幼儿园冬天里的秘密大班教案四篇.docx
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幼儿园冬天里的秘密大班教案四篇
教学资料参考范本
幼儿园冬天里的秘密大班教案(四篇)
目录:
幼儿园冬天里的秘密大班教案一
幼儿园分享秘密中班教案二
幼儿园动物运动会中班教案三
幼儿园区域活动教案篇大班教案四
幼儿园冬天里的秘密大班教案一
大班主题活动——冬天的秘密
一:
活动背景:
随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶,使幼儿对冬天的到来有了初步的感知,对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了,他们想揭开冬天的面纱,他们对冬天渴望探索更多的知识。
如:
他们会问:
“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”,还有的幼儿说:
“冬天冷水会结冰,我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。
结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容,我们开展了主题活动——冬天的秘密,借此,让幼儿对冬天有更全面的认识,揭开冬天的秘密。
首先,我们在幼儿中开展调查,发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕,这对他们来说可能对四季交替不够了解,这需要我们的引导讲解,通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣,特别是:
下雪、动物的冬眠,从幼儿的好奇心出发,我们决定以“冬天的变化”为着眼点,进行主题活动的开展。
二:
活动的目的:
1.活动中,让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。
2.冬天的活动及冬天的节日,使幼儿对冬天由更进一步的了解,从而对冬天有更深的认识。
三;主题活动网络图:
昼长夜短寒冷雪花、冰雹
变化的冬季冬眠、南迁、躲
天气现象不同地方储备食物、冬眠、
圣诞节、元旦、春节冬天的景色
过冬方式
冬天的节日冬天的秘密动物
动物趣闻
冬天的活动植物
人类的变化衣服的变化
蔬菜、庄稼
跳绳、堆雪人制作漂亮树、花食物疾病取暖天冷我不怕
踢毽子的冬装
常绿树、落叶树预防感冒
树叶找家
注:
为教师预设内容、师生共同生成、为幼儿生成
四:
活动内容与目的:
1.冬天的景色变化
目的:
(1)冬天来临,天气的变化及不同地方的冬季有何不同?
(2)冬天各种事物的变化
内容:
(1)谈话活动:
(集体)
冬天到了,天气有什么变化(寒冷、雪花、冰雹、昼长夜短等)。
(2).欣赏各地冬天有何不同?
你们看到的冬天是什么样的?
(集体谈话形势展开)
(3)..根据冬天的景色结合你们看到的冬天画一幅有关冬天的景色(发挥幼儿想象力、自由绘画)。
(4).语言《冬天到》
(5).歌曲:
集体活动《雪花飞》、《滑冰歌》。
(6).手工活动:
《五彩雪花》
让幼儿用自己的作品装饰教室、体验成功的喜悦。
活动延伸:
回家和爸爸妈妈一起制作《冻冰花》。
2.动物的变化:
目的:
让幼儿了解动物怎样过冬及过冬的方式
内容:
(1)谈话:
动物到哪里去了?
(集体活动)
知道冬天到了很多动物去冬眠了
(2)科学:
《动物怎样过冬》
了解动物怎样过冬及过冬的不同方式。
(3)绘画:
《自己喜欢的小动物》
为自己喜欢的小动物寻找它的过冬方式
(4)动物的趣闻及故事《两只棉手套》
总结所学动物的过冬方式讲述动物过冬方式的趣闻,通过故事了解松鼠的过冬
方式及松鼠爸爸的伟大。
3.人类的变化:
目的:
1。
了解采取怎样的措施预防寒冷的冬天。
2.。
在冬天预防感冒及采取的措施。
内容:
(1)谈话活动:
冬天到了人们是怎样取暖的?
(集体活动)
(2)社会活动:
《取暖用具多》
通过学习让幼儿了解冬天人们通过什么途径取暖及取暖的方法。
(3)冬天到了,各种食物有什么变化?
小朋友应怎样预防感冒(集体讨论)
总结谈话内容,提高幼儿预防疾病的知识。
(4)语言故事:
《不怕冷的大衣》、《不怕冷的红气球》
使幼儿懂得天冷并不可怕。
4.植物:
目的:
1。
让幼儿观察冬天到了各种植物的变化。
2.了解哪些是落叶树哪些是常绿树?
