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513每周一语
转)陈中联教授演讲:
将成功传给下一代——家长一定得看的文章
2011-03-2018:
57:
08|分类:
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现在小孩的教育有什么特殊问题呢?
为了便于大家记忆,我先给大家讲一个故事,讲一个《猫抓老鼠》的故事:
有一天有一只猫追一只老鼠,这只老鼠跑的很快,没有被猫抓住,其他老鼠都很羡慕,结果这只老鼠很得意,这个时候这只猫在外面气的喵喵叫,它叫了半个小时之后它不叫了,其他老鼠就跟这只老鼠说,这只猫可能已经走了,结果这只老鼠说不能出去,现在猫的技能也提高了,不能上当,再等一等。
结果又等了一个小时,狗在外面叫了,这个时候这只老鼠就跟其他老鼠说可以出去了,为什么呢?
因为猫和狗从来都是冤家。
这个时候这只老鼠就带着其它老鼠出动了,结果刚刚出老鼠洞就被猫抓住了。
这只老鼠想,我这次死定了,可是我要问问这只猫是用什么计谋抓住我的?
你猜这个猫对老鼠怎么说?
都什么年代了,21世纪了,我不换两招我哪有饭吃?
我刚学了一句外语,刚才这个狗叫是我学的。
21世纪猫为了求生存都要转观念、换招数,我们人的教育不与时俱进行吗?
你还是用传统的理念教现在的孩子,那是不行的。
我们家长需要转变的观念就是你是孩子教育的主要责任人,家长会说,原来怎么没有这回事,以前就没有,我给大家讲三个道理:
第一是计划经济,你把孩子养大了,现在是市场经济,市场经济需要的是有创新能力有个性的人才,现在一个老师教几十个学生,他们没有这个精力去关注每一个孩子的个性,他想关注也关注不到,家长是一对一的,你不关注谁关注?
第二个道理,我们国家城市的小孩绝大多数是独生子女,这个独生子女的政策是国家一个不得已的政策,而这个政策给我们教育带来很多的困惑,有些困惑是学校解决不了的困惑。
比如说我们家长对孩子有过高的要求,别人小孩拿90分,自己小孩拿80分,就不高兴。
原来就没有这种情况,现在就是一个孩子,爸爸妈妈的面子也输不起,所以家长老去比自己的小孩。
第二对孩子有一种过分的担心,小孩过个马路都紧张,生怕自己的孩子出事故,出了事故这个家就完了,不仅爸爸妈妈过不去,爷爷奶奶也过不去,所以爸爸妈妈过分的担心,你自己的心态不好小孩的教育怎么能好,这一点是靠家长自己来调节解决的。
第三个道理,孩子好不好关键是家庭学校和社会,可是今天我们在座的,社会好不好,你是把握不了的,学校和老师好不好你也不能完全把握,你只有对你自己的方法是你自己说了算,别人的方法好或不好你都不能说了算。
可是有的家长到了孩子出问题的时候都怪老师,怪学校,就不怪自己,这个小孩是你的,不能把小孩的宝押到别人身上,你应该把孩子的宝押到你的身上,你的教育方法好小孩就不会出问题,你第二个观念你们一定要按照市场经济规律的人才需求来培养自己的孩子,为什么要强调这一点?
因为我们国家的经济已经是市场经济了,可是我们的国家还是应试教育制度,我们既然改变不了国家应试教育制度,我们的家长、我们的小孩、我们的老师就必须要主动适应这种制度,你不适应就不行。
所以说,现在的孩子不抓学习是肯定不行的。
可是你的小孩光学习成绩好没有综合素质满足不了市场经济的人才需求也不行,那怎么办呢?
我们必须要走一条有中国特色的教育之路,那什么是有中国特色的教育之路呢?
我们认为学校应该以抓学习为主,家长配合,家长应该以抓素质为主,学校配合,只有这样才能满足我们国家现阶段的教育制度,哪个家长先明白这个道理,主动的配合学校抓好孩子的德育习惯,哪个家长的孩子就会早成功一步,这是我们对策的第一点,转变观念。
对策的第二点就是家长一定要重视自己孩子的素质教育,很多家长带学生学画画,一到周末就到少年宫了,学钢琴、画画也是素质教育的一个方面,可是我们绝大多数家长没有抓住素质教育的核心。
什么是素质教育的核心呢?
我们认为,培养孩子有良好的思维方式,这才是素质教育的核心。
一个小孩的思维不行,他将来长大了怎么可能成功呢?
