专题06 从杂交育种到基因工程A卷学年高一生.docx

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专题06从杂交育种到基因工程A卷学年高一生

（满分100分，60分钟完成）

班级姓名总分

一、单选题（60分，每题3分）

1．下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是（）

A.单倍体育种的目的是获得茎秆粗壮、营养丰富的植株

B.杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种

C.诱变育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种

D.秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同

【答案】D

2．下列有关杂交育种的叙述，错误的是（）

A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合

B.通过杂交产生的后代可能表现出杂种优势

C.杂交育种通过产生新性状使后代出现更多变异

D.杂交育种是改良作物品质和提高产量的常规方法

【答案】C

【解析】杂交育种依据的原理是基因重组，即减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合，A正确；通过杂交产生的后代可能表现出杂种优势，B正确；杂交育种依据的原理是基因重组，只是原有基因的重新组合，不会产生新的性状，C错误；杂交育种是改良作物品质和提高产量的常规方法，D正确。

3．某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦（aaBB）。

下列叙述错误的是（）

A.①过程遵循的遗传学原理是染色体变异

B.②过程需要通过逐代自交来提高纯合率

C.①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子

D.杂交育种的优点是能将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起

【答案】C

4．诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（）

①结实率低，发育迟缓

②提高突变率，使后代性状变异较快，因而加快育种进程

③大幅度改良某些性状

④茎秆粗壮，果实、种子大，营养物质含量高

⑤有利个体不多，需要处理大量的材料

A.①④B.②③⑤C.①④⑤D.①②④

【答案】B

【解析】结实率低、发育迟缓、茎秆粗壮、果实种子大、营养物质含量高，都是多倍体植株在性状表现上的特点，①④错误；诱变育种的原理是基因突变，自然突变具有低频性的特点，但人工诱变可以提高变异频率，大幅度改良某些性状，使后代性状变异较快，因而加快育种进程，②③正确；由于基因突变具有少利多害性和不定向性的特点，所以人工诱变产生的有利个体不多，需要处理大量的材料，⑤正确。

综上所述，B正确，A、C、D均错误。

5．我国科学家精选的农作物种子通过“天宫一号”搭载上天，利用宇宙空间的特殊环境诱发变异育种，这些变异（）

A.是定向的B.属于人工诱变C.对人类都有益D.不能遗传给后代

【答案】B

【解析】宇宙空间存在辐射，可以诱发种子发生基因突变，基因突变具有不定向性、多害少利性，可以遗传给后代。

太空育种属于人工诱变。

选B。

6．下列有关几种育种方法的说法，错误的是（）

A.改良缺乏某种抗虫性状的水稻品种可采用基因工程育种获得

B.单倍体幼苗一般经秋水仙素处理培育成可育植株

C.人工诱变育种可产生新的基因，进而获得新性状

D.具有产量高、抗逆性强等优点的超级水稻是多倍体育种的结果

【答案】D

【解析】可通过基因工程把其他生物的抗虫基因转移到缺乏某种抗虫性状的水稻品种中，A项正确；单倍体幼苗一般高度不育，经秋水仙素处理可使染色体加倍，成为可育植株，B项正确；人工诱变育种可产生新的基因，进而获得新性状，C项正确；具有产量高、抗逆性强等优点的超级水稻是杂交育种的结果，D项错误。

7．杂交育种所依据的遗传学原理是：

（）

A.基因重组B.基因突变C.染色体结构变异D.染色体数目变异

【答案】A

【解析】杂交育种所依据的遗传学原理是基因重组，A正确；诱变育种所依据的遗传学原理是基因突变，B错误；染色体结构变异不是育种方法的原理，单倍体育种和多倍体育种所依据的遗传学原理是染色体数目的变异，CD错误。

8．下列有关育种的叙述，正确的是（）

A.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定能稳定遗传

B.利用诱变育种可增大突变频率，利于获得新基因

C.单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐性纯合子

D.三倍体无籽西瓜培育过程产生的变异属于不可遗传的变异

【答案】B

9．下列关于育种的叙述，正确的是（）

A.杂交育种都需要经过自交等纯合化手段来选育新品种

B.诱变育种可定向改良生物品种的某些性状

C.单倍体育种的目标是培育具有优良性状的单倍体植株

D.杂交育种可将不同物种的优良性状组合在一起

【答案】D

【解析】植物杂交育种需要经过连续自交，不断淘汰，获得纯合子后代，而动物杂交育种不能自交，A错误；诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，B错误；一般情况下，单倍体育种的目标是培育具有优良性状的可以稳定遗传的二倍体植株，C错误；杂交育种可将不同物种的优良性状组合在一起，D正确。