内容:
(1)常绿树与落叶树(集体谈话)
总结幼儿谈话内容,让幼儿了解常绿树与落叶树得异同
(2)游戏活动:
《树叶找家》
通过游戏巩固幼儿对常绿树与落叶树的认识
(3)科学活动:
《认识球体》、《认识圆柱体》
让幼儿找出圆柱体与球体的异同及我们身边哪些是球体?
哪些是圆柱体?
巩固幼儿所学知识。
5.冬天的活动:
目的:
1。
冬天有哪些节日?
2.天冷不可怕,可以从事很多游戏。
内容:
(1)语言故事:
《冬天的童话》
(2)谈话活动:
冬天你喜欢玩什么游戏及活动?
通过谈话让幼儿大胆发表自己的意见,使幼儿更乐意参加各种体育活动。
(3)健康活动:
《花样跳绳》
了解跳绳的几种跳法,增强幼儿体质
(4)数学活动:
《认识正方体与长方体》
(5)冬天有哪些节日?
(集体谈话活动)
知道冬天的节日:
圣诞节、元旦、春节
(6)手工活动:
《漂亮的冬装》
让幼儿设计自己冬天喜欢的衣服。
6.年级组活动——冬游
目的:
1。
结伴出游欣赏冬天景色的变化,观察各种事物的变化。
2.互项探讨、研究冬季来临人们的衣装有哪些变化?
增强
幼儿探讨的集体荣誉感。
幼儿园分享秘密中班教案二
活动目标:
1、通过讲述故事激发幼儿乐于与他人分享的愿望。
2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑,
家友好相处。
3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情,知道生活中的许多事情可以分享。
活动准备:
1、录音磁带、插入教具。
2、背景图;以森林为背景
活动过程:
一、导入故事
小朋友,你们有秘密吗?
(有)当你有秘密时会怎么做?
小动物青蛙呱呱也有一个小秘密,你们知道他是怎么做的吗?
我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗?
二、讲述故事
教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节,体验小动物对“秘密”的感受。
三、幼儿讨论
听完这个故事请小朋友讨论一下:
呱呱的秘密没告诉大家时,大家都是怎样做的?
呱呱怎样才把秘密告诉大家的?
大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样?
大家的心情怎样?
通过讨论让幼儿知道:
好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处,分享秘密比秘密本身更重要。
四、延伸活动
活动区设立分享“秘密”小屋。
教师和幼儿共同讨论,设立分享“秘密”小屋,幼儿分享秘密后并保守秘密。
《我们都是好朋友》反
活动名称:
分享秘密
活动目标:
1、通过讲述故事激发
幼儿乐于与他人分享的愿望。
2、引导幼儿理解故事中小动物分享了“秘密”减少了猜疑,
家友好相处。
3、使幼儿懂得分享是一件很快乐的事情,知道生活中的许多事情可以分享。
活动准备:
1、录音磁带、插入教具。
2、背景图;以森林为背景
活动过程:
一、导入故事
小朋友,你们有秘密吗?
(有)当你有秘密时会怎么做?
小动物青蛙呱呱也有一个小秘密,你们知道他是怎么做的吗?
我们一起来听一下故事《分享秘密》好吗?
二、讲述故事
教师边讲故事边与幼儿一起分析故事情节,体验小动物对“秘密”的感受。
三、幼儿讨论
听完这个故事请小朋友讨论一下:
呱呱的秘密没告诉大家时,大家都是怎样做的?
呱呱怎样才把秘密告诉大家的?
大家知道了呱呱的秘密后呱呱的心情怎样?
大家的心情怎样?
通过讨论让幼儿知道:
好朋友和伙伴之间要真诚相待、共同分享秘密、分享食物、分享快乐才能友好相处,分享秘密比秘密本身更重要。
四、延伸活动
活动区设立分享“秘密”小屋。
教师和幼儿共同讨论,设立分享“秘密”小屋,幼儿分享秘密后并保守秘密。
幼儿园动物运动会中班教案三
活动目标:
1、能初步感知物体在序列中的位置。
2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置,并尝试记录。
活动准备:
课件,幼儿学具人手一份,固体胶、水笔若干。
活动过程:
一、动物排第几。
出示课件第一幅,请幼儿观察排成横排的动物。
“今天小动物们要到草地上来参加运动会,看看谁第一个到?
第二个是谁?
某某动物是第几个到的呀?
……”
让幼儿说说动物排的位置,尝试用序数词来表述。
二、动物运动会。
1、出示课件第二幅,确定小动物在跑道上的位置。
“跑步比赛马上要开始了,看看小动物们现在在哪个跑道上?
