教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集第4767篇.docx
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教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集第4767篇
2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习
一、单选题
1.加里宁说过“既然你在今天、明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去,但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力。
那么你们任何东西都留不下来了”这体现了教师职业道德规范中的()。
A、爱国守法
B、终身学习
C、教书育人
D、为人师表
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【答案】:
B
【解析】:
《中小学教师职业道德规范》中对终身学习的要求是:
崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新.不断提高专业素养和教育教学水平。
2.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()。
A、系统性原则
B、启发性原则
C、量力性原则
D、理论联系实际原则
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
启发性教学是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题能力的教学原则。
3.某老师对一位学习成绩较差的学生说:
“你生来就不是读书的料。
”该老师的行为违反了教师职业道德规范中的()。
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
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【答案】:
B
【解析】:
关爱学生是教师职业道德的灵魂.关爱学生要求教师要关心爱护全体学生.尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全.关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生.不体罚或者变相体罚学生。
4.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A、教育政策
B、教育目标
C、教育方针
D、教育目的
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【答案】:
D
【解析】:
教育目的是教育的核心问题,是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点和归宿.是全部教育活动的主题和灵魂。
5.实质教育论认为教学的主要任务是()。
A、发展智力
B、培养思想道德
C、传授知识
D、发展个性
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【答案】:
C
【解析】:
实质教育论认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练。
6.总结性教育评价的主要目的在于()。
A、了解学生学习基础.准备采取补救措施
B、合理安置学生,考虑区别对待
C、改进学习过程.调整教学方案
D、证明学习已达到的水平,预测在后续教程中成功的可能性
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【答案】:
D
【解析】:
A选项是诊断性评价的目的,B选项是安置性评价的目的,c选项是形成性评价的目的.故选D。
7.1903年,在美国出版第一本《教育心理学》,尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()。
A、桑代克
B、斯金纳
C、华生
D、布鲁纳
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【答案】:
A
【解析】:
1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书,这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作,1913-1914年,该书又扩充为三卷本的《教育心理学大纲》.
8.对教师而言.教学运行的基本环节是()。
A、备课、上课、课后辅导、评价
B、备课、上课、评价、课后辅导
C、预习、上课、巩固、练习
D、预习、联想、系统、练习
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【答案】:
A
【解析】:
教师教学工作包括五个基本环节:
备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。
9.学生“品德差,学习差,几乎没有合作行为,而且也不知道该做什么”。
导致学生这种行为的教师的领导方式最可能是()。
A、民主合作型
B、放任自流型
C、仁慈专断型
D、强硬专断型
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【答案】:
B
【解析】:
放任自流型的领导方式是指教师主张对班级管理不要过多地干预,以容忍的态度对待班级生活中的冲突,不主动组织班级活动。
这种做法对班级的正常运作会起到不利的作用,学生会感到无所适从。
因此,正确答案为B。
10.“万般皆下品.唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是()。
A、崇尚书本.呆读死记
B、学校教育脱离生产劳动
C、等级性
D、阶级性
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【答案】:
B
【解析】:
“万般皆下品,唯有读书高”反映了科举制强调唯有读书高,引导人们轻视社会各行业,轻视生产实践,使知识分子严重脱离社会实际生活。
11.下列关于教师的职业倦怠表述不正确的是()。
A、往往丧失了工作热情,情绪波动大,容易迁怒于学生和同事
B、一般在临床上没有不良表现,如疲劳、厌食、睡眠障碍等
C、不愿与学生接触交流
D、工作变得机械化且效率低下.缺乏适应性
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【答案】:
B
【解析】:
教师职业倦怠会表现出一系列生理耗竭的状态,如精力缺乏,容易疲劳,身体虚弱,对疾病抵抗力减弱.经常感冒或有各种生理上的小毛病,甚至出现偏头痛、紧张性头痛、胃肠不适、失眠等身心疾病。
因此,B说法错误。
12.根据知觉反映客观对象的特性不同进行分类,不包括()。
A、空间知觉
B、时间知觉
C、运动知觉
D、触摸知觉
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【答案】:
D
【解析】:
根据知觉反映客观对象的特性不同,知觉可分为:
空间知觉、时间知觉、运动知觉。
13.马克思关于人的全面发展的基本含义是()。
A、人的劳动能力的全面发展
B、德智体全面发展
C、人的独立个性全面发展
D、人的身心全面发展
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【答案】:
A
【解析】:
所谓人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展.
