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幼儿笔顺横的教案
幼儿笔顺横的教案
幼儿笔顺横的教案1
教学目标
1、相识“横折”的形态特点和书写方法,包括起笔、行笔。
2、驾驭“横折”的书写要领,驾驭折笔处的动作技巧。
3、培育学生细心视察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。
教学重难点
教学重点:
相识“横折”,驾驭“横”与“竖”连接处的书写。
教学难点:
驾驭“横折”书写要领,写好本课笔画和例字。
教学过程
一、激趣导入。
1、同学们,我们已经学习了“横”、“竖”两种基本笔画的书写,谁能说说这两种基本笔画的运笔过程。
2、今日,我们再次走进书法的世界,来接着探究和学习“横折”的写法。
3、板书课题。
齐读课题。
二、新授。
(一)了解“横折”的基本形态,学写“横折”。
1、请同学们看字,这两个基本笔画的名字是什么?
(横画、竖画)它们的写法谁还记得?
2、用毛笔在黑板上用水书写,学生跟着用手指书空,边写边说运笔过程。
3、今日我们来学习“横折”的写法。
请同学们细致视察一下“横折”有什么特点?
4、(出示比画课件)引导学生视察分析笔画形态特点:
(分小组探讨)
5、再次范写,让学生说说自己看到的“横折”的行笔特点。
6、老师分析讲解:
(1)书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。
(2)具体讲解:
下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
留意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不行间断。
折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。
小学一年级写字:
《横折的书写》教案
7.师领生写,边写边说要点。
评议。
(二)学生练习书写“横折”,师行间巡察辅导。
(播放古典音乐)
1、设置情景:
[横折门诊]——用实物投影展示学生的作品。
让学生做医生给书写的“横折”挑一挑毛病。
2、展示优秀的学生作业。
(相互评议)
(三)学习书写带“横折”的字。
1、课件出示范字。
(课件出示)
日田
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
(动画演示)
6、学生先视察字的结构,然后练习书写,老师行间巡察。
7、谁情愿把你的作品展示给大家。
生展示。
相互评议。
三、小结。
说说这节课你有什么收获?
教学反思
其实“横折”这个笔画比较难写,尤其是折角不易写好,缘由在于笔锋转换方向时提按不得法。
因此在转角处必需提足再按下去,然后折锋而下,下行应留意中锋行笔,对书写中留意竖画向内倾斜的学生予以表扬,确定他们是学习的有心人,只有做有心人,写字才能有长足进步。
幼儿笔顺横的教案2
第一单元aoeiuü
第一节:
aoe
教学目标:
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习一般话。
要学英雄语拼音。
2、学会aoe三个单韵母,认清形,读准音。
3、相识声调符号,在老师指导下正确认读带调的三个单韵母。
4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母。
教学重点:
aoe的发音和韵母带调读。
教学难点:
e的发音及aoe的其次声和第三声。
课前打算:
投影片和字母卡片(带声调,不带声调)
教学时间:
2课时
第一课时
课时目标:
知道学拼音的用处,学会单韵母a,相识声调符号,在老师的指导下学读四声。
教学过程:
(一)谈话揭题。
小挚友,从今日起我们要学习汉语拼音了。
汉语拼音的用处可大了!
能帮助我们识字、读书,还会说一口好听的一般话,想学吗?
大家肯定要专心地学。
我们一起来学首儿歌:
学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学好一般话,看谁学得顶呱呱!
(二)教学单韵母a。
1、看图说话引出a:
说说图上画了谁?
她在干什么?
学说图意:
小挚友学唱歌,aaa。
老师范写a。
2、你们瞧!
图上的小挚友唱歌时,嘴巴是→张得大大的。
3、老师示范发音,学生听音,看口形。
学生仿照发音,老师边检查边领读。
4、发音要领:
发音时嘴巴张大,唇形自然,声音洪亮。
教顺口溜:
张大嘴巴,aaa。
5、看投影片记字形。
覆盖a的字形,与小姑娘的头部重合。
看看a的形态像什么?
(a像一个小姑娘圆圆的脸蛋,头上还扎着一根小辫子。
)抽拉投影片,使a和小姑娘头部分别。
用儿歌帮助记字形,圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她是谁?
