宣传工作交流发言稿3篇.docx
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宣传工作交流发言稿3篇
宣传工作交流发言稿3篇
宣传工作会上的经验交流材料
教育宣传工作是党的新闻宣传工作的重要组成部分,是教育事业的重要组成部分;教育宣传能力也是教育软实力的重要指标。
大力增强教育软实力是宜宾县教育系统今后一个阶段的主要任务,为此,我局在市教育局和县委宣传部的领导下,以宣传工作作为增强教育软实力的抓手之一,切实加强领导,全面建设机制,努力打造一流的教育宣传队伍,在平面媒体、广播电视和网络媒体等各方面都取得了明显成效,连续7年被省教育厅评为教育宣传先进单位。
XX年年,全县教育系统向县级以上网站报送信息1000余条,在平面媒体发表新闻600余条,在广播电视发表新闻160多条,宜宾县教育系统的重大举措和主要成绩得到广泛宣传,特点亮点得以充分展示,树立了宜宾县教育的良好形象。
一、加强领导
宜宾县教育系统从教育局到学校都成立了教育宣传工作领导小组,有分管领导,有具体抓工作的部门,有数量较多的专兼职通讯员。
局办公室两位专职人员分工合作,各有侧重,一人负责外宣,一人负责内宣和网站建设。
日常工作由办公室统筹。
各乡镇中心学校、直属学校均成立了宣传工作小组,由校长或分管副校长任组长,下有多名兼职通讯员。
宣传小组和通讯员利用县教育局的公文件换系统平台,实现了信息的高速、高效传送,并由此构成了教育系统的宣传网络。
二、建立机制
宜宾县注重通过建设长效机制推动教育宣传工作。
自1998年起就制定有规范的有关教育宣传工作文件,后来根据形势变化和工作需要,多次修订了有关文件。
为加强教育宣传的力度,还把宣传工作纳入各单位目标综合考核中。
这些文件的修订完善,都集中体现了以下一些特点。
1、明确目标。
教育宣传工作始终以建设有中国特色的社会主义理论、党的十七大精神及全教会精神为指导,紧紧围绕“致力教育创新,打造教育品牌,壮大教育事业,促进经济发展”的教育发展思路和教育强县的总目标,服务大局,服从中心,弘扬正气,展示形象,争创一流。
2、坚持原则。
教育宣传工作始终遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则,以正面宣传为主,宣传先进典型,挖掘教育深度内涵,为教育发展营造良好氛围。
3、规范有序。
信息稿件坚持逐级上报制,新闻、信息稿件坚持从严审批制,外宣稿件一律要经本单位领导签字并加盖单位公章方能向外发稿。
充分发挥教育局办公室的组织、统筹作用,每月都按时印发宣传工作要点,对本月工作规划安排。
接待外来记者一律归口到教育局办公室,并视情况上报县委宣传部。
各校接受记者采访要上报教育局办公室。
三、增强实效
1、创造了点面结合、多种媒体相结合的立体宣传模式。
县教育局不定期开展宣传工作的重点策划,突出特色,做出深度。
今年共策划了平安校园建设、德育创新与主题班会课、如何调动乡镇办学积极性、推进义务教育均衡发展和教师节宣传主题,主题稿件大多以系列稿件形式发表,体现了一定的专业深度,取得了较好的宣传效果。
其中如何调动乡镇办学积极性的稿件《“虽没办学义务,但有惠民责任”》在《四川日报》发表,并将在国家级专业刊物《教育》和《中小学管理》杂志上发表。
这些都体现了我县教育宣传工作的面的广度和深度。
在搞好主题策划的同时,宜宾县教育系统也高度重视网站信息和报刊简讯的报送,使主流媒体上经常能看到宜宾县教育的动态,以此体现了我县教育宣传工作的点的密度。
2、奖先诫后,进一步形成教育宣传的竞争氛围。
XX年年下半年开展了全县教育宣传工作现状问卷调查,了解各校加强领导、落实人员、保障经费、兑现待遇等情况和下一步宣传工作的打算,从问卷的相关信息来看,宜宾县宣传工作发展还不平衡,目前正在策划如何改进和加强。
宜宾县教育系统每年都要表彰教育宣传工作的先进单位和先进个人。
在XX年年的年终宣传单项目标考评中,全县表彰了先进单位13个,先进个人12名,优秀通讯员17名。
这些措施极大的激励了各校搞好宣传工作的积极性。
4、报刊征订切实为教育教学服务。
我县的教育报刊发行工作力求教育报刊品种多样化、信息来源多元化、宣传平台层次化。
各校充分用好、用活教育专业报刊,切实为教育教学服务。
各位领导、老师们:
大家好!
