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七下考点总结
七下考点总结
Unit1Canyouplaytheguitar?
1.singv.唱歌(sang-sung-singing)Thelittlegirlissinging.
singern.歌手,唱歌家WangFeiisagreatsinger.
注意:
本单元有很多词加er都可以变成名词,swim-swimmer,dance-dancer,write-writer.
work-worker,drive-driver,teach-teacher,
2.swimv./n.游泳(swam-swum-swimming)
goswimming=goforaswim去游泳swimmingpool游泳池haveaswim去游泳
3.drawv.画(drew-drawn-drawing)
4.speakv.说某种语言,说话
词语辨析:
词形
用法
例句
speak
强调说话的动作。
作及物动词时,常以某种语言作宾语。
IcanspeakJapanese
say
强调说话内容,常做及物动词使用
Hesaidhewantedtogo.
talk
强调双方交谈,一般不用作及物动词。
Whataretheytalkingabout?
tell
表示“讲述,告诉”常作及物动词。
tellsb.sth.=tellsth.Tosb.告诉某人某事。
tellsb.todosth.告诉某人去做某事。
Hetoldhisparentsthegoodnews.
5.joinv.参加,加入,指加入某个党组织或团体,成为其成员之一。
Hewantstojointhearmy.
takepartin指参加某种活动,并在活动中发挥作用。
Whenwillyoutakepartinthemeeting?
Joinin指“加入,参与”某种活动,后接名词或动词-ing形式。
Joinsb.in(doing)sth.(参加某人的活动)Willyoujoinusinplayingbasketball?
6.shown.演出,节目Thisisagreatshow.
showv.(showed-shown-showing)展示showsb.sth.=showsth.tosb.
onshow展出showoff炫耀
7.orconj.或者,也不(用于否定句)Youcancomeherebybusorbybike.
8.talkv.&n.说话,交谈。
talktosb.和某人谈话。
,谈话者以主语为主。
TheEnglishtalktoTomyesterday,becausehemadeabigmistake.
talkwithsb.指主语和宾语之间的互相谈话。
Italkwithmyfriendsyesterday.
talkaboutsth.谈论某事。
Theyaretalkingabouttheexam.
9.peoplen.人,集合名词,单数形式表达复数意义。
Somepeopleseemtobealwayslucky.
当“民族,种族”时,可以有复数形式。
Therearefifty-sixpeoplesinourcountry.
10.homen.家,活动本部。
Weboughtthishouseasourhomelastweek.
adv.到家。
Letmegohomewithyou.
11.begoodwith...善于应付---的,对---有办法。
相当于getalong/onwellwith.
Heisgoodwithhisteacher.=Hegetsonwellhisteacher.
begoodat擅长begoodfor对---有好处begoodto对---友好
12.makev.使成为,制造(made-made-making)使役动词,makesb.dosth.后面是省略to的动词不定式。
Shemademefeelhappy.
makethebed收拾床铺makemoney赚钱makeanoise吵闹makealiving谋生
13.help(sb.)withsth.相当于helpsb.(to)dosth.
LimingoftenhelpsmelearnEnglish.
withthehelpof/withone’shelp在某人的帮助下can’thelpdoing忍不住做---
helponeselfto随便吃/喝
14.center(centre)n.中心,中央Thisisthecenterofthecity.centraladj.中心的
15.teachv.教,教授teachsb.sth.MissYangteachesusEnglish.
teachsb.todosth.教某人做某事。
Mybrothertaughtmetodrivethecar.
16.语法总结:
一、can的用法
情态动词,表示说话人的主观看法或语气,无人称和数的变化,不能单独在句中作谓语
1.表示能力,“能,会”ShecanspeakEnglish.
2.表示“请求,许可”CanIhelpyou?
3.can否定形式是cannot或cannot,缩略式can’t
Lucycannotfindherstorybook.
二、need的用法
1.作情态动词表示“有必要,需要”,其后接动词原形,通常用于否定或疑问句中以及if和whther之后,一般不用于肯定句。
Youneedn’tworry.