10．下图是科研人员培育矮杆抗病新品种小麦的两种方案。

相关分析错误的是（）

A.涉及到的育种原理是基因重组和单倍体育种

B.过程③通常用秋水仙素处理幼苗

C.过程④得到的矮秆抗病植株中杂合子占2/3

D.过程⑤是通过连续自交获得新品种

【答案】A

【解析】图中①②③表示单倍体育种，原理是染色体变异；①④⑤表示杂交育种，原理是基因重组，A错误；过程③通常用秋水仙素处理幼苗，使得染色体数目加倍，B正确；过程④得到的矮秆抗病植株中杂合子占2/3，C正确；过程⑤是通过连续自交获得新品种，D正确。

11．下列各项说法不正确的是（）

A.秋水仙素处理正在分化的细胞，能抑制纺锤体的形成

B.高产青霉素菌是经诱变育种而产生，其育种原理为基因突变

C.经杂交育种培育的高产矮秆水稻品种，其细胞中的染色体数不变

D.通过转基因技术培育的抗虫棉，其细胞染色体数目不变

【答案】A

12．下列有关生物变异和育种的叙述，正确的是（）

A.单倍体育种的目的是获得茎杆粗壮、营养丰富的植株

B.杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种

C.秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同

D.诱变育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种

【答案】C

【解析】单倍体育种的优点是明显缩短育种年限，后代均为纯合体，自交后代不发生性状分离，获得茎杆粗壮、营养丰富的植株属于多倍体育种的目的，A错误。

杂交育种发生在同种生物不同品种之间，B错误。

秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同，均为抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，C正确。

诱变育种的原理是基因突变，其特点具有不定向性，因此诱变育种不能定向改变生物的性状，基因工程育种能定向改变生物的性状，获得人们所需的品种，D错误。

13．韭菜植株的体细胞含有32条染色体。

用放射性60Co处理韭菜种子后,筛选出一株抗黄叶病的植株X，取其花药经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。

下列叙述错误的是（）

A.低温处理植株X可获得多倍体抗病韭菜植株

B.获得抗黄叶病植株X的育种原理是基因突变

C.该单倍体植株的体细胞在有丝分裂后期有64条染色体

D.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐淅升高

【答案】C

14．下列关于常见作物育种方法优点的叙述，不正确的是（）

A.杂交育种可以集中不同亲本的优良性状

B.单倍体育种一定比杂交育种耗时短

C.多倍体育种培育的新品种往往果实大，茎秆粗壮，营养成分高

D.利用诱变育种可提高突变频率，获得新基因

【答案】B

【解析】杂交育种指将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，因此其可以集中不同亲本的优良性状，A正确。

如需要从AAbb和aaBB中得到aabb，则通过杂交育种比单倍体育种更快，B错误。

多倍体的优点是果实大，茎秆粗壮，营养成分高，C正确。

诱变育种的原理是基因突变，其育种方式可提高突变率，产生新的基因，D正确。

15．关于细胞的结构和功能，下列说法正确的是（）

A.鸡的红细胞不能用于DNA的提取

B.反射一定依赖反射弧完成，体现了结构是功能的基础

C.病毒只能寄生于活细胞，所以不能体现细胞是最基本的生命系统

D.基因工程能定向改变生物的遗传性状，这是通过改变基因结构实现的

【答案】B

【解析】A．鸡的红细胞中有细胞核，含DNA，可用于DNA的提取，A错误；B．完整的反射弧结构是反射完成的基础，体现了结构是功能的基础，B正确；C．病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞，体现了细胞是生命系统最基本层次，C错误；D．基因工程是将外源基因导入到另一种生物的细胞中，属于基因重组，可定向改变生物的遗传性状，但没有改变基因结构，D错误；

16．下列关于生物变异、育种的叙述，正确的是（）

A.育种可以培育出新品种，也可能得到新物种

B.无子果实的获得均要用到秋水仙素，变异类型为染色体的数目变异

C.中国荷斯坦牛、青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同

D.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合

【答案】A

17．下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是（）

A.诱变育种能定向提高突变率，以获得较多的优良变异类型

B.通过杂交育种产生的子代个体中会出现新的物种

C.一般情况下，基因工程育种不能产生新基因，但能定向改造生物性状

D.单倍体植株常表现出长势矮小、种子不饱满等性状

【答案】C

【解析】诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，故A项错误；杂交育种只能获得新品种，不能获得新物种，B项错误；一般情况下，基因工程育种不能产生新基因，但能定向改造生物性状，C项正确；单倍体植株常表现为高度不育，一般不会产生种子，D项错误。

18．下列新品种是利用分子生物学和基因工程的手段，将某种生物的基因转移到相应生物体内而获得的是（）

A.高产青霉素菌株B.高产优质杂交水稻

C.“太福一号”小麦D.转基因抗冻番茄

【答案】D

19．生产上培育无籽番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育依据的原理依次是：

（）

生长素促进果实发育②染色体变异③基因重组

基因突变⑤基因工程

A.②④③③B.①④③③C.①④③⑤D.①②④②

【答案】B

【解析】生产上培育无子番茄利用生长素促进子房发育成果实的作用，为①；培育青霉素高产菌是诱变育种的典型实例，诱变育种的原理是基因突变，即④；培育矮秆抗锈病小麦是通过杂交育种获得的，杂交育种的原理是基因重组，即③；抗虫棉的培育原理是基因工程，即⑤，故B正确。