今天我很高兴能在这里跟大家交流我发言的题目是《抓重点挖特点扬亮点》。
近几年我校教育宣传工作在教育局的精心指导下,在学校领导的高度重视下,取得了一定的成绩,自20XX年以来,我校已经连续四年被评为教育宣传工作先进集体,宣传成绩也是一年上一个台阶,实现了稳中有升。
取得这样的成绩,我们总结出以下经验和体会跟大家探讨。
一、领导重视,建章立制。
学校领导一直高度重视宣传工作,经常听取宣传工作汇报,提出加强和改进宣传工作的指导意见,只要有活动、有素材,领导们做到活动前通知,活动后交流并指导。
每学期结束根据投稿质量,给宣传组一定的物质和精神奖励,使他们在被认可的工作氛围中更加努力。
目前,我校仅有三位通讯员,但分工具体,互相协调,避免报道的重复和遗漏。
这里值得一提的是,我们还借助教育论坛,引导师生发帖、查阅,并由教师将学生的优秀作品上传到学校版块,由宣传组负责收集整理,出版《学生优秀作文选》。
二、放宽视野,广辟渠道,丰富信息源。
学校工作总给人一种范围窄,多是常规工作,值得写的东西不多的感觉,其实,当我们掘地三尺,潜心思索,又会发现原来别有洞天。
在挖掘题材方面,我们的主要做法是:
一从重点工作中挖掘信息。
学校的工作重点如德育工作、校本教研、科研工作等,通讯员紧紧围绕这些重点工作,将重要措施和先进做法及时向外推广。
如《古潭中心校开展“联片”数学教研活动》。
二从上级文件中挖掘信息。
各级文件、会议中都蕴含着信息,比如,在有关安全、学生补助等这些文件中,我们就可以把学校的体制创新工作的办法等相关工作的落实情况整理成信息,再上报,其采用的可能性就会很大。
如《惠民政策暖人心古潭小学351名学生喜领生活补助费》《古潭中心小学开展“安全教育周”系列活动》。
三是从学校材料中提炼信息。
学校工作会带有一定的探索性与尝试性,一项工作的开展与发展直至取得成效往往要经历一个较长的过程,因而日常的工作信息是一种处于原始状态的信息,常会显得“质朴有余深度不够”,但这些材料中又不乏亮点,我们加强了对工作经验的总结与提升,做到“去粗取精”,将材料化浅为深,变缺为全,形成专题式、综合性信息,就能提高原有信息的价值。
如《古潭乡中心小学“五加强”推进学校常规管理》就是从总结中提炼的,《古潭小学开学工作呈现“六好”》是从开学工作汇报中提炼的。
四是从会议、活动中寻找题材。
学校或者班级召开的会议和举办的活动中,有的是有特色的,选其作为报道题材。
如《班会课“实巧活”提高德育实效》。
三、把握重点,选准切入点。
写好通讯稿,提高采用率,选准切入点是一个十分关键的因素。
有时我们面对的材料很多,但并不是所有的都要一一报道,同一个材料从不同的角度来写就有不同的意义,我们就选择其中一个最新颖的角度,又可以给别校提供参考价值的信息。
一是内容体现信息新要求。
如贯彻“科学发展观”精神方面,有要求要注重“科学发展观”精神的贯彻执行情况和带来的新变化,对于这方面的内容我们就有意识地多着笔墨。
因此我们那时采写的《古潭乡中心小学科学发展重实效》就能采用。
二是内容体现时代特征。
将信息与时代大背景、中心任务、会议精神等联系起来,如在学习科学发展观活动中,我们将活动内容整理成信息《古潭乡中心小学学习实践活动呈现四大亮点》。
三是选择具有开创性的做法。
如《加强德育研究开创德育工作新局面》《古潭中心小学严抓内宿生管理》。
四是在对比中选准切入点。
学校工作很多是周而复始,反映这些工作的报道也常带有一定的重复性。
而“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,我们有时会换个通讯员写,是同一个通讯员的就换个思维,认真对比,找出今年不同往年的新东西。
如,组织学生去敬老院、去扫墓等活动,其实做法是大同小异的,只是我们选取的角度不一样,从学生自制方案、自制花圈去写,就不显得“老调重弹”了,所以这方面的报道年年能采用。