出了问题都怪别人不对的思维方式,不爱动脑子的思维方式,这种孩子将来长大了怎么可能成功呢?
可是,出了问题都怪别人不对的这种思维方式绝不是学校培养出来的,一定是家长培养出来的中国的,家庭教育本身就是一种不成功的教育,我们再不能把这种不成功的教育传给下一代了,可是现在我们仍然有很多的家长继续的在把这种不成功的教育传给下一代。
面我举个案例。
我小孩在13岁的我送到英国读书,我小孩就打电话给我说这个主任,这也不好,那也不好,我就跟小孩说我说,人处在这个社会上碰到问题只有两条路可以走,第一你搞定他,你有本事找校长,第二你搞不定他你就要主动去适应,你不适应他你倒霉,你不好好学习是你不对,老师的工资是照开的,结果他就去找校长,校长把他狠狠地批评了一顿,因为肯定不是老师的问题,是小孩的问题老老实实主动跟这个主任搞好关系,两年以后读初三,这个主任推荐我小孩当学生会会长。
通过体会以后,他的思维习惯就发生了改变,我小孩今年23岁考上了英国伦敦大学,当时考上伦敦大学是倒数第几名进去的,英国伦敦大学每年淘汰率是20%,由于小孩的思维方式对头,他在找自己的问题,他发现他的阅读能力不好,在读书馆看八个小时看不进去,但是他自己听可以,看不行。
结果他找他们班阅读能力最好的学生给他讲课,最后他没有留级。
其实你的孩子的智力不比别人差,他只要能检讨自己也会成功,素质教育的第一点,就是家长要解决孩子怪别人的思维习惯。
把他送到好学校,碰到好老师,他就会更好。
因为有了以上三个道理,所以我们认为家长才是孩子教育的主要教育人,学校主要是以抓学习为主的地方,这是家长要转的第一个观念。
素质教育的第二点就是家长要从小培养自己孩子脑子要分清主次的思维习惯。
一个分不清主次的小孩到了市场经济环境下他怎么可能成功呢?
这都是家庭教育的结果说话我们家长从小没有注意培养孩子脑子要分清主次的思维习惯。
人生是分阶段的,你是学生,你就应该好好读书,你谈什么恋爱呢?
这种孩子就是搞不清楚什么是主什么是次,这一点爸爸要负主要责任,很多当爸爸的都以为,孩子小时候的教育都是妈妈的事,这是不对的,这种分清主次一定是要靠爸爸来教的,为什么?
因为在分清主次方面男的比女的要强一点。
有的家长就问,我的孩子已经读高中了,已经分不清主次了,我怎么教孩子分清主次呢?
下面我给大家讲一个故事,我希望你用这个故事去教你的孩子和学生:
有两个大学生一起到山上去玩,上山之后突然听到有老虎叫,他们想要是突然有老虎来怎么板?
姓王的大学生正好带了一双球鞋,赶紧把皮鞋脱掉换上了球鞋,这个姓李的大学生就问他你换鞋子干什么?
他说山上有老虎,等一下老虎来了我穿球鞋跑得快,这姓李的大学生说,老虎跑得比人快啊,你换球鞋有什么用啊?
你猜姓王的大学生怎么说?
那我跑得比你快不就行了嘛。
结果老虎真的来了,姓李的大学生赶紧把皮鞋一脱爬到树上了,而那个姓王的同学穿着球鞋猛跑,被老虎追上吃了。
姓王的大学生就是分不清什么是主次,老虎的缺点就是不会爬树,老虎的优点就是跑得快,你换球鞋有什么用?
一个分不清主次的小孩在市场经济的情况是怎么可能成功?
所以素质教育的第二点就是我们的家长从小一定要培养自己的小孩脑子要分清主次的思维习惯。
素质教育的第三点就是家长一定要从小培养自己的孩子多动脑子的思维习惯。
爱不爱动脑子也是靠家长培养出来的,我为了培养我孩子多动脑筋的习惯,他在读小学一年级的时候找我要给他买玩具,第一次我肯定不会给他买,但是我会引导他再找第二个道理来说服我,当他找到第二个道理我就半想给他买,半不想给他买,他只要能找到第三个道理我就给他买,最后他又找了一个道理来说服我,只要能找三个道理来说服我给他买玩具,我一定会给他买,为什么?
从小就要培养孩子多动脑子就能成功的习惯。
你看,他想了三个办法爸爸就给他买玩具了,他今后碰到什么事都会动脑子实现自己的目标。
现在我小孩从英国回到广州一个往返的飞机票才4500块人民币,许多留学生回国要一万多人民币,我的小孩为什么能买到这么便宜的机票呢?
