专题七 生命系统的构成层次.docx
- 文档编号:2865590
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:275.27KB
专题七 生命系统的构成层次.docx
《专题七 生命系统的构成层次.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题七 生命系统的构成层次.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
专题七生命系统的构成层次
专题七生命系统的构成层次
一、选择题
1.[2012·长沙]湘江是湖南的母亲河,湘江中的生物与环境所构成的统一整体叫做( D )
A.生产者 B.消费者
C.分解者D.生态系统
【解析】生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。
它既包括了某一地点的全部生物,又包括了环境。
2.[2012·东营]细胞是生物体结构和功能的基本单位,洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是( B )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞核 ④叶绿体 ⑤中央大液泡 ⑥细胞质
A.①②③④B.②③⑥
C.②③⑤⑥D.②④⑤
【解析】动植物细胞都有的结构有细胞核、细胞膜和细胞质,而植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体等结构。
植物细胞的细胞膜是看不到的,而动物细胞因没有细胞壁,可以看到细胞膜。
3.[2012·广安]人体内最大的消化腺是( A )
A.肝脏B.肾
C.脾D.胰腺
4.[2012·长沙]制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上的滴加的液体、染色用的液体分别是( D )
A.碘液、生理盐水、自来水
B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水
D.凉开水、生理盐水、碘液
5.[2011·湘潭]“落叶不是无情物,化作春泥更护花。
”从生态学角度分析,在落叶化作“春泥”的过程中,起决定作用的是( C )
A.生产者B.消费者
C.分解者D.阳光
【解析】生态系统的成分中把有机物转化为无机物的主要成分是分解者。
6.[2010·济南]垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有( B )
A.细胞B.系统
C.器官D.组织
【解析】考查动植物体在结构层次上的区别。
植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
7.[2011·福州]将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。
与这一现象直接相关的组织是( A )
A.输导组织B.营养组织
C.分生组织D.保护组织
8.[2010·威海]如图Z7-1所示植物的结构中,属于器官的是( B )
图Z7-1
【解析】C选项代表植物体,绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成,其中根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官;D选项代表叶的表皮属于组织;B选项代表叶属于器官;A选项代表细胞。
9.[2011·永春]下列有关人体结构层次的描述,错误的是( C )
A.细胞是人体结构和功能的基本单位
B.细胞分化形成组织
C.细胞→组织→器官→人体
D.脑、肝、心、肺等都是器官
【解析】人体的结构层次中有八大系统。
10.[2011·金华]用所学科学知识判断,下列说法正确的是
( A )
A.DNA分子中起遗传作用的片段称为基因
B.传染病只有免疫性、流行性两个特点
C.基因由染色体和DNA组成
D.传染病具有细菌、传播途径、易感人群三个环节
11.[2012·株洲]图27-2所示四种植物组织中,具有输导功能的是( B )
图Z7-2
12.[2012·泰安]图Z7-3是关于遗传知识的概念图,图中代码1、2、3、4依次为( A )
图Z7-3
A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
B.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息
C.细胞核、染色体、基因、遗传信息
D.细胞核、基因、染色体、遗传信息
13.子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性。
其根本原因是( A )
A.在细胞分裂过程中,染色体可复制形成两份,平均分配到两个子细胞中去
B.在细胞分化过程中,细胞的形态结构产生了特定变化,执行不同的生理功
能
C.在细胞生长过程中,染色体不发生变化
D.细胞分裂、生长与分化过程中,染色体均复制后平均分配到两个子细胞中
去
【解析】细胞核分裂时,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,这样新细胞与原细胞所含有的染色体是一样的。
14.[2011·永州]观察图27-4,阴影部分表示图中四种植物的共同特征,这一特征是( B )
A.都有种子B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶D.都有花、果实、种子
【解析】衣藻属于藻类植物、松树属于裸子植物、玉米属于被子植物。
藻类、苔藓、蕨类植物都靠孢子繁殖后代,都属于孢子植物。
裸子植物和被子植物靠种子繁殖后代,裸子植物的种子外无果皮包被。
藻类植物无根茎叶分化,苔藓植物具有茎和叶,蕨类植物具有根、茎、叶,裸子植物具有根、茎、叶和种子,被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子。
图Z7-5
图Z7-4
15.[2011·黄冈]如图Z7-5是某生态系统中的食物网简图,有关叙述错误的是
( C )
A.该食物网中共有四条食物链
B.如果鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少
C.该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者
D.若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
16.[2012·广州]小丽今年比去年长高了5厘米,其主要原因是( D )
A.细胞生长B.细胞分裂
C.细胞分化D.细胞分裂和生长
【解析】此题考查的是生物体生长的根本原因,生物的生长是通过细胞数量的增多(细胞分裂)和体积增大(细胞生长)来实现的,是一个长期积累的过程。
注意区别几个过程:
细胞的分裂、细胞的生长和细胞的分化。
