蒋顶小学五年级道德小银行试行计划.docx
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蒋顶小学五年级道德小银行试行计划
蒋顶小学五年级“道德小银行”实践活动试行计划
(2013-2014学年度第一学期)
一、活动宗旨
为了加强对学生的基础道德教育,扩大先进事迹的正面榜样作用,促进学生良好行为的形成,拓展我校德育工作的研究渠道,特试行“小真人”道德小银行。
以“道德银行”为载体,让整个校园洋溢文明和谐之情,使我校的德育工作迈上一个新台阶。
二、“道德小银行”的内涵
以学生中的“文明行为和道德善举”为内容,以“银行储蓄”为手段,以“榜样教育”为途径,以“激励提高”为目的的一种教育载体。
三、活动目的
重在自我教育、自我激励,强化孩子做好事的意识,激励学生从点滴积累的实际行动中提高自身道德素养,体验助人为乐的情感,培养关心他人,奉献爱心的良好品质。
四、储蓄内容及分值的界定
(一)学生中存在的好人好事:
1、校内的好人好事:
集体为学校做好事一次(每人每次3分);
个人拾到或捐赠(献爱心)钱物价值1——10元(2分),10——30元(2.5分),30元以上(3分);
个人帮助同学、老师、学校做一次好事(1分);
上下楼梯*右行,不抢先,能礼让(0.2分);
看到垃圾能随手拾起,扔进垃圾箱(0.2分);
2、校外的好人好事:
帮助单位或个人做好事一次,受单位领导或受帮助人好评的(每人每次2分);
参与社会上的救援活动,为学校争得荣誉的(每人每次3分);
(二)勇于同不良行为和不良现象作斗争:
1、在校内能勇于向老师反映学生中较大的违规违纪事件(每次3分);
2、敢于制止同学中的不文明行为(每次2分);
3、在社会上能提倡科学,反对迷信,积极宣传,有较大影响的(2分);
(三)具有强烈的集体荣誉感,在各类活动中为学校争得荣誉:
获得区一等奖(3分),区二等奖(2分),区三等奖(1.5分)
市级获奖加倍计分,街道竞赛减半计分。
(四)积极开展社区活动,受到家长、社区好评:
1、参加社区活动小队,正常开展活动(每人每次1分);
2、社区活动小队在活动中有显著成绩,在社区有良好影响的(每人每次3分);
3、持续一周能在家帮助父母做力所能及的事,受到父母表扬的(每周1分);
(五)储蓄额的支出:
1、违反行为规范条列,被扣分(每次支出1分);
2、有严重违规违纪现象,被学校处分(每次支出10分)。
五、储蓄操作
1、账户的开设及使用
大队部为“道德银行”的总行,推选大队长为总行行长,各中队(班)为“道德银行”的分行,各中队(班)推选一名同学为分行行长,各分行组建若干储蓄小组,推选工作认真负责,责任心强的同学为储蓄小组长,每个学生都是储户,拥有单独的账户,每个帐户有50分的储蓄币为开户基金。
学生自己或发现同学做了好事,只要有证明人,均可在账户中记载,存入相应的储蓄币,使分越积越多,德越积越厚。
当学生违反校纪校规时,则从帐户中支取相应的储蓄币。
2、以鼓励为主的评价机制
为了配合“道德小银行”的运作,以及在学生中营造积极向上的氛围,学校结合班级量化考核及学生量化考核的实际情况给与奖励。
(1)班级开展“周道德素质标兵”、“月道德素质标兵”评比。
(2)结合学校综合素质学分制评价体系,“周道德素质标兵”将给与一定的学分,以备“公民道德与素养”测评。
(3)结合月规范标兵评比,储蓄额最高的储户(10%)并且没有在常规检查中被扣分的同学,将被评为“月规范标兵”。
(4)根据“月道德素质标兵”的累积次数,将分别评出星级标兵,在大队部专栏“展我风采”中展示。
如连续两个月被评为“月道德素质标兵”,就被评为二星级标兵,以此类推。
2013年9月
蒋顶小学五年级“道德小银行”实践活动计划
(2013-2014学年度第二学期)
一、指导思想:
继续以现代教育理念为指导,以学校德育工作要点为依据,以师德为保证,全面推进素质教育;注重创新,注重现代信息技术建设和应用,注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点,以全面贯彻落实新的课程理念为核心,切实将德育工作放在首位。
二、工作目标及工作措施:
本学期德育工作的总目标是:
以学校“道德小银行”时间活动为主线,以日常行为养成教育为基础,以师德教育为保证,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质、个性心理品质,为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
工作中以活动、言传身教等形式,培养学生们爱国主义精神,具有民族自尊心、自信心、自豪感,拥护共产党的领导和社会主义制度,使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯,培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。
培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质,使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
具体工作:
1、开展好学生的德育教育活动,充分发挥学生组织的积极作用,组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作,开展丰富多彩的校园活动:
(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
(2)增强学生们的环境意识,各个班级开展实践活动:
①、美化校园,应该是举手之劳;(班级实践活动内容)
②、我们身边有哪些不文明的现象,我们应该怎样去做?