”(让幼儿说说××动物在第几个跑道上)
2、猜猜谁会得第一。
“小朋友,你门认为谁会在跑步比赛中得第一名呢?
”让幼儿说说。
3、点击课件第三幅,进行跑步比赛,再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。
“到底谁会得第一名呢?
让我们一起来看看比赛的过程,好吗?
”表扬猜对的幼儿。
三、动物回家。
“比赛结束了,小动物们该回家了,但他们实在使太累了,想请小朋友门送他们回家,我们一起来看看小东门的家主宰什么地方呀?
”
出示课件第四幅,让幼儿初步意识从上往下的箭头代表层数,从左往右的箭头代表间数,让幼儿一起来看看、数数楼房有几层,几间。
四、操作活动。
“请小朋友帮助这些小动物,把它们送回家好吗?
”
分组操作:
第一、二组:
房子操作纸,尝试记录××动物住第几层第几间。
第三、四组:
看记录把动物图片贴在相应的位置上,把小动物送回家。
幼儿园区域活动教案篇大班教案四
活动目标:
根据幼儿美术活动能力的差异,要求幼儿选择一种或多种颜色调色。
材料名称:
玻璃瓶、水彩颜料、装饰纸、彩带、小金属棒
制作方法:
1、玻璃瓶消毒,洗净后装入清水。
2、将各色颜料分别滴入装水清水的瓶内,然后盖上瓶盖。
3、根据需要在瓶身上作适当的装饰。
然后用彩带在瓶口系上一个蝴蝶结。
操作方法:
让幼儿用金属捧根据数字卡片中的点数来敲击玻璃瓶。
指导建议:
1、可鼓励幼儿选择多种同一色调的色彩,或用二种或更多种颜色进行调色。
2、应尊重幼儿意愿,自由选择自己喜欢的颜色进行调色。
扣子游戏
活动目标:
1、培养幼儿动手操作能力,学会扣扣子。
2、通过操作让幼儿学会数扣子
材料名称:
扣子、布、弹力絮
制作方法:
1、用彩色布剪成底边、边长、下底、直径分别为30厘米的等腰三角形、正方形、梯形、圆形各两个。
2、在两个相同的图案之间铺薄薄一层弹力絮,然后将两层布不露毛连缝合好。
3、将一种流行色的扣子给三角形的边缝上,每边8颗,共缝21颗扣子。
4、再将另一种颜色的扣子以金字塔状缝在中间,具体做法为:
第一行一颗,第二行两颗,逐行递增,共六行21颗扣子。
5、圆形、梯形、正方形的扣子排列
操作方法:
1、让幼儿进行点数扣子。
2、比较同一种图形中两种颜色扣子的多少。
指导建议:
1、观察幼儿能否手眼协调地扣扣子。
2、幼儿能熟练操作后点数扣子数量。
瓶娃娃喂食
材料名称:
可乐瓶、皱纸、毛线、即时贴、彩色卡纸、剪刀
活动目标:
1、幼儿能正确感知图形,能按嘴形给娃娃喂食。
2、通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。
制作方法:
1、将可乐瓶清洁后擦干。
2、在可乐瓶的上半段处贴上即时贴剪成的眼睛,再用剪刀剪出各种嘴巴,如正方形、三角形、圆形、长方形。
3、用皱纸、毛线加以装饰,做成娃娃。
4、用彩色卡纸剪成“饼干”有正方形、三角形、长方形。
操作方法:
1、让幼儿给瓶娃娃喂食,正方形嘴巴的吃正方形饼干,圆形嘴巴吃圆形饼干。
2、两人一组,一人说要求,一人喂饼干。
如:
一人说吃红色圆形饼干,另一人取红色圆形饼干喂给娃娃吃。
指导建议:
1、提醒幼儿注意不撒掉图形饼干。
2、幼儿按娃娃嘴巴的形状,喂宝宝。
多用台历
活动目标:
引导幼儿正确感知4以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同实物。
材料名称:
旧台历、图形卡片若干、数字卡片若干
制作方法:
1、先将台历卡三等分或四等分裁开。
2、将数字卡片和图形卡粘贴在旧台协卡上。
操作方法:
1、幼儿根据小动物找食物或根据食物找出相匹配的动物。
2、翻动台历卡进行数字和图形数量的一一对应。
指导建议:
1、增加图形的品种,让幼儿更多地了解动物的属性。
2、可几个小朋友进行比赛,看谁算
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