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人教八上物理知识点梳理
人教版初中物理八年级上册知识点梳理
第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
一、长度的单位
1.长度的国际单位是米,符号m。
一般用字母L表示长度。
2.其他长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm),各长度单位的关系如下:
1km=103m
1dm=10-1m
1cm=10-2m
1mm=10-3m
1μm=10-6m
1nm=10-9m
3*光在1年内传播的距离叫光年,光年也是长度单位。
二、长度的测量
1.刻度尺是测量长度的工具。
测量长度的工具还有卷尺、游标卡尺和螺旋测微器等。
2.使用刻度尺前要注意三点:
(1)找到刻度尺的零刻度线。
(2)观察刻度尺的量程。
(3)确定刻度尺的分度值(相邻两刻度线之间的长度)。
3.刻度尺的正确使用方法:
(1)零刻度线对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。
(2)读数时,视线要正对刻度线。
(3)记录数据时,读取到分度值的下一位,并且要注明测量单位。
即测量结果包含准确值、估计值和单位。
4.常见物体的长度估值:
(1)人教版初中物理课本的长度约25cm。
(2)一张纸的厚度约10-4m。
(3)饮水杯的高度约15cm。
(4)成人的身高约170cm。
(5)课桌的高度约80cm。
(6)地球的半径为6.4×106m。
5*特殊测量法
(1)测量一张纸的厚度:
取n张纸叠起来足够厚,再用刻度尺测量总厚度L,则一张纸的厚度
。
(2)测量铜丝的直径:
将铜丝绕在铅笔上n匝,用刻度尺测量n匝铜丝的长度L,则铜丝的直径
。
三、时间的测量
1.时间的国际单位是秒,符号s。
一般用字母t表示时间。
2.其他时间单位还有小时(h)和分钟(min),各时间单位的关系如下:
1h=60min
1min=60s
3.实验中一般用停表(秒表)来测量时间。
四、误差
1.定义:
由于仪器的精密程度及测量方法的限制,导致测量值与真实值之间有差别,这就是误差。
2.误差是不可避免的,而错误是由于不遵守仪器的使用规则或读数时粗心造成的,是可以避免的。
多次测量求平均值、选用精密的测量工具和改进测量方法等都可以减小误差。
第2节运动的描述
一、机械运动
1.定义:
物体位置随时间的变化叫机械运动。
2.机械运动只是运动的一种形式,分子运动、生命运动和电磁运动都不是机械运动。
二、参照物
1.定义:
判断物体运动和静止的标准,叫参照物。
在物理中,通常选用地面做参照物。
2.同一物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。
宇宙中的一切物体都在运动,物体的运动和静止是相对的。
3.相对静止:
当物体与参照物的运动速度大小和方向都相同时,物体和参照物相对静止。
例:
飞机的空中加油。
第3节运动的快慢
一、速度
1.定义:
路程与时间之比叫做速度。
速度是表示物体运动快慢的物理量,在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。
运动时间相同的两个物体,运动路程大的物体运动较快。
运动路程相同的两个物体,运动时间短的物体运动较快。
2.速度的计算公式:
变形公式:
和
3.速度的国际单位是米每秒,符号m/s。
速度的常用单位还有千米每小时,符号是km/h。
这两个单位的关系是
1m/s=3.6km/h
4.常见物体的运动速度:
(1)成人步行速度约1.1m/s。
(2)自行车的速度约5m/s。
(3)汽车的速度约70km/h。
(4)飞机的速度约250m/s。
二、匀速直线运动
1.定义:
机械运动分可分为直线运动和曲线运动,在直线运动中,速度变化的称为变速直线运动,速度不变的称为匀速直线运动。
2.特点:
匀速直线运动就是速度大小和方向都不变的运动,也是最简单的机械运动。
做匀速直线运动的物体通过的路程和运动的时间成正比。
三、平均速度
1.物体做变速直线运动时,用平均速度来描述运动的快慢。