14.《中华人民共和国义务教育法》规定,具体负责义务教育实施工作的是()。
A、乡镇以上人民政府教育行政部门
B、县级以上人民政府教育行政部门
C、市级以上人民政府教育行政部门
D、省级以上人民政府教育行政部门
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【答案】:
B
【解析】:
《中华人民共和国义务教育法》第七条规定,义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施。
县级人民政府为主管理的体制。
县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作:
县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。
15.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。
A、指导自我教育法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、陶冶教育法
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【答案】:
D
【解析】:
陶冶教育法是指教师自觉地利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。
16.《教师资格条例》规定,教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为()。
A、1次
B、2次
C、3次
D、4次
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【答案】:
B
【解析】:
《教师资格条例》第十四条规定,认定教师资格.应当由本人提出申请。
教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。
具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定,并以适当形式公布。
申请人应当在规定的受理期限内提出申请。
17.“染于苍则苍,染于黄则黄。
”从学生自身特点看,表明学生具有()。
A、可塑性
B、依赖性
C、向师性
D、自主性
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
A
【解析】:
“染于苍则苍,染于黄则黄”的意思是丝原本是白色的,把它放到青色的染缸中,白丝就变成了青色:
把它放到黄色的染缸中,就又变成了黄丝。
它表明了学生具有可塑性。
18.我们熟悉的某位身材高大的人,不会因为他站得远,看上去矮小,就把他知觉为一位身材矮小的人。
这是知觉的()。
A、意义性
B、整体性
C、恒常性
D、选择性
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
C
【解析】:
知觉的恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。
题干所述体现的是知觉大小的恒常性。
19.标志着我国进入全面依法治教新时期的是()的颁布实施。
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国教育法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国教师法》
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着我国教育工作进人全面依法治教的新阶段,对我国教育事业的改革与发展,以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。
20.在皮亚杰看来,当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖,能作出一定的概括时,他的思维水平已进入()。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
D
【解析】:
儿童的思维发展分为:
感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义.能做一定的概括,在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于形式运算阶段。
21.边听课边记笔记,自弹自唱都属于()。
A、注意的保持
B、注意的分配
C、注意的稳定性
D、注意转移
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
注意的分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事着几种不同的活动。
注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。
注意维持的时间越长,注意越稳定。
注意的转移是个体根据新的任务,主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。
22.孔子提出了解学生应“视其所以,观其所由,察其所安”,这体现了()。
A、因材施教原则
B、理论与实践相结合
C、疏导原则
D、在集体中教育原则
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
A
【解析】:
视其所以,就是看此人平常所做之事。
观其所由,由过去的特别事迹.进一步认识此人。
察其所安,就前述所视所观之事而言,详察其办完事情之后,他的表情如何,以明其本意。
据此可知体现了因材施教原则。
23.通过()向学生进行教育,是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
A、政治课与其他学科教学课
B、思想品德课
C、班会和团会
D、少先队活动
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
A
【解析】:
思想政治课和其他学科教学是学校德育的基本途径。
24.关于工作记忆,以下选项中表述不正确的是()。
A、工作记忆的容量为7±2个组块
B、工作记忆所涉及的认知过程包括组块和编码
C、个体停止思考,信息将会从工作记忆中消退
D、工作记忆中的信息是不牢固且易忘的
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
B
【解析】:
工作记忆的特点:
①信息保存时间短,又称“短时记忆”:
②个体停止思考,观念也将会从工作记忆中消退;③工作记忆容量相当有限,约为7±2个组块;④工作记忆所涉及的认知过程主要包括:
复述、组块、编码。
⑤工作记忆中的信息是不牢固且易忘的。
25.形式教育论者认为教育的主要任务是培养学生的()。
A、知识
B、技能
C、智力
D、个性
>>>点击展开答案与解析
【答案】:
C
【解析】:
形式教育形成于17世纪,代表人物主要有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。
形式教育论者认为,教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文
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