四、构思新闻信息好点子,多采写深度报道。
提高教育信息稿子的采用率,还有一个秘诀,那就是多采写深度报道。
我们通讯员是这么做的:
第一是深在深入采访上。
要深入“第一线”不耻下问,如上学期的家长会活动,通讯员亲临现场,跑上跑下,边拍摄边记录,但因班级多,为尽量避免遗漏,会后跟家长、学生、教师等交流采访,还到相关处室查阅各班所交来的材料。
收集了大量材料,确保了信息的真实性、准确性和全面性,写出的《“变脸”家长会备受欢迎》就比较有深度和说服力。
第二是深在信息化上,所写的通讯稿能容纳与新闻主题相关的多个信息,追求含金量,能提供给人家值得借鉴的做法,如我校的家长会变了,是哪方面变了,怎么变,我们将家长会形式、内容的变化等相关信息提炼成《家长会“变脸”备受家长青睐》,就能在《新隆安》上刊登。
第三是深在从“点”上收集,多从“面”上报道。
学校开展的每一项活动与方方面面紧紧相连,作为通讯员就不能跟着“见一报一”地去进行表面信息的传递,而树立宏观意识,从全局考虑,多向思维,以更广更高的角度去写,如各种比赛、会议、活动等等,不是简单地写今天谁参加,谁发言,就完了,可以从活动有何意义、措施、亮点去撰稿。
第四是深在用好背景材料上,如学校开展教研活动,本是一项常规工作,如果就写哪一天由谁执教教研课,谁又发言,提出什么,多是大同小异,采用率就不高,我们在写《古潭中心校开展“联片”数学教研活动》就在最后一段通过一些背景材料的交代,提高信息层次,同时让读者更深刻了解开展此活动的意义。
好了,我的发言就到这,与其说是经验介绍,不如说是工作汇报,至于我们学校信息宣传报道的点滴做法,如果能给大家一点帮助和启发,真是我们的荣幸之至。
我们知道我们的做法还不够成熟,仍许多不足之处,敬请各位领导、老师批评指正。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家下午好!
很荣幸地受xx二中xx校长的委托,代表xx二中就我们学校信息新闻宣传报道工作和大家做一个汇报,与兄弟单位交流、学习。
借此机会,我首先要向所有关心、支持和帮助我校信息新闻宣传报道工作的领导、同事和朋友致以衷心的感谢!
我叫xx,是xx二中的一名物理老师,分管学校工会工作,20XX年年初,根据学校工作分工,经市教育局考核同意,正式兼任xx二中信息报道员。
一年来,在局宣传办的直接领导和关心下,不断学习新闻稿件的写作和向各新闻媒体报送教育、教学新闻,先后被中国教师网、江苏教育新闻网、盐城新闻网、盐城教育网、东方生活报、xx教育网等教育主流媒体采用了各类新闻稿件上百篇。
其中《xx二中:
扶贫政策暖人心肺发扬民主师生说话》(江苏教育新闻网)、《xx二中彩妈阳爸牵手留守孤贫儿童活动启航》(盐城新闻网)等稿件的采用,引起了社会的广泛关注,产生了一定的社会影响,受到学生家长和上级主管部门的肯定和好评。
下面是我校信息新闻报道工作中的一点体会,与大家分享:
一、坚持原则、公开选才
去年年初,xx二中为了推选出最适合信息新闻宣传报道岗位的人选,学校根据局党委、局宣传办的文件精神,成立了以xx校长为组长的竞聘小组,坚持岗位竞聘原则,校内公开选聘人才。
我的应聘演讲词是:
“我不是大家要找的才,但我是最适合这个岗位的人,因为我有一颗火热的心,我爱我的学校、我爱我的职业、我更爱我的学生”。
今年4月4日《xx教育网》采用的“xx二中:
缅怀革命先烈感恩美好生活”一稿,学校举行扫墓活动的当天,也正好是我家老父亲去世三周年上坟的日子,我本人身体也不太舒服,而且学校规定五十岁以上的老同志可以不参加活动,我完全可以在家休息,但为了能拿到第一手素材,我硬是陪着同学们一起步行三公里,随队拍摄到了队伍行进、敬献花蓝、重温誓言、领导讲话等珍贵照片。
我一直有这样的信念,既然选择了,那就尽心尽责。