2.由于用作情态动词的need不用于肯定句中,所以对于need开头的疑问句的否定回答用needn’t,但肯定回答不能用Yes,youneed.之类的,应根据具体情况改用其他表达。
Needhestayhere?
Yes,hemust.
Unit2Whattimedoyougotoschool?
考点一Whattimedoyougotoschool?
你什么时候去上学?
1.whattime意为“什么时候,几点钟”,常用来对具体时间提问,可以用when替换。
—WhattimedoesJimgotobed?
—Hegoestobedatteno’clock.
拓展询问“几点钟”的两种表达方式:
Whattimeisit?
和What’sthetime?
2.time
(1)做不可数名词,意为“时间”
ItwilltakesometimetolearnEnglishwell.学好英语需要一段时间。
(2)做可数名词,意为“次数”Once一次twice两次threetime三次fourtimes四次
(3)times(复数形式)意为“时代,时期”或“倍数”。
Inmoderntimes在现代threetimes三倍
考点二getdressed穿上衣服
1.get在此作连系动词,意为“变得,成为”。
getexcited激动的getsick生病getangry生气getannoyed变得气恼
Thefoodisgettingcold.食物要凉了。
It’sgettingdark.天要黑了。
2.dressed作形容词,意为“穿着衣服”。
搭配bedressedin穿着……衣服Sheisdressedinwhitetoday.她今天身穿白色服装。
拓展
(1)dress作动词,意为“给……穿上衣服,给……打扮”。
dressoneself穿衣;打扮dresssb.给某人穿衣服dressup化妆;打扮
Couldyoupleasedressthechildrenforme?
你能替我给孩子穿衣服吗?
(2)dress作名词,意为“连衣裙,礼服”。
Sheiswearingabeautifuldress.她穿着一条漂亮的连衣裙。
辨析wear,puton与dress
Wear意为“穿戴”,表示穿着的状态,相当于bein,还可以用于“佩戴”装饰品或脸上表情等。
其宾语一般为“衣、帽、鞋、袜以及身上的饰品”。
Shealwayswearssunglassesandareddress.她总是戴着太阳镜,穿着红色的连衣裙。
Puton意为“穿上,带上”,强调穿衣的动作,表示由没穿到穿这一过程的完成。
Putonthiscoat.It’scoldoutside.外面太冷,穿上这件外套。
Dress既可表动作,后接“人”作宾语;也可表状态,常用bedressedin表示“穿着”。
dresssb./dressoneself强调穿衣的动作。
dressup化妆;打扮getdressed穿上衣服
考点三Inevergetupearly.
1.never决不,从不→频率副词→一般现在时标志词
Always>often>usually>sometimes>seldom>rarely>hardly>never
频率副词的位置:
Be助情之后,实义动词之前
2.earlyadj&adv.早(的)
Thetrainwastenminutesearly.火车早到10分钟。
You’reearlytoday.你今天真早。
Wehaveearlybreakfast.我们一早吃早餐。
短语attheearliest最早earlyorlate早晚
考点四Afterthat,Iusuallyexerciseatabouttentwenty.
Exercise
(1)作不及物动词,意为“运动,锻炼”。
Myfatherexercisesthreetimesaweek.我父亲每周锻炼三次。
(2)可数名词“练习、操”doeyeexercises
(3)不可数名词运动、锻炼takeexercise=dosports
考点五Whendoyougotowork?
1.workn(u)工作gotowork/outofwork/atwork在工作中,在运转中
workn.u抽象Ihavealotofworktodo.
jobn.c已要、应做的具体工作Myjobistocleantheroom
2.vi工作work&hoursaday
3.V运转Thecomputerdoesn’twork
考点六时间表达法
aquaterpastthreeintheafternoon3:
15pm
aquartertosevenintheevening6:
45pm
1.顺读“点十分”12:
14twelvefourteen
2.逆读分≤30时,past.”分+past+点“几点过几分12:
14fourteenpasttwelve
>30时,to”分+to+点”几点差几分1:
58twototwo
考点七takeawalk
Walk
(1)v.i.walktoschool
(2)v.t.陪着走,遛动物walksadog
(3n.散步goforawalktake/haveawalk
(4)n.步行的距离Itonly5minutes’walkWalkman随身听
考点八Idon’thavemuchtimeforbreakfast,soIusuallyeatveryquickly
quicklyadv.很快地
fast侧重于人或物体具有动作快的特点侧重速度runasfastasyoucan
quickly常指反应快或表示某事在较短的时间内完成或发生侧重反应
bequickatsth./doingsth.对……反应很灵敏Heisquickatmusic.