平均速度的计算公式:
2.定义:
平均速度是物体运动的总路程和总时间之比,瞬时速度是指物体在运动过程中的某一瞬间的速度。
3*在匀速直线运动中,平均速度的大小等于运动过程中任何时刻的瞬时速度大小。
第4节测量平均速度
一、实验原理:
二、实验器材:
小车、斜面、刻度尺、停表、金属片。
三、实验过程:
(1)用刻度尺测量斜面顶端到斜面底端的距离s1。
(2)用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
(3)根据测得的s1、t1,利用公式算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
(4)用同种方法测出小车从斜面顶端到斜面中点的平均速度v2。
四、实验结果:
通过比较实验数据,可知小车全程的平均速度比上半段的平均速度要大,比下半段的平均速度要小。
五、注意事项:
如果实验中在小车开始下滑之后才开始计时,则所测得的运动时间t偏小,根据公式可知所计算的平均速度比实际值大。
第二章声现象
第1节声音的产生与传播
一、声音的产生
1.概念:
声音是由物体的振动产生的。
2.特点:
振动停止,发声停止。
物体振动一定产生声音,但是人耳不一定能听到。
二、声音的传播
1.概念:
声音的传播需要介质。
声音以波的形式传播。
2.真空不能传声,固体、液体和气体都可以传声。
三、声速
1.定义:
声音传播的快慢用声速来描述,大小等于声音在每秒内传播的距离。
标准大气压下,15℃时空气中的声速是340m/s。
2.特点:
声速的大小受介质的种类和温度影响。
在固体中传播速度较液体中的大,在液体中传播速度较气体中的大。
3.回声:
声音在传播过程遇到障碍物会被反射,发射回来的声音称为回声。
4.回声定位:
回声可用于探测海底深度和物体距离,设声音发出到收到回声信息所用时间为t,则所测量的距离为
第2节声音的特性
一、音调
1.概念:
声音的高低叫做音调。
物体振动越快,音调越高。
2.频率:
每秒内振动的次数叫频率,是用来描述物体振动快慢的物理量,用f表示。
频率的国际单位是赫兹,符号Hz。
1Hz=1次/s。
3.特点:
频率越高,音调越高。
4.超声波和次声波:
人耳能听到的声音的频率范围大约从20Hz到20000Hz,频率高于20000Hz的声叫超声波,频率低于20Hz的声叫次声波。
例:
蝙蝠利用超声波捕捉猎物。
火山喷发产生次声波。
二、响度
1.概念:
声音的强弱叫做响度。
2.特点:
响度的大小跟物体的振幅有关,还可以用分贝来表示响度的大小。
3.振幅:
物体振动的幅度叫振幅。
振幅越大,响度越大。
三、音色
1.概念:
人耳能分辨出不同物体发出声音的特点,是因为它们的音色不同。
2.特点:
影响音色的因素是发声体的材料、结构。
3.声音波形图:
波形越密集(横向),声音的音调越高。
波形纵向范围越大,声音的响度越大。
波形的形状不同表示声音的音色不同。
四*声音的其他特点
(1)声音在传播过程中可以被发射,也可以被吸收。
(2)悠扬、悦耳的声音叫做乐音。
乐音的波形是有规则的。
第3节声的利用
一、声音可以传递信息
1.大象可以用次声波进行交流。
2.地震、火山爆发都伴有次声波的产生。
3.蝙蝠利用超声波进行回声定位。
4.汽车的倒车雷达和声呐都利用了回声定位。
5.B超是超声波在医学上的应用。
6.超声波还可以检测仪器的裂纹和内部缺陷。
二、声音可以传递能量
1.用扬声器对准点燃的蜡烛,播放音乐,会观察到烛焰被风吹动甚至熄灭。
2.超声波可用来清洗物体。
3.超声波在医学上用来除去人体内的结石。
第4节噪声的危害和控制
一、噪声的来源
1.定义:
发声体做无规则振动时发出的声音,叫噪声。
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
2.特点:
噪声的波形是杂乱的无规则图形。
二、噪声强弱的等级和噪声的危害
1.概念:
用分贝来表示声音强弱的等级,符号是dB。
2.特点:
为了保护听力,声音不能超过90dB。
为了保证工作和学习,声音不能超过70dB。
为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