干一行爱一行,是我们做好信息宣传报道工作的基础。
二、制度约束、领导重视
领导重视是我们做好信息报道工作的动力,同时也是对我们工作的鼓励和鞭策。
xx二中将信息报道工作列入学校年度工作计划,信息新闻宣传员的工作折算为工作量,平时按备教改听的要求同步跟踪检查,对采用的新闻稿件按采用级别量分计入个人档案,作为年终绩效考核的依据,对于报送不实信息,引起不良后果的,按相关纪律条款处分。
于亚鹏校长不仅时刻关注网站、报刊采用xx二中的新闻稿,还不断为我们提供新闻线索和新闻题材。
20XX年8月27日,正值暑假,无偿献血车开进xx二中校园,住校老师纷纷伸出臂膀,主动参加无偿献血活动,于校长知道情况后,及时将线索提供给我们,8月28日(江苏教育新闻网)采用了我的稿件《xx二中:
传递正能量迎接新学年——开学前夕该校老师积极参加无偿献血活动》,获得广泛好评。
三、责职明确、严格管理
信息宣传报道员,不仅仅是一个岗位,更是一份责任。
xx二中实现信息日报制,信息宣传报道员每天必须将搜集到的信息记载入册,由学校主要领导签字确认。
正能量信息必须及时、准确上报给主管部门和新闻单位。
xx二中师生行知社团,在学校政教处黄震前主任的亲自管理和辅导下,一批优秀文艺作品应运而生,特别是由我校三位90后美女老师和三位同学共同创作,自编、自导、自演的优秀剧目《拥有一颗感恩的心》,20XX年12月9日代表xx二中参加xx第二共同体学校“行知互动剧场”文艺汇演荣获一等奖,并获得共同体唯一晋级资格,对于乡下学校来说是大拇指掏耳朵----有点难,听到这个消息,我第一时间采访了黄震前主任,随夜赶写了稿件“xx二中:
《拥有一颗感恩的心》荣获共同体一等奖”,12月10日(中国教师网)采用,在xx二中校园内引起不小的轰动。
信息报道员平时还应多个心眼,关注可能的好事者,现实中多长耳朵听,网络上多长眼睛看,万一出现歪门的苗头,必须及时汇报学校主要领导,确保将苗头扼杀在萌芽。
学校硬性规定西词胡同网、xx之声网、xx热线网每天早晚必须浏览,学校Q群、校讯通等校内通联工具24小时登录,留意察看,决不让“加料”带色的信息传出校门。
四、喉小嗓粗、互促共进
xx二中是所农村初中,更是一所团结、奋进、求实、向上的学校,学校全面实施素质教育,校内社团、兴趣小组活动频繁,老师大气、稳重,同学活泼、可爱,孩子们在快乐中成长、在感恩中学习,整个校园欣欣向荣、朝气蓬勃。
作为学校的一名信息报道员,处在这样浓厚的文化氛围中,站在教育战线的前沿阵地上,我感到很自豪,用我们手中的笔记下我们身边的事,用我们手中的笔讴歌我们身边的人,是我们义不容辞的职任。
“xx二中:
书法传情雅兴共赏”(江苏教育新闻网20XX年9月25日),“xx二中:
培养感恩心弘扬红十字传递正能量”(xx教育网20XX年1月9日),“xx二中乒乓球代表队荣获“两金两银”的好成绩”(xx教育网20XX年11月20日)等这类稿件的采用,“使学校走向社会,让社会了解学校”起到了极大的作用,从而更加有力地推动了学校各项活动的开展,学校更具活力。
20XX年xx二中被盐城市表彰为“和谐学校”,大市级的荣誉对农村学校来说如同去百幕大看海,稿件“xx二中:
获评盐城市和谐学校”发表于20XX年1月16日的《xx》,在三渣地区传为佳话。
一年来,虽然我校在信息报道工作中取得了一些成绩,但与领导和市局宣传部门的要求还相差甚远。
我们决心以这次宣传工作会议为契机,在今后的信息报道工作中更加勤奋、更加努力,坚持正确的新闻舆论导向,坚持以正面宣传报道为根本,坚持以推介蓬勃向上的xx教育为目的,用更多、更好的优秀作品,为xx的教育事业鼓劲、加油。
最后我用邓小平同志的一句名言来结束我今天的发言:
少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干。
谢谢大家!
