优质小学英语外研版四年级下册Module6Unit2Wasita 2.docx
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优质小学英语外研版四年级下册Module6Unit2Wasita2
Unit2Wasitabigcitythen
课题
Module6Unit2Wasitabigcitythen?
授课时间
教学(学习)目标
掌握重点词汇:
college
学习重点句型:
Wasitabigcitythen?
Yes,itwas./No,itwasn’t.
教
学
重
难
点
教学重难点:
能够运用由Was引导的一般疑问句及其回答。
方
法
与
手
段
方法:
小组合作当堂达标法
手段:
借助多媒体或是录音机进行教学
板书设计
Module6Unit2Wasitabigcitythen?
——Wasitabigcitythen?
——No.Itwasaverysmallvillagethen.
达标检测
必做题:
将本课重点句型抄写三遍
选做题:
课下的时候,同桌之间或是伙伴之间展开复习小比赛,看谁记忆得快记忆得好!
教学过程
教师活动
学生活动
我的个性化修改
Step1:
Greetings
T:
Classbegins
T:
Goodmorning,boysandgirls
Step2Review
Reviewthemainknowledgeoflastlesson
Step3:
Newlesson
(1) leadinandnewwords
Showapictureofmyhometown.It’sasmallvillage.(讲授village)
(2) newsentences
LookatthispictureaboutShenzhen.
Yes,itis.
Nowletmeguess,wasitabigcitythen?
LookatanotherpictureaboutShenzhen.(展示出一张过去深圳的照片)
师生共同问候,导入新课
师生共同复习
教师讲授新单词
学生自学重点句型,小组内互相学习
教学过程
教师活动
学生活动
我的个性化修改
Step4:
Practice
在练习部分设计一个游戏环节,Letmeguess.可以让学生互相猜自己过去拥有的物品或者家里曾经养过的动物
Step5:
Summary
询问第三人称单数过去怎么样句型:
Was+第三人称单数(it/he/she...)+形容词?
回答:
Yes,it/he/she...was.No,it/he/she...wasn't.
Step6:
Homework
在PPT上呈现堂清习题。
学生进行游戏和训练
学生自主总结,其他同学进行补充
教学反思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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