30-40dB是较为理想的安静环境。
三、控制噪声
1.在声源处控制噪声,即防止噪声产生。
例:
摩托车的消声器。
2.在传播过程控制噪声,即阻断噪声传播。
例:
公路两旁的树木。
3.在人耳处控制噪声,即防止噪声进入耳朵。
例:
工厂用的防噪声耳罩。
第三章物态变化
第一节温度
一、温度
概念:
物体的冷热程度,叫温度,用t表示。
二、温度计
1.概念:
温度计是测量温度的工具。
2.原理:
温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3.实验用温度计上的刻度是均匀的。
三、摄氏温度
1.定义:
把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度,沸水的温度定为100摄氏度,分别用0℃和100℃表示。
2.温度的单位一般用摄氏度,符号℃。
“-4.7℃”读做“负4.7摄氏度”或“零下4.7摄氏度”。
四、温度计的使用
1.所测温度不能超过温度计的量程。
2.使用前看清温度计的分度值。
3.温度计玻璃泡不能接触容器底部。
4.温度计不能碰到容器壁。
5.温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中。
6.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计示数稳定后再读数。
7.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要和温度计中液柱的液面相平(俯视读数使测量值偏大,仰视使测量值偏小)。
五、体温计
1.概念:
体温计是用来测量人体温度的温度计。
2.特点:
体温计的刻度范围通常为35-42℃,分度值是0.1℃。
体温计玻璃泡里的液体是水银,这是因为常温下水银是液态。
3.使用体温计之前要拿着体温计用力向下甩,把水银甩回玻璃泡内。
在没有甩的情况下,如果体温计示数高于实际体温,则读数是原来的示数。
如果体温计示数低于实际体温,则读数是实际体温。
4.读取体温计上的示数时,不用估算到分度值下一位。
第2节熔化和凝固
一、物态变化
1.物质的三种状态有固态、液态和气态。
2.概念:
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
二、熔化和凝固
1.概念:
物质从固态变成液态的过程叫做熔化,从液态变成固态的过程叫做凝固。
2.探究固体熔化实验:
(1)选用海波(晶体)和石蜡(非晶体)做研究对象。
(2)记录的实验数据是固体熔化过程的温度(每隔大约1min记录一次)。
(3)熔化过程要持续加热。
(3)绘制温度-时间图象,海波熔化过程中温度是一个固定值,而石蜡的温度是一直上升。
三、熔点和凝固点
1.晶体:
有固定熔化温度的固体叫做晶体。
2.非晶体:
没有固定熔化温度的固体叫做非晶体。
3.熔点:
晶体熔化时的温度叫做熔点,非晶体没有确定的熔点。
4.凝固点:
液体凝固成晶体时也有确定的温度,这个温度叫做凝固点。
同一种物质的凝固点和它的熔点相同。
非晶体没有确定的凝固点。
例:
标准大气压下,冰的熔点是0℃,水的凝固点是0℃。
四、熔化吸热凝固放热
1.晶体在熔化过程中吸热,温度不变,保持在熔点。
因此晶体的熔化条件是:
温度达到熔点,不断从外界吸热。
2.非晶体在熔化过程中也吸热,但是温度不断上升。
3.晶体在凝固过程中放热,温度不变,保持在凝固点。
因此晶体的凝固条件是:
温度达到凝固点,不断向外界放热。
4.非晶体在凝固过程中也放热,但是温度不断下降。
5.应用:
(1)冬天在菜窖里放几桶水,利用水结冰放热来使窖内温度不会太低。
(2)夏天在饮料里加冰块,利用冰块熔化成水吸热来使饮料温度下降。
第3节汽化和液化
一、概念
1.汽化:
物质从液态变为气态的过程叫做汽化。
蒸发和沸腾是汽化的两种形式。
2.液化:
物质从气态变为液态的过程叫做液化。
二、沸腾
1.概念:
沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
2.特点:
液体在沸腾过程中要吸热,温度保持在沸点不变。
3.探究水沸腾时温度变化的实验:
(1)烧杯和酒精灯之间要隔一层石棉网。