上学期中学教导处的工作计划
上学期中学教导处的工作计划
一、指导思想
二、工作思路
贯彻落实“两个面对”和“四好要求”,推进质量效益双高工程建设,围绕一个中心,突出两个重点,实现三个提高,搞好三项服务。
一个中心,以课堂教学改革为中心,充分实施情效教学模式提高教学效益。
两个重点:
一是对学生学习习惯的培养,二是加强教师对情效教学模式的改革的力度。
实现三个提高,一是努力实现教师整体素质的提高,二是实现学生自主学习、小组合作和创新能力的提高,三是继续实现教育教学质量大幅度的提高。
做好三项服务:
一是为学校领导服好务,二是为教师教学服好务,三是为学生发展服好务。
面对家长的重托,既有责任更有使命;面对学生的企盼,既有爱心更有奉献。
三、主要工作措施:
(一)抓常规促质量,规范常规管理,优化教学质量,优化教学管理,全面提高教学质量。
进一步规范教导处的各项常规行为,明确职责,规范各项教学流程管理,做好教学流程管理各环节的检查工作,做到每项工作有布置、有要求、有检查、有反馈,个别反馈与集体反馈相结合,以检查促提高,力求工作有实效。
1、继续加强对执行课程计划的管理
严格按照上级对课程的要求,严格执行课程计划,按照规定开齐、上足、教好各类课程,不断提高教师执行课程计划的意识,实现堂堂精彩,课课真实。
加强对校本课程以及地方课程的检查和指导,加强对综合实践课程的管理和开发。
2、抓常规,促进管理更加规范。
⑴继续加强巡课制度,加强随堂听课的力度,实施无缝隙检查,加大对课堂教学的监控力度,对教学基本环节的检查考核要建立原始的检查档案。
并加强对非课堂时间的检查和指导,每天的自习以及课外活动建立教师值班制度,建立原始的检查档案,真正落实每天必须检查教师的到位以及课堂情况的真实性。
⑵做好每月至少两次的作业、备课检查工作,全体教师全部参加作业、备课的检查中,规范教师批改作业的要求,引导学生养成良好的学习习惯,帮助教师促进课堂实效的提高加强对教学基本环节的检查与指导。
继续加强教师教学反思的检查考核制度,以中学部全体管理人员为评委,客观合理的评选出优秀的教学反思作品。
⑶加强对质量抽查的要求,按照学校的统一部署对部分学科进行阶段性抽考,加强对学生学习质量的检查力度,对各学科积极配合教师做好单元检查的指导,做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析,要求每次分析找准问题,措施到位,反馈到位,在阶段性
考试后,将及时召开年级组教学工作会议,对整体教学质量情况进行总结,及时与教师交流力求及时改正教学思路。
⑷统一规范各科教学进度。
学期初学校根据课程标准并征求教师意见的基础上制定统一的教学进度,要求教师严格执行教学进度,避免出现较大的进度差距。
⑸加强劳动纪律的管理,坚决杜绝手机进课堂,酒后上课,擅自调课(停课)等违规现象的发生。
值班检查人员要落实责任、坚守岗位,加强对常规劳动纪律的管理。
⑹加强对中学部特色课程的检查和实施,六七八年级的诗词写作、快速记忆将进一步加强;利用不同形式的措施,增强学生素质的提高,对音乐、美术的特色课程继续督导检查,力求更完善,加强对五六年级兴趣小组的检查和指导力度。
⑺以省级普通话规范化学校标准严格要求,建立切实有效的实施制度,在校园内无论教师还是学生一律讲话说普通话,书写用规范字,严禁在校园内的不规范的字出现。
3、对教师检查的具体要求:
⑴听课:
继续实行听课汇报制度,为了使每一位教师真正的`深入课堂,听有效的课堂,中学部的每一位教师听课前到教导处登记汇报,掌握教师的听课动向和实效,教师应对授课教师的课堂有理性的评级意见,体现授课教师的教学效果教学特色以及不足之处和合理化建议。
⑶上课:
上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续采用推门听课制度,促教师的教学观念转变,抓课堂效率的提高。
上课准备要充分,不允许无教案上课,上课要严格实施“情效教学”课堂教学的基本思路,课堂环节要完整,要符合学校新的课堂评价标准,用学案导学形式备课。
⑷作业:
调控作业,研究作业,实行有效作业,教师要布置适当的作业,作业要精心设计,有个性化,避免作业布置的随意性。
作业批改要全批全改有等级、批改日期、个性化评语等。
每门学科都要建立书面作业本,除了作业本外,根据学科特点教师自己选择基础训练、习题集等做为第二项作业进行批改,严格执行减负增效的精神,控制学生每天的作业量,力求做到减负增效。
