教师度考核个人工作总结.docx
- 文档编号:2863327
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:22.89KB
教师度考核个人工作总结.docx
《教师度考核个人工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师度考核个人工作总结.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师度考核个人工作总结
教师2016年度考核个人工作总结
教师要进行年度考核,需要写一份总结,以下是小编推荐的教师2016年度考核个人工作总结,欢迎阅读!
教师2016年度考核个人工作总结【1】
我认真学习xx书记提出的“八荣八耻”精神,并以此严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学工作上,认真学习新课标,课前钻透教材,因材因生施教。
结合“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动动,积极参与学习培训和反反思整改,不断提高自身的的素质和教育教学能力。
一、思想觉悟不断提高
1、用“爱“来教育。
丁有宽先生说过:
“没有有爱就没有教育”。
我抱着着一颗爱孩子、爱工作的心心精心呵护每个孩子的心灵灵,与孩子们平等相处,做做他们的好朋友,尊重他们们、信任他们、理解他们,,积极主动与他们相处。
尤尤其是听了学生优秀班主任任工作经验交流后,更让我我感受到爱学生对于一位教教师来说是置关重要的。
我我还深感要教育好学生,教教师必须先以身作则,“身身教”重于“言传”,以自自己的人格、行为去感染学学生。
作为一名教师,自身身的言谈举止与形象要时刻刻注意,在工作中我积极、、主动、勤恳、责任心强,,给学生树立积极向上的榜榜样。
2、用“新“来律律己。
要成为一个新世纪纪的优秀教师,不仅要有老老牛拉车的韧劲和耐力,而而且要有勇于革新的创造力力。
我们面临着基础教育改改革的不断深入的大环境,,我认真学习新课标,积极极参与各种培训与听课,向向别人学习新鲜的教育理念念,结合自己所教的学科,,积极探索有效的教学方法法,逐步培养自已的教学风风格。
二、教学实效力求求突破
一年来,本人在教教育教学工作中,始终坚持持党的教育方针,面向全体体学生,始终坚持以“学生生发展”为目标。
根据学学校的工作目标和教材的内内容,了解学生的实际情况况,通过钻研教材、研究具具体教学方法,制定了切实实可行的学期工作计划,保保证了整个教学工作的顺利利开展。
对于每一个教学内内容,都做到精心准备,努努力钻研教材,力求设计出出既能激发学生兴趣又能切切实落实教学目标教学方案案。
在课堂教学的实践过程程中,鼓励学生积极参与、、主动探索、自主思考,运运用尝试学习、发现学习、、合作学习等教学方法,在在教学中力求创新。
课堂教教学重视学生的能力训练,,精心设计练习作业,练习习作业有层次有针对性,培培养良好的作业习惯。
在学学生练习过程中,我要求学学生先要认真审题,边审题题边思考,进行自觉检验。
。
平时要求学生对题目中的的数字、运算符号必须写得得清楚工整、规范,作业做做完后,要养成自觉检验的的习惯,端正认真学习、刻刻苦钻研的学习态度,培养养独立思考和认真检查的作作风、习惯。
辅导工作扎扎实到位。
根据学生的学情情每学期及时制定辅导计划划,并结合实际的教育教学学工作对学生进行必要的辅辅导。
对学生每一次独立练练习都进行分析,找出错误误的原因,运用集体辅导和和个别辅导相结合的方式对对学生进行多层面的辅导。
。
特别是毕业班的后进生,,他们由于基础差,上课听听不明白,产生了“烂罐子子烂掷”的心理,上课无论论学习什么,他们都摆出““事不关己,高高挂起”的的姿态。
如所任班中的何民民康,吴泽锋等这两位同学学。
针对这种问题,我首先先是不能抛弃他们,多次与与他们进行沟通,利用课余余时间帮他们补基础,从最最简单的学起,让他们在测测试中能做好基础题,成绩绩有所提高,尝到收获的喜喜悦,激发学习的兴趣与信信心。
并经常与家长进行联联系,并力争家长的理解、、支持和配合,多管齐下,,努力使他们得到真正的提提高。
积极参加教育研究究工作,努力向教育科研型型发展。
平时积极参与本校校的校本科研,认真听课、、评课,在与其他教师交流流中不断提升自身的教学水水平。
及时总结教育教学实实践中的困惑或体会,认真真撰写教学论文。
三、安安全纪律常抓不懈