就是aaa。
(三)教学a的四声。
1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。
(出示)它们戴上不同的帽子,读起来的声调也就不同了。
这四顶帽子就是声调符号,我们依据符号读韵母。
2、ā戴上了第一顶平平的帽子,就是第一声,读音也是平平的。
(老师发音,学生跟读。
)
á戴上了其次顶从左下到右上的帽子,就是其次声。
读的时候就像有人问你话,没听清时,你会问:
á,你在说什么?
就是这个音。
领读,仿照,轻读,读准á。
(用手势助读。
)
ǎ戴上了第三顶帽子,就是第三声。
音又不同了,由高到低再到高,形态像个钩。
(老师发音,学生跟读。
)
à戴上了第四顶帽子,从左上到右下的帽子,就是第四声。
我们读时声音要从高到低,就像惊羡:
à,你来了!
3、学生以手势助读,也可以用简明准确的儿歌帮助记忆。
(四)指导看书,读书。
1、指导看书。
今日我们学习的内容在书上什么地方?
(翻开课本,找到汉语拼音第一课。
)
2、边看图边读课文。
集体反复练读2-3遍,再指名读。
(五)学写单韵母a。
1、相识四线格。
我们学会了a的读音和四声,还要学会写a。
(出示四线三格,让学生数一数有几根线几个格子。
三格,就似乎是三层楼房。
记住,a就住在二楼。
写的时候要遇到上下线,而且要一笔写成。
2、老师范写,学生书空。
老师边写边讲,留意:
a要一笔写成,先写半个圆,就是小姑娘的头和脸,连上去再写一笔竖弯,像条辫子,最终向右边稍弯一点儿,不要太长。
3、学生上黑板试写a,讲评。
(六)巩固练习。
我们一起来做汽车爬山坡的嬉戏。
总结:
这节课,我们先看图,说清了图意;再学习a的发音和声调;接着我们读了课文;最终还学习了在四线格中正确书写a。
这样分四步,我们就把这些内容都学会了。
(七)课堂练习与作业。
1、提示留意写字时坐与执笔姿态。
打算→起先。
2、在四线格中正确地描写a。
其次课时
课时目标:
学会oe两个单韵母,在老师指导下正确认读带调的3个单韵母。
教学过程:
(一)复习检查。
1、用卡片认读a,说说你是怎么记住这个字母的?
(圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她是谁?
就是aaa。
)
2、用卡片出示四声符号,说说它们各是第几声。
3、用卡片认读带调韵母a。
(二)教学单韵母o及其四声。
1、出示投影片:
说说图上画着什么?
它在干什么?
(一只大公鸡,清早喔喔啼。
)老师范写。
2、发音要领:
发音时嘴张得比a小些,上下嘴唇收拢成圆形,气从嘴里自然流出,声音洪亮。
顺口溜:
圆圆嘴巴ooo。
3、老师范读,领读,看口形。
4、练习o的四声,在语言环境中学习。
幼儿笔顺横的教案3
教学要求
1、在老师的讲解引导下,了解驾驭铅笔字的书写要领;
2、在视察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横折”。
3、培育学生的审美实力,逐步提高学生观赏美、鉴赏美的实力。
4、进一步培育学生良好的书写习惯。
教学过程
一、导入:
复习上节课的主要内容。
指名谈谈自己的学习收获。
板书课题。
齐读课题。
二、新授:
(一)讲解“横折”书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2、讲解笔顺。
3、再次范写,让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。
分小组探讨。
4、老师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重改变,不能写得像个火柴棒。
具体讲解:
下笔从左到右写横,到折处稍顿笔再折笔向下写竖。
留意横要平,竖要直,折要一笔写成,中间不行间断。
折处不能写成“尖角”,也不能顿笔过大,形成“两个角”。
图示:
5、指名说一说横折怎样书写。
6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写横折,师行间巡察辅导。
展示优秀的学生作业。
(三)学习书写带横折的字。
1、出示范字。
横折:
2、指名认读。
3、指名说笔顺,书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写,老师行间巡察。
三、小结:
本节课的主要内容。
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 幼儿 笔顺 教案