Hehasbreakfastquickly
考点九Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames
1.eitheradj.二者任一Youcaneateitherhalfofthecake
Pron.任何一方eitherofyoumustgo
Eitherof+n/代词的复数谓语动词用单数
2.either……or……要么……要么……或者……或者……
EitherheorIamrightEithercomeinorgoout
考点十Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood
1.begoodfor......对…有好处bebadfor........对…有害处。
2.taste.连系动词taste+adj.Tastegood/bad
Vt.品尝tastethecoffee
n.味道欣赏力Themedicinehasnotaste
考点十一Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch。
lotsof=alotof+可数n.pl/n.u常用于肯定句中
考点十二ThanksforyourletterThanksforyourhelp
考点十三语法总结.一般现在时
1)句型语序:
主语——谓语(行为动词)——宾语——状语
2)主谓一致:
主语三单,谓语三单;主语非三单,谓语用原形。
3)句型转换:
变疑问句首加do/does,谓语动词用原形;变否定谓语动词原形前加don’t/doesn’t.-
注:
一般现在时的第三人称单数动词的变化规则:
(1).一般在动词词尾加“s”。
如:
like→likes,play→plays。
(2).以ch,sh,s,x,o结尾的动词,在词尾加es,如:
do→does,teach→teaches,go→goes
(3).以“辅音字母+y”结尾的词,变y为i,再加es。
如:
fly→flies,apply→appliesstudy→studies
考点十四语法感叹句Whatafunnytimetoeatbreakfast!
在这个时间做早饭是多么有趣的啊!
what意为多么的,何等的,用于感叹句中,修饰后面的单数或复数名词,其句式结构为:
(1)Whata/an+形容词+单数名词+主语+谓语!
Whatagoodgirlsheis!
她是多么好的女孩啊!
(2)What+形容词+可数名词复数+主语+谓语!
Whatgoodgirlstheyare!
她们是多么好的女子啊!
(3)What+形容词+不可为名词+主语+谓语!
Whatterribleweatheritis!
多么恶劣的天气啊!
注:
how也可以引导感叹句,how为副词,在感叹句中修饰动词,形容词或副词:
(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)
Howcolditis!
多冷啊!
Howhardheworks!
他工作多么努力啊!
(2)How+陈述句(主语+谓语)
Howheloveshisson!
他多么爱他的儿子啊!
(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)
Howtallatreeitis!
多么高的一棵树啊!
Unit3Howdoyougettoschool?
考点一HowdoesMarygettoschool?
玛丽怎么到达学校?
Shetakesthesubway.他乘坐地铁。
1.howdo/doessb.get(to)…?
是用来询问对方或他人如何到达某地的常用句式。
其常用回答有如下几种:
Sb.walk(s)toschoolSb.get(s)toschoolonfoot某人步行去学校
Sb.ride(s)abiketoschoolSb.get(s)toschoolbybike某人骑自行车去学校
Sb.Take(s)abustoschoolSb.Get(s)toschoolbybus某人乘坐公共汽车去学校
2.getto意为“到达”,get为不及物动词,若加宾语,后需接介词to。
注意get后接home,here,there,downstairs,upstairs等副词时,其后不加to。
Iusuallygethomeatsixthirtyeveryevening.我通常每天晚上6点半到家。
3.take在此句中作及物动词,意为“乘坐……”,后接表示交通工具的名词。
Takethebus乘公汽taketheplane乘飞机Takeataxi乘出租车taketheboat乘船
Takethesubway乘地铁takethelift乘电梯Takethetrain乘火车
拓展表示“乘……”的几分钟表达方式:
1.take+a/the+交通工具“是动词短语,在句中作谓语动词。
2.In/on+a/the+交通工具”在句中作状语。
Onabus/bike,onthetrain,inhiscar,inthelift
3.By+交通工具“在句中作状语,名词前无冠词。
Bybus/train/taxi/plane
注意步行onfootbysea=byship乘船byrail=bytrain乘火byair=byplane乘飞机
考点2Iridemybike.我骑自行车。
ridev.动词
rideabike骑自行车rideahorse骑马rideamotorbike骑摩托车
Iridethebiketoschooleveryday.=Igettoschoolbybikeeveryday.我每天骑自行车上学。
n..旅程goforaride去兜风
givesb.aride=givesb.alift让某人搭便车
It’sabout20minutes’ride.骑车大约20分钟的路程。
拓展和ride一样,walk和drive也可作名词。
It’sabout10minutes’walk。
步行大约10分钟的路程。
It’sabout5minutes’drive。
开车大约5分钟的路程。
考点三Howfarisitfromyourhometoschool?
