大学生心理健康教育期末考试答案.docx
- 文档编号:28634625
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:19.45KB
大学生心理健康教育期末考试答案.docx
《大学生心理健康教育期末考试答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生心理健康教育期末考试答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大学生心理健康教育期末考试答案
心理健康教育期末考试答案
一、单选题(共50.0分)
1被称为美国机能主义心理学创始人,著有《心理学原理》的是谁?
()
A、梅斯梅尔B、威廉·詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德
答案:
B
2“我爱你,因为我需要你”是()的爱。
A、成熟B、不成熟
答案:
B
3科学世界有三大未解之谜:
1,物质起源、生命起源、()。
A、意识起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源
答案:
A
4自我认同感的发展始于:
()。
A、婴幼儿时期B、少年时期C、青春期
答案:
A
5大学生在成年早期的阶段需要完成()。
A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟
答案:
B
6压力感不可控制。
()
A、是B、不是
答案:
B
7“表面服从,暗地敷衍、拖延、不予合作。
在强烈的依从与敌意的双向冲突中,难以平衡。
”可能是()人格。
A、依赖B、攻击型C、偏执型D、分裂型
答案:
B
8九十年代出生的人,最需要哪种情感?
()
A、关注B、爱C、尊重D、溺爱
答案:
C
9跟他做朋友你会感觉他的正义感,进取心,善意与宽容,没有什么禁忌,但爱憎分明,这种人格属于()。
A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型
答案:
A
10“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。
()
A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳
答案:
B
11个人距离应该保持在()。
A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上
答案:
B
12自我认同感有()种状态。
A、2B、3C、4D、6
答案:
C
13“认识自己的天性,人就超越了自己”这句话出自()。
A、皮亚杰B、圣·奥古斯丁
答案:
B
14被称为西方医学之父的古希腊医生是()。
A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底D、柏拉图
答案:
B
15分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、(),不爱人际交往,不合群。
A、乐观B、悲观C、退让D、积极
答案:
C
16婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃,发生在:
()。
A、8个月左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右
答案:
C
17婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来,是在:
()。
A、8个月以前B、8个月左右C、1岁左右D、2岁左右
答案:
C
18“我认为,我爸爸觉得我是个守信用的人。
”这是:
()
A、镜我B、物质自我C、社会自我
答案:
A
19下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?
()
A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解
C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影
答案:
D
20新生进入大学一年进入(),如果仍存在不适应感,焦虑、抑郁、人际恐惧等问题,那么需要预约学校的心理老师,获得正式的心里。
A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期
答案:
A
21下列哪项不属于预防自杀的关键点:
()
A、关注睡眠与心理健康B、关怀温暖的大学文化氛围
C、关怀家庭氛围D、社会与校园有效的人际支持系统
答案:
C
22马丁·布伯是()家
A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事
答案:
C
23下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。
()
A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学
B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己
C、欣赏他人,坚持自己D、新知识接受性差,不深思熟虑
答案:
D
24下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。
()
A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求
答案:
D
25心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪,不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性,取决于()。
A、自我调节能力B、内心对情绪的接纳度
C、心态是否乐观D、心态是否积极
答案:
B
26大学生最重要的任务是()。
A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业
答案:
C
27“我需要你,因为我爱你”是()的爱。
A、成熟B、不成熟
答案:
A
28坦诚、尊重、关怀,保持心理距离是与()人相处的原则。
A、强迫型B、抑郁型
C、偏执型D、分裂型
答案:
C
29毕达哥拉斯认为()是人类高级智慧的体现。
A、文字B、情感C、哲学D、民主
答案:
D
30因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。
()
A、正确B、错误
答案:
A
31有意无意的赞美她,凡事征求她的意见,让她感觉被需要,感觉自己重要。
这样有利于与()人格的人交往。
A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型
答案:
B
32我们需要学会用()化解恋爱中的问题
A、忍让B、争辩
C、沟通答案:
C
33阿德勒以()为中心,创立个体心理学。
A、英雄情结B、自卑情结C、金钱情结
答案:
B
34情绪释放的前提是:
()
A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人
答案:
D
35心理学是在()模式下研究人的问题的。
A、简单B、健康C、通约D、一般
答案:
C
36利他与利己的平衡通常需要做到()。
A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的
C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的
答案:
D
37当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也会得到更好的评价。
这是()的心理效应。
A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应
答案:
B
38人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。
”这句话出自于()。