他就是养成了动脑子的习惯,在网上查了很多资料,然后到中国驻英国大使馆办理留学生证,办了很多手续,每年放假的时候拿着这些证明到民航去买票,民航都给他打三折,虽然他回来一次比其他同学少一万块钱,这个倒不是很重要,重要的是他有一个良好的思维方式。
美国哈佛大学有一句名言:
“一个人的成功与失败不在于他的能力和经验,而在于他的思维方式”。
因为思维指导行动,行动影响习惯,习惯形成品格,品格决定命运。
所以我讲的第二个对策就是家长一定要重视自己孩子的素质教育,特别是对思维习惯的培养。
我们对策的第三点就是家长一定要讲究教育方法。
教育方法的第一点就是家长一定要用现代的经营理念来激发小孩的学习动力,用传统的方法教已经落伍了,现在是资本市场与高科技相结合的年代,资本市场与高科技加上你的智慧就是一个捆绑的火箭,只要你有智慧,你马上就可以成功。
美国一个9岁的小孩当了亿万富翁,就是因为他有智慧。
为什么说有智慧马上就可以成功呢?
是因为现在有互联网,资本风险投资商,为有智慧的人投资,现在只要你有智慧你马上就可以成功。
我们国家的陈天桥、马云、丁磊、张朝阳他们都是30多岁的年轻人,他们的公司都在美国上市了,他们都是几十亿、上百亿的老板,可是他们当中没有一个爸爸当官的,没有一个爸爸有钱的,他们都是一些博士、硕士。
所以我跟孩子说了,你不好好学习你哪来的创造力?
你用陈天桥去教这些孩子,他就接受了,因为这些人都是你孩子崇拜的偶像。
很多家长动不动这样跟小孩说,你要好好学习,现在的竞争越来越激烈了,现在的钱越来越难挣了,这样教小孩当然不行了。
我跟我小孩这样说,谁说现在的钱越来越难挣了?
现在的钱是越来越好挣,比尔盖茨20年不到打败了那么多大公司,当了世界的首富,陈天桥十年搞了100多个亿,没有资本市场你十年想赚100个亿,50年你也赚不到100个亿。
最近酷狗收了一个网站,这个网站是十几的年轻人搞的,搞了18个月,这个网站卖了18亿美元,100多亿人民币,他就是买一个创意,就是一个录像可以放在这个网站上,让全世界都可以共享,就这么一个创意卖了100多亿人民币。
所以我们跟学生说,你只要好好学习你就能成功,我们应该这样教小孩他就接受了。
去年我去西藏讲课,我专门上了珠穆朗玛峰大本营,结果到了珠穆朗玛峰大本营一看,珠穆朗玛峰这个形象很像个弥勒佛,我就把它照下来了,照下来以后就在互联网上发表了,现在全世界都知道我了。
现在国家邮政总局已经正式批准我发行珠穆朗玛峰佛的明信片,这个专利是我的,现在有很多人来找我要做这个工艺品,能挣多少钱这个我说不清楚,我说的意思是,只要好好学习,你就能发明创造。
所以教育方法的第一点,家长一定要用现代的经营理念来激发孩子的学习动力,教育方法的第二点就是家长一定要教育自己的小孩要学会多看别人的优点,一个不懂看别人优点的小孩,他将来到了市场经济环境下他就不懂得整合资源,不懂得站在巨人的肩膀上成功,很多家长要求看别人的优点,他就记不住。
今天我给你们讲一个案例,你用这个案例去教你的学生,教你的孩子,他一定能记住。
这个故事我们在座的家长都懂,课本上有,什么故事?
龟兔赛跑的故事,过去这个故事教我们什么?
不要骄傲自满,兔子本来跑得比乌龟快,是因为兔子骄傲自满打瞌睡了,现在新的版本是第一次比赛兔子打瞌睡了,兔子就找乌龟说它打瞌睡了,再搞第二次比赛,所以乌龟跑赢了,这已经过时了。
现在新的版本是,第一次比赛兔子打瞌睡了,乌龟跑赢了,兔子想我怎么跑不过乌龟呢?
那不行,它就找乌龟,刚刚我没注意打瞌睡了,再搞第二次比赛。
结果第二次比赛兔子没打瞌睡乌龟就输了。
乌龟想我第一次跑赢了第二次怎么输了呢?
