数控技术专业人才培养方案.docx

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数控技术专业人才培养方案

数控技术专业人才培养方案

执笔人：

徐新健审核人：

宁玲玲审批人：

钮平章实施时间：

2010.8

1.【专业名称】

《数控技术》580103

2.【教育类型及学历层次】

高等职业教育、大专

3.【入学要求条件】

高中毕业或同等学力者

4.【学制】

三年

5.【培养目标】

本专业主要面向数控设备生产和应用企事业单位，自动化生产和应用企业，培养在生产、服务及管理第一线，培养能够从事数控设备的安装、调试、使用和维修工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。

6.【职业面向及职业能力要求】

（1）职业面向

主要就业单位：

数控机床制造企业、数控产品加工企业、机电产品制造企业、自动设备制造企业。

主要就业部门：

生产部、售后服务部、销售部、工艺工程部、质检部或技术开发部。

序号

专业工作岗位及

相关工作岗位

岗位描述

职业能力要求与素质

1

数控机床调试

（专业岗位）

1.技术文件阅读；

2.各类电器图纸阅读（原理图、接线图）；

3.PLC程序阅读与修改；

4.机床参数设置；

5.调试机床功能、性能；

6.检验机床功能。

1.熟悉公司的质量标准；

2.熟练使用机床行业的各类检测工具；

3.具有机床操作能力；

4.会使用常用仪器、仪表、检具；

5.能应用PLC；

6.具有机床故障诊断与排除能力；

7.具有主流数控系统应用能力；

8.熟悉数控机床原理，了解相关机械知识；

9.熟悉相关的国家技术标准；

10.熟悉伺服驱动系统和伺服调整软件；

11.熟悉各种机床电气元件的应用；

12.了解安全生产知识。

2

设备维护维修

（专业岗位）

1.技术文件阅读；

2.各类电气图纸阅读（原理图、接线图）；

3.PLC程序阅读与修改；

4.机床参数设置；

5.调试机床功能、性能；

6.检验机床功能；

7.填写维修记录。

1.熟悉公司的质量标准；

2.熟练使用机床行业的各种检测工具；

3.具有机床操作能力；

4.会使用常用仪器、仪表、检具；

5.能应用PLC；

6.具有机床故障诊断与排除能力；

7.具有主流数控系统应用能力；

8.熟悉数控机床原理，了解相关机械知识；

9.熟悉相关的国家技术标准；

10.熟悉伺服驱动系统和伺服调整软件；

11.熟悉各种机床电气元件的应用；

12.了解安全生产知识。

3

机加工编程

（专业岗位）

1.加工编程；

2.操作机床；

3.应用正确的质量检验标准，对生产过程进行检验；

4.对生产完成的产品进行终检；

5.填写生产流程单卡。

1.熟练使用各种检测工具；

2.具有电脑操作能力；

3.具有机床操作能力；

4.会使用常用仪器、仪表、检具；

5.了解相关机械知识；

6.掌握机械制图技能及软件；

7.熟悉数控机床加工工艺；

8.具有一般的设计计算能力；

9.熟悉相关的国家技术标准；

10.能进行加工程序的编制；

11.了解生产设备的基本性能和相关法律法规；

12.了解安全生产知识和环保。

4

电气设计

（相关岗位）

1.数控系统与机床电气元件选型；

2.技术文件编制（说明书等交付文件）；

3.各类电气图纸绘制（原理图、接线图）；

4.制定电气装配的规程；

5.PLC程序设计；

6.机床参数设置；

7.调试机床功能、性能；

8.检验机床功能。

1.会使用常用仪器、仪表、检具；

2.能够安装机床机械部件、电气；

3.熟悉市场主流数控系统。

熟练应用PLC；

4.具有机床故障诊断与排除能力；

5.掌握电气专业知识；

6.掌握电气安装工艺知识（布线、排除干扰等）；

7.熟悉数控机床原理，了解相关机械知识；

8.熟练应用设计电气原理软件；

9.能进行技术文件的编制；

10.熟悉相关的国家技术标准；

11.熟悉伺服驱动系统和伺服调整软件；

12.熟悉各种机床电气元件的应用；

13.了解生产设备的基本性能；

14.了解安全生产知识。

5

售后服务

（相关岗位）

1.机床交机安装、客户使用培训；

2.销售订单评审；

3.技术文件阅读与审核（说明书等交付文件）；

4.阅读各类电气图纸（原理图、接线图）；

5.阅读或修改PLC程序设计，机床参数设置；

6.调试机床功能、性能；

7.检验机床功能。

1.熟悉公司的质量标准；

2.熟练使用机床行业的各种检测工具；

3.具有机床操作能力；

4.会使用常用仪器、仪表、检具；

5.能应用PLC；

6.具有机床故障诊断与排除能力；

7.具有主流数控系统应用能力；

8.熟悉数控机床原理，了解相关机械知识；

9.熟悉相关的国家技术标准；

10.熟悉伺服驱动系统和伺服调整软件；

11.熟悉各种机床电气元件的应用；

12.了解安全生产知识。

（2）能力结构及要求

技术能力

社交能力

概念能力

1.能编制数控加工工艺卡片。

2.能够正确编制程序并进行程序的调试与检验。

3.能够熟练操作常用数控机床加工工件。

4.能够使用常用量具合理检测工件。

5.能够正确保养数控机床并排除常见故障。

1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。