A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯
答案:
D
39“我没怎么想过未来的工作,也不知道自己想做什么”,属于:
()
A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得
答案:
A
40与()人格的人交流时比较困难,由于他经常陷入沉思,你对他说话常常答非所问,有时还会被你侵扰而出现惊吓。
A、强迫型B、抑郁型C、边缘D、分裂型
答案:
D
41婚前性行为有可能导致性罪错感。
()
A、正确B、错误
答案:
A
42西格蒙特·弗洛伊德是()学派的创始人。
A、精神分析B、人本主义C、行为主义D、认知
答案:
A
43“错觉不是发生在感觉层面,而是人的知觉层面,由此推论出人的感知具有某种结构。
”这是谁的理论。
A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳
44被世人誉为“精神分析之父”的是()。
A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔
答案:
A
45思维、言语与行为紊乱,情绪怪异,众人高兴我独愁,该悲伤的时候却放声大笑。
是()人格。
A、依赖B、精神分裂型C、偏执型D、分裂型
答案:
B
46()第一个提出生命周期的理论。
A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森
答案:
D
47六七十年代的人一生下来就面临着()的局面。
A、战争动乱B、衣食无忧C、极度自由D、物质匮乏
答案:
D
48国际心理大会认定的心理健康体现在()个方面。
A、4B、3C、7D、6
答案:
A
49学习心理学要追求()、不要苛求()。
A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理
答案:
B
50在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用()来改变。
()
A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动
答案:
C
二、判断题(题数:
52,共52.0分)
1消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。
()
答案:
√
2弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统,并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视,能够生存下去。
()
答案:
√
3记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。
()
答案:
×
4当你认为身体出了状况,应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。
()
答案:
×
5大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力,培养全面素质。
()
答案:
√
6人际沟通就是人际交往。
()
答案:
×
7压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应。
()
答案:
√
8身体健康与压力感有关。
()
答案:
√
9顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。
()
答案:
√
10我们可以通过积极的自我暗示,调节压力感造成的身体健康问题。
()
答案:
√
11学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。
()
答案:
√
12一个人如果只有一、两个知心朋友,必定有心理问题。
答案:
×
13理性情绪疗法强调以来访者为中心。
()
答案:
×
14性行为对身心健康没有影响。
()
答案:
×
15受制于观察者的动机,经验,拥有的知识系统,爱憎所影响,没有人可以做到客观的观察。
()
答案:
√
16所有物并未延伸自我。
()
答案:
×
17对于大学生而言,需要适应自我认识的变化。
()
答案:
√
18理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。
()
答案:
√
19性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
()
答案:
√
20对决定的事情付诸行动,并全力以赴,这不属于健全的自我意识的内容。
()
答案:
×
21遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。
()
答案:
√
22关注自己本身每天的进步,比较容易获得快乐和满足感。
()
答案:
√
23学习是以行为或潜能的改变为标志的。
()
答案:
√
24理性情绪疗法认为,左右我们情绪的并非是事件本身,而是我们对事件的态度和观念。
()
答案:
√
25倾听就是一言不发,默默地听对方讲话。
()
答案:
×
26当发现你的室友,同学长久处在情绪痛苦中,甚至有自伤行为,这时你可以适度的帮助她处理一些人际与生活需要,避免遭受其他同学的不良对待。
()
答案:
√
27进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。
()
28答案:
×
学习是人和动物共有的。
()
答案:
√
29自我意识是个体对自己存在状态的认知。
答案:
√
30压力永远都是个问题。
()
答案:
×
31我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。
()
答案:
×
32生理层面同样是男性,却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。
()
答案:
√
33心理障碍的社会学理论认为:
“人是个体的人,不是社会的人”。
()
答案:
×
34心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。
()
答案:
×
35感觉剥夺实验表明,来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。
()
答案:
√
36人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。
()
答案:
√
37不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。
()
答案:
√
38“自己理想中的我”不属于自我探索的内容。
()
答案:
×
39文化背景对人际交往有重要的影响。
()
答案:
√
40马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
()
答案:
√
41“老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。
()
答案:
√
42失眠与消极情绪无关
答案:
×
43阿德勒认为,人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。
()
答案:
√
44人格具有绝对的稳定性。
()
答案:
×
45恋爱关系中出现问题就分手。
()
答案:
×
46人类大脑主要由水构成。
()
答案:
√
47人的情绪是人与环境,人与人际关系,人与生活事件互动的结果。
()
答案:
√
48性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。
()
答案:
×
49占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为,也是一种心态。
()
答案:
√
50主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。
()
答案:
√
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 心理健康 教育 期末考试 答案