乌龟说,那不行,咱们再搞一次比赛三局两胜,兔子想跑十次我都赢你,结果兔子没有打瞌睡乌龟又赢了,它怎么跑赢了?
它把终点站设在了河的对面,兔子跑得很快跑到河边不会游泳,它过不去,乌龟慢慢爬慢慢游又超过它了,这个故事讲到这里的时候我们教小孩什么?
乌龟有乌龟的优点,兔子有兔子的优点,你不要以为你聪明别人都笨,每个人都有每个人的优点!
这个时候兔子找乌龟商量我们合作吧,今后在陆地上我背着你跑,到了河里面你背着我游,我们两个实现双赢。
这个故事讲到这里的时候我们教小孩什么?
学会合作。
按照现在的经营词语叫做学会整合资源,有的小学生有问,老师什么叫整合资源?
我就问学生铅笔你知不知道?
知道。
铅笔上有个橡皮擦你知不知道?
他也知道,可是这个铅笔和橡皮擦原来是分开的,被美国一个人动了脑子把它们按在了一起,掉了头就能擦字,铅笔不是他做的,橡皮擦也不是他做的,他就动了个脑筋把它们按在了一起就赚了4000多万,这就叫整合资源。
这用这个去教小孩他很快就明白了,这学生就说了,整合资源还是蛮重要的。
我说你都不懂看别人的优点,你怎么去整合别人的优点为自己所用呢?
你这么教小孩他就理解了。
所以,家长一定要培养自己的孩子学会多看别人的优点,他将来到了市场经济环境下就懂得站在巨人的肩膀去成功。
教育方法的第三点就是家长怎么预防自己的小孩上网成瘾。
孩子的控制力与将来成功不成功有一定的关系,你要想成功就要从小控制自己。
教育方法的第四点就是家长一定要掌握孩子的心理。
在欧洲有个农庄主,他有一片果园很漂亮,每到周末的时候很多游客会到他果园了去玩,结果把的果园搞的乱七八糟,农庄主为了改变这个现状,就写了一块牌子“私家果园,严禁内”他把这个牌子放到通道上,结果到了下个周末,游人看都不看一眼这个牌子,还是把果园搞的乱七八糟,农庄主并没有因此责怪游客,他始终在想,只要自己改变了就能改变他们,结果他换了几个字就解决问题了,换了什么字呢?
“如果你在我家的果园被毒蛇咬伤,医院离这15公里”从此以后就没有人再进去了。
在广州有一个初一的男孩子一天到晚在家里看电视,他爸爸妈妈用什么方法都搞不定他,好好说也不行他爸爸气的跟他吵架,把电视都给砸了,最后儿子跟爸爸说你不买电视给我看,我就不读书了。
他爸爸妈妈实在没招了,就来找我。
我跟他们说,我说初一的孩子有一个显著的特点——叛逆。
你说东他就说西,我说我教你个怪招,我教他妈妈怎么做呢?
我说你儿子从起床开始,你就主动帮他把电视打开,他一吃饭你就让他看电视,你心里头不喜欢做什么,你就逼他做这个事,最后这孩子对他妈妈说:
“好了好了,我不看电视了整天罗里吧叽的,烦死了!
”高中生还好一点,最难教的就是初中生,特别是初二、初三的学生,初二、初三的学生把爸爸妈妈气得不得了。
我们初二、初三的学生老跟老师吵架,因为初中不让学生染成黄头发,我们学校有一群女孩子把头发染成黄了,让她染成黑色的她不干,她说那么多爸爸妈妈都能染,我为什么就不能染?
你用传统的方法教她,她就是不接受你。
结果我找学生座谈,我说染头发有什么毛病?
那是超前意识的表现,那么多当妈妈的都染发了,小孩为什么不能染?
所以小孩有超前意识是没有错的。
学生听了以后都鼓掌,然后我接着说,想染头发可以,但必须是优秀学生才能染,结果很多学习不好的同学都把头发染成黑色了,为什么?
因为如果大家看到她有黄头发,同学一定会问她你是第几名啊?
她自己就不好意思了。
所以这个招数、换一个说法结果就不一样了。
还有的学生经常愁眉苦脸,闷闷不乐。
我说作为一个学生就应该高高兴兴才有智慧,你整体闷闷不乐哪来的自信啊?
后来我给学生讲了一个故事,我说一个学雕刻专业的本科生,在学校的时候长的非常帅,但是毕业工作三年以后这个人就越长越丑,他很郁闷就去找心理医生,他告诉心理医生说我读大学的时候那么漂亮,为什么一工作就变了?