建议尝试作业形式的改革,在统一课后练习、补充作业的同时,推行弹性作业,给学生选做的空间,弹性作业要满足不同认知水平学生的需要,培养学生探究、自主学习的乐趣。
⑸课下辅导:
加强辅导,研究辅导,进行有效辅导,课下辅导要有针对性,应侧重于通过课下辅导激活学生内在的潜力。
不提倡大面积辅导。
所有教师树立集体意识,辅导立足于对学生整体发展有利的原则,本科目的辅导不能影响学生其它科目的上课。
⑹考试分析要求:
成绩分析:
反映学校各年级学科考试的基本情况,通过等级层次反映学生学习状态。
质量分析:
通过对检查的分析能够发现课堂教学中的薄弱环节,为今后改进课堂教学提供依据。
问题分析:
该部分要针对上述成绩数据统计和质量分析结果,结合平时教学的实际情况,对教学过程各环节中存在问题作深入的归因分析,分析切忌笼统、浮浅。
改进教学的措施:
针对上述存在的问题,提出今后的改进措施。
措施要具体,强调可操作性和可检测性。
(二)加强对学生的管理,以学生发展为核心,努力培养学生良好的学习习惯,提高学生学习品质,营造白庄矿学校新学风。
1、以“情效教学”模式为出发点,合理配置小组,加强小组合作,注重日常渗透,养成良好学习习惯.
教师以及班主
任加强对学生小组合作意识的培养以及指导,充分发挥学习组长的作用,并且要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯,要培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
2、加强学法指导,培养学生良好学习品质
平时应有学习方法指导,还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。
如怎样进行预习,如何记好课堂笔记,如何有效作业,如何提高记忆效果等结合我校对学生的预习作业的指导,形成学生自己的学习方法。
3、抓两头带中间,提高学生综合素质,每位教师要对学生有一个清晰的了解,有计划,有针对性地对这部分学生进行学科知识补缺,将“抓两头,带中间”要求落到实处加强对待优生的培养和心理指导。
帮助每个待优生查找自身不足,并进一步端正学习态度,明确学习目的,树立学习自信心和上进心。
根据待优生存在的问题,制定出学校的待优生转化工作计划及措施,要求各班主任结合实际,制定出本班待优生转化的计划及措施,各任课教师要充分利用课余时间,加强对待优生的辅导,包合同、定指标、定任务,确保每位待优生提高成绩,同时加强学校和家庭联系制度,班主任、任课教师与每位待优生家长进行座谈、交流、协商,共同做好待优生的帮教工作。
4、完善学科的竞赛工作,组建学科竞赛平台,培养全体学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,为学有余力的学生创造展示的机会。
努力将学科竞赛与日常的教学有机融合,使教学成为竞赛的基础,竞赛又促进日常教学,力求使各年级之间学科竞赛形成知识的链接。
5、加强对学生心理素质的指导,根据上学期的心里教育的好的做法,继续开展各项有关的学生心理咨询的活动以及大型的心理教育辅导会议,使学生的心理在学习方面、情绪方面、人际交往方面、行为方面、个性方面等都有不同程度的改善,健全人生价值,成为一名健康的初中生。
(三)加强对初三毕业班以及八年级地生的教学管理。
加强毕业班的教学管理,使教学质量稳步提升。
毕业班的一直是初中部的主阵地,因此本学期将进一步加强对毕业班教师的业务指导及管理。
继续实施全部管理人员包干制度,管理人员要积极深入课堂,多听课,做好教学指导工作。
各科教师要针对学科不同的特点制定切实可行的细致的毕业班教学计划。
针对于八年级地理、生物结业考试的特点,提前考虑,结合学科特点,利用学校现有资源加强对八年级地生管理力度,备战中考。
加强对学生学习反思的指导,对试题涉及知识点的反思、对解题方法的反思、对解题规律的反思、解题失误的反思。
养成题后反思的习惯,可以促进学生牢固掌握“双基”,促进知识有效迁移,溶化对问题的理解,并要求初三学生建立起完整的学习日志。
加大对不同层次学生的管理和指导,实行一帮一的战术,让有潜力的学生能脱颖而出。
本学期应调动全体老师的力量,实行包干到人的
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