(2)温度计的玻璃泡要完全浸没在水中,但不能碰到烧杯壁和底部。
(3)水沸腾时的气泡是上升并逐渐变大。
(4)沸腾过程要持续加热。
(5)绘制温度-时间图象,发现水沸腾过程保持在一定温度,这个温度叫做水的沸点。
4.不同液体的沸点不同,同种液体的沸点受大气压影响(气压越高,沸点越高)。
标准大气压下,水的沸点是100℃。
5.沸腾的条件:
①温度达到沸点;②继续吸热。
三、蒸发
1.概念:
蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象,蒸发只发生在液体的表面。
2.特点:
液体在蒸发过程中吸热。
3.加快液体蒸发的三种方法:
(1)提高液体温度。
(2)增大液体的表面积。
(3)加快液体表面的气流速度。
4.蒸发现象:
(1)手背涂酒精后感觉凉爽。
(2)夏天在地面洒水会感觉凉快。
(3)有用之后从水中出来,感觉特别冷。
四、液化
1.概念:
物质从气态变为液态的过程叫做液化。
2.使气体液化的两种方式:
(1)降低气体温度。
(2)压缩气体的体积。
例:
液化石油气的运输和贮存。
3.特点:
气体液化时要放热。
例:
烧水、做饭的时候,水蒸气引起的烫伤比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气液化的时候放出大量热量。
4.液化现象:
(1)冬天,人的口中呼出“白气”。
(2)从冰箱里取出的物品冒“白气”。
(3)冰冻矿泉水瓶表面有水珠。
(4)自然界雨的形成。
(5)夏天清晨,植物叶子上有露珠。
(6)夏天清晨会出现大雾天气。
(7)天气寒冷时,室内玻璃窗上会有小水珠。
第4节升华和凝华
一、概念
1.升华:
物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.凝华:
物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
二、升华
1.固体升华要吸热。
2.升华现象:
(1)放在衣柜里的樟脑丸最后消失了。
(2)冬天结冰的湿衣服也会慢慢变干。
三、凝华
1.气体凝华要放热。
2.凝华现象:
(1)秋天的霜。
(2)冬天的雪和雾凇。
四*人工降雨
原理:
干冰(固态二氧化碳)在空气中升华吸热,周围空气温度下降,水蒸气遇冷直接凝华成小冰粒,在重力作用下往下落,在与空气摩擦过程中吸热熔化成水,这就是人工降雨。
五*白炽灯的使用
1.现象:
白炽灯的灯泡用久了会变黑,而且无法擦掉,同时灯丝变细。
2.原因:
这是因为灯丝(钨丝)在通电时受热升华成钨蒸气,在断电之后,灯泡内温度下降,钨蒸气遇冷直接凝华成固态钨附着在灯泡壁上。
第四章光现象
第1节光的直线传播
一、光源
1.定义:
能够发光的物体叫做光源。
2.分类:
光源分为自然光源和人造光源。
(1)自然光源:
太阳、萤火虫和水母等。
(2)人造光源:
白炽灯、LED灯和手电筒等。
(3)月亮不是光源(月光是太阳光反射形成的)。
二、光的直线传播
1.光在同种均匀介质中沿直线传播(在真空中也是沿直线传播)。
2.光线:
用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫做光线。
3.光的直线传播现象:
(1)小孔成像,所成的像是倒立的实像,大小可能是等大、放大或缩小的。
例:
太阳照射时大树下方地面有很多圆形光斑。
(2)排队时如果后面的人只能看到自己前面的人时,队伍就直了。
(3)物体在光的照射下的影子。
三、光的传播速度
1.光在真空中的传播速度最大,为c=3×108m/s,光在空气中的速度非常接近于c。
光在水中的速度约为
c,在玻璃中的速度约为
c。
2.现象:
打雷和闪电同时发生,但是我们总是先看到闪电,后听见雷声。
这是因为光速远比声速大。
第2节光的反射
一、反射
现象:
光在两种介质的表面会发生反射。
二、光的反射定律
1.探究光的反射规律的实验
(1)器材:
平面镜、硬纸板、光源(激光灯)、不同颜色的笔、量角器。
(2)实验过程:
①如图甲,使光束贴着纸板入射到平面镜上的O点,用笔描出入射光线和反射光线。
改变光束入射的角度,多做几次,用不同颜色的笔记录每次光的径迹。
②用量角器测量入射角和反射角,将数据记录在表格中。