医生问他现在干什么?
他说现在做雕刻工作,医生问你雕什么东西呢?
他说雕鬼。
医生说那就对了,想再漂亮的话你以后就不要在雕鬼了,你以后雕菩萨吧!
结果三年又过去了,他长得又好看了。
人的长相15岁以前是父母给的,15岁以后是靠你自己修炼的。
这是对策的第三点。
第四点就是我们家长怎么样培养自己的孩子成功?
我认为教小孩成功最重要的一点就是我们家长一定要让自己的孩子懂得什么事情都得靠自己。
有句经典的名言叫“上帝只救自救者”,他的意思是你自己愿意救你自己,上帝都愿意帮你。
现在很多人老是在自己的孩子面前发牢骚,怪社会不公平,人家发财了说人家运气好,人家当官了说人家命好。
我认为世界上的一切机遇对每一个人都是公平的,公平是靠自己去争取的,恐怕在座的都不相信,你要想教孩子成功你就要告诉他,要把世界上的事情都当作公平的来对待,因为你认为这件事是公平的话,你就会用积极的态度对待它,如果你总觉得不公平你就会消极,而这两种态度是决定孩子成败的关键。
最后一点,家长要不断学习提高自己的素质,孩子从上学到毕业换了那么多班主任、老师唯独就是家长不会换,你是永不退休的班主任,你不好好学习怎么教自己的孩子?
美国家长是提前三年学习家教的,可是我们中国有很多家长不重视家庭教育,你要他来听种报告脱说没空,你以为只有卖房子才是赚钱,听报告也一样挣钱。
人生就有一样东西是你的,那就是你的小孩,除此之外都不是你的,你赚再多的钱小孩废了有什么用?
我希望把这句话带着:
成功的人总是找方法,失败的人总是找理由,什么时候你的小孩不找理由了,他将来一定能成功。
有这么一则故事,大街上躺着一头驴子,严重阻碍了交通。
几个壮汉推也推不动,拉也拉不走。
交警想尽办法也无济于事,只好掏出枪来大吼:
“再不走,我就开枪了!
”驴子只是晃了晃它的耳朵,依然不动。
这时候,一老农手拿两个萝卜在驴子眼前晃一晃,懒洋洋的驴子两眼一亮立刻起来,跟着老农走了。
“推”“拉”“吼”对驴都没用,只有“萝卜”才请动了驴!
老农是最懂得驴“心”的人!
1、20美金的价值
一位父亲下班回家已经很晚了,发现他的5岁的儿子靠在门旁等他。
“我可以问你一个问题吗?
”“爸爸,你1小时可以赚多少钱?
”“假如你一定想知道的话,我1小时赚20美金。
”“爸爸,可以借我10美金吗?
”父亲非常生气。
约1小时后,他平静了下来,开始想着自己可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么,再说他平时很少要过钱。
于是,父亲走进儿子的房间,给了孩子10美金。
“爸爸,谢谢你。
”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。
“为什么你已经有了钱还要?
”“因为这之前还不够,但我现在够了。
”孩子回答,“爸爸,我现在有20美金了,我可以向你买1个小时的时间吗?
明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。
”
时间可以换取金钱,也可以换取家庭的亲情和快乐。
给家庭挤出些时间吧,因为有些东西是拿金钱买不到的。
你给孩子什么样的环境
指责中长大的孩子,将来容易怨天尤人;
敌意中长大的孩子,将来容易怨天尤人;
恐惧中长大的孩子,将来容易畏首畏尾;
怜悯中长大的孩子,将来容易自怨自艾;
嘲讽中长大的孩子,将来容易消极退缩;
嫉妒中长大的孩子,将来容易钩心斗角;
羞辱中长大的孩子,将来容易心怀内疚;
容忍中长大的孩子,将来必能极富耐性;
鼓励中长大的孩子,将来必能充满自信;
赞美中长大的孩子,将来必能心存感恩;
嘉许中长大的孩子,将来必能爱人爱己;
接纳中长大的孩子,将来必能心胸广大;
认同中长大的孩子,将来必能掌握目标;
分享中长大的孩子,将来必能慷慨大方;
诚实公平中长大的孩子,将来必能维护正义真理;
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∙2010-02-0416:
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6
安定中长大的孩子,将来必能信任自己、信任他人;
友善中长大的孩子,将来必能对世界多一份关怀;
祥和中长大的孩子,将来必能有平和的心境。
评价:
诚如贝多芬所言:
“我们应该记住这一点,给孩子提供一个充满美德和善行的成长环境。
把美德、善行推荐给你的孩子们,能给人们带来幸福的只有它,而不是财富。
”
11、总理的老母亲
泰国总理川立派86岁的老母亲川梅,是一个摆食品摊的小贩,她闲不住,虽然高龄了,还在曼谷的一家市场内摆摊卖虾仁豆腐、豆饼、面饼。
她说:
“儿子当了总理,那是儿子有出息,与我摆摊并没有什么矛盾。
我不觉得有什么丢人的,我很喜欢摆摊,在这儿,能见到很多的老朋友。
”
川梅最高兴的事,就是看到儿子下班回家后狼吞虎咽吃他亲手做的豆腐。
泰国的媒体称赞说:
“一个来自平民阶层的平凡母亲,教育出一名以其诚实正直而受人尊敬的总理。
”而川梅在面对记者时却谦逊地表示:
“我其实没有作什么,我只不过在他小时候教导他做人必须诚实、勤劳和谦虚。
我从不打骂他,但我也不记得他有那件事让我失望。
”
评价:
望子成龙是普天之下母亲地共同心愿,任何一条“龙”都是在父母地教育及影响下成长起来的,有几个母亲做到了川梅这一点?