20．转基因植物是通过基因工程拥有其它物种基因及外源基因的植物。

下列有关叙述中正确的是（）

A.外源基因就是目的基因

B.外源基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律

C.基因工程中的运载体质粒是细胞核内能够自主复制的DNA分子

D.通过基因工程，植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质

【答案】D

【解析】外源基因也可能是标记基因，A项错误；外源基因也可能位于细胞质中，其遗传则不遵循孟德尔遗传定律，B项错误；基因工程中的载体质粒是细菌拟核之外的小型环状DNA分子，C项错误；通过基因工程，植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质，D项正确。

二、非选择题（40分，每格1分）

21．（8分）

（1）下图表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种。

根据上述过程，回答下列问题。

（1）用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ称为________，方法Ⅱ称为________，所依据的原理是_____________________________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ是____________________________，由④培育成⑤的过程中用化学药剂________处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称为________育种，其优点是____________________________________________。

（3）由③培育形成⑥依据的原理是__________________。

【答案】

（1）杂交自交基因重组

（2）花药离体培养秋水仙素单倍体明显缩短育种年限（3）染色体变异

22．（8分）如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。

据图分析回答：

（1）途径1获得品种A的育种方式称为___________，理论依据是____________；途径4获得品种D的育种方式称为____________，理论依据是___________。

（2）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_____，该过程中秋水仙素的作用机理是___________；所获得品种基因型分别为_____________。

（3）品种C含有________个染色体组。

【答案】

（1）杂交育种基因重组诱变育种基因突变

（2）抑制细胞分裂时纺锤体的形成HHRRhhRRHHrrhhrr（3）4

23．（8分）下图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程。

请回答下列问题：

（1）过程I叫做，通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是。

（2）④Ab可称作植株，获得该植株常采用的方法是。

在V过程中，用秋水仙素处理的对象是，其发挥作用的时期为。

（3）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用酶处理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的。

【答案】

（1）杂交基因重组

（2）单倍体花药离体培养幼苗有丝分裂前期（3）限制磷酸二酯键

【解析】

（1）过程I叫做杂交，通过I、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是基因重组。

（2）④Ab可称作单倍体植株，获得该植株常采用的方法是花药离体培养。

在V过程中，用秋水仙素处理的对象是幼苗，其发挥作用的时期为有丝分裂前期。

（3）某植株产生了一种新的抗病基因，若要获得该抗病基因，应用限制酶处理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的磷酸二酯键。

24．（8分）下图是以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题：

（1）A→D表示的育种方法称为__________。

A→B育种途径中，常采用_________方法来获取单倍体幼苗，从细胞的角度分析，其原理是____________。

E方法最不易获得所需品种的原因是________________。

（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是___________（用图中字母表示）。

（3）若亲本的基因型有以下四种类型：

①两亲本相互杂交，后代表现型为3：

1的杂交组合是____________。

②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出_______种纯合植物，该育种方法突出的优点是__________。

【答案】

（1）杂交育种花药离体培养植物细胞的全能性基因突变频率低且不定向

（2）A→D（3）①甲、乙②明显缩短了育种年限陆地水稻和海岛水稻是两个物种，存在生殖隔离

（2）图示A→D是杂交育种、A→C是单倍体育种、E是诱变育种、F是多倍体育种，这四种方法中后四种技术含量高，最简便的是A→D杂交育种；

（3）①两亲本相互杂交后代的情况如下：

甲和乙杂交的后代表现型为3：

1、甲和丙杂交的后代表现型为1：

1、甲和丁杂交的后代表现型为1：

1：

1：

1、丙和乙杂交的后代表现型为1：

1、乙和丁杂交的后代表现型为1：

1；

②乙（AABb）和丁（aabb）杂交得到F1有AaBb和Aabb两种，经花药离体培养获得单倍体幼苗有AB、Ab、aB、ab四种，然后使其染色体加倍，得到AABB、AAbb、aaBB、aabb等四种纯合子，该育种方法是单倍体育种，其突出的优点是明显缩短了育种年限；

（4）用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行多次杂交，始终得不到子代，原因可能是陆地水稻和海岛水稻是两个物种，存在生殖隔离，故始终得不到子代。

25．（8分）如图表示水稻育种的一些途径。

请回答下列问题：

（1）以矮秆易感稻瘟病（ddrr）和高秆抗稻瘟病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得F1。

F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占________，选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交，若发生性状分离，则所有子代中的ddRR和ddRr的比是________。

（2）图中⑦途径的常用方法是_______。

⑧过程常用试剂是________，其作用原理是________。

（3）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中________（填数字）表示的途径最为合理可行，该技术手段依据的基本原理是________。

（4）图中________（填数字）所表示的育种途径具有典型的不定向性。

【答案】

（1）3/43∶2

（2）花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体形成，使染色体加倍（3）③④基因重组（4）①②