③如图乙,把纸板沿法线向前折或向后折,观察是否能看到反射光
2.法线:
经过入射点O并垂直于反射面的直线ON叫做法线。
3.入射角和反射角:
入射光线与法线的夹角i叫做入射角。
反射光线与法线的夹角r叫做反射角。
4.光的反射定律:
在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
反射光线、入射光线分别位于法线两侧。
反射角等于入射角。
注意:
在叙述时,要把反射光线或反射角说在前,入射光线或入射角说在后。
因为,反射光线由入射光线决定。
5.入射光线和反射面所夹的角,与入射角互余。
反射光线和反射面所夹的角,与反射角互余。
三、光路的可逆性
1.现象:
在反射现象中,光路可逆。
即让光逆着反射光的方向射到镜面,它被反射后会逆着原来的入射光的方向射出。
2.例:
如果你在平面镜中看到了一位同学的眼睛,那么,这位同学也一定会通过平面镜看到你的眼睛。
四、镜面反射和漫反射
1.镜面反射:
一束平行光照射到镜面上后,会被平行地反射。
这种反射叫做镜面反射,只能发生在光滑的镜面。
例:
黑板反光使某些位置上的同学看不到上面的字。
城市里的高楼大厦采用玻璃幕墙,造成光污染。
2.漫反射:
平行光会被凹凸不平的表面向着四面八方反射。
这种反射叫做漫反射,漫反射也遵循光的反射定律。
例:
我们能从不同方向看到书本上的内容。
第3节平面镜成像
一、平面镜成像的特点
1.探究平面镜成像特点的实验
(1)器材:
玻璃板(相当于平面镜)、纸、两支完全一样的蜡烛、笔、刻度尺。
(2)实验过程:
①把点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,观察蜡烛所成的像。
再把另外一支蜡烛(未点燃)放在玻璃板后面,移到跟前面蜡烛的像重合的位置,用笔在纸上记下这两个位置,并观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。
②改变点燃的蜡烛的位置,重复以上实验步骤。
③用直线把每次实验中的两个位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离,将数据记录在表格中。
(3)结论:
平面镜所成像的大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。
即平面镜所成的像与物体关于镜面对称。
2.尺规画平面镜所成的像
①找到物体的顶点,用刻度尺分别经过每个顶点作平面镜的垂线(虚线),并延长。
②用圆规分别截取每个顶点到平面镜的距离,再分别以垂线和平面镜的交点为圆心,各距离为半径,在平面镜的另一边的垂线上,分别画弧线与垂线交于一点。
③最后,用刻度尺按照物体形状连接各点,所得图形就是物体通过平面镜所成的像。
二、平面镜成虚像
1.定义:
由光的反射光线或折射光线的反向延长线相交所成的像,叫虚像。
2.特点:
虚像不能发出光线,进入人眼的光线是被反射或折射的光线。
虚像都是正立的,平面镜所成的虚像的大小与物体一样。
三、平面镜的应用
1.生活中的镜子:
成等大、正立的虚像。
2.潜望镜:
由两个互相平行的平面镜构成,最后成等大、正立的虚像。
四*凸面镜和凹面镜(统称为球面镜)
1.凸面镜:
凸面镜的镜面向外凸出,起扩大视野的作用。
例:
汽车的后视镜和街头路口的反光镜。
2.凹面镜:
凹面镜的镜面向内凹进,可会聚入射光线或使发散的光线集中射出。
例:
太阳灶。
手电筒或汽车前灯的反光装置。
第4节光的折射
一、光的折射
1.现象:
光从一种介质进入另一种介质,传播方向会发生改变(偏折),这种现象叫做光的折射。
光的折射是由于光在不同介质中的传播速度不同造成的。
2.特点:
光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角。
当入射角增大时,折射角也增大。
当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不变。
在折射现象中,光路可逆。
3.折射角:
折射光线与法线的夹角r,叫做折射角。
4.光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角。