又有多少母亲在儿子“成龙”之后不母以子贵,仍甘于平凡?
中国母亲们深思。
12、美丽的歧视
高考落榜,对于一个正值青春花季的年轻人,无疑是一个打击。
8年前,我的同学大伟就正处于这种境地。
而我刚考上了京城的一所大学。
当我进入大学三年级时,有一日大伟忽然在校园里寻到了我,原来,他也是北京某名牌大学的一员了。
“祝贺你--”我说。
“是该祝贺。
你知道吗?
两年前我一直认为自己完了,没什么出息了,可父母对我抱有很大的希望,我被迫去复读——你知道‘被迫’是一种什么滋味吗?
在复读班,我的成绩是倒数第五……”
“可你现在……”我迷惑了。
“你接着听我说。
有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。
那会儿我正读一本武侠小说。
张老师很生气,说:
‘大伟,你真是没出息,你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春。
如果你能考上大学,全世界就没有文盲了。
’我当时仿佛要炸开了,我噌地跳离座位,跨到讲台上指着老师说:
‘你不要瞧不起人,我此生必定要上大学。
’说着我把那本武侠小说撕得粉碎。
你知道,第一次高考我分数差了100多分,可第二年我差17分,今年高考,我竟超了80多分……,我真想找到张老师,告诉他我不是孬种……”
3年后,我回到我高中的母校,班主任告诉我:
教英语的张老师得了骨癌。
我去看他,他兴致很高,其间,我忍不住提起了大伟的事……
张老师突然老泪纵横。
过了一会儿,他让老伴取来了一帧旧照片,照片上,一位书生正在巴黎的艾菲儿铁塔下微笑。
张老师说:
“18年前,他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。
有一次,我在课堂上讲:
‘像你这样的学生,如果考上大学,我头朝地向下转三圈……’”
“后来呢?
”我问。
“后来同大伟一样,”张老师言语哽咽着说,“对有的学生,一般的鼓励是没有用的,关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗?
很多时候,别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。
”
考100分的学生你要对他好,以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好,以后他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好,以后他会捐钱给学校的;考试作弊的学生你也要对他好,他将来会当官的;中途退学的同学,你也要对他好,他会成为比尔盖茨或乔布斯;爱打架的同学你要对他好,将来他会成为**官;早恋的同学你要对他好,将来他会成为文学家;爱撒谎的同学你要对他好,将来他会成为名记者;胡搅蛮缠的同学你要对他好,将来他会成为优秀城管;爱哄人的同学你要对他好,将来他要进统计局;爱偷拿东西的同学你要对他好,他将来要进工商、税务局;考试弄虚作假的同学你要对他好,将来他要进发改委;欺上瞒下的同学你要对他好,将来他要进法院
有个故事说,两个人同时去见上帝,上帝先给每人一份食物。
一个人连声说“谢谢,谢谢!
”
另一个人接过食物,只顾享用。
之后,上帝让那个说了谢谢的人上了天堂,另一个则被拒之门外。
那个人不服:
“我不就是忘了说声谢谢吗?
”
上帝说:
“不是忘了。
没有感恩的心,就说不出谢谢的话;不知感恩的人,就不知爱别人,也得不到别人的爱。
”
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