阳光、温度、空气、和水分等。
合理密植是使植株行间距和株距科学合理,使题目的叶片互不遮挡,通过植物的光合作用,充分有效利用这片土地上的光能,来提高产量。
所以合理密植是利用提高光合作用,以增加作物产量的措施。
5.答案:
D
解析:
解:
根据分析可知:
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
选项中田鼠、青蛙杂草属于影响农作物的生物因素;选项D中旱灾缺少水,属于属于影响农作物的非生物因素。
因此选项D符合题意。
故选:
D。
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物,据此解答。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
6.答案:
D
解析:
本题主要考查的是人类活动与生态环境的关系,解题的关键是明确可持续发展观念的涵义。
人类活动对生态的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。
从目前看,大多活动都是破坏性的。
这种破坏又可分为二大类:
一是直接破坏,如毁林开荒过度的砍伐,填湖建房、放牧、狩猎、捕捞等;二是间接地破坏,如:
工业的排污,温室效应,臭氧层破坏,大气变暖,海平面上升等等;而退耕还林,有利于保护植被,符合可持续发展观。
故D符合题意。
故选D。
7.答案:
B
解析:
本题考查的是显微镜的放大倍数。
解答此题的关键是牢记显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数,物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短,1、2、3一端无螺纹为目镜,4、5、6有螺纹为物镜;显微镜的放大倍数越大,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大。
若要在视野内看到的细胞最大,应选用放大倍数大的目镜和物镜,其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜4。
B符合题意。
故选B。
8.答案:
B
解析:
解:
对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,因此探究“光对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是光照,除光照(明亮、阴暗)不同外,其它条件如鼠妇数量、温度、湿度等应该都相同且适宜;而表格中湿度不同左半侧湿土、右半侧干土,因此对其修改正确的是右半侧改为湿土。
故选:
B。
对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。
没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握对照试验是唯一变量实验。
9.答案:
B
解析:
本题考查动物细胞和植物细胞都有的基本结构。
细胞的基本结构是学习生物细胞的基础,也是重要的考点之一,要牢记掌握。
动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构;植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。
B正确。
故选B。
10.答案:
C
解析:
解:
细胞核中最重要的结构是染色体,染色体的组成成分是蛋白质和DNA分子,而DNA分子又是主要遗传物质。
遗传物质能经复制后传给子代,同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来,所以决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的细胞核中。
故选:
C。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,在细胞中起决定性作用。
理解掌握细胞核的结构及功能。
11.答案:
B
解析:
解:
A、杜鹃和杜鹃花都是有性生殖,有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体,不符合题意;
B、杜鹃花是植物,植物的结构层次是:
细胞→组织→器官→植物体,而杜鹃属于动物,动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,符合题意;
C、植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞,不符合题意;
D、植物的六大器官是:
根、茎、叶、花、果实、种子,而杜鹃花的种子属于器官,而且杜鹃的心脏都属于器官,不符合题意。
故选:
B。
1、一棵大豆属于被子植物,通常称为绿色开花植物,常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
一条麻雀属于动物,动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似,生长发育也是从受精卵开始的。
受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官的。
但是动物体与人体还需要由器官组成系统,再由系统构成动物体和人体的。
2、器官是动物或植物的由不同的细胞和组织构成的结构(如心、肾、叶、花),用来完成某些特定功能,并与其他分担共同功能的结构一起组成各个系统。
植物的器官比较简单,最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,而其他的植物并不是都有这六大器官的。
动物的器官十分复杂,数不胜数,很难具体地列出有哪些器官。
掌握动植物细胞的结构和区别是解题的关键。
12.答案:
B
解析:
解:
A、①②过程,细胞体积增大,细胞数目增多,分别表示了细胞的生长和分裂,A正确;
B、②细胞分裂的过程,染色体先进行自我复制,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
B错误;
C、③是细胞分化的过程,细胞分化的结果是形成了不同的组织。
C正确;
D、③过程中的乙细胞的表面向外凸起形成根毛,扩大了与水的接触面积,所以细胞乙所处的部位是吸收水分和无机盐的主要部位。
D正确。
故选:
B。
1、细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
2、细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
理解掌握细胞分裂的过程。
13.答案:
D
解析:
解:
植物的组织有:
营养组织、输导组织、保护组织、分生组织和机械组织。
动物的组织有:
上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
可见D符合题意。
故选:
D。
植物的组织有:
营养组织、输导组织、保护组织分生组织和机械组织。
营养组织的细胞个体较大,细胞壁薄,液泡较大,储藏了丰富的营养物质、并贮存大量水分;输导组织贯穿于整个植物体有导管和筛管组成,导管主要运输水和无机盐,筛管主要运输有机物;保护组织主要分布在根茎叶的表面细胞较小、排列紧密,具有保护内部柔嫩部分的功能;分生的组织的细胞小,细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓,具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞。
机械组织主要有韧皮纤维和木纤维组成具有支持作用;
上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织都属于动物体的主要组织。
解题的关键是区分植物、动物的几种主要组织。
14.答案:
D
解析:
解:
单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,都能产生种子,单子叶植物的种子有一片子叶,有胚乳,叶脉多为平行脉。
如题中的高粱、玉米、燕麦、青稞、红糯米等都属于单子叶植物;双子叶植物的种子有两片子叶,无胚乳,叶脉多为网状脉。
如题中的荷花、花生、大豆等都属于双子叶植物。
可见D符合题意。
故选:
D。
此题主要考查的是双子叶植物和单子叶植物的主要特征及区别,据此判断。
只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别,即可轻松解答。
15.答案:
A
解析:
藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化。
“西湖春色归,春水绿于染。
”体现了环境对生物的影响,春天来了,气温升高,水中的藻类大量繁殖,这些藻类在水中自养飘浮,使春水荡漾着绿波;苔藓植物没有输导组织、没有根,吸水能力,保水能力较差,适宜生活在温度潮湿的环境中。
“苔痕印阶绿,草色入帘青”,描写的是夏季,降水较多,土壤地面潮湿,苔藓植物大量繁殖,连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了。
此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征,据此答题。
16.答案:
D
解析:
解:
煮熟的玉米种子的胚已经死亡,因此将煮熟的玉米种子
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