这是因为光在空气中的传播速度大于在水或玻璃中的传播速度。
根据光路可逆性,光从水或玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角。
二、生活中的折射现象
1.池水看起来比实际的浅。
2.叉鱼时要瞄准鱼的下方去叉。
3.放在盛水的碗里的筷子,好像折断了。
4.雨后的彩虹。
5.清晨看到太阳从东方升起(实际上太阳还在地平线以下)。
6.沿海地区的海市蜃楼现象。
7.用放大镜观察物体。
三、用刻度尺画折射光线的方法
(1)观察图中的介质,找到两种介质的表面,用刻度尺在入射点处画一条垂直于该表面的法线(虚线)。
(2)折射光线从入射点开始画,折射角的大小依据:
①光从空气斜射入水或玻璃中和光从水斜射入玻璃中时,折射角小于入射角。
②光从水或玻璃斜射入空气中和光从玻璃斜射入水中时,折射角大于入射角。
③光从一种介质垂直射入其他介质中时,折射角和入射角都等于0,即折射光线与入射光线在同一直线上。
(3)光在两种介质的表面会同时发生反射现象和折射现象。
第5节光的色散
一、色散
1.现象:
太阳光是白光,通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的色散。
2.特点:
白光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等7种可见光。
白光是由各种色光混合而成的。
3.色散是光的折射现象。
二、色光的混合
1.色光的三原色:
红、绿、蓝。
2.颜料的三原色:
红、黄、蓝。
三、看不见的光
1.红外线:
太阳光的可见光红光之外的辐射叫做红外线。
应用:
电视机遥控器,商场里面自动开关的门。
2.紫外线:
太阳光的可见光紫光之外的辐射叫做紫外线。
应用:
验钞机,医院用来灭菌的紫外线灯。
第五章透镜及其应用
第1节透镜
一、凸透镜和凹透镜
1.定义:
中间厚、边缘薄的透镜,是凸透镜。
中间薄、边缘厚的透镜,是凹透镜。
2.主光轴:
通过透镜两个球面球心的直线,叫做主光轴,简称主轴。
3.光心:
在主光轴上处于透镜中心的一点,通过这个点的光传播方向不变,这个点叫做透镜的光心。
二、透镜对光的作用
1.凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。
2.凸透镜又叫做会聚透镜,凹透镜又叫做发散透镜。
三、焦点和焦距
1.焦点:
凸透镜把与主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点,这个点叫做凸透镜的焦点,用F表示。
凸透镜两侧各有一个焦点。
2.焦距:
焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,用f表示。
焦距越小,凸透镜对光的会聚作用越强。
3.粗略确定凸透镜焦距的方法:
把凸透镜放在太阳光下,下方用白纸接收光斑,调整凸透镜和白纸的距离,直到光斑达到最小最亮时,这个距离就是凸透镜的焦距。
4.经过凸透镜的焦点的光线,经过凸透镜后,平行于主光轴射出。
5*平行于凹透镜的主光轴的光线,被凹透镜折射后的光线的反向延长线,交于主光轴上一点,这个点叫做凹透镜的虚焦点。
当入射光线的延长线经过与光源异侧的虚焦点时,入射光线会被凹透镜平行射出。
第2节生活中的透镜
一、照相机
原理:
照相机的镜头是一个凸透镜,所成的像是倒立、缩小的实像。
二、投影仪
原理:
投影仪有一个相当于凸透镜的镜头,所成的像是倒立、放大的实像。
三、放大镜
原理:
放大镜也是一个凸透镜,所成的像是正立、放大的虚像。
放大镜距离物体越远,像越大。
四、实像和虚像
1.实像:
由实际光线相交所成的像,可以用光屏接收记录下来,这种像叫做实像。
2.实像的特点:
实像一定是倒立的,可能是放大、等大或缩小的。
例:
小孔成像。
照相机和投影仪的凸透镜所成的像。
3.虚像:
由实际光线的反向延长线相交所成的像,不能用光屏接收,这种像叫做虚像。
4.虚像的特点:
虚像一定是正立的,可能是放大、等大或缩小的。
例:
平面镜、凹面镜、凸面镜和放大
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