本人严严格遵守学校的各项规章制制度,不迟到、不早退、有有事主动请假。
在工作中,,尊敬领导,服从工作安排排;团结同事,能正确处理理好与领导同事之间的关系系。
平时,勤俭节约、任劳劳任怨、对人真诚、热爱学学生、人际关系和谐融洽,,处处以一名新时代人民教教师的要求来规范自己的言言行,努力地提高自己的素素质和修养。
此外,为更更进一步适应新时代教育的的要求,我要不断提高自身身业务水平和文化修养。
积积极参加恩平教育系统以““责任与奉献”为主题的师师德师风教育活动,所写的的学习心得被学校公榜。
从工作成效来看,我的教教学辅导还不够细,教学成成绩还不够突出,工作中还还缺乏创造性的举动。
今天天要努力学习,争取更大的的进步。
教师2016年年度考核个人工作总结【22】
我在师德上首先严格格要求自己、与时俱进、爱爱岗敬业、为人师表、热爱爱学生、尊重学生。
作为一一名教师,自身的师表形象象要时刻注意,在工作中我我积极、主动、勤恳、责任任心强,乐于接受学校布置置的各项工作;任劳任怨。
。
在不断地学习中,努力使使自己的思想觉悟、理论水水平、业务能力都得到较快快的提高。
对待学校分配的的工作,在思想上不敢有半半点懈怠,积极认真的去完完成,向优秀的同志看齐,,用更高的标准要求自己,,不甘于平淡,不流于平庸庸.在与人相处中,做到谦谦虚谨慎,与人为善,遵守守工作纪律,不迟到,不早早退。
(二)教育教学工作作
根据学校的课堂教学常常规严格做好备课、上课、、听课、评课,及时批改作作业、讲评作业,做好课后后
辅导工作。
追求扎实有有效的课堂教学。
根据学生生的实际情况进行集体辅导导和个人辅导,热情辅导中中下生,重视对学生的知识识考查,做好学生的补漏工工作。
把堂上获取知识的主主动权交给学生,让学生成成为信息的主动摄取者和加加工者,充分发掘学生自己己的潜能。
使学生从被动接接受的“要我学”转化为主主动的“我要学”,变“学学会”为“会学”。
班级工工作:
(1)本学期进行行家访28次,主动电访880余次。
10月获得班主主任之星。
(2)家长对对班级整体工作和班主任工工作的满意率比上期有一些些提高,师生关系融洽。
(3)班级五项评比、寝寝室生活两项工作呈上升的的趋势。
班主任工作连续33个月为一等奖(4)庆祝祝国庆比赛获学校三等奖,,
(5)关注班级整体工工作教学质量的提高,积极极协助各科任老师对班级教教育教学
4、语文教研方方面
以上汇报,还有许多多不足,恳请领导和教师的的监督、关心、帮助,更好好地发挥自己的一份力量,,为学校增光添彩,愿和全全校教职工携手并进,共创创美好明天
在教学工作上上,根据学校的工作目标和和教材的内容,了解学生的的实际情况通过钻研教材、、研究具体教学方法,制定定了切实可行的学期工作计计划,为整个学期的**教教学工作定下目标和方向,,保证了整个学期的教学工工作顺利完成.在教学的过过程中,学生是主体,让学学生学好知识是老师的职责责。
因此,在教学之前,认认真贯彻《九年义务教育***教学大纲》的精神,认认真细致地研究教材,研究究学生掌握知识的方法。
通通过钻研教学大纲和教材,,不断探索,尝试各种教学学的方法,以如何培养中学学生创造能力教学实验专题题。
积极进行教学改革。
积积极参加市教研室、及学校校组织的教研活动,通过参参观学习,外出听课,等教教学活动,吸取相关的教学学经验,提高自身的教学水水平。
通过利用网络资源、、各类相关专业的书报杂志志了解现代教育的动向,开开拓教学视野和思维。
艺术术需要个性,没有个性就无无所谓艺术。
在教学中尊重重孩子的不同兴趣爱好,不不同的生活感受和不同的表表现形式,方法等等,使他他们形成自己不同的风格,,不强求一律。
艺术的魅力力就在于审美个性的独特性性,越有个性的艺术就越美美,越能发现独特的美的人人就越有审美能力,越有创创造力。
所以,在中学***教育中,有意识地以学生生为主体,教师为主导,通通过各种游戏、比赛等教学学手段,充分调动他们的学学习兴趣及学习积极性。
让让他们的天性和个性得以自自由健康的发挥。
让学生在在视、听、触觉中培养了创创造性思维方式,在进行艺艺术创作时充分得以自由地地运用。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外外,能够积极参加学校组织织的各项活动.加强''师师德师风''的学习.工作作上不计酬劳,任劳任怨,,通过和同事们的共同努力力,按时保质地完成了工作作,取得一定的成绩。
但在在教学工作中,自身尚有不不足之处,还需继续努力提提高自身的能力。
为我校素素质教育的发展作出更大的的贡献!