2.具有较强的自我控制能力和团队协作能力，有较强的责任感和认真的工作态度。

3.具有较强的开拓发展的创新能力。

4.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

1.具有较好的学习新知识与技能的能力。

2.具有较好的分析和解决问题的方法能力。

3.具有查找资料、文献获取信息的能力。

4.具有合理制定工作计划的能力。

（3）职业资格证书

必须取得下列职业资格证书之一:

序号

职业资格证书名称

颁证单位

等级

1

数控车床操作工

人力资源和社会保障部

高级

2

数控铣床操作工

人力资源和社会保障部

高级

3

加工中心操作工

人力资源和社会保障部

高级

7.【典型工作任务及其工作过程】

序号

典型工作任务

工作过程

1

机床电气系统设计与调试

1.了解机床应用功能，规划控制逻辑数控系统、驱动单元、电机及其他电器元器件选型；

2.电气、布型图、位置图等设计与绘制；

3.电气安装；

4.PLC程序的设计，机床参数准备；

5.安装完毕后，检查接线是否正确，正确无误再通电；

6.参数载入，PLC载入，配置驱动；

7.各种动作、功能的检查验证；

8.机床试运行24-28h；

9.检验；

10试加工及优化；

11.备份机床数据。

2

数控机床故障诊断及排除

1.检查机床并记录故障现象；

2.根据故障现象初步确定故障类别（如机械故障、电气故障）；

3.根据故障类别进行技术处理；

4.问题解决后，记录故障内容和原因，以及解决故障的办法；

5.排除故障文件归档。

3

典型轴类零件的设计加工

1.根据产品叙述设计产品图纸；

2.根据产品适用条件进行材料选取；

3.按照加工要求进行编程；

4.利用仿真软件进行加工仿真；

5.在数控机床上进行粗、精加工；

6.完成产品加工，进行质量检测；

7.建立技术文档并备案

8.【培养方案体系】

（1）体系框架与课程路线

（2）课程方案

分

类

序

号

课程名称

学时

基准学时（学期）

备注

1

2

3

4

5

6

公

共

基

础

课

程

1

思想道德修养与法律基础

48

48

考试

2

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

64

64

考试

3

大学英语

192

48

48

48

48

考试

4

高等数学

128

64

64

考试

5

计算机文化基础

80

80

考试

6

体育

80

26

26

28

考查

7

就业指导

16

8

8

考查

8

心理健康教育

16

8

8

考查

9

形势与政策教育

105

考查

小计

592

266

202

76

48

职

业

能

力

课

程

1

电工电子技术

75

75

考试

2

机械制图

124

60

64

考试

3

机械设计基础

80

80

考试

4

金属材料与热成型工艺基础

32

32

考试

5

公差配合与技术测量

32

32

考试

6

机械制造基础

64

64

考试

7

CAD/CAM应用技术

64

64

考试

8

机床数控技术

80

80

考试

9

单片机原理及应用

64

64

考试

10

机床电气控制与PLC

96

96

考试

11

机床液压系统

64

64

考试

12

数控机床加工工艺

80

80

考试

13

数控编程与加工原理

92

32

60

考试

14

数控机床故障分析

60

60

考试

小计

1007

135

176

304

272

120

能

力

拓

展

课

程

14

大学语文

30

30

考查

15

机器人技术与应用

30

30

考查

16

市场营销学

30

30

考查

17

网页设计

30

30

考查

18

单片机原理与应用

30

30

考查

19

涉外礼仪与交际礼节

30

30

考查

20

Photoshop图像处理

30

30

考查

21

中国旅游文化

30

30

考查

小计

120

30

90

合计

1719

401

378

346

384

210

说明：

职业能力拓展课8个学分，学生可在第3、5学期对学校开设的职业能力拓展课程进行选修。

（3）学分与学时安排

课

程

类

别

课

程

序

号

课程名称

学

分

教学时数

各学期教学周学时

考核

方

式

共

计

课堂教学

实

验

实

训

一

二

三

四

五

六

公共基础课程

1

思想道德修养与法律基础

3

48

48

3

考试

2

毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想概论

4

64

64

4

考试

3

大学英语

12

192

192

3

3

3

3

考试

4

高等数学

8

128

128

4

4

考试

5

计算机文化基础

5

80

40

40

5

考试

6

体育

6

80

80

2

2

2

考查

7