它们的结果是不同的:
细胞的分裂导致细胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大,而细胞的分化却是导致不同组织的形成。
17.[2012·长沙]下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是( A )
A.草→鼠→蛇→鹰B.草→鹰→蛇→鼠
C.鹰→草→蛇→鼠D.草←鼠←蛇←鹰
【解析】本题主要考查食物链的概念。
食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系,主要指捕食链,即被捕食者→捕食者,因而捕食链的第一环节(第一营养级)是生产者,第二营养级是草食动物,最高营养级是大型肉食动物,营腐生、寄生生活的生物都不参与捕食链的构成。
18.[2012·广州]在食物链a→b→c→d→e中,消费者是指( C )
A.abcdeB.abcd
C.bcdeD.e
19.[2012·眉山]如图Z7-6是植物细胞模式图,据图回答,正确的选项是( C )
图Z7-6
A.图中A是细胞壁,它能控制物质的进出
B.图中C能将细胞中的一些有机物与氧结合,转变成二氧化碳和水
C.图中D是细胞的控制中心,里面有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息
D.吃西瓜时的汁液,主要来自图中的F
20.[2012·泸州]营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶,酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵,形成生物屏障。
下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是( B )
A.都能进行孢子生殖
B.都有细胞壁
C.由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成
D.都是单细胞生物
二、填空题
图Z7-7
21.[2011·永春]炎炎夏季,西瓜成为最闪亮的“明星水果”,吃西瓜消暑是一件惬意的事。
请根据所学知识回答下列问题:
(1)图Z7-7中的甲__图是西瓜果肉细胞结构图,西瓜中带甜味的汁液储存在[①]液泡中,细胞生命活动的控制中心是[③]细胞核。
(2)西瓜果实里的种子是由雌蕊的胚珠发育来的。
利用果实里的种子繁殖后代,这属于有性生殖。
(3)有人将幼小西瓜套上方形筐,培育出方型西瓜,这种变异属于不遗传的变异。
22.[2010·烟台]番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据以下的情景回答问题。
(1)剥下番茄的表皮,它属于保护组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是输导组织,其功能是运输水、无机盐和有机物。
(2)从微观到宏观描述,植物体的结构层次可概括为细胞→组织→器官→植物体;与动物体的结构层次不同的是植物体的结构层次中没有系统,其功能。
【解析】植物有四种主要组织,即分生组织、输导组织、保护组织和营养组织,按照一定的次序构成根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,其中根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。
23.[2010·济南]在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图Z7-8所示。
鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料。
请分析回答以下问题:
(1)此生态系统中能量流动的起点从生产者的光合作用所固定的太阳能开始。
(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是生产者。
鸡和玉米之间是捕食关系。
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生沼气的微生物在生态系统成分中属于分解者。
图Z7-8
(4)此生态系统一共有__3__条食物链,写出人获取能量最多的食物链玉米→人。
(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
【解析】此生态系统中有三条食物链,分别是:
①玉米→人、②玉米→鸡→人、③玉米→猪→人。
能量的起点为植物进行光合作用所固定的太阳能,在一个生态系统中,食物链越长,营养级越多,能量的利用效率就越低;食物链越短,能量的利用效率就越高,故食物链“玉米→人”是获取能量最多的一条食物链。
24.如图Z7-9中A-D示意植物体的不同层次,请分析回答下列问题。
图Z7-9
(1)整个植物体是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵。
(2)A细胞通过分裂形成B。
在此过程中染色体复制后形成形态、数目完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B细胞通过分化形成C。
在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)D是植物体,与人相比,在结构层次上它没有系统。
【解析】
(1)一个植物体是由一个受精卵(对植物而言还可以是普通的体细胞)发育而成的。
(2)受精卵进行细胞分裂,数目增多,在此过程中会有染色体的复制,形成形态、数目完全相同的两等份,分别进入两个新细胞的过程。
(3)分裂形成的新细胞中的一部分细胞的形态、结构和功能产生差异,出现分化,形成组织。
(4)植物体与人相比,在结构层次上没有系统。
25.[2012·长沙]如图Z7-10为黄瓜果肉与人口腔上皮细胞图,请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中的甲_是黄瓜果肉细胞结构图,判断的依据是存在[①]液泡的结构。
(2)黄瓜果实里的种子是由雌蕊的胚珠发育来的。
(3)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这句话描述的现象与图中[③]细胞核的结构有关。
(4)甲图中的两个箭头表示有用的物质被细胞吸收进入细胞,这是由图中[②]细胞膜所控制的。
图Z7-10
26.[2012·长沙]柑橘是重要经济作物,图Z7-11表示柑橘植物体的结构层次,请据图回答:
图Z7-11
(1)A细胞经过a过程形成B形态结构相似的细胞群,则a过程为细胞的分裂。
(2)由B经过b过程形成C形态功能不同的细胞群,则b过程为细胞的分化__。
(3)若D表示我们食用的橘子,在植物体结构层次上属于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题七 生命系统的构成层次 专题 生命 系统 构成 层次