教师2016年年度考核个人工作总结【33】
一年来,认真学习贯贯彻党的十六大精神,严格格遵守《中小学教师职业道道德规范》要求,落实教育育局、学校工作部署,以重重实际,抓实事,求实效为为教学工作的基本原则,以以培养学生创新精神和实践践能力为重点,以新课程改改革为契机,深化课堂教学学改革,认真落实课程计划划,落实教学常规,落实教教学改革措施,大力推进素素质教育,使所任班级教学学质量有了大面积提高,现现就将一年以来工作情况总总结如下:
一、认真学习习,提高思想认识,树立新新的理念
1、坚持每周的的政治学习和业务学习,紧紧紧围绕学习新课程,构建建新课程,尝试新教法的目目标,不断更新教学观念。
。
注重把学习新课程标准与与构建新理念有机的结合起起来。
通过学习新的《课程程标准》,认识到新课程改改革既是挑战,又是机遇。
。
将理论联系到实际教学工工作中,解放思想,更新观观念,丰富知识,提高能力力,以全新的素质结构接受受新一轮课程改革浪潮的““洗礼”。
2、通过学习习新的《课程标准》,使自自己逐步领会到“一切为了了人的发展”的教学理念。
。
树立了学生主体观,贯彻彻了民主教学的思想,构建建了一种民主和谐平等的新新型师生关系,使尊重学生生人格,尊重学生观点,承承认学生个性差异,积极创创造和提供满足不同学生学学习成长条件的理念落到实实处。
将学生的发展作为教教学活动的出发点和归宿。
。
重视了学生独立性,自主主性的培养与发挥,收到了了良好的效果。
二、教学学工作
教学工作是学校各各项工作的中心,也是检验验一个教师工作成败的关键键。
一年来,在坚持抓好新新课程理念学习和应用的同同时,我积极探索教育教学学规律,充分运用学校现有有的教育教学资源,大胆改改革课堂教学,加大新型教教学方法使用力度,取得了了明显效果,具体表现在:
:
(一)发挥教师为主导的的作用
1、备课深入细致致。
平时认真研究教材,多多方参阅各种资料,力求深深入理解教材,准确把握难难重点。
在制定教学目的时时,非常注意学生的实际情情况。
教案编写认真,并不不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
。
针对学生特点,以愉快式式教学为主,不搞满堂灌,,坚持学生为主体,教师为为主导、教学为主线,注重重讲练结合。
在教学中注意意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学学研讨活动,不断汲取他人人的宝贵经验,提高自己的的教学水平。
经常向经验丰丰富的教师请教并经常在一一起讨论教学问题。
听公开开课多次,使我明确了今后后讲课的方向和以后课该怎怎么教和怎么讲。
4、在在作业批改上,认真及时,,力求做到全批全改,重在在订正,及时了解学生的学学习情况,以便在辅导中做做到有的放矢。
(二)调调动学生的积极性。
在教教学中尊重孩子的不同兴趣趣爱好,不同的生活感受和和不同的表现形式,使他们们形成自己不同的风格,不不强求一律。
有意识地以学学生为主体,教师为主导,,通过各种游戏、比赛等教教学手段,充分调动他们的的学习兴趣及学习积极性。
。
让他们的天性和个性得以以自由健康的发挥。
让学生生在视、听、触觉中培养了了创造性思维方式,变“要要我学”为“我要学”,极极大地活跃了课堂气氛,相相应提高了课堂教学效率。
。
(三)做好后进生转化工工作
作为教师,应该明白白任何学生都会同时存在优优点和缺点两方面,对优生生的优点是显而易见的,对对后进生则易于发现其缺点点,尤其是在学习上后进的的学生,往往得不到老师的的肯定,而后进生转化成功功与否,直接影响着全班学学生的整体成绩。
所以,一一年来,我一直注重从以下下几方面抓好后进生转化工工作:
1、用发展的观点看看学生。
应当纵向地看到到:
后进生的今天比他的昨昨天
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 考核 个人 工作总结