从你家道学校有多远?
I’mnotsure…abouttenkilometers.我不确定……大约10千米
Howfar意为”多远“,用来询问距离,指路程的远近。
Howfarisitfromthehospitaltothebank?
从医院到银行有多远?
拓展如何回答howfar的提问:
1.有具体的数字时,应与awayfrom连用,口语中away可省略。
2.没有具体数字时,应用far或near作答。
3.也可用”时间+walk/ride/drive”回答。
Howfarisyourhomefromyourschool?
你家离学校多远?
It’saboutthreekilometersfrommyschool.我家离学校大约3千米。
It’snotveryfar。
不是很远。
It’sabout25minutes’walk步行大约25分钟
注意far不与具体数词连用误it’sabout10kilometersfar.正it’sabout10kilometersaway.大约10千米远
考点四howlongdoesittakeyoutogettoschool?
你到学校花多长时间?
About15minutesbybike。
骑自行车大约15分钟。
1.howlong意为“多久,多长时间”。
用以询问某个动作所持续的时间,谓语动词应为延续性动词,答语多为表示一段时间的名词短语。
Howlongwillyoustaythere?
你要在那儿呆多久?
Aboutaweek.大约一周
2。
ittakessbsometimetodosth.为固定句型,意为“做某事需要花费某人多长时间”。
Take在这里意为“花费”,it是形式主语,真正的主语是后面的不定式todosth。
Ittakesmeaboutanhourtodomyhomeworkeveryday.每天做作业大约花我一小时。
考点五onehundredandfive105
1.基数词的英文表达方式:
(1)0——10英文表达方式:
zero,one,two,three,four……
2.hundrednum。
一百
“数词+hundred+名词复数”意为“几百个……”
“hundredsof+名词复数”意为“成百上千的……”
Shehasfivehundredbooks.她有500本书
Therearehundredsofpeopleonthesquare..广场上有成千上百上千人
拓展thousand千,million百万,billion十亿与hundred的用法一样。
考点六…livesaboutfivekilometersfromschool.住在离学校大约5千米处。
live1.动词,意为“居住,生活”。
Wheredoyoulive?
你住在哪儿?
IliveinWuhan.我住在武汉。
Weeattolive.我们为了生存而食。
Shelivesahappylife=Sheliveshappily.她过着快乐的生活。
2.作动词,意为“继续活”。
Hergrandfatherlivestobeahundred.她的爷爷活到百岁。
3.作形容词,/laiv/,意为“(广播,电视)实况的”。
AliveTVprogram电视现场节目
考点七Marywantstoknowwhathethinksofthetrip.玛丽想知道他对旅行的看法。
thinkof意为“想起,思考,认为”,后接名词或动词ing形式。
Ialwaysthinkofoldclassmates.我总是想起我以前的同学。
WhatdoyouthinkofYaoMing?
你认为姚明怎么样?
拓展Whatdo/doessb.Thinksof.......?
意为“......认为.......怎么样?
”,是询问某人对某事的看法,相当于Howdo/doessb.like......?
Whatdoyouthinkofthemovie?
=Howdoyoulikethemovie?
你觉得这部电影怎么样?
It’sinteresting.它很有
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