(班级学生的座谈会)
(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。
(班级座谈内容)
(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人,更要成为学生生活中的知心朋友,特别要关注那些较为内向的学生,多与他们谈心,及时、恰当的解开他们的“心结”,解决他们的心理健康和青春期健康问题。
2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规教育和养成教育。
以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据,采取切实有效的措施,做到要求明确,内容具体,训练有素,方法灵活,善于指导,常抓不懈,使学生明确什么可为什么不可为,从而形成良好的个人行为习惯,实现七个达标:
升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。
严抓班级分担区的卫生清扫与保持。
及时表彰遵守典型,加大对违纪行为的批评处罚力度。
3、加强学生劳动观念和技能的培养,组织学生参加校内义务劳动,社会公益劳动和社会实践活动,通过系列劳动教育,培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神,把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
2014年3月
蒋顶小学六年级“道德小银行”实践活动计划
(2014-2015学年度第一学期)
一、班级基本情况
人员组成:
本班共有27名学生。
二、指导思想
继续以现代教育理念为指导,以各级教育行政及业务部门工作要点为依据,以学校工作计划为依据,以师德为保证,全面推进素质教育;注重创新,注重现代信息技术建设和应用,注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点,以全面贯彻落实新的课程理念为核心,切实将德育工作放在首位。
三、班级精神
班级奋斗目标:
弘扬学生个性,建设文明班集体。
班级格言:
我为班级而骄傲,班级为我而自豪。
班风:
团结协作,文明守纪,努力学习,快乐成长。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作:
1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯及常规养成。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据,采取切实有效的措施,做到要求明确,内容具体,训练有素,方法灵活,善于指导,常抓不懈,使学生明确什么可为什么不可为,从而形成良好的个人行为习惯,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。
德育工作的成功在于学生的自我管理和自我教育。
发挥班干部在班集体中的主导作用,指导他们大胆进行班级管理,开展各项有益班级活动和社会实践活动,从而促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——怀抱理想,肩负责任。
崇高的理想是学生行为的动力,是学生产生高度社会责任感的基础。
“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。
五、主要措施
1、帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”。
帮助学生分析自已的潜在优势,让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。
班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,用自身的人格力量感染学生,给学生以信任感和钦佩感,这是班主任工作的基础。
2、利用校内外德育活动为基础,利用重大的纪念日、节日,开展丰富多彩的教育或和社会实践活动。
利用清明节、端午节、劳动节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感,和敬老爱老的思想感情。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、加强班级管理,落实小学生的日常行为规范
加强班级常规管理,夯实基础,培养学生学文明,讲卫生,重礼仪,守纪律的良好行为习惯,营造安全、和谐的良好校园氛围。
4、抓住教育契机,及时对学生实施教育。
充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
充分发挥“道德小银行”的作用,切实有效地加强学生常规训练。
切实抓好优秀生的培养工作,以及后进生的补习提高工作,鼓励和推动班级集体内同学之间的互帮互助,提升全班同学的总体学习水平。
注重两头学生的管理,重点带动中间部分学生的学习。
六、具体工作
九月份
1、举行开学典礼
2、制定工作计划
3、新学期校园环境布置以及班级文化布置
十月份
1、学生假期情况调查反馈
2、“学雷锋、倡文明”社会实践活动。
3、德育活动学习研讨、心理健康教育活动观摩研讨。
十一月份
1、安全教育
2、“安全在我心中”主题班会
十二月份
1、加强环保教育
2、“环保从我做起”主题班会
3、禁毒、防艾宣传教育活动
4、做好各类别评优工作
5、班主任工作总结
2014年9月
蒋顶小学五年级“道德小银行”活动计划
做一个有道德的人活动计划
(2014-2015学年度第一学期)
为了进一步深化我校的“道德小银行“实践活动。
全面贯彻落实我校德育工作实施计划——评选“十大道德小模范”活动。
(孝老敬亲小模范、助人为乐小模范、诚实守信小模范、文明礼仪小模范、社会公德小模范、勤奋学习小模范、自信乐观小模范、)
一、活动目的:
为了规范学生的个人行为,教育学生严格遵守小学生守则,,使学生懂得自尊、自律、自强、自信,提高他们的综合素质,与城里的孩子同享一片蓝天,共沐一样的阳光,在学校里快乐的健康成长。
让他们成为一个个的文明小天使,学会在学校做文明学生,在家里做文明孩子,在社会做文明的小公民。
从小养成良好的习惯,成为新一代的好少年。
特定出我班的“做一个有道德的人活动计划”。
二、活动内容:
1.在家庭,开展“孝老敬亲”的活动,提倡学生主动分担家务劳动,帮助父母洗碗、煮饭、打扫卫生。
叠被子、浇花。
培养学生自理自立的能力。
引导学生孝敬父母,尊敬长辈,向父母道一声辛苦了。
为父母捶捶背。
揉揉肩,洗洗脚,端端水,父母生日制作小礼物相送,关心父母身体。
理解父母。
感谢父母,学会感恩。
在家不挑吃穿,不乱花钱。
不盲目的攀比。
养成勤俭节约艰苦朴树的好习惯。
2、在学校引导学生尊敬师长。
见到老师要主动问好,敬礼,每堂课前课后听从值日生的指挥,起立时站立端正,亲切的向老师道一声“老师您好”、“老师您休息”。
看见老师抱着作业本时,主动帮老师,上下楼梯时与
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