基因的自由组合规律重难点突破.docx

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基因的自由组合规律重难点突破

课时17基因的自由组合规律

（一）

一、知识整理

1、课本主干知识：

①两对相对性状的遗传试验

②对自由组合现象的解释

③对自由组合现象解释的验证

④基因自由组合定律的实质

⑤基因自由组合定律在实践中的应用

⑥孟德尔获得成功的原因

2、重点知识整理：

P：

纯黄圆×绿皱

两对相对性状

的遗传试验F1：

黄圆

F2：

黄圆绿圆黄皱绿皱

9：

3：

3：

1

①豌豆的粒形和粒色两对相对形状分别受两对同源染色上两对等位基因控制，每对等位基因的遗传符合基因的分离定律。

②两亲本基因型为YYRR、yyrr，分别产生YR和yr配子，F1基因型为YyRr，表现型为黄色圆粒。

自由组合规律③F1产生配子时，等位基因随同源染色体分开而分离，非等位基因随非同源染色体的自由组合进入配子，产生比值相等的雌雄各四种配子。

的解释④F1的各种雌雄配子结合机会相等，有16种组合方式，产生9种基因型，4种表现型，双显：

单显：

单隐：

双隐=9：

3：

3：

1

测交：

杂种子一代隐性纯合子

对解释的验证：

YyRr×yyrr

配子：

YRYrYryryr

测交YyRrYyrryyRryyrr

后代：

黄圆黄皱绿圆绿皱

1：

1：

1：

1

自由组合规律的实质：

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。

在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

课时17跟踪训练

一、选择题（单选1～7题，多选8～9题。

）

1．（2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）文理综合），22下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。

组合

序号

杂交组合类型

子代的表现型和植株数目

抗病

红种皮

抗病

白种皮

感病

红种皮

感病

白种皮

一

抗病、红种皮×感病、红种皮

416

138

410

135

二

抗病、红种皮×感病、白种皮

180

184

178

182

三

感病、红种皮×感病、白种皮

140

136

420

414

据表分析，下列推断错误的是（）

A．6个亲本都是杂合体B．抗病对感病为显性

C．红种皮对白种皮为显性D．这两对性状自由组合

2．徐州市2004-2005年高三生物第二次质量检测16某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（D）对白色（d）为显性，这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。

基因型为BbDd的个体与个体X交配，子代的表现型有：

直毛黑色，卷毛黑色，直毛白色，卷毛白色，他们之间的比为3:

1:

3:

1。

个体X的基因型为（）

A.bbDdB.BbddC.BbDDD.bbdd

3．（2004年上海，29）

右图所示为某果蝇染色体图，该果蝇最多能产生不同基因组成的配子种类数是（）

A．3种B．4种C．6种D．8种

4．（2004年广东，12）基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）

A．4和9B．4和27C．8和27D．32和81

5．（2004年广东，16）桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果肉与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。

已知离皮（A）对粘皮（a）为显性，离核（B）对粘核（b）为显性。

现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型。

由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是（）

A．AABB、aabbB．aaBB、AAbbC．aaBB、AabbD．aaBb、Aabb

6．.（2003年上海，15）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（）

AAABbBAabbCAaBbDaabb

7．（2002年上海，23）基因型为AaBbCc（独立遗传）的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为（）

A．4：

1B．3：

1C．2：

1D．1：

1

8．图示某种动物不同细胞分裂的图像，下列与此相关的叙述正确的是

A、只有④所示细胞不具有同源染色体

B、动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞

C、图②所示细胞状态往往导致基因重组D、①②③细胞中均含有8个染色单体

9．一个生物个体产生了一个AB型的配子，该个体是

A、是纯合体B、是杂合体C、是雄性个体D、是雌个体

二、非选择题

10．（2005年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）），35（9分）家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。

据下表回答问题：

项目

基因组合

A、B同时存在

（AB型）

A存在、B不存在

（Abb型）

B存在、A不存在

（aaB型）

A和B都不存在

（aabb型）

鸡冠形状

核桃状

玫瑰状

豌豆状

单片状

杂交组合

甲：

核桃状×单片状→F1：

核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状

乙：

玫瑰状×玫瑰状→F1：

玫瑰状，单片状

丙：

豌豆状×玫瑰状→F1：

全是核桃状

（1）甲组杂交方式在遗传学上称为：

甲组杂交F1代四种表现型比别是．

（2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是。

（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有只。

（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有种，后代中纯合子比例占。

11．2005届南通市高三第一次调研考试37（6分）燕麦颖色受两对基因控制。

现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖:

黄颖:

白颖=12:

3:

1。

已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖。

请分析回答：

（1）F2中，黄颖占非黑颖总数的比例是。

F2的性状分离比说明B（b）与Y（y）存在于染色体上。

（2）F2中，白颖基因型是，黄颖的基因型有种。

（3）若将F1进行花药离体培养，预计植株中黑颖纯种的占比是。

（4）若将黑颖与黄颖杂交，亲本基因型为时，后代中的白颖比例最大。

12．2005年南通市高三生物模拟试卷（C卷）39（7分）已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是表示玉米6个纯系的表现型|.相应的基因（字母表示）及所在的染色体。

②—⑥均只有一个性状属隐性纯合，其它均为显性纯合。

系统

①

②架皮

③节长

④胚乳味道

⑤高度

⑥胚乳颜色

性状

显性纯合

白色pp

短节bb

甜ss

矮茎dd

白胚乳gg

所在染色体

IⅣⅥ

I

I

Ⅳ

Ⅵ

Ⅵ

（1）若进行等位基因分离规律的实验，观察和记载后代中节的长短，选做亲本的组合是__________________________。

（2）欲由以上纯系植株培育出纯种ppggss，请设计一个有效的杂交实验方案。

跟踪训练答案：

1B2B3B4C5D6D7C8ABC9ABCD

10．（9分）（l）测交，1：

1：

1：

1；

（2）核桃状：

豌豆状＝2：

1；（3）80；（4）6，1/4。

11．3/4非同源

（2）bbyy2（3）0（4）Bbyy×bbYy

12．

（1）①×③（3分）

（2）首先用②⑥杂交得Fl，Fl自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppgg；再用ppgg与④杂交得F1，F1自交得F2，选出F2中的隐性纯合体ppggss即可。

（其它合理答案酌情给分）

课时18基因的自由组合定律

（二）

二、思维拓展

1、基因自由组合定律的细胞学基础：

非同源染色体上非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期。

画出示意图：

讨论两对等位基因可能的组合方式和组合结果：

2、基因分离定律与基因自由组合定律的区别：

基因分离定律

基因自由组合定律

亲本性状

一对相对性状

两对（或多对）相对性状

基因位置

一对等位基因位于

一对同源染色体上

两对（或多对）等位基因分别位于

两对（或多对）同源染色体上

F1配子类型

2种，比值相等

4种（2n种），比值相等

F2表现型

2种，显性：

隐性为3：

1

4种（2n种），

双显：

单显：

隐性为9：

3：

3：

1

F2基因型

3种

9种（3n种）

遗传实质

F1产生配子时等位基因随同源染色体分开而分离，进入不同的配子中

F1形成配子时同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，进入不同的配子中。

应用

①作物育种，出现隐性性状就能稳定遗传；显性需要连续自交选择。

②禁止近亲结婚预防产生遗传病

①杂交育种，通过基因重组，有目的地培育具有两个亲本优良性状的新品种。

②由于基因重组引起变异，有利于生物进化。

3、基因分离定律与基因自由组合定律的内部联系：

杂交的

基因对数

F1配子

F2表现型

F2基因型

种类

比例

组合数

数目

分离比

数目

分离比

1

2

（1：

1）1

4

2

（3：

1）1

3

（1：

2：

1）1

2

4

（1：

1）2

16

4

（3：

1）2

9

（1：

2：

1）2

3

8

（1：

1）3

64

8

（3：

1）3

27

（1：

2：

1）3

n

2n

（1：

1）n

22n

2n

（3：

1）n

3n

（1：

2：

1）n

4、蜜蜂的实生殖发育与遗传；

蜂王减数分裂卵细胞孤雌生殖雄蜂

受精作用受精卵食花蜜工蜂

雄蜂有丝分裂精子

食王浆

讨论两对等位基因的一个雄性个体、一个精原细胞、一个雌性个体、一个卵原细胞分别能产生几种类型的配子。

课时18跟踪训练

一、选择题（单选1～7题，多选8～9题。

）

1．（2005年高考天津卷理综），6下列各图中不正确的是

2．2005年南京市高三第二次质量检测17下表是分析豌豆的某对基因遗传情况所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示。

下列叙述不正确的是（）

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

1

2

YyRr

Yr

3

yR

4

yr

yyrr

A．表中Y、y、R、r基因的编码区是间隔的、不连续的

B．1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3>2=4>1

C．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16

D．表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体

3．2004年南京市高三第二次质量检测17基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交，F2代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是（）

A．18，6，1/32B．27，8，1/32C．27，8，1/64D．18，6，1/64

4．2004年南京市高三第二次质量检测18蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）是显性，抑制黄色出现的基因（I）对黄色